作文是用来了解学生语言能力的一种途径，写作文可以强化我们的逻辑思维和论辩能力。真正的好文章不多“我爱吹葫芦丝作文”是其中之一。欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
我爱吹葫芦丝作文(篇1)
今天闲来无事，拿起自己心爱的葫芦丝，又沉静在它的悠扬之中，我又被它的美所折服。
吹一曲《月光下的凤尾竹》，欢快的曲声中，我仿佛置身于凤尾竹林。抬头仰望夜空，皎洁的月光洒在大地上，洒在我的心中，空中星辰几点，仿佛是黑色画卷上镶着的几颗钻石。低头放眼竹林，是翠绿的凤尾竹，望不见死气沉沉的枯黄，满眼只是绿色。微风阵阵，竹香扑面而来，神清气爽，心旷神怡。夜晚的凤尾竹林是那么美，那么清新。
我沉醉在其中，享受着云南的绮丽风光，享受着傣族的热情奔放。虽然我没有见过竹林的夜景，但它的美定格在了我心中。
曲风一转，我吹了一曲《孟姜女哭长城》，悲凉的曲声中，我仿佛置身于长城脚下。崇山峻岭之间，蜿蜒的长龙延伸向远方。孟姜女行万里来寻夫，得到的却是丈夫的噩耗，她悲痛欲绝，跪在长城边上，放声大哭了三天三夜，声音在山间回荡，她的阵阵哭声让长城倒塌了。多么悲凉的感情故事！多少劳动人民为这世界的奇迹付出了血汗与生命！
我为孟姜女的悲惨经历感到忧伤，她的丈夫被永远埋在了长城脚下。葫芦丝吹出了这故事背后的悲凉却又壮丽的美。
脱离悲凉的曲声，吹一曲《军港之夜》，悠扬的曲声中，我仿佛置身于军港岸边。一轮明月挂在夜空，眼前是一望无际的海。海风阵阵，海浪滔滔，战舰在海上沉睡，却又充满了精神，活力。年轻的水兵远航归来，辛勤的他们终于回到祖国，他们是祖国海军的明天，是祖国繁荣富强的希望。军港的夜啊静悄悄，年轻的水兵头枕着波涛。
我陶醉在其中，小小的葫芦丝，却吹出了祖国水兵不辞劳苦的精神，吹出了祖国未来一片光明的希望美。
三首曲子过后，我沉醉在葫芦丝悠扬的美之中，久久不能脱离。
我爱吹葫芦丝作文(篇2)
葫芦丝是云南少数民族独有的吹奏乐曲之一，它主要的特点是音色轻、飘、柔，曲调柔弱纤细、和谐，可用于独奏和合奏。同时，又是一件精美的艺术品，能使得人感受到美的享受。近年来，更有西欧人称葫芦丝为东方萨克斯，葫芦丝成为了民乐宝库中的一颗明珠。 星期六，爸爸妈妈带我到二姑家去玩。因为二姑家住在虎丘附近，所以，那里的玩具摊有很多个。来到二姑家之后，我在那里到处闲逛，时不时还听到了一阵阵乐曲声，定睛一瞧，原来是有人在卖葫芦丝呀！看到这，我的心里就发痒痒，想买一个玩。于是，经过妈妈的同意后，我买了一个葫芦丝。这个葫芦丝身长约40厘米，不算太大。葫芦丝当然少不了葫芦了，这个空心葫芦满身都是灰黄色的，葫芦身上还有一幅孔雀图，葫芦下方有三根长管，中间那根是用来调音的，跟笛子一样。旁边的两个管子，一个是低音附管，一个是高音附管，他们各有各的用处。 葫芦丝要是行家吹得话，当然好听。可要是我们这些对它一窍不通[注: 窍：洞，指心窍。没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。]的人来说，那吹得可真叫难听。刚买回来，我便鼓着腮帮使劲地吹，可尽管样子上做得很像，但声音却是很难听。大家听到我吹得那声音之后，一下子都哄堂大笑[注: 形容全屋子的人同时大笑。]起来，他们都认为我吹得那是驴放屁的声音。