你知道如何写作文吗？写作文是一个不断进步的过程，它能够让我们深入思考自己的内心，发现我们的人生价值观。好的作文表达方式值得我们学习，小编给大家推荐了一篇完整而深入的“写品德的作文”的文章，希望能够对你有所帮助，别忘了动动手指，收藏下来哦！
写品德的作文(篇1)
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。妈妈常常教育我说“先成人，后成才”说到底就是要求我拥有健全的人格、高尚的品德。我也始终相信，一个品德高尚的人不管怎么样都会是一个拥有智慧的人，而只要拥有了智慧，那么，无论是学习还是生活中的问题都会迎刃而解的，因此在我的学习和生活中我始终把妈妈的教导记在心上。
记得去年汶川发生大地震时，我从电视上看到灾区小朋友的状况时，我流泪了，我把平时积攒下来的零花钱共计209元全部捐了出去，还央求妈妈到济南红十字会去帮忙。对于我校组织的为患脑瘤同学献爱心捐助活动中我又慷慨解囊帮助同学。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有些同学上课忘了带学习用具，我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，同学有不会的问题，我总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。在同学们的眼里，我也是一个品德高尚的人，有些同学还把我写进作文表扬我呢！另外在学校每次举办的集体活动中，我总是首当其冲，积极参与。其中在我校组织的现场作文比赛中获得一等奖；在“迎和谐全运，建美丽泉城，做文明学生”主题教育活动中取得二等奖的好成绩。
我追求全面发展，兴趣广泛，除了认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、绘画和弹琴，我还在中国儿童音乐学会主办的20xx中国小音乐家评选山东赛区的比赛中，荣获器乐类儿童组银奖山东小音乐家荣誉称号；在济南市20xx年小学希望之星比赛中获优秀奖。
学校，是我们学习知识的地方，更是我们培养高尚品德的地方，因为一个没有高尚品德的人，是不能被社会所承认的。我们大家肯定不希望听到有人这样说“这孩子，真没教养”，那么我们就应该从遵守一般的小学生行为规范做起，公共场所注意不大声喧哗，平时懂礼仪，不撒谎等等。当然我们也应关注自己的学习成绩，但如果我们明白了学习是自己必须要做好的事，如果我们懂得了父母的辛苦知道感恩于长辈的关爱，那么，我想我们的学习成绩不好都难。
一位伟人说：“每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人；你点燃了更多的人，自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明。”能有这样认识的人，就是一个品德高尚的人；能做到这一点的人，就是一个能够承担责任的人。希望我和同学们都能成为点燃别人的那一支蜡烛！
写品德的作文(篇2)
品德，一个恒久不变的话题，不管是孔子仍是老子，这些思惟家无一不把品德作为他们思惟的最高境界。品德从有了文明的那一刻起，就在传递，一直传递到我们的心中。
品德，是一种习惯。捡起地上的纸屑、扶起被风刮歪的小树、救起受伤的小鸟、扶白叟过马路……当你常常做这些事情，久而久之，这些事完全融入你的心中，不用思索就可以立刻去做。那么，这时候，你就已经成为了一个有品德的人。
