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期末作文 篇1
子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这是古人对时间流逝的惆怅与无奈。
时间无形无影，无声无息，无光无色。然而，时间却又无处不在。静静地深思难题，认真做题时笔尖的转动，撕去的日历，老人的白发，诸如此类，都显示了时间的足迹。
时间在流逝，看窗外的果树慢慢长高，赏路边的花朵慢慢美丽，聆听小雨细细的响声。时间在流逝，水稻由碧绿到金黄，小蚕由蚕子到成蝶，丑小鸭变成了小天鹅。
时间在流逝，我也在不断长大，童年的那份快乐随时间的流逝，如流水般一去不复返，随风飘动的都是美好的遗失。流逝了17个岁月年华的我，由稚嫩走向成熟，懂得许多人生道理，学会了辨别人世间的真与假，善与恶，美与丑。
“落日无边江不尽，此身此日更须忙。”陈师道如是说。与时间赛跑，我们要乘着奋斗的羽翼，翱翔于时间的长空，去摘取那璀璨的繁星。用奋斗去诠释时间的意义，用汗水去感悟时间的真谛。
当我们走过峥嵘的岁月，驻足回首观望时，岁月的霜卤在我们身上留下多少凄深的齿痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替着，渐渐地，苍白的青春也在时间的长河中消逝。
一株生长在沙漠里的蒲公英，干旱时节依旧踏踏实实地生长，不言弃也不忧虑，但只要遇见一次阵雨，它就会尽可能地储存水，也不会顾虑重重，因为它在意的只是当下。面对匆匆的时光，我们要做点什么呢？我们又能做什么呢？苦思冥想中，时光又悄无声息的飞过了。
时间在流逝，我们应当牢牢把握眼前，珍惜现在。珍惜现在，并不意味着“今朝有酒今朝醉”，而是拥有陶潜一样淡定的心，可以“采菊东篱下，悠然见南山”，可以达到落英缤纷的桃花源；珍惜现在，也不意味着忘却过去，放弃梦想，而是让我们学会踏实地迈出步伐，自信面对人生。
时间如念珠一般，一天接着一天滑过，串成日，串成月。我们不必在乎念珠可以串多长，我们只需去留念串念珠时的酸甜苦辣。
时间在流逝，我们无法控制，但我们可以不虚度它，充实生活的每一天，善用时间，我们的人生才有可能富有效率，我们的人生才有可能更为精彩生动。
期末作文 篇2
期末考试-记叙文
今天上午要期末考试，昨天就复习好，一大早我信就心满满地来到教室。尺子、橡皮、铅笔，一位位勇士整整齐齐地列好队，等待着命运的安排。
考试前，吾老师给每人都发了一个幸运大拇指，说只要有了它，考试一定会考得很好。监考老师是叶老师，以前来过我们班上过课，长的可漂亮了，今天穿了一件白的衣服，显得格外好看，我太开心了，今天一定能考一百分了，玩具、零食、旅行哈哈，妈妈一定会满足我的。正当我脑袋里幻想这些东西的时候，一刀白白的试卷，落到了我的面前，先别想了，还是先，于是，我熟练地拿出一张试卷，传了下去，整张试卷一看，这么简单的题目，都会做，玩具、零食、旅游嘿嘿，我忍不住笑出了声，李吉好奇地看了我一眼，意识到我自己失态了，连忙收回来。
叮铃！铃声一响，考试开始了。
叶老师开始读题，第一题，我会很多同学奋笔疾书，沙沙沙的写字声，充满了整个教室。整张试卷，做的很顺利，一点难度都没有。玩具、零食、旅游嘿嘿。
最后一题，作文叶老师准备读最后一道题目了，我早就写完了。
最后还有10分钟，再仔细检查一下。叶老师提醒我们。
球球，照字怎么写？突然，李安安戳了一下我的背问道。
竖，横折
球球，在干什么？叶老师，喊了一声，我立马低下了头，装作什么都没干。接下去的一段时间，叶老师一直盯着我。
叮铃！下课铃声响了，试卷从后面传了上去。
100分！李安安兴奋地说。
我也100！李吉高兴地说。球球，你呢？
期末作文 篇3
一、应用文
1．应用文概念：
应用文是机关、团体、企事业单位和个人，在日常生活、工作、学习中，办理公私事务所使用的，具有直接实用价值和一定惯用文章体式的文字资料。就是文书。它是信息传递的一种重要载体，一种基本工具，一种稳定形式。
应用文可分为公务应用文，私人应用文两种。
大多数应用文能从文种上明确断定是公务文书还是私人文书，有少数不宜从文种上断定属性，如：启事，得从作者的属性来断定。
应用文是写作的重要分支。无论从应用文的起源、发展看，还是从应用文的现实功用来看，应用文的主体都是公务文书。
2．现代应用文的特点：
一、明确的工具性
这既是公文的基本特点，也是它的基本性质。公文总是代机关、团体、单位立言，是领导和机关意志的载体，服务于组织的领导和管理工作。
二、直接的实用性
是应用文的基本特点，基本要求。是根据实际需要解决实际问题，直接处理公务，有直接的实用价值，指挥指导，反映情况，商量、沟通信息等等。
有特定的受文对象。公文的强制性来自于发文机关的法定权威性，来自于公文本身的公务性和规定性。
实用性还表现在它的时效性上，使用价值常常受到时间的限制。
三、客观的真实性
真是施工文的生命，也是公文写作的基本出发点。观点必须正确，鲜明；情况、材料、数据必须真实准确；用词造句也必须准确，贴切。
四、极强的法规政策性
公文的内容应符合有关法律、法规，行政规章。
作者必须是依法建立并能以其名义行使权力，承担义务。
公文文种必须按有关法律、法规和行政规章选定，不能乱用。
公文的制发必须按照程序进行。
五、特定的程式性
有惯用的程式性，约定俗成的语言习惯，规范化的行文格式。
二、公文
1．公务文书的含义：
公务文书即公文。是党政机关、团体、企事业单位在管理过程中形成的，按照规定程序办理并在法定的范围内使用的，具有法定效力和规范体式的文书，是实施领导和管理，进行公务活动的重要工具。
公文又被称作文件。可以从广义和狭义两个方面来理解。
狭义的文件指公文。不同的场合用法不同；一是在泛指或使用集合说法时，一般用公文；而在具体指称公文时，多说文件。如：公文写作学，公文培训班，不说文件写作学，文件培训班；“一份文件”“贯彻***号文件精神”不说“一份公文”，“贯彻***号公文的精神”。二是口头表达时习惯上说文件而不说公文。
2．常用的13种行政公文：
命令；决定；公告；通告；通知；通报；议案；报告；请示；批复；意见；函；会议纪要。
三、公务文书的格式：（见书P74）
四、
1、请示的写作：
a．“一文一事”
b．一定要具体（上级金额拨款500万/上级拨款450万，自筹50万）
c．只能说“现拟”，不能说“现决定”
d．结语词“请批准”或“请批示”都可以
请示适用于请求上级机关指示、批准。“请示”是上行文，需要有签发人签字，并同时附注联系人姓名、电话等联系方式。
1.标题。一般写成“关于xxx的请示”。
2.主送机关（只写一个）。
3.请示的原因。
4.请示的事项
5.结语
2、请示与报告的区别：
两者的区别表现在三个方面：
1、性质不同。
“报告”是陈述性公文，“请示”是呈请性、期复性公文。
2、内容不同。
“报告”的内容除了答复上级的询问比较单一外，其他类型的报告
内容都比较多。而“请示”只能一事一文。
3、结果不同。
