我找到了一篇网络上非常适合大家阅读的“对手为话题的作文”文章，作文可以让学生增强对生活的思考能力和抒发情感的能力，利用写作我们能够更快地提高语言能力。课外阅读与积累，是作文创作的重点所在，有没有一些可以参考的作文模板？
对手为话题的作文 篇1
在我的学习与生活中，曾经遇到过对手。对手，其实并不可怕，反而他能唤起我们挑战的冲动和渴望。
记得有一次，我们班进行了一次数学测验，原本以为这次稳拿第一的我，竟然只是一个第二名。那第一名是谁呢？令我大吃一惊的是，这竟然是我的好朋友小兰。简直不敢想象，就那么0。5分的差距，我就排名第二，这对一个上进心十分强的我是一个多么沉重的打击啊！从此，我觉得自己的学习上就有了一个竞争对手了。
如果没有这个对手，我可能会一直骄傲下去，这样，我的成绩肯定会下降，下降现在，有了这么一个好对手，她将是我的目标。实际生活中，她是我的好朋友，而在没有硝烟的学习战场上，她就是我的对手！
同时，我们俩还有一个共同的爱好，那就是弹琵琶。在这方面，她又是我的对手。在琵琶老师那儿，老师说我们各有各的特长。小兰弹得音色好听，我力度大，还有音乐节奏感。在一起练习的时候，我们你追我赶的，取长补短，她在进步，同时我也在进步。就这样，我俩去年双双获得琵琶十级的荣誉证书。
是的，生活中对手无处不在，只要你勇敢地去正视它，以积极的心态去面对它，对手就会成为我们奋发向上的动力！
对手为话题的作文 篇2
这个学期，我们班开展了“璀璨星空”的争星评比活动—同学们两两结对子展开竞争。我的对手是男生中赫赫有名的钱家硕，他各科的学习成绩都相当好。尤其是英语和数学，他在每年的雏鹰杯奥数竞赛中，分别荣获过区级一、二、三等奖，英语也是年级中大名鼎鼎的。
这项争星评比活动每周小结一次，具体是按照学习、品德、纪律等方面一一来打分的，例如：没带作业或违反纪律的要酌情扣分；作业质量好，平时测试成绩超过了对手或自己的稿被红领巾广播选上则加分给予奖励。
几周下来我在各个方面都屡战屡胜，再看他呢，不是因为没带作业被扣了分，就是因为违反纪律被扣了分。有时垂头丧气，有时“愤怒”地双手握拳，用力敲打自己的头——“自残”。他还发誓，期末一定找回面子。果然，在这个学期的期末考试中，他英语和数学都得了一百分，我也都得了一百分，我俩没有分出高低。我们盼星星盼月亮，就盼着语文的分数了。结果，语文他败给我了，他心悦诚服地说：“好样的，你是我的榜样！不过，以后总有一天会超过你的！”
这就是我的对手，一个好胜心很强，永不服输的男孩！
对手为话题的作文 篇3
人人都过自我的对手，我也有对手。我的对手是一种花，它虽不像桂花那样香飘十里；也不像芙蓉那样艳丽夺目，但它有一种一般花所没有的坚毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不断地吸取土壤里的养分，挺着坚强的身板和万物一齐长大。表现出一种不服输的.样貌。
夏天，它不顾惜自我的身体，顶着难耐的炎热，鼓励自我，坚持下去，立刻就熬到秋天了！
秋天，万物受尽凉风，不断变得枯黄。而它却把那种凄冷化成动力，催发自我的生长。各个部位也拼尽全力，含苞着花蕊。逐渐地又度过了这个季节。
进入冬天了，万物开始枯竭。它却满怀着期盼，尽情展示自我优美多姿的翅膀，翩翩起舞。这茫茫的大雪就是它的最好的音乐厅，在这苍苍茫茫的背景里，“菊”神采飞扬地独舞着，仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的对手，是因为我想和“菊”比顽强，比坚毅，比色彩，比美丽，像“菊”那样，把完美送给别人，把勇气留给自我！
对手为话题的作文 篇4
丁宇华是我的好朋友，打篮球、跑步，我几乎天天和他在一起。可你是否知道，他不仅是我的好朋友，还是我生活和学习上的一个对手。
记得有一次，我们放学后去篮球场打篮球。比赛开始了，我运着球来到篮下，正当我要投篮时，球被丁宇华抢走了。“可恶的丁宇华，居然坏俺的好事！”我一边连声咒骂着，一边横冲直撞地奔向他的身边。“看招！”我的手一伸，要去抢他的球，可是他一转身，躲开了。呀！太可恶了！看到我的手空空地缩了回来，我气得直跺脚。再来！我一转身，又要去抢他的球。只听“哐当”一声，球进了！我呆呆地立在那儿，一时不知该怎么做。“你发球。”丁宇华边开心地取笑我技术臭，边把球扔了过来。听他的口气像是中了百万大奖，突然，一股无名的火气在我心中萌生，我下定决心，一定要赢丁宇华。第二局比赛浩浩荡荡地开始了，我以迅雷不及掩耳之势地冲到篮球框底下，暗喜丁宇华还没来抢，举起手来准备投出去，忽然丁宇华神不知鬼不觉般地扑了出来，把篮球盖了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水（好奇怪的形容词 ）一样地灌入我的神经，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，虽然如此，但我却没有怪罪丁宇华，因为他是我的好对手。
生活中每个人都有对手，而且每个人也都须要对手。丁宇华就是我的好对手，他为我的生活添加了许多乐趣。