前些天我乘公交车去学英语。我上车时，车上已无座位。这时，又上来一位抱小孩的阿姨。售票员忙请人让座位，没等她把话说完，靠近车门的一位年青小伙子就热心地站起来让座。只见中年阿姨连声说：“谢谢你。”又让他的孩子也感谢这位叔叔，小弟弟舞动着可爱的小手向这位叔叔表达他的谢意。阿姨又教育孩子，以后长大了要向这位叔叔一样，乐于助人。这件事使我感慨很深，品德是可以传递的，中华民族的儿女们就这样把品德一代一代的传承和发扬下去。
品德就像火一样，今天播撒下星燎原之火种，明天就能有那燎原之势。
我的妈妈是一个十分勤劳的人。礼拜天，应该是妈妈休息的日子，可是在我的记忆里，礼拜天却是妈妈最忙碌最累的日子。有许多衣服要冼，房子需要整齐，一整天，只看见妈妈忙碌的身影。等所有的事情做完了，妈妈总算可以休息一会儿了。在我写功课的时候，突然听到妈妈出去了，我认为她出去有事，就继承写功课。过了好大一会，门开了，妈妈拖着疲劳的身躯满头大汗的进了屋。我迷惑的问：“妈妈，你干嘛了？”妈妈说：“咱们楼道里脏了，我把楼道里拖了一遍”“妈妈，你都累了一周了，好不收留易有了一个礼拜天，干嘛不休息一下呢？这楼道脏就让它脏吧，管它干啥？我看你这礼拜天比上班要累几倍。”我不禁埋怨起了妈妈。“孩子，楼道里天天都人来人往，假如楼道里干净了，一定会让每个人心情变得好；要是一进楼道，到处都是垃圾，谁见了心情也不会好的。”妈妈语重心长的说。听了这话，我不禁十分的打动。后来，我们楼道天天都是干净的。由于除了妈妈，更多的人也介入进来，共同维护我们楼道的卫生。这是一件极普通的小事，却是一种品德的体现。
品德就像那奥运圣火，在每个人的心中传递，打动着每一个人。
小学时，妈妈给我订了一份鲜牛奶，天天早上，都会有一个工人在天不亮的时候把奶送来，风雨无阻。有一个礼拜天的早晨，妈妈到门口去取奶，打开箱子一看，里面竟然是空的。妈妈很不解，由于那个送奶的人从来没有迟到过一次，岂非定的奶送完了？我们不仅十分迷惑。于是妈妈就去给我煲米粥。这时，响起了敲门声。打开门，门外站着一个年青人，手里拿着一瓶奶，满脸的歉意。他说：“对不起，给您添麻烦了。今天我爸爸生病了，起不了床，让我给各位用户送奶。但是我业务不纯熟，路上耽误了时间，就来晚了。其实对不起，给您添麻烦了。”我妈妈说：“没事的，没添多少麻烦，祝你爸爸早日康复。”那个人说着谢谢走了。
妈妈教育我说：“这个送奶的工人生病了，却还能在自己来不了的情况下让孩子来送奶，这是一种职业品德。一个人不管他做什么职业，只要对人们有贡献，都是高尚的。而遵守职业品德的人，更是对中华民族传统文化、传统美德的发扬，我们应该学习这种行为。”
有一句歌词写得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成夸姣的明天。”而我要说，只要人人都自觉遵守品德，那么世界将变成陶渊明笔下那“芳草鲜美，落英缤纷”“黄发垂髫，并怡然自乐。”的人间仙境——桃花源了。甚至会比那还要更好，究竟那里与世隔绝而我们却是“同住地球村”呀。我们是一方有难，八方增援，20xx。5。12四川大地震，震惊了中国，震惊了世界，世界人民伸出了援助之手。这暖和，打动了每一个人。这就是高尚的品德情操！
我们是中学生，要从小事做起，从自己做起。“不积跬步不无以至千里；不积小流无以成江海”积少成多，一样可以做出惊人的成就。让我们积极步履起来，遵守品德，让品德在人与人之间传递，把我们的世界变成夸姣的“桃花源吧”！