“报告”不需要上级机关给与答复，上级机关可根据工作需要决定是否给与指示。“请示”则需要上级机关必须给与批复。
3、报告与报告书的区别：
报告书是现代社会通行的文书形式。它不同于行政公文中的“报告”一类文体。向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问，用报告。报告书指的是通过周密的调查、科学的分析、深入的研究之后所形成的书面报告形式。它所表达的不是个人主观见解和意见，而是根据客观事物的调查研究结果所做出的书面报告。虽然其中也有个人的意见与建议，但这种意见与建议往往具有科学性和决策的参考价值。这类报告的调查过程，大都是集体有组织有计划地采用科学方法与手段进行的，其结论也是科学分析与科学判断的结论。因而它的调查周期长，耗费资金大，实用价值高。毋庸讳言报告书的写作难度也远远大于其他任何一种行政公文，包括行政公文中的报告。
五、
1、通知的种类：
“通知”具有时效性和知照性。“通知”分为“指示性通知”、“知照性通知”、“事务性通知”和“批示性通知”等种类。
2、通知的写作：
（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。
（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。
（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
（4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。
（5）日期：写在署名下一行的右边
六、
1、事务文书的含义：
事务文书的含义是指党政机关、企事业单位、社会团体或个人为反映事实、解决问题、处理日常业务而使用的，但又不属于狭义公文的一类文书，又称业务文书。计划、总结、调查报告、简报、摘编、声明、启事通称为业务公文。
2、事务文书的特点：
（一）实用性和应用性
（二）专业性和专题性
（三）现实性和真实性
（四）认知性和指导性
七、总结的写作要求：
“总结”不能形式化，要有针对性，突出重点，切忌面面俱到，流于形式。
切忌将叙述工作过程作为“总结”的主要内容。
要实事求是，有喜报喜，有忧报忧，不能随意夸大和缩小事实。
总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。
表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
八、计划的写作要求：
“计划”具有预想性可行性和可变性等特点，因此拟制“计划”需要具有全局观念和科学的预见性，基础材料要准确真实，不能有假，这样制定出来的计划才是客观的，具有科学性的。
目标要明确，措施要具体，以便于落实和监督检查，使之具有可行性。
要留有余地，可根据工作需要及时进行补充、修订。
任何一种类型的“计划”都需要具备目标、措施、步骤三个基本内容。
计划的表达方式要以说明为主，行文中不要夹杂不必要的议论。
九、调查报告的写作原则：
“调查报告”切忌在思想上先入为主，结论必须在全面掌握、分析真实材料的基础上得出。所用材料与最后的结论要统一，不能堆砌材料，也不能结论与材料不相符合。
“调查报告”虽然要求全面，但要抓住主题，不能面面俱到，一些背景和说明材料可作为附件处理，以使正文主题集中，简洁凝炼。
调查报告要有情况、有议论、有办法。
十、
1、礼仪文书的写作特点：
（一）传统性
请柬、挽联、致词
（二）应酬性
要钻研一些心理学著作，让礼仪文书令对方喜欢。
（三）情感性
礼仪文书实际上人们进行情感交流的一种书面形式。
写作礼仪文书不仅是写作技巧的问题，还要考虑采用哪种格式，怎样遣词造句。
2、礼仪文书的写作要求：
一）审时度势
礼仪文书使用范围极广，包括私人应酬，国际交往。外交礼仪，国家之间，地区之间，国家地区之间，军事集团之间的贺信、贺电、唁电，兼有外交公文特点，具有一定的政策性。
（二）分清对象
从职位上，从本单位上，从与个人的密切程度看，从辈份看，
（三）区别场合
（四）概括简明
（五）用语得体
十一、礼仪文书的三种文体：
1、启示2、请柬3、邀请信
启事：
（1）标题：第一行居中写明“xx启事”。
（2）正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。
（3）署名。
（4）日期。
启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和约束性。启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。
请柬：
（1）封面包括请柬二字及活动名称，请柬二字字体较大，可进行艺术加工，如采用美术字体，增加装饰图案或烫金等。
（2）背面顶格写被邀请者的姓名（或单位名称）。
（3）正文主要交待活动内容（如庆祝会、联欢会等）及活动时间、地点等。如果是邀请参加会议，应写明会期、乘车路线等应知事项。
（4）应以“此致，敬礼”或“顺致，崇高的敬意”等礼仪性语句结尾，最后应署名邀请者（或单位）的名称及发请柬的时间。
（5）语言上除要求简洁、明确外，还要措辞文雅、大方和热情。
邀请函：标题。一般只写文种“邀请函”即可，字号比通常标题要略大一些。有时也可以加“事由”，如“关于参加研讨会的邀请函”。有时还可包括个性化的活动主题标语，如“沟通无限中部六省城市信息化高级论坛邀请函”。称谓。是对邀请对象的称呼。要顶格写受邀单位名称或个人姓名，后加冒号。要写明对方姓名、职务、职称、学衔。也可以用“同志”、“经理”、“教授”、“先生”、“女士”、“小姐”称呼。通常还要加上“尊敬的”之类定语。正文。是邀请函的主体。头可向被邀请人简单问候，位臵在称谓下一行，空两格。接着写明举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，邀
请对象以及邀请对象所做的工作等，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。若附有票、券等物也应同邀请函一并送给邀请对象。有较为详细出席说明的，通常要另纸说明，避免邀请函写得过长。敬语。末尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“敬请参加”、“请届时出席”之类的敬语。有些邀请函可以用“此致敬礼”、“顺致节日问候”等敬语。落款。署上邀请单位名称或发函者个人名称，署上发函日期。邀请单位还应加盖公章，以示庄重。
十二、经济文书的写作特点：
（一）法律性
在我国，经济工作是一项政策性很强的工作。例如，如果不熟悉当前的经济政策，就很难写出调查预测报告。同时，签订经济合同必须遵守国家的法律，符合国家的政策。
只有熟悉业务并按照经济规律和市场规律办事，才不会贻误工作，否则会造成不可估量的损失。
