本文将为您全面解析“一盆鱼状物作文”的相关知识。写作是一种可以提高我们思维和表达能力的技能，在学生的成长过程中具有至关重要的作用。通过写作，我们可以更好地理解和欣赏文学作品，同时也可以更好地表达自己的观点和思想。正如所说，“文章读十篇，不如写一篇”，写作是一种锻炼的过程，只有通过不断的实践与尝试，才能提高我们的写作水平。因此，本文将分享一些写作技巧，供大家参考。
一盆鱼状物作文(篇1)
前几天，我家买了一盆美丽的水仙花。
水仙花是我喜欢的花。它有一些叶子，摸起来比较硬，而且是碧绿的。过了两三天，从那些长又绿的叶子里长出了一至两根淡绿色的颈。一天后颈上长的花苞开放了，开出了一朵又一朵的水仙花。只见水仙花的花蕊里是黄色的。外面有一圈圈洁白如玉的大波浪，似乎在准备敌人的攻击，保护里面的花蕊，不让它受一点儿伤害。
前几天，我在朋友家的水仙花的盆子里看到爬着一只小乌龟。我暗暗想：乌龟在水仙花的水里，不但让我奇怪，而且这乌龟会死。于是，我去问爸爸，爸爸说：水仙花那么美丽，它还开出许多克隆水仙花。乌龟爬在上面，当然不会死喽！我听了，想：哦，这件小事还藏着许多学问哩！
水仙花的气味很香。一阵清风吹来，香气从风中飘到远方，让勤劳的小蜜蜂采蜜。这时候，我走出屋闻水仙花香味，哇，香极了，真让人心旷神怡，对它赞不绝口哇！
一盆鱼状物作文(篇2)
这个世界本就是残酷的，在海洋里只有两种鱼，吃鱼的鱼，被吃的鱼，如果你不尽力去活着，不力争上游，就只能是飘在水面的一条死鱼。
我于万籁俱寂中，寻得一丝哲理。我俯视着鱼盆中的鱼，有的还在蹦跳，还在呼吸；但有的早已浮在水面，我为他们悲哀，他们理应在湖海中自由游行，享受活着的乐趣，怎奈却被捕鱼之人抓住，伸出邪恶的手掌。
我拿起竹签，轻捅小鱼，有的在我碰完，一动也不动，而有的反而愈演愈烈，更加摆动着鱼鳍，鱼尾。他们并不惧怕我，他们在和我，和死神争斗，我再次捅向他们，他们活动越来越激烈，我知道，在这个血泊中，只要你放弃了，一动不动了，不再揣着省的希望，你就会成为下具尸体。
我看到其中一条活鱼，我把他放在一个大盆中，微波荡漾，怎料，他游了一会，就再也不动了，我知道他死了，他终究逃不过死亡，在宁静的水域里，他忘记了危险，生于忧患，死于安乐，他忘记在血泊中倒下的一具具尸首，所以最终自己也成了尸首。
达尔文提出物竞天择，适者生存，我不敢有异议，但是有的动物在遇到危险时，他们选择了他人，曾有这么一个故事，老猎人在草原上看到一只水牛，当他举起枪时，他发现母牛没有跑走，而是跪了下来，这使老猎人十分惊讶，但他还是抠动了扳机，他回家后，他剖开了牛的肚子，发现了一个未成形的牛犊，屠刀掉在了地上，猎人最后没有卖了他，而是把他埋了。
动物有人情，但在这个残酷的世界，像鱼盆里的鱼，他们都想活，有的强壮的，能苟活一段时间，而弱的就会消亡，如果他们合力去弄翻了盆子，想必就会有逃生的可能吧
愿这个残酷的世界，多一份柔情，多一分希望。
一盆鱼状物作文(篇3)
她是一盆牵牛花。有一天，她通过自己的努力和奋斗，终于冲破了泥土，探出了一个小小的脑袋。
她是那样的翠绿，那样的娇嫩，那样的弱小，好似风一吹过，手一触碰他就会断。
白日，她顶着火热的太阳；晚上，她吸收着每一滴露珠，她要往上冲，往上长，因为他有一个梦，就是要看看外面的世界怎么样。
怀着这个梦，她努力向上攀登，她的身躯一圈一圈的紧紧地围着防盗网，每隔几片叶子都会长上几个小喇叭，粉红粉红的，她的心里想着：我要长，长到最顶上，站得高，才能看到最远方！
怀着她的梦，虫儿们都拿他没办法，在太阳强烈地照耀下，牵牛花也毫不畏惧，把太阳的热转为能量；在大雨的强袭下，她以柔克刚，吸收雨水滋润自己的身躯。
相信终有一天，她会长到顶峰实现自己的梦，看到外面多姿多彩的世界，把小喇叭吹得漂漂亮亮。
