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关于鲁迅的作文 篇1
我一直相信,无论永夜漫漫,无论前路迢迢,总有那么一双眼睛,能穿透历史的阴霾,看尽沧桑流转,看透世态炎凉,一如锋利的长剑,刺破浮云鄂未残。
迅者,从走卂声,疾也。先生的一生,如他的笔名,满是飞越与奔跑,奔向他进取、朴重、从收留的.眼所憧憬的前方。尽管时光如梭,曾经的景象已不可察,我亦能从残存的光影中,得窥其眉目英朗,即使相隔百年,自让人心生敬意。
“不知足是向上的齿轮”
照片中先生的眼老是各向上看的。上眼眶曲成下压的弧线,仿佛满弦之弓,蓄势待发,顶着不中断上挑的眸子,别有一股逼人的豪气。这样的人,别人说他不懂人生,把眼光放在脚下,求个安逸,保全己身,便已足够。我想,先生即使“懂”,大约也是不屑的。“不知足”造就了他的不平凡。从路矿学堂到仙台学医,从受尽歧视的华人到以文为戈,勇往直前的战士,他一步一步前行,走出生避世上本无的新路。原来,他的眼是窄小的,收留不得太多,收留不得自身的学术不精,收留不得世道的黑暗阴沉。他不知足,于是试图改变,所以他总目视上方。或许也只有深邃浩瀚的苍穹,才堪与之对话吧。
“不在缄默沉静中爆发,就在缄默沉静中灭亡”
睫毛上扬,眼神中满怀着期待,先生好像有许多要倾诉。统治者的屠刃和燃尽思惟的烈火,产生了无数的病态麻痹、自甘为奴、唾面自干的眼。然而他们永远不明白,什么都可以被洗尽,只有大脑不能,思惟是凤凰,是焚烧不尽的野草,没有什么气力可以消灭。横目圆睁,满怀愤慨和怜悯地看着面前悲哀的世界,那眼神足以让任何阴险和野心勃勃的人心怯胆寒。是的,无须缄默沉静,伴跟着那“哀其不幸、怒其不争”的眼神而来的,是《彷徨》、《呐喊》、《华盖集》……我终于明白先生眼中的期待,就让他在愤怒中嘶吼,去振醒人心吧!
“当我成尘时,你会见我的微笑”
岁月老是无情的。先生眼角拖起长长的皱纹,载着沧桑与疲劳,摧残着他。我甚至可以想象,在无数个黑夜,先生苦撑起他早已困倦不已的眼,坚持着他的坚持。先生的眼,浑浊又澄明,那疲乏背后所掩藏着的是从收留与无悔。有限的生命和无穷的价值,在他那里获得了平衡。正由于时日短暂,才需要夜以继日的奋斗。被辛苦击垮的先生,仍是从收留地离去,没有堂而皇之的言辞,只留下几件小的心愿。只是他的眼,依旧如光耀一般,闪在民族的血液深处。我这才发现,他的不平凡中,实在又包含着平凡,而这平凡,却透出别样的卓越。
而今,斯人不复,而先生的眼,依然承载着独立的人格和思惟,激励我辈。所以即使那些“当代的阿Q、孔乙己”试图将他的文章从学生案前的书本中移去,却也只能是显示他们的心虚。那眼神,早穿越时光,满含骄傲与不屑:“你们到底在怕什么?”