（二）真实性
经济文书要真实、准确地反映客观的经济情况。
（三）针对性
经济文书往往有比较固定的格式，例如签订合同等往往都有印刷好的格式，写作者只要在里边填充即可。
经济文书的语言注重实用，签订合同是为了明确双方的权利和义务，事关法律，所以要求文字严密。经济活动分析报告侧重于准确的数字说明，精辟透彻的经济规律分析和研究，并加强语言的说服力和精确性。
十三、合同的主要条款：
当事人是契约的主体，是必须首先在契约中明确的一般条款。当事人如果是法人或者是其他组织，必须明确他们的名称和住所。当事人如果是自然人，必须明确他的姓名和住所。在契约中常常要表明当事人的关系地位。
不同的契约各有特定条款，《合同法》规定的一般条款还有：
1.标的
标的是当事人权利和义务的指向对象，是订立合同条款的前提，没有标的或者标的不明确的合同是无法履行的，也是不能成立的。
2.数量
契约必须对标的数量有明确的规定，因为标的的数量直接关系到当事人的权利和义务大小。标的数量包括计量单位和数目，有的商品应规定合理的磅差、正负尾数等。
3.质量
标的质量是商品内在素质和外表形态的统一要求，也直接影响到当事人的权利和义务，并且比标的的数量要繁复的多。应该明确检验的标准，如果有国家强制性标准的，不得低于国家的强制性标准。标的如有包装时，包装的质量也应有规定。
与质量条款有关的，还有质量的验收方法和地点、时间等，也应予明确规定。验收、检疫方法，应根据国务院批准的有关规定执行，没有规定的由当事人协商确定。
4.价款或者报酬
价款或者报酬是指取得合同标的物的一方向对方支付的代价，是用一定的货币量来表示。
期末作文 篇4
应用文测验试题一：总论
一、判断题
11.公文的成文日期应用汉字书写。
标准答案： 对
12.《全国税务系统安全保密工作重大事件报告制度》的标题由“发文机关+事由+文种”构成。
标准答案： 错
13.为了取得应用文较好的阅读效果，作者要努力调动各种各样的艺术表现手法。
标准答案：错
14.应用文在反映客观事物与人的思想时，可以而且应该进行一些合理的想象。
标准答案： 错
15.应用文以实际应用为目的，写作时要采用惯用的格式。
标准答案：对
16.公文行文一般不得越级报告，但在紧急情况下可以越级报告。
标准答案： 对
17.某公文（草稿）有四个结构层次序数，第一层为“
（一）”、第二层为“
一、”，第三层为“（1）”，第四层为“1.”。
标准答案：错
18.应用文应以多种表现手法满足读者艺术享受的需求。
标准答案：错
19.公文的成文日期通常排列在正文后的右下角（右空四字）。用汉字书写。“零”写为“O”。
标准答案：对
20..标题中不能出现阿拉伯数字,如“2001全市国税工作总结表彰大会开幕词”。
标准答案：错
21.任何公文的标题都必须三要素俱全，请示也不能例外。
标准答案：错
22.在十三种行政公文中，使用频率最高的公文是通知。
标准答案： 对
23、应用写作材料可以进行虚构或艺术加工。（×）标准答案： 错
二、单项选择题
10.在有些公文中，要大量的运用数据说明问题，那么文中的数字则应用（）表示。
A、汉字 B、阿拉伯数字 C、汉字与阿拉伯数字 D、汉字或阿拉伯数字
标准答案： b
11.根据国家行政机关公文处理办法的规定，成文日期必须（）
A、写年月日全称 B、只须写明年月即可 C、必须写明月日 D、可写阿拉伯数字
标准答案： a
12.在应用文写作中，为做到条理清楚、层次分明，常使用层次序数来标注内容，其顺序排列规则为（）
A、一、（一）2.（2）
B、（一）
一、（2）2.C、2.（2）一
（一）D、（2）2.（一）
一、标准答案： a 通知
一、判断题
7、把下级机关的公文加批示意见，要求其他有关的下级机关自行参照执行，则用“转发”； 标准答案： 错
8、当把上级机关或不相隶属机关的公文发给下级单位，则用“批转”。标准答案： 错
9、转发和批转性通知按照标题简要的原则进行必要的省略方法是： ○保留末次发布的机关 ○保留始发文件的机关
○中间转发、批转的环节在标题中省略，可在正文注明
○保留始发文件的完整文件名，其他“关于”和“通知”字样皆省略 标准答案：对
10、转发和批转性通知标题中的书名号的使用方法是：
○如果文件属法规、规章性文件，如办法、规定、条例、细则、章程、公约、制度、规则等类，则需要在标题中加上书名号
○如果文件是非规章类的计划、总结、会议纪要或者领导讲话，则不需要加书名号 标准答案：对
11、“国务院批转《国家计委灾后重建整治江湖兴修水利现场办公会会议纪要》的通知” 标题正确。
标准答案： 错
12、“北京市人民政府办公厅转发市教委市财政局关于国家助学贷款管理规定（试行）的实施办法的通知”标题正确。标准答案： 错
二、单项选择题
1.某单位因故即将停水一天，为了不影响大家的工作和生活，单位办公室提前制发了（）
A、通知 B、公告 C、命令 D、函
标准答案：a 2.转发类通知不能转发（）
A、上级机关的公文
B、下级机关的公文
C、同级机关的公文
D、不相隶属机关的公文
标准答案： b
3.适用于批转下级机关公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等的公文叫（）
A、通知 B、通告 C、通报
D、报告
标准答案： a
6.在十三种行政公文中，使用频率最高的公文是（）。
A、公告 B、通知 C、报告 D、函
标准答案： b
四、修改标题
1、沪教纪[2003]8号
中共上海市教育纪律检查工作委员会关于转发《中共上海市纪委、监察委关于转发〈中共中央纪委、监察部关于转发〈北京市纪委、监察局关于严明纪律确保非典型肺炎防治工作顺利进行的紧急通知〉的通知〉的通知的通知》
错误：
1、中共中央纪委是北京市纪委的上级，应该用批转而不是转发；
2、只保留初始文件；
3、[2003]——〔2003〕
4、去掉书名号。只有在
2、围场满族蒙古族自治县人民政府办公室文件
围政办通[2011]19号
围场满族蒙古族自治县人民政府办公室关于转发《承德市人民政府办公室关于转发〈市教育局关于切实加强学校安全管理工作的紧急通知〉的通知》的通知
省略的标准：
保留末次发布的机关； 保留始发文件的机关；
中间转发、批转的环节在标题中省略，可在正文注明；
保留始发文件的完整文件名，其他“关于”和“通知”字样皆省略；
如果文件属法规、规章性文件，如办法、规定、条例、细则、章程、公约、制度、规则等类，则需要在标题中加上书名号；
如果文件是非规章类的计划、总结、会议纪要或者领导讲话，则不需要加书名号。
公告公报通告通报
一、判断题
21.通报可以用公文的形式在机关内部运行，也可以在新闻媒体上公开发表，它们都具有同等的效力。
标准答案： 对
22.公告系普发性公文，不写主送和抄送机关。
标准答案：对
23.通报在使用正规的完整的文本时，由于版头中已经标明发文机关名称，因此在落款时就可以省去发文机关名称。
标准答案： 对
