在观看结束后，我们可能会学习到一些新东西。不妨将观看时内心深处最深的感触写成观后感，观后感就能够更好的整理我们的逻辑，应该怎么写好一篇的作品名观后感呢？小编为你整理了以下的“《少年犯观后感》”，希望能帮助到你，请收藏！
少年犯观后感 篇1
今天，老师组织我们观看了少年犯这部电影。看完后我们感慨万千。下课后同学们纷纷议论他们的犯罪原因。
看着那一个个和我们年龄相仿的少年，穿着灰色的囚服，剃光了头发，带着手镣和脚扣，周围是电网。简直是让他们插翅难飞，如果他们没有犯罪，现在也会向我们一样在明亮的教室里学习，自由自在的生活。
他们为什么会犯罪呢?是冲动，不是。是为了一己之私，也不是。问题就出在他们——不懂法律。“法律”这个词让人们想到的是一个国家的尊严，如果一个人没有了尊严，他就在这个社会上无法立足，而更何况一个国家呢?“国有国法，家有家规”。这句话已流传至今，一个国家要想强大，就的制定法律，人民也得遵纪守法，不能胡作非为。
那他们为什么不想想自己的父母、亲人呢?影片中有一名中学生因犯罪被带走，他奶奶天天盼，日日哭，把眼泪都哭干了，最后眼睛都哭瞎了。如果他们在做事前都好好想一想;这样做对吗?这样做会对他人造成伤害吗?这样做对父母有影响吗?如果他们能认真考虑这些问题，那就好了。
通过观看这部影片我觉得我们不能这样做。我们不能像他们一样养成乱花钱、吸烟、喝酒、去网吧、迪厅等的坏习惯。我们要远离犯罪道路，改掉自己的坏习惯。不和社会底层的小偷、强盗等人在一起。
让我们从身边的点点滴滴的小事做起，从自己做起，改变坏习惯，不走上犯罪路。
少年犯观后感 篇2
这部电影主要内容是少年犯方刚、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚车上还坐着一位40多岁的女同志，她是《社会与家庭》杂志的记者谢洁心，她正在进行一次青少年犯罪问题的社会调查。冯队长等民警对这些少年犯关心教育挽救，促使他们新生。谢洁心写了评论文章，呼吁对失足青少年不要歧视，更不要嫌弃。文章发表后在少年犯中引起强烈反响。可她万万没想到，自己的儿子却因流氓罪被捕。从而，给搞教育的、给少管所、给家庭，也更给社会提出了很多值得人深思的问题，为教育少年儿童成才而不是走歪路，敲响了警钟！
一日，冯队长因方刚任意打人，扰乱课堂秩序，一时激愤，打了他一巴掌。为此，遭到赵所长的严厉批评。而方刚却借此谎称自己吞了折叠剪刀，想制造混乱，伺机逃跑。当他目睹冯队长等人千方百计组织抢救，良心受到责备，决定坦白悔罪。家长接见日那天，其他家长纷纷来所探视子女，唯独方刚、萧佛的父母不露面。方刚陷于绝望，真的吞了剪刀，幸亏抢救及时，才化险为夷。经过冯队长和谢洁心苦心开导劝慰，发誓与儿子断绝关系的方父动了心，全家在医院相见，方刚心中升起了新的希望。而萧佛的父亲则恶意谩骂前来找他的冯队长和谢洁心，他的行为遭到冯队长的谴责。沈金明刻苦学习，表现出色，被提前释放。他以优异的成绩考取了大学。谢洁心通过与少年犯的接触，深感自己有责任呼吁社会不要歧视、嫌弃失足青年。然而此时，她接到家里打来的电话。在家门口，她目睹自己的儿子被押上警车。她全身心地投入社会活动，却忽视了对自己子女的关心、教育，以致造成令人触目惊心的后果……
从这部电影中我学到了一个道理：就算是做错事的人，只要我们给他们一个机会，不歧视他们，他们最终就会做一个对社会有用的人。
少年犯观后感 篇3
这个学期，学校组织全体师生观看了《少年犯》这部电影，这是一部很具有教育意义的电影。它主要讲述了少年犯看管所内的一些生活场景，以及工作员和报社记者对他们的关心和爱护，引导他们走上正途。