是的,他们害怕,害怕有一天这个国家泛起千千万万个鲁迅的眼,那进取、朴重、从收留的眼。
然而此日不远。
我一直相信。
关于鲁迅的作文 篇2
在我很小的时候,就听说过鲁迅的名字,爸爸妈妈也经常以他们来激励我前进,直到现在,我也必须承认:他那锄强扶弱、正气凛然的形象就像是我精神的支柱,在我内心的殿堂毅然耸立。
鲁迅的真实姓名叫周树人,他不仅是20世纪中国的重要作家·中国现代文学的开山巨匠,而且还是国民党的“大敌人”。鲁迅的作品有很多,包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品,其中最著名的作品有:《狂人日记》《朝花夕拾》《阿Q正传》,这些书籍现在都是中国现代文学史上的不朽杰作。这样一个伟大的人物,却在1936年10月19日因肺结核病逝于上海,上海民众上万名自发举行公祭、送葬。1956年,鲁迅遗体移葬虹口公园,毛泽东为重建的鲁迅墓亲自题字。
鲁迅生前曾在厦门大学任教,这也一直是这所学校引以为荣的历史。但是,鲁迅当年在这里的经历却有点滑稽。
大概当时学校的管理确实有些混乱,住在宿舍的教员连方便都要到一百六十步外才有厕所。鲁迅的对策是,天黑之后,小便就在宿舍楼下的草地上就地解决。不知道鲁迅在如此方便的时候,脑海里是否想起了孙悟空在佛祖掌心的杰作,这多少是有一点挑衅意味的行动。类似的事情还发生在北京绍兴会馆,不过这次鲁迅扮演的是维护公德的角色。有一次朋友和鲁迅一起去会馆,正好有人在墙边随地小便,于是鲁迅用弹弓聚精会神地瞄向了那个人。
据说鲁迅还有爱吃甜食的习惯这是他留学时养成的。有朋友从河南给鲁迅带来两包柿霜糖。许广平见后告诉鲁迅,这糖用柿霜做成,如果嘴角上生些小疮之类,用柿霜糖一搽就好。但是此时鲁迅已经吃了一大半,珍重之下赶紧把糖收好,以备将来药用。不料才到晚上,鲁迅又觉得生疮的时候毕竟很少,不如趁新鲜吃一点受用。
鲁迅是一个普通的人。
是一个站在我们中间的人。
是一个把人民放在第一位的人。
我听见了:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛‥…”
在若干年后的今天,在共产党成立九十周年的今天,我们记起了无数的革命先烈,他们都为党、为国家、为人民做出伟大贡献。但是别忘了,还有一个人;还有一个以笔为武器的普通作家;一个“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的伟大革命家,鲁迅。
关于鲁迅的作文 篇3
我国有这样一位大文豪:他时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直竖着,浓密的胡子成隶书的“一”……被誉为“民族魂”,他就是鲁迅。
才认识鲁迅时,我并不知道那么多鲁迅的资料;上了第五单元——鲁迅在我心目中。我才知道鲁迅的品质。他是我国著名的文学家,思想家,革命家……鲁迅先生青年时代受托尔斯泰的博爱精神的影响同时也使他拥有了一份博大的爱。由于家族的影响他十分重视教育,三味书屋就是他幼时学习的证明,幼时的鲁迅饱尝人间的冷暖,拯救名族的思想也在他心目中萌芽……在鲁迅和周晔谈《水浒传》中我感受到了鲁迅对青少年的关心;鲁迅和侄女谈“碰壁”中我们知道了他对旧社会的憎恨;鲁迅救助车夫,关心女佣则表现了他关心别人胜过关心自己。
总之,鲁迅在我心目中是一个爱憎分明,为自己想得少为别人想得多,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的人。
关于鲁迅的作文 篇4
鲁迅在国人心中可谓如雷贯耳,我听闻上海有个鲁迅公园,便开启了研学的最后一次旅程。
一进入公园大门,就看到了一尊鲁迅的雕像,俯看着我们心中,不禁升起一份敬意。继承向前走,发现这里是白叟的中央,有的白叟迈着时髦的舞步,跳起了拉丁舞,有在舞剑,有的在打太极,这种景象在上海十分罕见。沿着小路,白叟们正在谈笑风声,不时途经过几条小湖,湖中小鱼欢快地游动,垂钓者也是风景。
在小路上徘徊许久,来到了鲁迅墓,望着这文学巨星,心中十分惋惜,石像上依旧是那令人心底升温的双眼,如今仔细瞻仰,充满了沧桑,他留给我们的是精神上的给予。