24.通告是政府或有关单位用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文。
标准答案：错
25.通告系普发性公文，多用张贴形式，不必写主送机关。
标准答案： 对
26.公告属于普发性公文，而通告则不是。
标准答案： 错
27.除在新闻媒体发布的公告外，公告一般要加盖印章。
标准答案： 对
28.通告的标题不能只写“通告”二字，公告则可。
标准答案：错
29.通告是行政机关用于在一定范围内公布社会各方面应当遵守或者周知的事项的公文。
标准答案： 对 某单位将停水停电。为了不影响群众的工作和生活，应提早在宣传栏里张贴宣布停水停电内容的公告。
标准答案：错
二、单项选择题
1.《XX县国家税务局关于向XX县国土局申请建设办公大楼用地的请示》，该标题的主要错误是（）
A、违反报告不得夹带请示的规定 B、违反应协商同意后再发文的规定
C、错误使用文种，应使用函
D、错误使用文种，应使用报告
标准答案： c
2.根据事由“XX市国家税务局发布打击冒领增值税专用发票犯罪”，应使用的文种是（）
A、通报 B、通知C、通告 D、决定
标准答案： c
3.下列公文标题不正确的有（）
A、国家税务总局公告
B、新华社受权公告
C、关于开除XXX党籍的公告
D、XXX市国税局关于开展税收执法检查的通知
标准答案： c
4.公布国家领导人的出访情况时用()文种：
A、命令 B、决定 C、公告 D、通告
标准答案： c
7.某省国税局要开展税务登记验证和一般纳税人年审工作，要将此事告知社会，宜用（）
A、通报 B、通知 C、通告 D、公告
标准答案： c
8.《国家税务总局公告》此标题省去了（）
A、发文事由 B、发文缘由 C、发文单位
D、发文时间
标准答案： a
9、公告在告知对象方面的特点是具有（）
A、针对性 B、特定性 C、广泛性 D、地域性
标准答案：c
10.适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文叫（）
A、通告 B、公告 C、决定 D、通报
标准答案： b
11.适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况的公文叫（）
A、通知 B、通报 C、决定 D、会议纪要
标准答案： b
18.公告与通告、通知 发文机关上的区别在于()
A、一般机关和基层单位不能发布公告 B、通告受发文机关级别的限制
C、公告不受发文机关级别的限制
D、一般机关和基层单位都能制发公告
标准答案： a
19.适用于在一定范围内公布社会各方面应当遵守或者周知的事项的公文叫（）
A、公告 B、通报 C、决定 D、通告 标准答案： d
20.通告是公布社会各有关方面应当遵守或者周知事项的公文。它的公布范围是（）
A、很广,全世界 B、较广,全中国 C、国内一定区域或地段 D、中国和世界某几个国家
标准答案： c 函
一、判断题
8.复函是针对来函的问题向来函单位回答相应的商讨、询问或请求事项。
标准答案：对
9.**厅致函所属某下级机关，以严肃的语言指出其所办某事项不符合国家政策，并强令其立即改正，不得延误。结语为“特此函告，限三日内将改正情况向**厅办公室报告。” 标准答案：错
10.向不相隶属机关之间请求批准和答复审批事项，用请示行文。
标准答案： 错
11.作为正式公文的函，其标题和公文标题基本格式相同。
标准答案： 对
12.函向不相隶属的低级别机关行文时，属于下行文。
标准答案：对
13.函应一事一函，宜短不宜长。
标准答案： 对
14.不相隶属机关之间联系工作应用通知文种。
标准答案： 错
15.函按制发的主动性，可分为发函和复函。
标准答案： 对
二、单项选择题
1.向不相隶属单位请求答复、批准，用（）
A、请示 B、意见 C、函 D、报告
标准答案： c
2.适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项的公文叫（）
A、函 B、意见 C、通报 D、会议纪要
标准答案：A
3.向有关单位请求协助、商洽解决办理有关事项，用（）
A、请示 B、意见 C、函 D、报告
标准答案： c
4.某百货公司要求某厂履行合同，所发公文为（）
A、通知 B、函 C、通告 D、通报
标准答案： b
5.某机关回答对方来函所提问题的函叫（）
A、商洽函 B、复函 C、发函 D、询问函
标准答案： b
指挥类公文测验题
一、判断题
11.“决定”是极为严肃的公文,要坚决贯彻执行。为了不使下级机关被动,或在措辞方面稍微灵活一点,给下级一些自主的空间.标准答案： 错
12.发布令主要用来公布法律，发布重要行政法规和规章。
标准答案： 对
13.“意见”既能向上级机关提出建议，当然也可以提出批评意见。
标准答案： 错
14.发布令和行政令以政府或机关名义发出，文末应标明主要领导人的职务、署签名章，注明发令的日期。
标准答案： 对
15.“决定”的落款，如果标题下面已标明了成文时间，落款处发文机关名称下面就不用写成文时间了。
标准答案： 对
16.“意见”作为平行文时，文中提出的意见，对方应参照执行。
标准答案： 错（仅供参考）
17.奖惩决定一般对人，而表扬性通报和批评性通报一般对事较多，对人较少。
标准答案：对
18.“意见”适用于对重要问题提出见解和处理办法。因此，可以向上级行文，也可以向下级行文，还可以向平级行文。
标准答案： 对
19.行政令主要用来宣布施行重大强制性行政措施，如戒严令。
标准答案：对
20.“意见”作为下行文时，文中对贯彻执行有明确要求的，下级机关就遵照执行；无明确要求的，下级机关可参照执行。
标准答案： 对
21、“决定”的落款，如果标题已有发文机关名称，落款处一般不用再写发文机关名称。
标准答案： 对
22、中国建设银行可以发布命令。标准答案：错
23、“命令”的标题不能省去事由。标准答案： 错
24、中国残疾人联合会不可以用“决定”行文。标准答案： 错
25、决定的标题，既可以省略发文机关，也可以省略事由。
标准答案： 错
二、单项选择题
1.在下列行政公文中，规定性程度最高的是（）
A、决定 B、公告 C、通告 D、批复
标准答案： a
2.命令（令）是政府和行政机关行使重要职权的公文，一经发出，受文单位必须无条件执行。因此制发命令（令）必须要有依据。最根本的依据是（）
A、受文单位的实际情况 B、受文机关的请求 C、法律和行政法规 D、领导的指示 标准答案：c
3.变更或撤销下级机关不适当的决定用（）
A、通知 B、意见 C、命令 D、决定 标准答案： d
4.“决定”属于（）
A、上行文 B、下行文 C、平行文
标准答案： b
5.××市地方税务局上行文《关于市政府颁发××股份有限公司领导奖金涉税问题的意见》在事项部分后用“以上意见，请予考虑”作结语。这个结语的特点是（）
A、具有形式性 B、具有谦恭性 C、具有推诿性 D、具有软弱性
标准答案： b 5.用于对重大事项和行动作出决策、安排，用（）
