一篇好的作文不仅需要文字的流畅还需要思维的深刻，通过写作可以更加全面深入地揭示文学作品和好文章的思想内核。我们需要注意哪些写作格式？关于“写关于蘑菇的作文”出国留学网小编写了一篇文章欢迎大家来浏览，希望你更多关注本网站更新！
写关于蘑菇的作文(篇1)
“快去看蘑菇！”原来，女厕所的墙上长了蘑菇。
真奇怪，上几个星期，长在墙上的蘑菇才被扫下来，怎么又长了呢？而且第一次长的蘑菇和第二次长的蘑菇，样子还不一样。第一次长的蘑菇像羽毛，第二次长的蘑菇像拳头，这是怎么回事呢？还有一点，这蘑菇无人播种，无人栽培，是怎么长出来的呢？我在观察的时候，有些男生在议论。有的人说：“女厕所的墙太伟大了。”有的人说：“去女厕所解手的人要成‘冬人夏草’”。有的人说：“女生死定了。”说得神秘兮兮的，弄的大家诚惶诚恐。这些人可真烦。
后来，老师告诉我们，五月植物长得快，而且女厕所的墙比较潮湿，所以要长蘑菇。经过老师一番解释，女厕所墙上的蘑菇既不奇，也不怪了。它是在一定的环境里应运而生的。不过长在墙上的蘑菇是哪一种呢，这还要继续探索。
今天，我终于知道了女厕所墙上为什么要长蘑菇了。
写关于蘑菇的作文(篇2)
1、通过观察不同形状的房子，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。
2、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。
一、动物声音，引起兴趣。
小鸡，小鸭要来我们这里做客，它们想在我们这里住一段时间，
可是还没有住的地方呢，怎么办呢？
二、让幼儿观察楼房。
你们看看这几幢房子，我们帮它一起来选择，好吗？
教师引导幼儿从各方位去观察楼房的形状。
小结：这座房子是木头房，矮矮的，房顶是三角形的。
你们看，这是什么样的房子？房顶是什么形状的？
你们看，这座房子是什么样的？
4、引导幼儿观察特别的建筑与房子的区别，说出自己心中认为最漂亮的房子是怎样的？
5、你想为小动物设计一座什么样的房子呢？
鼓励幼儿大胆开展想象。
6、幼儿设计，绘画漂亮的房子，教师巡回指导。
教师及时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的积极性。
三、展示幼儿作品，教师进行综合评价。
组织幼儿布置房展，相互交流，帮助小动物选出最漂亮的房子。
写关于蘑菇的作文(篇3)
在一个风和日丽的早晨，小蘑菇一大早就醒了。因为这是一个秋天，而且小蘑菇长在一颗又高又大的老槐树下，所以它身上盖满了金黄的叶子。小蘑菇被闷的不行了，所以想找个人帮助自己。
这时候，小松鼠从树上跳了下来，不耐烦得问：“你怎么了呀？”小蘑菇有气无力的回答：“小松鼠，我被树叶盖满了，差点就不能呼吸了，请你帮帮我吧！”小松鼠嫌弃的说：“我才不要呢，看看你有多脏啊。”说完小松鼠就走了。
过了一会儿，小白兔跳了过来。看见了被树叶盖满的小蘑菇，担心地说：“你怎么了小蘑菇，需要我帮忙吗？”小蘑菇回答：“是的，我需要。请你帮我把我身上的叶子全部铺开，我快闷的不行了。”于是小白兔卖力的把叶子铺开了。小蘑菇开心的说：“谢谢，太谢谢你了！”就这样，小白兔和小蘑菇成为了好朋友，小白兔特别喜欢小蘑菇。就这样一天一天的过去了，小蘑菇在阳光雨露的滋润下，长成了一个大蘑菇，大到可以当小白兔的房子了。
有一天，深夜，下起了狂风暴雨，豆大的雨点打到地上发出了叮叮的声音。因为雨太大，小白兔的家被大雨冲坏了，它四处寻找避雨之地，这时大蘑菇说：“小白兔来我这里避雨吧。”小白兔马上跑到大蘑菇底下避雨了。雨后，小白兔在大蘑菇旁边建了一间房子，从此小白兔和大蘑菇幸福的生活在一起。再说小松鼠吧！它那时也被大雨冲的透湿，看见了大蘑菇，小松鼠不好意思的说：“大蘑菇。你能让我避一下雨吗？”“当然可以！”大蘑菇大方的回答。雨过天晴，小松鼠知道了那原来是当初被它看不起的小蘑菇，它惭愧的低下了头。
写关于蘑菇的作文(篇4)
在一个阳光明媚天气晴朗的早上春天小燕子都和他的朋友们传递春天的消息。唱着歌儿跳着舞儿，还有五色斑斓的花儿在微笑。
有一天，兔妈妈说：“孩子，你已经长大了，你应该要做一些家务了。”小白兔说：“好的，好的，今天的家务是什么呢？”兔妈妈说：“我们家里没有蘑菇了，请你帮我摘一些蘑菇。”小白兔说：“好的好的，我这就给你采一些蘑菇回来。”小白兔拿起篮子蹦蹦跳跳开心的飞出家门，就像一个抢里的子弹一样射出去，小兔遇见了小蝴蝶，就对蝴蝶说：“小蝴蝶，我要去采蘑菇了。”
小兔一边玩一边跑，狂风大作，突然下起了倾盆大雨乌云密布。豆大的雨点儿噼里啪啦落在了小兔子的身上。小兔吓得大惊失色双手抱头自言自语的说：“这么好的天气怎么会下起雨呢？”小兔心急如焚没时间琢磨这个问题，她就急急忙忙摘了一片树叶但是挡不了雨，小兔又摘了一朵花还是挡不了雨，小兔眼睛一亮面前有很多很多的蘑菇，小兔就选了一个最大的蘑菇，拿着大大的蘑菇回家了。
小兔回到家把门打开，兔妈妈看见了说：“这么大的雨天你怎么没有被淋湿还摘了一朵大大的蘑菇。”小兔就把路上遇到的事情给妈妈复述了一遍，妈妈直夸奖了她是个聪明勇敢的孩子。