电影开场是一辆警车，载着新进少年犯来到了上海市少年管教所。在少年管教所里，方刚和几个男孩打架，看着这混乱的场面，我们不禁为少年犯们的暴力行为感到恐惧。记者谢阿姨忙于在少年管教所教育少年犯，而在家里的儿子，不听奶奶的教导，从而走上了少年犯的道路。
最让我难忘的是亲人们探望日的表演，让我难以忘记那首歌：“妈妈，妈妈，儿今天叫一声妈，紧不住泪如雨下……”台上歌手唱出了自己的心声，台下的家长们听得泪流满面，我深深的被感动了，同时，从方刚吞剪刀的事件，让我体会到其实少年犯们是非常想念父母的。
当谢阿姨得知家里出事后，急忙赶回家，看着儿子被关进警车里，警车开往少年管教所，那一刻，儿子后悔莫及的表情，谢阿姨是多么的'痛苦啊！
与他们相比我们就是幸运的宠儿，父母给了我们无限的关爱，老师把我们带进知识的海洋，生活得比小鸟还要快乐，我们没有理由不努力学习，同时我真心希望那些犯了错误的孩子们能够改过自新，健康快乐的成长，做一个有益于社会的人。
这部电影让我懂得了：我们一定从小养成良好的习惯，认真听从家长和老师的教导，否则，做错事情就会后悔莫及。
少年犯观后感 篇4
我看了少年犯这部电影对我的感触颇深，想想还是一个孩子，怎样肯能做出这样的事呢，孩子的父母呢，都这样的不管他们，据说这部电影的演员都是真正的少年犯，那看这他们就想到，我们更就应好好的珍惜机会。本来就应在学校里上学，相反确在教管说理解改造，教管所的生活，住所，环境恶劣时普通孩子是不能忍受的。
在这部电影中最让我震惊的是有个小男孩有三个爸爸，三个妈妈，亲生父母离异了，就都不要他，送给别人，寄人篱下，最后忍受不了家里的虐待，而离家出走。还是个孩子，哪有潜力养活自我呢，在无奈的状况下，被一个坏人碰上，让他学偷，这样触犯了法律，被抓。你说这样是不是很可惜。但是最大的职责还是在他的亲生父母，既然不要他就不要生下他，既然要离婚就不要生下他，生下了又不负起就应负起的职责，这样的父母真是衣冠禽兽，幸好我从小就有一个良好的家庭环境，使我健康的成长，真的很感激父母。我们应关心孩子的心理健康问题，从小就养成良好的道德品质，塑造做人原则。但是父母就因为孩子犯一次错误就对他们放下，不对他们进行矫正，反而断绝这种亲情关系，哪有这样的父母呢，我们要对他们进行正确的引导，给一个温暖舒服的家庭气氛。
还有一个记者的工作关心青少年犯罪，对工作真是尽职尽责，还和这些管教所的孩子住在一齐，帮忙他们。但是在她献身工作时，却忘记了自我的孩子也是处在这样一个阶段，没有对她进行好的教育，致使走上了犯罪的道路，当她回家时看到的是被警察带走的惨面，这个时候后悔也是来不及的啊，错误已经造成，后悔也是没有用的。
那我想说的是，我们的父母不管工作有多忙，当你有孩子时，就要负起职责，让他们健康的成长。多关心他们的内心世界，多沟通。
少年犯观后感 篇5
星期三的晚上，因学校要求，我和同学一起观看了一场老电影少年犯。
电影开篇镜头是一台警车，拉着新进少年犯来到少年管教所。车中的一个孩子，往车窗外看，看到人群中有他的妹妹和母亲在追逐他的车。镜头跟着母亲和妹妹走，妹妹从人行道跑到车道，从车道跑到人群中，接着绊倒了，举着伞过往的人们淹没了他的妹妹和妈妈，这个车中的孩子懊悔地低下了头。远去的只有“嘟嘟”的警笛声，天空仍然下着蒙蒙的细雨。这个镜头显得十分悲伤，我在想：或许，这个孩子的心一定很痛，他或许在流泪。