A、通知 B、意见 C、命令 D、决定
标准答案： d
6.适用于对重要问题提出见解和处理办法的公文叫（）
A、议案 B、批复 C、意见 D、函
标准答案：c 7.适用于依照有关法律公布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员的公文叫（）
A、命令（令）B、决定 C、公告 D、通告
标准答案： a
报请类
一、判断题
1.在公文的使用中，不得向平级机关或不相隶属机关发送“报告”。
标准答案：对
2.向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。
标准答案： 错
3.报告是单方向的上行文，供领导审阅，不需要上级给予回复。
标准答案： 对
4.报告只主送上级主管机关。
标准答案： 对
5.某单位在完成上级布置的工作任务后，应该及时向上级制发汇报工作的报告。
标准答案：对
6.某单位在完成上级布置的任务的过程中，出现了新的问题。该单位为了及时解决新出现的问题，应利用制发向上级汇报完成任务情况的报告的机会，请求领导对怎样解决新问题作出指示。
标准答案： 错
7.报告、调查报告、述职报告等所起的作用虽各有不同，但都是报告，都属同一文种。
标准答案：错
8.报告和请示的行文时间都没有固定，都可以事前、事中或事后行文。
标准答案：错
9.报告和请示一样，也应遵守“一文一事”原则，一份报告只报告一项工作。标准答案： 错
10.某单位在撰制答复上级机关询问的报告时，可就答复的问题中仍存在的问题向上级提出帮助的请求。
标准答案： 错
11.某单位对某一问题无权决定，也无力解决，要办理必须向上级机关请示报告。
标准答案： 错
12.请示必须事前行文，否则就是“先斩后奏”，不符合规定。
标准答案：对
13.请示是一种对上级机关提出意见或建议并请求上级机关给予指示、批准的祈请性公文。
标准答案： 错
14.某单位碰到一个涉及多个上级机关的问题，拟写请示请求上级指示。其主送机关只有一个，即有直接隶属关系的上级机关。
标准答案： 对
15.为达到目的，在请示中应开门见山坚决地提出对请示问题的处理意见，以取得上级机关的批准。
标准答案： 错
16.对于请示的事项，不管同意与否都应给予批复。
标准答案：对
17.某单位需扩建职工食堂经费50万元人民币，又需购买一部买菜用的小型货车5万元人民币，一并发文向上级主管机关请款。
标准答案：错
18.请示的写作中，请示缘由要充分有力，给上级一定的紧迫感，以引起重视和关切，促使请示事宜及时解决。
标准答案： 对
19.某单位确实无力解决某一问题，但又能体谅上级领导的困难，不想给领导增添麻烦，因此在请示中只陈述某一问题难以解决的具体情况，没有提出要求领导指示、批准的事项。
标准答案： 错
20.请示适用于有直接隶属关系的上下级之间、有业务指导关系的和其它的主管部门。
标准答案： 错
21.请示是主动向上级机关请求指示、批准的公文，文中一定要有请求事项。
标准答案：对
22.《关于请求减征XX塑料包装有限公司企业所得税的请示》，这个标题符合要求。
标准答案： 错
23.XX市国税局关于修建新办公楼的请示报告。
标准答案： 错
24.某单位虽有双重领导，但某一问题只有某一个领导机关才能解决，其请示只主送能解决问题的某领导机关。另一领导机关用抄送形式。
标准答案：对
25.某单位某事项非常紧急，亟待上级机关及时指示，帮助解决。其请示结语说：“以上请示事项十分紧急，请领导迅速批示。” 标准答案： 错
26.某单位虽有双重领导，但某一问题只有某一领导机关才能解决。为了尊重另一领导机关，写请示时应同时主送两个领导机关。
标准答案：错
27.请示的内容集中单一，一文一事，其结构也比较固定；而报告涉及的内容较为广泛，结构也比较灵活。
标准答案： 对
28.某“请示”写道：“我局决定对XX塑料包装有限公司给予3年减按15%税率征收企业所得税的优惠照顾。”此语妥当吗？
标准答案：错
29.请示的内容规定“一事一请”的原则，是为了上级机关能及时处理、批复，提高办文的效率。
标准答案： 对
30.请示在未获批准前，不能抄送给下级机关和同级机关。
标准答案：对
二、单项选择题
1.报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的上行文。在这种公文中行文机关（）
A、可以要求上级对报告的质量表明态度 B、可以借此机会要求上级对某个问题作出答复
C、不得夹带请示事项
D、可以向上级提出解决某个亟待办理的问题的申请
标准答案： c
2.报告的主送机关一般只有一个，即有隶属关系的上级机关，在行文时，可用（）
A、全称 B、统称 C、规范化简称 D、简称
标准答案：c
3.答复上级机关询问时，使用（）
A、通知 B、请示C、报告 D、意见
标准答案： c
4.下面（）这种公文文种是不适合于向下级机关制发的文种。
A、决定 B、指示 C、报告 D、通报
标准答案： c
5.适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问的公文是（）
A、请示 B、函 C、通报 D、报告
标准答案：d
6.有时某个请示事项涉及几个领导机关，但主送机关又只能写一个。如果确有需要同时送其他机关，可采用的形式有
A、抄报形式 B、抄送形式 C、寄送形式 D、抄发形式
标准答案： b
7.公文是国家机关在行政管理过程中形成的重要政治工具，具有法定的权威性和很强的时效性，必须及时撰制。就工作报告而言，撰制应在（）
A、事前 B、事后 C、领导检查发现时 D、经验成熟时
标准答案： b
8.根据上级主管机关和当地政府检查工作所发现的问题，某市国税局向所辖某县国税局询问征税情况。某县国税局立即写报告作出答复。该报告的主送机关是（）
A、某市国税局 B、某省国税局、某市国税局
C、某省国税局 D、某市国税局、某县人民政府
标准答案： a
9.适用于向上级机关请求指示、批准的公文叫（）A、报告 B、函 C、请示 D、意见
标准答案：c
10.请示的正文要明确请示的内容，解决“请示什么”的问题。为了便于领导审批，也为了达到请示的良好效果，请示时应该（）
A、按重轻顺序排列几件事
B、按急缓顺序排列几件事
C、列举几件事后，询问可以办理一些什么事情
D、一文一事一请示
标准答案： d
11.请示只写一个主送机关，这个主送机关是（）
A、上级的上级机关
B、与主管机关平行的上级机关
C、有直接隶属关系的上级机关
D、上级机关的综合部门办公室
标准答案：c
12.下列请示的结束语中得体的是（）
A、以上事项，请尽快批准
B、以上所请，如有不同意，请来函商量
C、所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复
D、以上所请，妥否？请批复
标准答案： d
13.某项工作的审批权本属于上级机关，需例行请求批准的手续。这种请求批准的请示公文的行文时间应在（）