一盆鱼状物作文(篇4)
我家有一盆龙骨花，我们全家都非常喜欢。
它在我家已经有十年了，我小时候在家乡九原区时，它就已经在我家了。它非常高，爸爸站着伸起手才和龙骨花高差不多。它像如来佛的手掌。底下聚拢在一起，上面分开了一点，像五根指头。它是绿色的，上面有一些小刺。
我记得搬家时，它在车上左右晃，最后搞得简直分散了。于是我们拿绳子将龙骨花捆住，过了很久很久，它们又直直地往高长。人也应像我家的龙骨花，一旦向歪路走去，需要人们往正扶，直直地再长。
龙骨花我们也不用专门浇水，它自己长得也很好。它和我们一家感情很深，每天在沙发旁边站着，好像守卫着我家的平安。
一盆鱼状物作文(篇5)
真是太好啦！朋友送了我一盆肉肉！肉肉的植物名称叫多肉，非常可爱。
那多肉又细又长的还加上一点绿色。多肉的叶子非常厚，有好几层厚厚的叶片，摸起来肉嘟嘟的，像婴儿嫩嫩的脸蛋，叶子的颜色由浅绿色到绿色再到深绿色。
妈妈告诉我多肉不能浇太多水，然后我就一个星期浇一次。有一次我二个星期都没有浇水了，回家一看，那盆多肉一点也没枯死，我问妈妈这是为什么？妈妈说：因为多肉喜欢干燥的沙土，不能浇太多的水。我非常庆幸多肉没死。
有一次我摘了一块多肉撕成了两半，里面有好多的水，还有像肉肉一样质地的茎叶。过了好几个星期多肉变得又大又绿，比我想像中的多肉美极了！这盆多肉是我第一次能养活的植物。
我喜欢多肉，希望它永远伴随我，和我一起长大。
一盆鱼状物作文(篇6)
真的太好了，我爸爸给我买了一盆的肉肉，它是多肉植物的别称。
它的形状像四角星，叶片多汁，很粗壮，上面四个角会开花，而四个粗壮的叶片中间，也可以开花。它的旁边有一点一点小小的白色颗粒，四个瓣摸上去肉肉的，像小婴儿的脸蛋。
听说多肉的生命力很顽强，它可以不用浇水，很干燥的土壤环境都可以存活。
肉肉上的花，没开之前是棕色的，上面还有刺，后来长出了绿色的小叶子，最后花的颜色是红色的，是由淡粉色到深粉色，又从深粉色到淡红，又从淡红到深红，它的颜色规律可真有趣，有六个颜色呢。
我的肉肉，它并没有比牡丹美，也没有玫瑰香，更没有桃花可爱，但是我觉得我的肉肉很特别，它不仅可以开花还可以长生。
我很喜欢你的肉肉，我希望你早点开花，朋友们，你们如果也很喜欢，我很欢迎你们到我家看肉肉哦。
一盆鱼状物作文(篇7)
时间逝去如飞，转眼六年的光阴就过去了。在这六年的小学生活里，最让我难忘的就是梁老师。
我还记得在梁老师接手带我们这个班时，首先让我们班的人一起在花盆里种下了一颗花种子，除了她没人知道那种子的秘密。不知道为什么五年来这花都不开，却在我们班拍毕业照的前一节课，它才绽放自己的花瓣。
在拍毕业照的那天，梁老师照例绘声绘色、津津有味地给我们讲课，可利用课件时课件却不听使唤了。有个男生插了句：“这个课件也真是的，关键时刻掉链子……!”话未说完大家哄堂大笑，梁老师也笑了。不一会儿，我们又上完了一节轻松愉快的语文课。
下一节课是拍毕业照。可一向和蔼可亲的梁老师，今天脸上的笑容却显得很僵硬了。她环视了一下教室深深地叹了口气，清了清嗓子，瞬间班里鸦雀无声了，只闻到一股花的清香。
“同学们，你们是否发现，我上完课从不说‘下课’二字。”梁老师镇定地说。好多同学都一个劲儿的点头。“你们可能不知道我这么做的原因吧。你们还记得，我们一起种的那颗花种，为什么没有开花到现在却开花了?我不想对大家说下课，是因为我讲了下课，而你们必说‘老师再见!’了，五年了，我不希望与大家离别……”梁老师哽咽了，眼睛湿湿的，她用手抺去了眼角的泪水，声音开始颤抖：“这一次说‘下课’，可能就得永远‘下课了’。这是一盆栀子花，它在每年这个时候盛开，之前是我在它盛开前，把花骨朵儿剪掉了。《栀子花开》的故事大家听过吗?在那首歌里栀子花代表离别，今年的确是你们各奔东西的季节，我就让它绽放了……”