写品德的作文(篇3)
《白蝴蝶》是我喜欢的作品之一，读完这作者在去往外婆家的路上遇上了一场风雨。突然起来一个穿白色短裙的女中学生，她和作者互不相识可是她帮助作者送作者到楼房下避雨。她助人为乐的精神，使我十分感动。我一下子想起了我家对门的张叔叔来。
有一年夏天，我家的热水器的煤气用完了，爸爸又不在家，张叔叔知道后，立刻二话不说直接扛起煤气罐，一边对我和我的妈妈说：“我去给你们换煤气。”说着，就下楼去了。过了一会我见张叔叔扛着一满罐煤气回来了。我和妈妈连忙道谢。张叔叔却笑着说：“没什么，没什么。”
还有一次，我和妈妈一起回家，到家门口才发现钥匙没带。那天爸爸不在家。张叔叔知道后，就把我们请到他家休息，他泡了两杯水，说：让我们不要着急，他自己跑到阳台上去不知道干什么，过两三分钟，我怱然听见：“咔嚓”一声，我家的门打开了。张叔叔从我家走了出来，妈妈感动的直说谢谢。可张叔叔满不在呼地说：“小事一桩，别客气。”
《白蝴蝶》中的女中学生和我的邻居张叔叔相比，精神不是一样高尚吗？我一定要向他们一样做品德高尚的人。
写品德的作文(篇4)
不该丢的品德，当你听到这六个字，你会问我：“品德，为什么不该丢？”
品德，也许在别人眼里不是那么重要。但是，我把它看得非常重要。一个人要是有了品德，就等于拥有一大笔财富！
当你看到别人扶着老奶奶过马路……你会怎么做？是否应该扶她，还是觉得多管闲事。
如果你有钱，不捐助一些该帮助的人，却不用在正确的地方，那我就告诉你一句话：“品德，它很重要，你没有品德，就永远无法领悟到自己的错误和失败！”
品德，虽然有些人要丢掉它，但是，人就是人，有些东西必须得学。
有一次在公园里，看见一
个女孩牵着妈妈的手从远处走来，手里拿着一瓶饮料。走到没人的地方，顺手就把瓶子扔在地上，妈妈看见了，没有说话。同样，在公园里，一个孩子把瓶子扔到地上，妈妈看见了，告诉他不该随手乱扔垃圾的道理。然后小孩捡起瓶子扔进垃圾桶里。同样一件事情，家长的品德就不同，这两个孩子长大以后的行为也是不一样的。
可见，没有品德，人们将会变得没有素质。品德存在，人间的友情便存在。
点评：老师特别赞同你的观点，没有品德，人们将变得没有素质。而公园里的小故事，对家长也是一种提醒，充分说明言传身教的重要性。
写品德的作文(篇5)
雷锋，我想大家都明白，他是我们中华人民共和国，值得骄傲的人之一。也是我们小学生值得学习的人。雷锋值得我们学习的地方有许多许多。
比如说有一次，雷锋因腹疼到团部卫生连开了些药回来，见本溪路小学的大楼正施工，便推起一辆小车帮着运砖。当市二建公司敲锣打鼓送来感激信时，部队领导才明白了这件好事。雷锋是孤儿又是单身汉，在工厂有工资，入伍时有200元的积蓄。之后，他把100元钱捐献给公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴，全用于做好事。自我的袜子补了又补，平时也舍不得喝一瓶汽水。
还有一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，刚刚出检票口，发现一大群人围着，不明白在干什么，原先是一位背着小孩的中年妇女的车票找不到了。这位中年妇女，是从山东到吉林去找丈夫的。结果不细心把车票给弄丢了。雷锋得知后掏出自我仅有的一点津贴买了一张去吉林的车票。塞到大嫂的手里。大嫂感动万分含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字？家住在哪？”雷锋却回答道：“我叫解放军，就住在中国。”所以才会传下雷锋做好事不留名。
雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
雷锋是我们全国人名都应当学习的好榜样。是我们全国人民的骄傲！他是多么高尚呀！我们都应当向雷锋学习！
写品德的作文(篇6)
我的品德老师
她是一位认真负责的老师。每次讲课时便把
重点句段画给我们，以备复习，并一点一滴地给我们仔细分析、认真梳理，直到我们逐字逐句都能解释清楚，才会讲下一个内容。遇到课文和成语，她一般先讲讲大意，再提炼道理和考试要点，等我们全部理解透彻后，才会让我们勾勾画画完成课本上的问题。她是一位尽职尽责的老师。有好几次，她都是带病坚持为我们上课的。她的嗓子一喊或长时间说话就会又肿又痛，但她仍然含着药片，在讲台上用沙哑的声音为我们讲解每节课应学的'内容。她常常因为说话太多而干咳上十几声，咳得满脸通红，可她就是这样也在规定的上课时间里不喝一口水。
她是位恪守时间的老师。无论上午还是下午，无论是第一节课还是第四节课。只要上课铃一响。她便三步并作两步地迈向讲台。只要下课铃儿一叫，她就立刻说完这十几个字就和我们匆匆再见，而且她干什么都很干净、利索。每次都能早早地完成教学内容，可让我们自由地放松一小会儿时间，每次上课中间还能插点儿娱乐活动让我们劳逸结合，更加巩固知识。她写板书也写很飞快，既不挡我们视线又可以让我们有更多的时间去边抄边记。批改作业更是无可比拟，“刷刷刷”几笔就搞定了，但是你有针尖上的眼那么大小的错也会暴露在她的火眼金睛之下，这叫又快又好，准确无误，保质保量。
写品德的作文(篇7)
“话说仇敌相见，二人双眼赤红，各自亮出了兵器……。”我正在公共汽车上津津有味地看着武侠小说。这时，一个人坐在了我的旁边，我抬了下头，哦，是他！莫非我们俩也狭路相逢了！
来人正是我的表哥，那个我一犯错就板起脸，嘴里嘟嘟嘟机关枪似的向我发弹，我不幸倒在血泊中，而他还在机关枪似地说个不停的人。那次，我发现他有很多零钱，便让他给我买一些零食，他却装作没听见。“凯凯，车上不要看书，对视力不好。”“哼，虚伪。”我心里想，但还是合上了书。
这时的天气，可真热啊，太阳像个大火炉，无情地炙烤着大地，知了趴在树上有气无力地叫着“知了，知了”。“吱”车门开了，走上来一位老太太，脸上水波一般的皱纹告诉了我们她经历的沧桑岁月。此时，车上已经没有空位了。“总会有人让位的吧？”我想。半分钟过去了，车内死一般的寂静，并没人让位。这时，我发现表哥皱了下眉，脸阴沉沉的，仿佛在思考些什么。“嗖”表哥站了起来，车上的人都目无表情地看了一下他。只见表哥笑了笑，笑容明显是勉强的。“老大娘，来，您到我这儿坐。”表哥招呼那位老奶奶。“哎，世上还是好人多呀！”那位老奶奶笑了，皱纹仿佛都少了许多。我听到笑声，觉得十分别扭，好像身上缺了什么东西。再看表哥，手握吊环，慢慢地，头上冒出了汗珠，手，也开始微微颤抖起来，但他还是咬紧牙关，一声不吭。终于，老奶奶到站了，表哥把她送下去，回到了座位上坐下来。
“哎，凯凯，你知道舟曲那里的情况吗？”表格与我搭起话来。“哦，知道知道，那里发生了特大泥石流灾害。”“哦，对了，我把平时攒的‘大团结’都捐了出去，凯凯，你呢？”“我…我…”我这时喉咙被卡住了，想到自己一分未捐，脸上火辣辣地烫，有了几分惭愧，真想找个地洞钻进去。“我嘛…我……。”我吞吞吐吐地说不出话来。“我到站了，凯凯，再见。”表哥笑了笑，匆匆忙忙地下了车。