A、工作开始之前
B、工作结束之后
C、工作开始后被领导发现之时
D、工作取得经验或出现问题之中
标准答案： a
14.请示是以机关名义向上级机关请求指示、批准的公文，应主送上级机关。若以机关名义向上级机关负责人请示，一定要有前提条件。这个前提条件就是（）
A、请示事项非常重要
B、请示事项非常紧急
C、请示事项是上级机关负责人直接交办的 D、请示事项保密程度很高
标准答案： c
15.请示可以直接交给领导者个人的是（）
A、领导人直接交办的事项
B、与领导人直接相关的事项 C、重要文件 D、机密文件
标准答案： a
16.请示是一种（）公文。
A、陈述性B、祈请性 C、批示性 D、商洽性
标准答案： b
17.无论请示的事项多么重要，时间要求多么紧急，请示的主送机关一般应该是（）
A、多个 B、一个 C、二个 D、视情况而定
标准答案： b
计划和总结
一、判断题
1.面面俱到，突出成绩，才使总结具有指导今后工作的实际意义。
标准答案： 错
2.为了表现总结的典型性，可以将某些材料进行必要的艺术加工和创造。
标准答案： 错
3.方案是把计划进一步明细化,即如何完成计划的具体方法和步骤,安排具体的行动。
标准答案： 对
4.要使总结具有指导今后工作的实际意义，就必须找出规律，揭示本质。
标准答案：对
5.总结的标题可以采用新闻式的双标题。
标准答案： 对
6.个人总结要抓住主要问题，突出经验、教训和个人思想上的收获、体会。
标准答案： 对
7.写总结拟好标题很重要，往往一个标题就是一个总结的观点。
标准答案： 对
8.通常说的“规划”、“安排”、“要点”、“方案”等都属于计划与方案的范畴。
标准答案： 对
9.制定工作计划与方案，要明确“做什么”，“怎样做”的问题。
标准答案：对
10.规划与一般的计划有相似的地方，都是对某项工作的预见性安排，但规划相对概括，计划相对具体。
标准答案： 对
11.适用时间长，指导范围广，内容比较概括的计划叫中长期规划。
标准答案： 对
些符合逻辑的典型。
标准答案： 错
12.制定工作计划与方案，只要结合自身实际工作即可。
标准答案： 错
13.总结是从过去一定阶段所做的工作或所开展的活动中找出成绩、问题、经验和教训、揭示规律。
标准答案：对
14.计划的标题一般由时限、内容和文种三要素组成。
标准答案： 对
15.制定计划可以使领导者借以统筹全局，减少盲目性，增强预见性，取得主动性。
标准答案：对
16.形象化语言是规划中比较重要的语言。
标准答案： 错
17.写总结虽不能张冠李戴，以偏概全，但在不影响真实的前提下，可以对某些材料借题发挥，添枝加叶，增强其艺术感染力。
标准答案： 错
18.写总结是探索规律的，要有个性，主次分明，突出重点。
标准答案：对
19.中长期规划是一级税务机关对未来一定时期税务工作做出的详细安排和采取的具体措施。
标准答案： 错
20.中长期规划是一级税务机关对未来一定时期税务工作做出的全面设想和安排。
标准答案： 对
21.计划与方案属于同一文书种类。
标准答案： 对
22.计划与方案均属行政公文类。
标准答案：错
23.写个人总结时，体会部分要用观点统率材料，用材料说明观点。
标准答案： 对
24.计划与方案是两种不同性质、不同类型的文书种类。
标准答案：错
25.运用列举法总结时，具体的材料越多越好。
标准答案：错
26.计划与规划相比更具体、更明确，也便于执行。
标准答案： 对
27.总结是一种比较灵活的应用文体，它既是机关单位内部的工作公文，又可以作为新闻媒体的经验性通讯报道，还可以写成研究规律的论文。
标准答案： 对
28.规划与一般的计划有相似的地方，都是对某项工作的预见性安排，但规划相对具体，计划相对概括。
标准答案： 错
29.无论观点如何，只要材料典型，总结的质量便高。
标准答案： 错
30.制定计划首先要考虑计划的政策性，即符合上级精神，还要考虑计划的可行性，即符合下情。
标准答案： 对
31.计划的内容必须具体明确，具有较强的针对性。
标准答案：对
二、单项选择题
1.对未来一定时期工作作出打算和安排的公文文种是（）
A、简报 B、总结 C、调查报告 D、计划
标准答案： d
2.某个人对其一定阶段有关工作情况（表现）、收获、体会认识、经验教训等所写的书面材料叫（）
A、个人计划 B、个人总结 C、个人报告
D、个人竞选演讲稿
标准答案： b
3.单位或个人对过去一定阶段所做的工作或开展的活动进行全面、系统的分析、研究和评价，从中找出成绩、问题、经验和教训，揭示规律的书面材料叫（）
A、述职报告 B、工作方案 C、总结 D、综合通报
标准答案： c
4.要使总结具有指导今后工作的实际意义，就必须（）
A、突出成绩 B、写出特色 C、面面俱到 D、找出规律
标准答案： d
5.题为《2002工作总结》正文在宏观上分为五个方面：
一、主要成绩；
二、基本做法；
三、主要经验；
四、存在的问题；
五、2003年工作打算，即“成绩--情况--经验--问题--打算”。这是常见的一种程序化的写法，其结构叫做（）
A、条文式结构 B、比较式结构 C、五段式结构 D、总分式结构
标准答案： c
6.总结最常见的一种程序化的写法是（）
A、五段式结构 B、条文式结构 C、贯通式结构 D、分总式结构
标准答案： a
7.单位名称+期限+内容+文书种类，这种形式的总结单标题属于（）
A、新闻式 B、公文式 C、双标式 D、理论式
标准答案： b
8.把计划进一步明细化，即如何完成计划的具体方法和步骤，安排具体行为的文书叫（）
A、要点 B、部署 C、方案 D、设想
标准答案： c
9.总结的前言部分，一般是（）
A、概括主要成绩 B、介绍基本做法 C、概述基本情况 D、归纳主要经验
标准答案： c
10.规划与一般的计划有相似的地方，都是对某项工作的预见性安排，但规划比计划相对（）
A、具体 B、抽象 C、明确 D、概括
标准答案： d
11.下列文书中不属于“计划与方案”范畴的有（）
A、规划 B、方案 C、报告 D、要点
标准答案： c
12.在制定计划时首先要考虑计划的政策性，符合上级精神，还要考虑计划的可行性，符合下情，还要考虑计划的方法是否得当、措施是否有力、目标能否实现，即（）
A、可修改性 B、可操作性 C、可变通性 D、可伸缩性
标准答案： b
13.对工作实践进行全面、深刻概括，找出经验和教训的公文文种是（）
A、总结 B、简报 C、计划 D、方案
标准答案： a
调查报告
一、判断题
1.调查报告中的所谓“用事实说话”，并非等于罗列许多事实，而是经过筛选，用最能反映事物本质的，具有代表性的，说服力强的典型材料去说话。
标准答案： 对
2.调查报告或用复式标题，其正题标明调查对象及内容和文体。
标准答案： 错
3.调查报告要揭示事物的规律性，写作时要尽量避免观点“先入为主”，即先有结论，再根据这些结论去寻找相关事实而“填空”。
标准答案：对