这电影中最突出的是方刚。从我的角度看，他是一个社会的流氓。在课堂上，他并没有认真听讲，而是在睡觉。同学好心叫醒他让他注意听讲，可他一醒来却是一拳将同学打倒，并且使老师的眼镜打飞，公然与老师对抗。队长为此打了他一巴掌，而方刚却借此谎称自己吞了剪刀，想制造混乱，伺机逃跑。但是，他良心未泯。他看到队长们一直鼓励他，抢救他，最后道出了事情的真相。
这部电影使我重新认识了这个社会，社会上既有好人也有坏人。有许许多多的青少年因犯错而进入了少管所而受管教，但是为什么青少年知道法律，仍出来做错事，从而走上悲惨的道路。我想，也许是家长的教育的不足，也许是自身对自己已经完全放弃，对一些不能接受的事实而低头，对生活不抱任何希望。这部电影启示我们：我们要知道法律，我们不能辜负家长们的期望，家长们也应好好地教育孩子，不能教坏孩子，不能使这些祖国的花朵凋谢，我们面对种种的不公平也要抱着积极乐观的态度去面对，美好的生活等着我们。
第五篇范文：观少年犯有感
今天，老师组织我们观看了少年犯这部电影。看完后我们感慨万千。下课后同学们纷纷议论他们的犯罪原因。
看着那一个个和我们年龄相仿的少年，穿着灰色的囚服，剃光了头发，带着手镣和脚扣，周围是电网。简直是让他们插翅难飞，如果他们没有犯罪，现在也会向我们一样在明亮的教室里学习，自由自在的生活。
他们为什么会犯罪呢?是冲动，不是。是为了一己之私，也不是。问题就出在他们——不懂法律。“法律”这个词让人们想到的是一个国家的尊严，如果一个人没有了尊严，他就在这个社会上无法立足，而更何况一个国家呢?“国有国法，家有家规”。这句话已流传至今，一个国家要想强大，就的制定法律，人民也得遵纪守法，不能胡作非为。
那他们为什么不想想自己的父母、亲人呢?影片中有一名中学生因犯罪被带走，他奶奶天天盼，日日哭，把眼泪都哭干了，最后眼睛都哭瞎了。如果他们在做事前都好好想一想;这样做对吗?这样做会对他人造成伤害吗?这样做对父母有影响吗?如果他们能认真考虑这些问题，那就好了。
通过观看这部影片我觉得我们不能这样做。我们不能像他们一样养成乱花钱、吸烟、喝酒、去网吧、迪厅等的坏习惯。我们要远离犯罪道路，改掉自己的坏习惯。不和社会底层的小偷、强盗等人在一起。
让我们从身边的点点滴滴的小事做起，从自己做起，改变坏习惯，不走上犯罪路。
少年犯观后感 篇6
看完《少年犯》这部具有教育性的电影，我深有感触。这部电影是一部深入孩子们的人心的一部好佳作!而且我看完这部电影后心中久久不能平伏。
这部电影是围绕一辆囚车将少年犯方刚、萧佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所。《社会与家庭》杂志的女记者谢洁心也同车前往采访。之间的生活来写的。
故事里面的情节十分曲折。先是刚进少年犯管教所的方刚桀骜不驯，整天惹事斗非，上课睡觉。气的老师哇哇叫。到之后方刚销声匿迹一段时光后，教官们本来以为他会悔改的，但是他又和另一个也是桀骜不驯的狱友制造了一场闹剧。但在各方的努力下方刚这个桀骜不驯的少年最后醒悟了，决定不再闹事了。
从方刚变为一个好人的过程中，我从中看到了温柔的人性的光芒能够使一个坏小孩变成一个正常人，啊!这就是人性的力量，但过于有温柔的人性的光芒也会适得其反的，洁心阿姨的孩子就是一个很好的例子，因为洁心阿姨的过度温柔和洁心阿姨的母亲的过度溺爱，造成了他儿子进监狱的一幕了。
这些少年犯为什么会进监狱呢?这一切的原因都是因为他们的自身原因，如果他们不范事，那他们又怎样会进来呢?想想我们此刻受着高等教育，从未有出去找事的心，安稳的学习，这是多么好的事情啊，但我们有时还要反省一下自我，因为犯罪都是因为一些小错误积累合成的，我们不能因为这种小事而大动肝火。必须要三思啊!