可恶，竟然这样评价我的杰作，待会儿我让你们好看。我暗下决心道。于是我来到了一个安静的地方，在那里练习，但老是不成功，怎么也吹不好，真是失败呀！葫芦丝咋就这么难学呢？每当练习的时候，例如：我明明弄的是来音，可旁边的手指也情不自禁[注: 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地提了起来，结果，音调弄得跟纸上所写得不一样。还有，在吹的时候，经常断断续续，连不上去我十分的气愤，但转念又想，如果这些东西那么容易就学会的话，那它就不好玩了。那些音乐家们不都是勤学苦练[注: 认真学习，刻苦训练。]出来的吗？ 我也许会在几个星期之后、几个月之后、几年之后才会把葫芦丝学会，我坚信，只要有坚定不移[注: 稳定坚强，毫不动摇。]的信念，不管是什么困难，都会把它克服的！
我爱吹葫芦丝作文(篇3)
想想这既漫长而又短暂的小学生活，转眼间就要过完了，总觉得一无所获……但是，仔细想想，也许让我们记忆犹新的还是六年里相依相伴的葫芦丝。
开始学习曲子了，当要吹起连续不断的音时，我不知所措了，不知该如何是好，吹出两三个音就停顿了，我一脸茫然，深深地叹了一口气。我的眼睛死死地盯着手指，手指似乎不受控制了，就快要打结了，我更加焦躁不安，就像那么打退堂鼓了，但是虽然沮丧，后来想想还是继续吧。我渐渐发现了它的神秘世界，每一个小孔所发出的声音不同，有的低沉，有的明亮。随着年级的增长，我们要学的也越来越多，越来越复杂。暑去寒来，现在我已经能够吹奏一手熟练的葫芦丝，还经常在班里当小老师教同学吹。
我想，葫芦丝已经成为我学习生活的一部分，并且将一直陪伴我！
我爱吹葫芦丝作文(篇4)
人的一生，总会有自己喜爱的乐器。世上有千种情，只有亲情最永恒；世上有万般爱，只有母爱永远真诚，我发现我对葫芦丝的爱就像母爱般真诚。
这学期，我们学校实行葫芦丝乐团教育，于是我就回家跟妈妈商量想学习葫芦丝。但是，我妈妈怕我学了葫芦丝会影响到我的学习，所以不同意我学习。后来，我自己写了一份保证书：晚上要复习一小时，作业要工整，按时按质完成。于是妈妈答应了，我高兴地笑了。
拿到葫芦丝，老师开始教我们了。老师教我们的第一首歌是“小羊羔”，老师先叫我们唱歌谱，接着教我们指法。我们班的同学个个学得津津有味。老师还对我们说：“学习葫芦丝可以提高学习成绩，减轻学习压力，养成优秀的品质，更好地为学习文化课服务。
果然，自从我学习葫芦丝后，真的觉得自己的品格提高了，成绩不但未受影响反而更提高了，我妈妈也非常同意我学习葫芦丝了，所以我要更加珍惜每节葫芦丝课。
我爱吹葫芦丝作文(篇5)
葫芦丝是一种民间乐器，源于傣族，它曲调优美，富有韵味。
记得第一次见到葫芦丝的时候，那是20xx年的暑假，妈妈带我去爱乐艺术学校，老师给我了一个葫芦丝，我就对葫芦丝产生了好感，它的外观平滑、细致，上面画有一只孔雀，我觉得可能是傣家人认为吹葫芦丝，孔雀就会随着优美的音乐翩翩起舞吧！
学习葫芦丝，先学习长音，对准口型，一口气吹一个音，同学们有的涨红了脸，像一个大红柿子。有的吹出吱—吱—吱的声音，还有的干脆不吹了。老师耐心地给我们讲解吹奏葫芦丝的方法，尽管我努力地学习，但还是吹不好，我有些气馁了。这时，老师吹起了葫芦丝，优美的旋律回荡在教室里，同学们仔细地听着，认真地看着，大家都忘记了疲劳，都充满了自信，又接着练习，最终，我用了一节课的时间，学会了一曲。功夫不负有心人啊！经过三年的努力，我终于考上了葫芦丝十级，光荣地拿上了十级证书。现在，我已经会吹许多曲子了。如：《牧歌》、《傣乡小夜曲》等等。