4.写作调查报告要深入实际，大量占有资料，要“下深水，抓大鱼”。
标准答案： 对
5.事实胜于雄辩。调查报告是用事实说话，只要详尽而具体地列举大量各种各样的事实，就能将话说好，说出令人信服的道理。
标准答案： 错
6.调查中只要占有综合材料，无需占有具体材料。
标准答案： 错
7.所谓调查报告，是调查者为了工作需要和特定目的对某一事物、问题或事件进行调查研究后，通过分析、加工，利用调查材料和研究结论整理撰写出来的书面报告。
标准答案： 对
8.调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。
标准答案： 错
9.调查报告或用复式标题。复式标题就是用一句话或一两个短语概括调查报告的主题或要回答的问题。
标准答案： 错
10.“下深水，抓大鱼”，是指深入实际，大量占有材料。
标准答案： 对
11.写作调查报告，要做到叙议结合。
标准答案： 对
12.调查报告要求用事实说话，就是要罗列许多事实。
标准答案： 错
13.调查中只要占有数据统计材料，无需占有群众反映材料。
标准答案： 错
14.写作调查报告要建立在深入细致的调查研究的基础之上，用事实说话。
标准答案： 对
15.调查中既要占有正面材料，又要占有反面材料。
标准答案： 对
16.写调查报告要用“解剖麻雀”的方法。麻雀虽小，肝胆俱全。任何一件小事只要解剖出“俱全”的“肝胆”，就能说明问题，就能达到调查报告特定的目的。
标准答案： 错
17.调查报告的前言或总结全文内容，或表达意见和建议，或提出发人深省的问题，或展望前景。
标准答案： 错
18.调查报告的结尾或说明调查对象的基本情况，调查的方法、调查报告的主题或主要内容，调查报告要回答的问题等。
标准答案：错
19.调查报告叙述的材料内容，必须具有绝对的客观性。
标准答案：对
20.调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的，因此，作者应该带有很强的主观因素，应该将这种主观因素掺入到所选的材料和所得的结论中去。
标准答案： 错
21.调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的。
标准答案： 对
22.调查报告的针对性强，要针对人们普遍关心的事情或者亟待解决的问题而撰写。
标准答案：对
23.调查中既要占有点上的材料，又要占有面上的材料。
标准答案： 对
24.调查报告的写作，要求“用事实说话”。
标准答案： 对
25.调查报告普遍采用第三人称写作。
标准答案： 对
26.调查报告要揭示规律性，即要通过对理论的分析研究，从理论上寻找其规律性。
标准答案：错
27.写作调查报告，要做到只叙不议。
标准答案：错
28.写作调查报告，要先拟定提纲，再确定主题。
标准答案： 错
29.调查就是了解情况,写作调查报告的最根本任务就是将调查的原始材料如实地向领导汇报。
标准答案： 错
30.写调查报告有特定目的。要达到其目的，就要“解剖麻雀”——认真分析研究材料，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地做出科学的概括性结论，找出带规律性的东西。
标准答案： 对
31.写作调查报告没有特定目的，从实际情况出发，调查得到了什么样的材料就写什么样的报告。
标准答案：错
32.调查中只要占有现实材料，无需占有历史材料。
标准答案：错
33.公开发表的调查报告，正文之后不写成文日期。
标准答案： 对
34.调查报告认真分析研究材料，要做到去粗取精，去伪存真，由此及彼，又表及里。
标准答案：对
二、单项选择题
1.写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是（）
A、罗列事实 B、用事实说话 C、用观点说话 D、条列观点
标准答案： b
2.调查报告能使读者对调查内容很快获得总体认识的部分是（）
A、主题 B、结尾 C、前言 D、标题
标准答案： c
3.写好一篇调查报告的决定性基础是（）
A、大量占有材料 B、用典型材料阐明观点 C、认真分析研究材料 D、注意表达方式
标准答案： c
4.为了工作需要和特定目的，对某一事物、问题或事件进行调查研究后，通过分析、加工，利用调查材料和研究结论整理撰写出来的书面材料叫（）
A、经验总结 B、工作研究 C、情况通报 D、调查报告
标准答案： d
5.抓住调查报告写作最核心的准备环节，是写好一篇调查报告的决定性基础。所谓“最核心的准备环节”是指（）
A、“下深水、抓大鱼”——深入实际，大量占有材料
B、“用事实说话”——用典型材料阐明观点
C、“解剖麻雀”——认真分析研究材料 D、“巧于谋篇行文”——注意表达方式
标准答案： c
6.调查报告的标题通常由调查对象+内容+文书种类组成。其内容有时用一句话或一两个短语概括调查报告的主题或要回答的问题。这样的标题叫（）
A、公文式标题 B、单式标题 C、复式标题 D、通讯式标题
标准答案： b
7.调查报告同时也被称作（）
A、工作报告 B、情况报告 C、考察报告 D、总结报告
标准答案： c
8.调查报告的复式标题，由主题和副题组成，其中副题是用于（）
A、概括调查的主旨或要回答的问题
B、概括调查的情况和过程
C、标明调查的范围和方法
D、概括调查报告对象及其内容和文体 标准答案： d
9.写作调查报告必须深入实际，大量占有材料，这一环节叫作（）
A、“巧于谋篇行文” B、“解剖麻雀” C、“用事实说话” D、“下深水，抓大鱼” 标准答案： d
10.写作调查报告，在表达方式上，要做到（）
A、只叙不议 B、只议不叙 C、议多叙少 D、叙议结合标准答案： d
11.调查报告的复式标题，由主题和副题组成，其中主题是用于（）
A、概括调查的主旨或要回答的问题 B、概括调查的情况和过程
C、标明调查的范围和方法 D、概括调查报告对象及其内容和文体
标准答案： a
二、问答题
1、与命令、通知、通报相比，决定有哪些特点（教材40页）
2、与公告、通告等公文相比，通知有哪些特点？（教材63页）
3、命令、决定、通报用于“奖惩”职能的区别
三者主要有以下几点区别：
一、发文机关不同。命令只有县以上各级人民政府首脑才能发布；决定、通报的发文机关要广泛得多，没有特别限制。
二、内容不同。命令用于嘉奖有突出成就和重大贡献的单位及个人，决定用于承载上级领导机关对有关单位及人员的处理意见，通报用于表彰或批评正反 两方面的典型。
三、性质、要求不同。命令具有强制性、指挥性、权威性，有严格的约束力，要求遵照执行；决定的强制性没有命令那么强，但其行文要比通报严肃和郑重，也具有一定的约束力，也要求执行；通报具有告知性、教育性，其目的是以典型事例教育更多的人，它不具有约束力。
四、模仿下面例文的标题、要点的语言概括写一篇总结。
1、要有概括要点或小标题，且要点或小标题句式整齐。2至少用一次数字缩略语（如“一网三联”、“四二一”配套工程）