从这部电影中我得到了：用一颗宽荣的心去对待他人会有一个大大的回报。
少年犯观后感 篇7
今天，我在妈妈的“诱惑”下，观看了《少年犯》这部影片。
《少年犯》这部电影是一部老影片了，于1985年上映。这部影片的少年犯都是由上海少年犯管教所里的少年犯主演。所以都十分真实。它（《少年犯》）主要讲的是少年犯方刚、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚车上还坐着一位40多岁的女记者，她是《社会与与家庭》杂志的记者谢洁心，出于社会责任感，她正在进行一次青少年犯罪问题的社会调查。谢洁心从沈金明的事例受到启发，写了评论文章，呼吁对失足青少年不要歧视，更不要嫌弃。文章发表后在少年犯中引起强烈反响。可她万万没想到，就在此时，她自己的儿子却因流氓罪被捕。她由于忙于社会工作，忽视了对子女的教育，自己吞食了这个苦果，更加痛切地感到肩负挽救失足青少年的重大使命。
在这个影片里，我印象最深的人就是肖佛。他只是一个十五岁的孩子，因为家庭的抛弃，所以走上了犯罪的道路。他七岁就无家可归，因被一些小混混教养，成了一名小偷。试问，是什么原因让他走上了犯罪的道路呢？是父母的不关心，一个七岁的孩子就到街上去乞讨。七岁啊，还是那么花一样的年纪，就无家可归。要是别人的孩子，此时还在父母的精心呵护下愉快的成长，而他，却得自己到外面打拼，真是太可怜了！他，渴望一个家，可是没有人给他，只是一味的伤害他，使他对父母失望了，再也不想要一个家了，只想简简单单的活着。
再就是沈金明。其实他是一个好人，只是因为一念之差成了人人唾骂的坏孩子，到后来，由于少年犯管教所的教育，考上了大学。
这一部电影让我知道了千万不要做坏事，这样，我的亲人会对我十分失望的。
少年犯观后感 篇8
空荡荡的街道上，冷风扫着地上的落叶，显得很凄凉。音乐忧郁而沉闷。街道中间，站着一个人，呆立在那儿，很久
这是今天我看的电影《少年犯》中的最后一个镜头。记者谢洁心为了揭示少年犯内心深处的秘密，来到少管所采访，在采访中，她结识了方刚、肖佛等一些少年犯。在与他们的相处中，她领悟到了社会教育、家庭影响对少年儿童的成长有着多么重要的关系。就在她采访结束，回到家里时，自己的儿子也被警车带走，也成为一名少年犯。这时，银幕上出现了上面的那个镜头。
这个镜头感动了我，使我沉思。谢洁心的儿子和其他少年犯一样，本来天真无邪，但因为他的家长工作很忙，没有时间关心、照顾他，再加上社会上的坏人影响，使他最终走上了犯罪道路。虽然，他的家长对此负有一定的责任，但本人不自觉，还是主要原因。试想，如果他的父母不在家，他管得住自己又怎么会成为少年犯呢？
由此，我又想到了我们这批成长中的幼苗。我们的家长和谢洁心一样，工作很忙。我们不能全靠家长的关心，不能在家长的监督下才能学习，一旦家长不在家，就管不住自己，不受任何约束，为所欲为。到那时，我们不是也有可能成为少年犯吗？因此，我们要懂得自觉的重要性，自己管好自己，不辜负家长和老师对我们的殷切期望，成为对国家、对社会有用的人。我想，《少年犯》的编导和演员就是抱着这个愿望拍摄这部影片的。