回到家，我心情久久不能平静，表哥他对我那么小气，对别人却那么热情，对灾区更是特别大方，表哥呀，我今天才算明白，你是我的好表哥！
写品德的作文(篇8)
一天上午刚下课后，同学们正起身准备走出教室时，班主任邓老师走进来了，后面还跟着一位阿姨，这位阿姨瘦瘦的，头发短短的、黄黄的，邓老师让大家重新座下，介绍说这是新来的品德与生活老师—陈老师。这时陈老师用洪亮的且很标准的普通话介绍说：“我是从远方来的，以后我就和同学们一起学习品德与生活课，我们上课的形式是多种多样的，明天就带你们去学术厅听我讲课”。
陈老师接着又问：“同学们看没看过湖南电视台的《快乐大本营》节目？”同学们都争着说：“看过”，然后陈老师说：“那我们就用一句快乐大本营的口号作为我们学习品德与生活的开始吧，‘快乐大本营，天天好心情’，愿我们的学习就象快乐大本营一样，学习—快乐，快乐—学习”。
第二天，我们全班同学跟着陈老师来到了学术厅，陈老师把我们分成两个组，一个组是快乐组，另外一个组是开心组，我被分在开心组，陈老师让我们两个组做游戏，游戏的内容就是同学们围成一圈，跟着音乐传球，音乐一停，球停在谁的手里，谁就从信箱中抽出一封信回答问题，也可以由本组的同学帮助回答，回答对一个问题就奖励1分，奖励分就可以得到一个锦囊，在规定的时间内，哪组得到的锦囊最多，哪组就胜，通过一轮又一轮的传球、回答问题，我们开心组得到的锦囊最多，我们取得了胜利，就这样，时间一秒一秒地过去了，下课的时间也到了，不知不觉我们就上完了品德与生活的第一课。
听了陈老师的课，我开心极了，因为她让我真正体会到了在快乐中学习，在学习中快乐。
写品德的作文(篇9)
做人就应该做一个品德高尚的人，这样的人才对社会有益，这样的人才值得我们去尊重。
楼下传来修伞人的叫唤声，我想起来家里有一把快烂的伞，就拿着伞匆匆跑下楼去。我看修伞的是个朴实憨厚的农村人。我对那修伞的人说：“您看看这伞能修吗？”他拿起伞仔细地检查一遍亲切地说：“小朋友，这把伞的架坏了，得回去换，要不我明个再给你送来！”我爽朗地答应了。中午，妈妈回来了，我迫不及待地把修伞的事告诉了妈妈。我心想：妈妈准会表扬我！没料到妈妈却大发雷霆：“你懂什么，那修伞的人会给你送来吗？”我瞬间愣住了。本想作件事给妈妈瞧瞧，没想到……
一下午我就想这件事。想起修伞人朴实憨厚的模样，我觉得那修伞的人一定会把伞送来的。一下午转眼就过去了，天越来越暗，我的希望也渐渐落空了。
我再不对他抱有很大的希望，晚上，我无精打采地去楼下取伞。当我走到他早上为我修伞的地方时，他把伞递给我，转身就走了。我当时很惊讶：他为了送伞，竟一路打听，终于找到了他早上为我修伞的地方。
这件事情让我很感动，就是这么一件小事却体现出了修伞人的高尚品德。我们做人难道不应该如此吗？我们应该向修伞人学习，做一个品德高尚的人。
写品德的作文(篇10)
品德课上的哭声
周四，上品德课时，老师讲了两篇《爱的教育》中的故事。讲到一半时，我突然听到了一阵哭声，我转头一看，居然是我的好朋友哭了，接着全班都听见他的哭声。前面的同学都转了过来看他，他看见同学都盯着他看，这才停止了哭泣。我看见他哭的'样子很怪，一手靠着脸，眼泪像小瀑布直往下流。一放学，我问他；“你上课干吗哭？”他回答说：“感动得哭了。”我后面的人听到了却哈哈大笑，“这两篇故事感动吗？我倒不觉得。”“那你是铁石心肠的人。”我回应道。
第二天，也有品德课。我跟他说：“这节课你别哭，不能让他把你看扁了。”这节课老师又讲了爱的教育故事，他这节课还真忍住没哭。