4、字数1000字左右。
例文：
苦练内功求实效 创建特色上台阶
——盐城市盐南建筑职校
孙粉喜 戴永银
我们盐南建筑职校是一所以建筑为主要专业的综合性职业高中。自1983年创办以来，在各级政府和教育行政部门关心指导下，学校得到了持续、稳定的发展。1992年学校被评为江苏省职业技术教育先进单位，1993年被国家教委确认为省级重点职业中学，今年又接受了国家级重点职业中学的验收。回顾办学历程，我们的主要做法是：
一、架构“一网三联”，努力拓展办学生存空间
建立人才信息网。
建立和逐步完善了一个反馈地方经济发展、企业变化、人才需求等信息的网络。实行“三联”。
一是与东南大学、盐城工专等高校联合办学；
二是与区建委、市三建公司、盐城宾馆等部门和企业联合办学； 三是与各乡镇职中、成人学校联合办学。
二、夯实“配套工程”，全力浇铸技能训练框架
为了突出实践技能培养，我们紧扣技能训练的各个环节，着力搞好“四二一”配套工程。
推行四个优化：
①优化课程设置；②优化课时比例； ③优化教学过程，④优化考核办法。加强两项建设：
一是加强实习基地建设。二是加强师资队伍建筑。实施一个目标管理：
我校自1993年开始，制定并完善了《专业课教学目标管理实施细则》，实施专业课教学目标管理。
三、主攻“产教结合”，着力培植自我发展后劲
1、结合专业办企业。
2、办好企业促专业。
3、办好专业促产业。
总结的基本内容：
1、成绩
2、不足
3、今后打算
期末作文 篇5
面对香木卖不出去的状况，年轻人没有墨守成规，而是改变想法，烧成木炭，最后一抢而空。由此，我深有感触，人生中遇到困境时，是一成不变，还是另辟蹊径，这个问题常常难以抉择。思想固化，则会跟不上时代的脚步。我认为，只有打破陈规，勇于创新，抛开思想束缚，人生才能精彩。
要打破陈规，勇于创新，让智慧丰盈生命。莎士比亚说：“推陈出新是我的无上诀窍。”想要破开难题，就应给人生的航船上加载勇于创新的发动机，能大胆创新的人，他才能达到自己的目标。谭家在幼时，为谭振兆定了附加轻，但谭家衰退，女方便想退亲。于是女方做了两个签，一个写了“婚”，另一个是“罢”，让谭振兆抽签定亲。谭振兆站在签前沉思了一会儿，立刻抓起其中的一个签吃掉，说道：“现在打开剩下的签，若是“婚”，说明为吞掉的是“罢”，反之，马上成亲。”女方的骗局被识破，只好将女儿嫁给了谭振兆。谭振兆打破思维定势，达到了自己的目标，让智慧散发的光彩。
要打破陈规，勇于创新，让真理充盈心灵。爱因斯坦说：“若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。”伟大的理论不一定正确，只有勇于质疑，做出行动，才能推动知识进展。伟大思想家亚力士多德提出物体落下的速度和重量成正比例，但意大利科学家伽利略提出质疑，并不在意众人的反对，做了一个举世闻名的铁球实验，*了亚里士多德的观点，提出了正确的理论。这是由于伽利略敢于提出疑问，并付诸于实践，才让生命充斥真理。
做到打破陈规，勇于创新，生命才可以智慧充盈，心灵才可以领悟真理。那么如何做到打破陈规，勇于创新呢？我认为关键在于“胆量”，有胆量，才能另辟蹊径。在面临难题时，根据具体情况做事，不能墨守成规，思想僵化，只有拥有创新精神的人才能登上顶峰。
泰戈尔说过：“上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。”而我要说：“跨过重重的障碍的方法就是打破陈规，勇于创新！”生命是一盏精致的容器，将创新添加进去，充点出更精致的生活，更精彩的人生。
期末作文 篇6
灯灭了，房间里很安静，朦胧的月光透过窗洒满整个房间，片片爬山虎叶子的影子投在墙上，轻风一吹，叶子抒情地摇曳着，犹如我那梦的碎片在飘零。
我望着天花板，想着明天的测试，谁不想自己能考出一个满意的成绩?可我，可我总是那样，成绩一直上不去。转过头望着窗外那黯淡的月光，我的思绪万千，憧憬着未来，可现实却又是差强人意……
第二天，天空阴沉沉的，一股寒风袭来令人毛骨悚然。我害怕了，害怕这场考试，可还是不由自主地进了教室。
几天后，全班同学都在教室里静静地等待着分数。我的心简直都快要裂开，忐忑不安。老师进来了，报着每个人的分数。
“75分。”哎呀，我很想哭出来，那样的分数，那样的成绩怎让我父母乐意?想到要面对父母那些绝情的话，我真的好想争一口气，可我认真过，我刻苦过呀!面对这个分数我很不满，因为这离父母的期望很远，似乎因为我使他们的梦想，使他们为我精心准备的计划，一下子全都成为泡影。
从此，我垂头丧气，方向失去了，对于学业似乎一点儿也不感兴趣。
老师因此找我谈了好几次，我很惭愧，耳朵一直索绕着老师那句语重心长的话：“即使只高了一分，那么你就成功了，因为你付出的汗水是有回报的。”只因那份信念、那样的梦，是你把我幻化成了周庄的彩蝶自由飞翔，是你让我变成了牧童短笛中的野鹤。道路没有羁绊，是你……终于，我释然了。
面对事实，有多少人为自己的未来拼搏没有付出辛劳的呢?是的，生命是由每天、每时、每刻组成，在追求目标时，要坚持过好每一天，有时过程比结果更重要。我擦干眼泪，准备重装待发……
期末作文 篇7
一、简答题
1、请示与报告的区别，其固定的结语分别是什么？
2、新闻的结构由哪几部分组成？
3、说说计划的作用
4、说出求职信的特点及格式。
5、常见的新闻导语的写法有哪几种？
6、通知有哪些种类？
7、新闻的标题有哪几种形式？分析引题、正题、副题各自的作用。
8、说说应用写作与文学写作的区别。
二、写作题1、05报关一班向校后勤部请求在该教室内安装空调，请代为拟写一份安装请示。
2、XX公司派林明等3位同志前往重庆重型机械厂联系购买Z-502型大型起重机事宜，请以公司名义为此写一封介绍信。
3、拟写一份个人对未来的长期规划。
4、以XX大学文学院院长的名义写一封邀请信，邀请XX教授于05年11月26日参加院文艺学专业硕士研究生学位论文答辩会，并担任主席一职。
5、根据下面材料起草一份合同：
牡丹江市综合贸易公司向湛江市家用电器厂购买三角牌WAC型电炒锅1200个，单价200元；三角牌ART型电饭煲1800个，单价300元；三角牌TBE型电水壶2400个，单价100元。合同于2004年1月1日签订，合同有效期一年，上述产品分四批交货，货到付款。
6、写一篇综合新闻，报道一次全校性的活动。要求：1.有情况的概述，有具体事例说明，点面结合，反映总体；2.标题要引题、正题、副题俱全，并要有导语。
7、大丘村今年遭受了严重的自然灾难，驻地部队及时伸出援助之手，帮助村民度过了难关。请以大丘村全体村民的名义给驻地部队写一封感谢信。
8、6月5日是世界环境日，当日青岛各大高校学生联合组织了一次主题为“爱我家园”的宣传活动，以次写一则动态消息。
9、第一次载人航天飞机获得圆满成功，宇航员杨利伟成了民族英雄，请你代表全国青年学生给杨利伟写一封贺信。
10、湖南省旅游局即将组团赴新疆宣传湖南。请结合湖南省人文、地理特点，为该团拟写一则推介湖南旅游资源的广告词。不超过70个字。