少年犯观后感 篇9
看了电影《少年犯》产生了一种奇怪的感觉，虽相隔着一段时空，事与物却是那么的相似，我穿着囚服，里面的少年也穿着囚服；我戴着番号牌，里面的少年也戴着番号牌，同样迷茫的双眼，透露出惶恐、不安、警惕的眼神。
看着、看着，我就觉得自己也在里面，和他们一起生活、一起学习、一起劳动，因为我们的环境是那么的一致，面对的都是铁窗和高墙。
当我看到家人接见的场景时，不由想到了妈妈，想到当她从承办那里，法官那里听到我被刑拘、被判刑时，一定是痛不欲生，这种痛就算我将来再怎么去补偿，也是亡羊补牢，为时已晚了。
其实，我原来也是个单纯、向上的青年，充满着对美好人生憧憬和幻想，只因工作关系，看着身边的人衣着光鲜、物质不浴，便觉得这才是真正的人生，这才是真正的上流社会。开始时只是通过不断的跳槽以期达到目标，直到接触的人与物对我越来越大的冲击，我迷失了，迷失在自己不断膨一胀的贪欲之中，给自己留下了一个终生洗不掉的污点。
很多时候，我也会产生与片中少年犯同样的焦虑：等到我回归社会后，社会是否会宽容的接纳我？我是否会长期甚至永远的活在别人的鄙视之中？我现在还年轻，将来的道路是否会因此而变得艰难险阻？这些问号常常把我烧得心理焦瘁。
《少年犯》就如一面镜子，把我从里到外照得透亮，让我明白人生该怎样来珍惜，明白人生是牢牢掌握在自己的手中，要抓紧它就必须用力，想放弃只需轻开一根手指就足够了。
少年犯观后感 篇10
杂志社的记者谢洁心来到上海市少年管教所，她在那里认识了很多失足少年，三名少年犯一一讲述了自我灰色的过去。他们大多都是缺乏关爱，所以一时冲动走上了犯罪的道路。
这是一部讲述在监狱中生活的青少年电影——。影片采用监狱实景拍摄，选了十八名犯罪少年做演员。()电影在当时轰动一时，并不是因为电影手段多么高明，更不是什么鼓吹。在我看来，能透过一部电影提出让人们关注的社会问题，让人深思，让人受感触，并促使人们要改善这一问题。这才是这部电影的最成功之处。
尤其电影对后代，对人，对人类礼貌的一点提醒，更是值得推广观赏，这是一部广大中小学生所就应观赏的好电影，真正好处上的好电影。
学校组织我们观看这部电影，我深感体会。对于电影中的记者谢洁心，我对她又爱又恨。她写稿，向社会、向所有的父母呼吁，要关心孩子们的教育。在监狱中她靠近少年犯，给予了他们关爱。谢洁心从他的事例受到启发，写了评论文章，呼吁对失足青少年不要歧视。文章发表后在少年犯中引起强烈反响。可她万万没想到，就在此时，她自我的儿子却因流氓罪被捕。她由于忙于社会工作，忽视了对子女的教育，此刻自我吞食了这个苦果，更加痛切地感到肩负挽救失足青少年的重大使命。这个结果令我哭笑不得。
《少年犯》让观众看到了揪心而痛苦的成长，看到被遗忘的灰色角落里一个“有罪”的群落。该片在当时产生的广泛社会影响更是它的最大价值所在。在改革开放的这天，青少年所应对的是一个更具诱惑力的社会，如何引导青少年走向正途，是家长和全社会的职责。当然，我们也就更深层的看待，与体会到，其实做为父母也是不容易的。