沿着公园观赏一圈后,我们又来到了鲁迅纪念馆,鲁迅是我国伟大的文学家,思惟家,革命家,他的良多作品都反映了封建社会的混乱,随着讲解员深入的去了解鲁迅,我明白了他我以我血荐轩辕的庄严誓言,从新熟悉到他的伟大。
家道中落的他饱尝了人间冷暖,从医生到革命者,他感到了同胞的愚弄。从日本到全国各地,他用文笔写下了一篇篇反封建的文章,我感叹于他对革命的忠诚,夺命单,暗杀,鲁迅绝不畏惧。感叹于他对友情的留恋,被暗杀后,写下《海上述林》。
我边走边看,面前的是众多不朽之作,鲁迅一生把光和热奉献给了祖国,对自己的身体并不爱惜,于1936年10月19日与世长辞。
想鲁迅的一生都在用文字救人民于水火之中,他的坚持不懈,他的不畏强权,使他这颗巨星在我们心中永不降落。
向前走,突然感觉别有洞天,这些巨大的书墙呈现在我眼前,这都是些鲁迅的手稿和关于他的书籍,鲁迅留给我们的是精神财富,对他又多了份敬佩。
这是我研学之旅的最后一次旅程,这鲁迅公园让我了解了它的大,内在外在的大。
关于鲁迅的作文 篇5
小时候,一直认为鲁迅先生的作品生涩难懂,还不如老舍、曹文轩的好。看看人家的作品,多生动、有趣。而他的呢?俩字——生硬!因此,每当新的语文课本发下来,我阅读里面的文章时,视线一触碰到“鲁迅”二字,便会立马逃开,不到老师讲课文时决不会再看——反正看了也看不懂。
这样的抵触情绪一直跟随着我进入了中学时代。由于接触到鲁迅的文章越来越多,这股情绪竟在不知不觉中消散了。先生的文章开始一篇篇地从我心上淌过:从《少年闰土》到《从百草园到三味书屋》,从《藤野先生》到《雪》……在这些文章里,我看到了他无忧无虑的童年,看到了他弃医从文的忧国之思,看到了他辛辣的文字“像一把利刃直插敌人的`胸膛”。
我于是对先生有了敬意。那个时代,因先生的妙笔,在我眼前变得生动而鲜活。是啊!我早就应该想到,先生处在一个荒芜而落着黑雨的时代,而先生是孤独地在与那个时代抗争啊!
正是因为这样,所以先生以笔为武器,不屈不挠地唱出了“横眉冷对千夫指”。他“哀其不幸,怒其不争”,义无反顾地拨开笼罩在国人眼前的大雾。于是,阳光透了进来,刺痛国人麻木的神经。
先生啊!鲁迅先生!
我读你,读懂了你对腐朽社会恨之入骨的情感,读懂了你“先天下之忧而又忧,后天下之乐而乐”的责任心,读懂了你对理想的追求、对国家强盛的希望。正因如此,你才会写出如此尖锐的文字吧!
看着课本上你黑瘦而严肃的画像,我不禁对你肃然起敬。
先生,鲁迅先生,你的尖锐让我永远记住了你。
一个初中生对鲁迅有如此深刻的认识,十分难得。
关于鲁迅的作文 篇6
大年初七,我们一家自驾游,目的地是鲁迅的故乡——绍兴。一路上,妈妈为我介绍了一下鲁迅,说他是个伟大的文学家,对中国的文化有非常大的影响。我非常激动,因为我第一次可以亲自去伟大人物的家乡看看。
一到了那里,我就迫不及待地跟着妈妈去参观了鲁迅故居。穿过台门斗,隔一小天井,就是一间普通的泥地平屋,往东走过侧门,绕过拐弯处的石栏水井,沿长廊进内就是当年鲁迅一家的住处。那里主要为我们展示了鲁迅和他家人居住的地方,各式各样的房间,导游为我们介绍,说鲁迅故居充分体现了清朝末年绍兴台门的风格。我走在其中,一边看一边想:原来,大文学家住的房子是这样的!接着,我们又去了鲁迅纪念馆,在那里我对鲁迅先生的一些文学作品中的人物有了一些了解,闰土、阿Q、孔乙己……
妈妈说,在以后的语文学习中,我将认识这些鲁迅先生,更加深刻的了解这些鲁迅先生笔下的人物。我心里很激动,要是以后老师上课的时候,我就可以骄傲地说:“我去过鲁迅的家乡,还吃孔乙己吃过的茴香豆呢!”
关于鲁迅的作文 篇7
鲁迅,原名周树人,别号周樟寿,字豫才,浙江绍兴人,是中国现代无产阶级的伟大的文学家、思惟家、革命家以及中国现代文学史的奠基人,读完他的自传,这个目生的伟人在我心中的形象逐渐清楚起来。
我心中的鲁迅是谦虚的。鲁迅他在别人眼前从不会炫耀自己,但你在他的自传里却找不到任何夸耀自己的语句,反而,作为着名作家的他,对自己的创作成果只是一笔带过,如“我在留学的时候,只在杂志上登过几篇不好的文章。”这个“不好”,着实体现出了一代伟人鲁迅的谦虚品质,正如他所说,不满是向上的车轮,因为他的谦虚,他才在人生的最后几年笔耕不辍,取得了更大的成就。可我,有一点儿成绩就大呼小叫、四处夸耀着自己芝麻般大小的成绩!难怪老是提高不大啊!
