遇见写人作文 篇1
1. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
2. 文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
3. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
4. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
5. 对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
6. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
7. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。
8. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
9. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
10. 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
11. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
12. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
13. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
15. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
遇见写人作文 篇2
今生有缘，在茫茫人海中遇见了您。我被您吸引着，您的一举一动都影响着我。您红润的脸庞，紫红色的眼镜，长长的马尾辫都深深地印在我的心里。您的笑脸，老是阳光灿烂。由于遇见了您，我过的更快乐更充实更自信。
我们相遇在九年级的夸姣时光。记得刚开学时我们一起学习高尔基的《海燕》，这篇课文要求背诵，我很快就背了下来，背得很流利。我们一起在教室门口大声朗诵：在苍莽的大海上，暴风卷集着乌云。在乌云和大海之间海燕像玄色的闪电……您背得是那么熟那么感情充沛。我们激情飞扬配合默契，整理时拉近了心灵的间隔。每次讲到古诗词时，您总会让我试着用朗读的语气背诵。你那种温柔和当真，无法用言语充分表达。遇见了你，我第一大收成就是发现了自己的嗓音美。您的夸奖让我披发发着青春的朝气，我觉得您的嗓音也很悦耳，老是带给我暖和。我很喜欢和您谈谈心里话，讲些琐碎的家务事。与您渡过的这些日子，给我留下了夸姣的回忆。
遇见您我最大的收成就是写作提高很快。我会跟着您的思路记日记，按照您的要求修改作文，您让我体验到写作文的乐趣，并且发表了近十篇作文，这是以前不敢想象的。您教我明白了写作文是说人叙事表情达意，会为糊口留下夸姣的回忆，这些夸姣的回忆是永远铭记在我们心中的。您随时用那那甜蜜的声音谈笑着，用那温柔的手抚摩着我的肩膀，一遍又一遍地给我指导作文。您总说好作文是写出来的。您让我专心感触感染糊口体验其中的乐趣深入发掘，或者精心选择二手材料，自己再组织加工。在写作文这方面，我很敬佩您，我爱读您做的作文，您是我学习的好榜样。
遇见您，有您的鼓励，我比以前更自信更快乐。语文课上，我会积极预备并斗胆勇敢地说出心中唯一无二的谜底，不用顾及全班50多个同学的眼光，由于您带给我勇气和气力。如果我有积极进取的心态，如果我有爽朗活波的性格，假若我有优秀的.成绩，这都离不开您的匡助。
师生之间的感情是相互的，我的提高离不开您的匡助和关爱，你曾对我说过：“你的提高，是我快乐的源泉。”我们心有灵犀，全班五十多个同学圣诞节时您就特地为我预备了礼物，也只有我自己为您预备了礼物。这种心灵的默契，想想都让人幸福啊!
中考日益邻近，我们朝夕相伴的日子只剩下了不到俩月。面对告别，我非常不舍。但我们相信，以后无论空间的间隔多么遥远，我们的心永远是相通的。您是我的一生的老师，我永远是您的学生。谢谢老师，由于我们相遇，这一年的时间值得细细品味和永久珍藏。
遇见写人作文 篇3
我爱我的爸爸，也恨我的爸爸。爱是自然的，因为他是爸爸，恨是因为他过于严厉。
那年我五岁，一个下雪天，全家人都睡在床上。爸爸突然说：“儿子，买米去。”我还没睡醒，而且，外面冷，被窝里多暧和啊。眯着眼说：“我不去，我很累，我想睡觉。”
我非常惊讶，又十分害怕他。心想：这是冬天，外面还下着雪，我还感冒着，我才五岁。他怎么舍得让我出去买米？！便轻声地说：“我不能出去，我冷，我感冒了。”
我站起来穿好衣服，抹着眼泪下了楼。
外面寒风刺骨，冷得我瑟瑟发抖。我跑到对面的超市，买了十斤米吃力地拖了回来。上楼时“啪”地摔了一跤。双腿膝盖擦破了皮还流了血。我大声地哭起来，一楼的王大妈出来，见我这样，赶紧找来了纱布给我包扎。还摸了一下我的头，说：“你爸爸不是人，你都在发烧，让这么小的儿子去买米。”
爸爸听到了我的哭声，下来，看了看我的腿，淡淡地说：“不就是破了点皮吗？别那么娇气，想成为男子汉，就得多吃苦，将来你会懂的。”
我似乎现在就懂了，因为爸爸长年在外工作，妈妈也要上班。我常常是独自上学，独自回家，没人管我，我也能管好自己。
遇见写人作文 篇4
可能，世间上所有的相遇，都是久别重逢。今年九月开学，我成了一名初中初中生。在新的校园里，我就遇见了一个影响我一生的人。
她是我的同班同学，也是我的室友。第一次见她的时候，我就觉得好像在哪里见过她，好熟悉的感觉啊!我们俩可以说是一见如故，就好像是就别重逢的朋友一样，一点也不陌生。
她是一个学习特别好的人，心底也很善良。有时，我出了什么错，她总是及时制止我。有一次我做了错事，被老师批评了。当时心情非常失落，真的好想哭。她就来安慰我说：“没事的，不要自责了，知错就改就是好孩子!下次不要再出这种错误，就好啦。”她的安慰使我由悲转喜。又一次我做了好事，老师表扬了我，心里美滋滋的。她就来找我，对我说：“真棒!真替你开心啊!你做的这么好，我要好好的向你学习啊!”有这样一个随时在身边的朋友该是多么幸运啊!
她是一个爱助人为乐的人，每次我学习上出了什么困难，只要请教她，她都会给我讲解。如果她讲一遍我听不懂的，她就会两遍，三遍的重复讲，讲到我会了为止。之后，她还她还会出题考我，看看我到底是不是真会了。就像一个小老师。
她就是这样一个学习成绩好，人缘好，不做作，且还老是鼓励别人的女孩。在她的影响下，我慢慢改变了对学习的态度，成绩平平的我一点点爱上了学习。因为她让我知道，少年不重来，升入初中就该努力了，不能再贪玩误学了。感谢上天，让我遇到了她这么好的人。有她这么好的一个朋友，我真得感到很骄傲，她的言行影响了我。
在我平平无奇的一生中，遇见她这样的一个人，多么欣喜啊。她就是惊鸿一瞥，点亮了我的人生。
遇见写人作文 篇5
1. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
2. …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3. 叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
4. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
5. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
6. 文章边叙事边抒情。
9. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
11. 文章想象合情合理，
12. 通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
13. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。 细节描写颇具匠心。极富功底。
14. 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
15. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。