影片创作者在深刻研究众多生活原型的基础上创作了这部作品，提出了“挽救孩子、造就人才”的观点，提醒人们重视犯罪少年的心理变化和生活环境，增强人们的社会职责感。影片采用实景拍摄，启用少年犯来扮演少年犯，具有强烈的纪实色彩和震撼力。
少年犯观后感 篇11
上个星期看了一部电影——少年犯。它是一部具有教育意义的影片。
少年犯主要讲述了少年犯在少管所内的生活的一些嘲，以及管教员和报社记者对少年犯们的良苦用心。
电影中有关教育我们的情景很多。像警察叔叔在评价一个做出玩具的少年犯时，说了一句话：“同样是一双手!”是啊。同样是一双手，为什么不能像现在一样去劳动赚钱生活呢?难道只有去偷盗才能养活自己吗?如果只想着去偷，去抢的话，那反而会使自己活得更累，更提心吊胆。
在一个个少年犯的经历中，我们可以看出，家庭，父母，对孩子的成长是多么的重要。家庭是孩子永远的学校，父母是孩子的第一任老师，作为父母不但要养育自己的孩子，更需要关爱他们，并引导他们走上降的人生之路，决不能过分地去溺爱他们，当然更不能对他们的一切不闻不问。当家长得知自己的孩子犯错之后，千万不要认为他已无可救药，任其在社会上去游荡。作为家长，应该向孩子说明错误的后果，鼓励孩子改过自新，重新做人
少年犯就如一面镜子，把我从里到外照得透亮，让我明白人生该怎样来珍惜，明白人生是牢牢掌握在自己的手中，
我想“浪子回头金不换”，在少年犯中，一个少年犯靠着自己的努力，说出一口流利的英语，在出少管所后还考上了大学。在演出时，一个个少年犯如降成长的孩子，超凡的演技，自编的歌舞，深情的演唱，透射出了他们青春，无尽的才华。他们那种改过自新，重新做人的勇气，通过他们唱出的每一个歌词，跳出的每一个舞姿感动了在场观看的所有人。看着他们的面庞，看着他们的身影，难道人们就愿意这样放弃他们吗?难道大家就不想做点什么吗?我相信，只要我们不鄙视他们，并能够宽容地去接纳他们那些受伤的心灵，他们一定会树立起信心，重新做人的。
与影片中的少年犯的经历相比，我们是幸运中的宠儿，因为在我们成长的过程中，父母给予了我们无限的爱，老师把我们带进了有益知识的海洋，社会给我们营造了安逸舒适的生活环境，面对如此的恩惠，我们还有什么理由能让他们失望呢?我们要对得起我们的社会，父母和老师————做一个有益于社会的人!
少年犯观后感 篇12
昨晚我看了七、八十年代的一部优秀电影《少年犯》。看后，能够说是情愫种种，感慨颇多，更被剧中感人的情节催下了含着各种滋味的泪水
《少年犯》主要写了少年犯们在狱中思想转变过程中所遇到的艰难、挫折，以及写了管教人员的良苦用心，也侧面抨击了当时人们对子女教育方面的欠缺，更是对当时个别不负职责的父母丑行的控诉。从而，给搞教育的、给少管所、给家庭，也更给社会提出了很多值得人深思的问题，为教育少年儿童成才而不是走歪路，敲响了警钟!