在我心中,鲁迅是珍惜时间的。他捉住一切可以捉住的时间,紧张地工作。他爱惜时间,总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就即是延长一个人的生命。”他不仅爱惜自己的时间,还爱惜别人的时间:他从来不迟到,决不叫别人等他,就是下着大雨,也老是冒雨准时赶到。
在我心中鲁迅是关心爱护青年的。要不他怎么会诚心诚意地为一名遭人歧视的青年工人推荐好书?怎么会接待来访青年五百多名?怎么会亲身给青年回信三千五百多封?
读完鲁迅的自传,我觉得他被毛主席称作“中华民族革命的主将”被人民称为“民族魂”确实是当之无愧。
关于鲁迅的作文 篇8
这学期开学以来,我们开展了一次“综合性学习活动”。就是让我们把名人读书故事和名人名言等和读书有关的事以手抄报的形式写出来。本人收集了许多资料,并把自己读书的方法和鲁迅先生做了比较。
本来我是不该和鲁迅先生做比较的,可我喜欢读书,太喜欢读书了,我……“什么呀!你是有一点点爱读书,可你看的是什么?故事书!你看看人家有名的文学家,他们才是真爱读书呢!好好学着点……”真扫兴,我还想好好夸夸自己呢!不行,不能让自己太跌面!我让你们看看,我和文学家鲁迅谁更爱书与读书!
鲁迅先生,举例一:鲁迅先生少年时在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖牌,他马上去卖掉买了一本书和一串红辣椒,晚上冷时,就嚼一颗辣椒,用这种方法坚持读书。爱读书指数:五颗星!!
鲁迅先生,举例二:鲁迅先生读书前,总是先把手洗干净在拿书,借出书后,书如果有破损,鲁迅先生会很不高兴……爱书指数:五颗星!!
说完了鲁迅先生的,就该说我的了!
本人,举例一:“哈哈哈,这个故事好好玩呦!笑的我的门牙都快掉了!老妈,我给你读读!哈哈——”现在想起那个故事:我还想笑呢!只不过——’爱读书指数:五颗星!!负!
本人,举例二:“喂!你这个熊孩子!口口声声说自己爱读书,书在哪呢?!枕头下头的褥子下面!哦?怪不得这几天睡觉这么硌的慌呢!爱书指数:十颗星!!!!负!!
最后总结:“看来老妈说的没错,我是要多想鲁迅先生学习!多读书!”刚说完,只听老妈从厨房传来一声惨叫:“咱家的辣椒呢!”
关于鲁迅的作文 篇9
这学期开学以来,我们开展了一次“综合性学习活动”。就是让我们把名人读书故事和名人等和读书有关的事以的'形式写出来。本人收集了许多资料,并把自己读书的方法和鲁迅先生做了比较。
本来我是不该和鲁迅先生做比较的,可我喜欢读书,太喜欢读书了,我……“什么呀!你是有一点点爱读书,可你看的是什么?故事书!你看看人家有名的文学家,他们才是真爱读书呢!好好学着点……”真扫兴,我还想好好夸夸自己呢!不行,不能让自己太跌面!我让你们看看,我和文学家鲁迅谁更爱书与读书!
鲁迅先生,举例一:鲁迅先生少年时在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖牌,他马上去卖掉买了一本书和一串红辣椒,晚上冷时,就嚼一颗辣椒,用这种方法坚持读书。爱读书指数:五颗星!!
鲁迅先生,举例二:鲁迅先生读书前,总是先把手洗干净在拿书,借出书后,书如果有破损,鲁迅先生会很不高兴……爱书指数:五颗星!!
说完了鲁迅先生的,就该说我的了!
本人,举例一:“哈哈哈,这个故事好好玩呦!笑的我的门牙都快掉了!老妈,我给你读读!哈哈——”现在想起那个故事:我还想笑呢!只不过——’爱读书指数:五颗星!!负!
本人,举例二:“喂!你这个熊孩子!口口声声说自己爱读书,书在哪呢?!枕头下头的褥子下面!哦?怪不得这几天睡觉这么硌的慌呢!爱书指数:十颗星!!!!负!!
最后总结:“看来老妈说的没错,我是要多想鲁迅先生学习!多读书!”刚说完,只听老妈从厨房传来一声惨叫:“咱家的辣椒呢!”