我爱吹葫芦丝作文(篇6)
老师说后天要去郑州参加河南省第二届青少年器乐声乐大赛，听到这个消息我顿时吃了一惊，要比赛，“我行不行呀！”我抱着试一试的心情参加了这次比赛。
星期五，我和妈妈三点就起床了，坐上火车去郑州参赛，在车上我不停的打哈欠。看来，参加比赛还正是不容易啊！我想：“我一定要尽自己最大的努力表演，不然辛苦就白费了。
我们几个走进赛场，开始比赛，我刚站在舞台上，紧张的不得了，但我告诉自己一定要勇敢，没什么可怕的，暗暗地为自己打气，相信自己是最棒的。我站的是第一位，第一个先吹，接着张金泽。张群一。亢佩源。张栋一个接着一个吹起来，随着音乐的节奏，曲子发出一阵阵优美的旋律，我们几个吹着吹着也晃动起来，越吹越来劲。我们如鱼得水地吹着，心情就不紧张了，比平常发挥的更出色了。看着评委老师露出欣赏又赞叹的目光，这是，我有信心的对自己说：“这次一定拿奖！”
颁奖的时刻终于到了，我们早就盼望着这一刻，我等了好久还是没有念到我的名字，我想：会不会是我表演的不够好，没有达到得奖的标准？我心里不免有一丝悲伤。突然，我听到主持人念出了“刘航帆”的名字，我高兴地一蹦三尺高，迫不及待的跑到台上去。我竟然获得了金奖！工作人员给我颁发了证书和奖牌，那一刻，我心里特别有成就感。我想我没有辜负老师与父母对我的培养与期望，我自己的努力总算没有白费！我流下的汗水终于收获了果实！
这是我人生中的第一个金奖，我一定会再接再励，拿到更多的荣誉，让我的父母为我骄傲！
我爱吹葫芦丝作文(篇7)
我们学校开展了葫芦丝教学，需要同学们购买，然后免费学。
当开始教时，我紧张而又兴奋。因为我拥有了一件属于自己的乐器。但葫芦丝并不是容易学的。
但是，我并不气馁，因为全班同学都在努力。但在学习葫芦丝的道路上，也不是一帆风顺的。当我学会一首曲子的时候，吹给全班同学听时，却因为紧张，吹错音，手都凉了。但我回家经过练习便会熟练一些，这样便可以准确无误的吹出一首动听的乐曲了，因为葫芦丝跟其他东西一样，也是需要保护，所以要经常用酒精消毒，倒挂在通风的地方，吹的时候口腔要干净……
吹葫芦丝时，你可以消除身心上的疲惫，不欢快的心情也随着声音飘扬而去。
吹葫芦丝时，你可以听听看，看自己吹出的音乐是否动听呢？
我认为，葫芦丝买来绝不是毫无意义的。它是用来学习，愉悦心情的。
我爱吹葫芦丝作文(篇8)
看到“葫芦丝考级”这个题目，大家一定会说“不就是考个葫芦丝级嘛，有什么好显摆的？”别着急，看了下文你就知道了。
这一天，我和妈妈急急忙忙跑向乐器考场，我要去考级。到了考场，考官还在考别人呢，于是，我就在考场里的一间小房间里练起曲子来。但是奇怪，不管我怎样吹，都吹不好。
过一一会儿，轮到我了，我只好怀着紧张的心情进入了考场。刚开始吹第一首，我发现我吹动听无比，活像一只百林鸟快乐地唱着那属于它自己的天籁之音 ，于是，我信心百倍地把两首曲子都吹完了。当我听到教我葫芦丝的符老师说考官认为我吹的很好时，我激动得差点跳了起来。
我的成功，完全是因为符老师的指点和我的勤加练习，所以，我以后要更加努力地学习！！！