电影开篇镜头是一台警车，拉着新进少年犯来到上海市少年管教所。车中的一个犯了错的孩子，往车窗外看，看到人群中有他的妹妹和母亲在追逐他的车。电影以推拉的镜头，从中焦远景跟着母亲和妹妹走，妹妹从人行道跑到车道，从车道跑到人群中，之后拌倒了，举着伞过往的人们淹没了他的妹妹和妈妈，这个车中的孩子懊悔地低下了头。远去的只有嘟嘟的警笛声，天空仍然下着蒙蒙的细雨。电影结尾也用了这一镜头，是著名女记者丁洁心回家看自我的孩子时，自我的孩子也在警车中望着她，这回没有从车窗内写亲人的情形，而是从母亲的视角看孩子、看警车。整个电影的首尾呼应，处理得十分妙，两次对警车的镜头的描述，如同敲响了两次警钟。使人被牵入了无限的思考中。
透过电影教育孩子的细节镜头有很多。像一中队队长在评价做出玩具的孩子时，他只说了一句话：同样是一双手!是啊，同样是一双手，为什么就不能像此刻这样去劳动、去赚钱生活呢?难道只有下道才能活吗?我看下道去偷、去抢反而活得更累、反而活得更提心吊胆吧?可见这句话对孩子们是就应有必须教育好处的。让人深思。
电影中还交代了一个问题，就是孩子如果跟社会的小混混在一齐，就容易被拉下水。像丁洁心的儿子就是这样。父亲在国外上班，母亲是记者天天不在家，很忙。只有个年迈的奶奶还都顺着他。试想，这样的家庭环境孩子和无人管有什么分别呢?孩子能不学坏吗?年龄小，自控潜力差，闲散惯了，最终自然受社会负面人物的拉拢而走向了犯罪。这一事件的交待，不仅仅仅是告诉孩子们要远离坏人，控制自我的任性、娇惯;也同时对父母们提个醒：管教孩子不要离得太远，更不要离得太久。孩子是需要安慰的，是需要父爱和母爱的。自我发展很容易成长为歪脖柳。从这一点看，孩子犯了罪，其实父母也就等于犯了罪。
对于监狱的说教，透过王刚吞剪刀一事，深刻地指出了管教过程中的漏洞和不周全的地方，对当时的监狱能够说是一种警示，也积累了经验。孩子的教育，包括成年人改过自新的教育，是需要家庭的原谅和社会的理解，这样才能真正的让一个人从深渊走向光明。如果想让一个人重见天日，我们每个家属，每一个社会的人都就应谅解他、鼓励他和支持他去做好人。
整部电影除了出狱后考上大学的那位孩子，其余的全是由在押犯人和管教、所长们拍的。孩子超凡的演技，自编的歌、曲、舞，十分精彩、十分感人，透射出了青春的美丽、展示出了他们的才华。难道他们真的就是犯罪的人吗?他们那种改过自新，重新做人的勇气，在那青春萌动的年龄，透过一曲《少年犯》感动了所有在场的人。这首歌是考上大学的少年犯写的。而在少年犯对家长的汇报演出精彩中对社会也发出了一个信号，就是：孩子们是无罪的，只是因为年轻，只是因为缺乏法制教育，只是因为很多家庭对孩子的一种抛弃态度和不负职责，只是我们人类礼貌在不断进步的同时，缺乏对一些性格倔犟、一些心理有压力、胆小的孩子们的一些关心。也许每一天我们成年人对孩子多关心10分钟，就会造就一个有用的人才。也许因为我们把这十分钟用在打麻将、上饭店、参加红白喜事上，而让一个孩子走向犯错、犯罪，甚至走向人生的失败。就算孩子已经失败了，就算孩子已经令人悲哀了，难道看着他们可爱的面庞，看着他们多姿的身影，就忍心放下吗?不!我相信，所有看过这部电影的家长们、老师们，都不会这样做。我也更坚信，能认真看这部电影的孩子们，尤其是那些已经逐渐堕落的孩子们能从中得到警示。
正所谓：浪子回头金不换。如果我们青少年中那些已经在逐渐走向低谷的孩子能从内心世界有个新的认识，能重新做人，那么就如同《少年犯》主题曲中唱的一样，是被扶上了骏马。也就意味着你要进步了，要被人们关心和喜爱了。
电影在当时轰动一时，并不是因为电影手段多么高明，更不是什么鼓吹。在我看来，能透过一部电影提出让人们关注的社会问题，让人深思，让人受感触，并促使人们要改善这一问题。这才是这部电影的最成功之处。
尤其电影对后代，对人，对人类礼貌的一点提醒，更是值得推广观赏，这是一部广大中小学生所就应观赏的好电影，真正好处上的好电影。