关于鲁迅的作文 篇10
下雪了。就像老鲁笔下曾泛起的大雪。雪花出奇得大,纷扬如落花一般,却再没有人像他一样虔诚地拾起那些花瓣,放在薄薄的纸张中,留下永恒的精致。他用刀将自己所能留下的深刻在历史的额头,再多场大雪也无法掩盖,假如冰雪像历史一样坚固,堆砌起的是敬仰,仍是空城?假如历史似冰雪一样消融,留下的是雾气,仍是明媚?
氤氲的水汽在半空中幻化成他的样子。乱蓬蓬的头发,每一根都倔强地挺立着。一双小眼睛,不动声色地闪烁着“犀利”二字。他总穿立领的衣服,留古板的胡子,再加上一身呛人的烟味,好一个“历史人物”。时下正流行将作者的照片印在书中,他这副样子上了自己的集子,其魅力天然比不上那些“××法宝”“××小子”,但老是我最捧场的一个。
打开现代中学生的书桌,更多的仍是青春网络文学。将是成年人了仍一脸清纯,分不清嘴边是绒毛仍是胡须,便在公家的墙上涂鸦着戏谑,仇恨。他们也在建筑着一个新民族——“矫情民族”、“痞子民族”。怎么很少有人谈老鲁的书?有人告诉我,读他,需要勇气。
是需要勇气。从前,我对老鲁老是发怵的,因他简朴中的奥义。现在,我为他笔下人物崎岖的命运叹息,我因他幽默的笔调动收留,我为他运用自如的反语、讽刺、双关而感叹不已。他成了我的挚交,我对他除了敬佩就是崇拜。
实在面对他需要勇气的是被他在言语长进行精神审讯的人。
老鲁真是一位生成的演讲家。他的笔是他的麦克风,他的文字是他的声音。他站在凌晨5点,唤醒昏睡已久的人们,击碎另一类人奢侈荒诞的美梦,让他们在他的声音中恶梦连连。黎明也终将在他的召唤中到来。
他虽很幽默,却有别于无聊的调侃,像一把深入历史的剑,痛击敌人。只需几滴墨水,威力便盖过真枪实弹,令对方气得发抖。也有人不气愤,捧着他的话还认为他夸自个儿,倒是明眼人背过身笑呢。
能让他看得上的少,所以他不说话的时候也少。他老是绝不留情地,用笔毙了一个又一个,从不理会什么名家、官家、问题、主义。究竟谁也不好惹,那些文人墨客们经常群起而攻之。翻开报纸,张张是金属笔尖拼杀的声响,张张都是唾沫星子横飞留下的伤痕。但张张都是老鲁孤军奋战,绝不退却的身影。这情形一直持续到他死。
老鲁死了,他的文章被人一再地研究,挖掘出了革命精神,忧国忧民高度的艺术性、思惟性。人们开始对他进行无停止的评论:说他是那个时代的异类,说他根本是块臭牛皮,说他的文章分歧语法、错别字满篇……而我只是捧着他的书,不住地感叹、敬佩。我不能完全读懂老鲁,而那些评论他的人呢,又读懂了几分?
我总想问老鲁:一辈子得罪了那么多人,你就不曾怕过吗?
他定会一昂头,倔强地说:鲁迅连鬼都踢,还怕过什么人吗?
他所留下的,是点燃的精神火焰,再大的雪,也不会熄灭,便再也不会感到严寒了。
关于鲁迅的作文 篇11
同学们,你们知道鲁迅是谁吗?鲁迅是我国伟大的文学家、思惟家、革命家,是中国文化革命的主将。
今天我学习了关于鲁迅的两篇文章,分别是:《少年闰土》和《我的'伯父鲁迅先生》。
从《少年闰土》这一课我知道:鲁迅先生小时候不自由,和许多少爷一样:只能看见院子里高墙上的四角的天空。我也知道鲁迅先生很幸运,有一个见多识广的好朋友,给他带来好多快乐。
从《我的伯父鲁迅先生》这一课我知道:鲁迅先生是一个为自己想得少、为别人想得多的人。鲁迅常常工作到半夜,咳嗽不止,但他对自己的病满不在乎,看不清东西的女佣阿三劝他休息,但他反倒劝阿三多休息,不叫她干重活。
在我心目中,鲁迅先生就是这样的人:为别人想得多,为自己想得少,乐于助人、深受爱戴的人。
敬爱的鲁迅先生,我们会记住您的,也会以您为榜样的。