我们理解老师的用心良苦，当老师讲完话我们都站起来为梁老师鼓掌，并鞠了一躬。大家争先恐后挤上讲台，拥抱着梁老师，所有人都哭了，所有人都抱在一起哭了。班上弥漫着栀子花浓浓的芬芳。
盆里一朵朵的栀子花，绽放着灿烂的笑脸。它是那么的洁白，那么的纯净，是那么的芳香。它是在老师的精心培育下，才茁壮成长，芬芳四溢的。
一盆鱼状物作文(篇8)
放假了，爸爸妈妈带我去花店买了一盆水仙花。
绛紫色的花盆扁扁的，像一个飞碟。一株株水仙亭亭玉立在花盆中，白色的根像一个个大蒜的脑袋，整整齐齐地排在花盆中，嫩绿的叶子，又细又长，好像被剪成的条子又直又平。在水仙花的茎上，还有几个鼓鼓的花蕾。
我把水仙花摆在电视柜上，每天都给它浇水。慢慢地叶子长高了，花蕾开放了，一朵朵白色的花瓣，金黄色的花蕊，散发着一阵阵的清香。又过了几天，花儿开的越来越多，整个屋子充满了花香。
水仙花的花朵慢慢凋谢了，花瓣后面长出一个个鼓鼓的小包，里面应该是它的种子的吧！直立的叶子垂了下来，叶梢渐渐地干枯了，变成了黄色，我用剪刀轻轻地剪下来枯叶。
看着水仙花一天天长大，我非常高兴。
一盆鱼状物作文(篇9)
在我的书桌上，摆着一盆自制的盆景。几块玲珑的山石，铺上碧翠的青苔，便赋予了绿的生机，再添些清水，它更具风韵了。然而，我却最喜欢盆景中终年不谢的石解花。花儿淡白色的，略带些嫩黄，娇嫩嫩的，顶上略染了紫色，又象笼了一层紫晕。它给我带来了无限欢欣。
每当我嗅出幽幽的花香，凝视着美丽的花儿，就想起了她紫槿。圆脸，翘鼻，樱桃小嘴，一副娃娃脸，短辫上总忘不了插几朵花儿，她太爱花了，连名字也是花名，紫槿是一种非常美的花儿。
她是我在夏令营中认识的。相同的脾气，一致的爱好，使我们如同故友，亲密无间。她爱花，我也爱。她简直是个百花通，谈起花经来滔滔不绝。我们从国色天香的牡丹谈到田间不起眼的狗尾巴花，从冬天的腊梅谈到夏天的绿荷，从日本的樱花谈到中国的茶花，从荷兰的郁金兰谈到阿拉伯的仙人球她的话，如同春风，带着幽幽的花香。
我不知道她为什么这样精通花，好奇地问她。这时，她的眼睛中闪烁着精亮的光，脸上荡漾着自豪的微笑，她开始娓娓地叙述着:我爱花，从小就爱。爷爷是老花迷，我是小花迷，我把课余时间都花在花上了。在苗圃中嫁接、剪枝是我最大的乐趣。小苗圃中，四季鲜花不断，连名贵的君子兰、昙花也有。在亲朋好友来时，我献上我的花儿，祝福他们幸福美好。老人们也都喜欢到这儿来小憩，我总是送上自制的茉莉香茶。如果屋内有一束鲜花，心都会醉的。当辛苦了一天回来，一进家门就有花儿绽开笑脸迎接，优愁烦恼顷刻会消去一半。说到这里，她看看我，又说:怎么，你不信?你试试看。我还给老师送去不同季节的花儿，那娇嫩的迎春啦，俊俏的波斯菊啦，深红的百合啦，洁白的玫瑰啦，一朵朵，一旗簇，欣然地开放在老师的办公桌上，给老师带来多少欢欣，多少敬爱。一次，有美国朋友来我校开联谊会，看到老师台上的花，连声说：Sobeautiful;sobeautiful。为了表示友谊，我精心扎了花束，献给他们，他们捧着花，亲着，吻着，激动极了。忽然，她话锋一转，说:您知道吗?鲜花还能净化空气，减少污染呢!工业发展了，黑烟多了，黄雾多了，鲜花得赶快显神威啊!如果，每个工厂的车间都放上几盆鲜花，环境会好得多。我经常去附近的工厂，向他们宣传，还硬让父母去说服厂长办起苗圃。我送去种子、秧。厂里鲜花争妍，空气清新，工人们都夸我，说我是个小环保员，为他们改善了环境。说到这里，她很兴奋，脸通红通红的，真象盛开的牡丹。她说，她将来还要去西双版纳，去天山，发现更多的名花，来美化生活。甚至还想让雪莲花的奇香散发在各国首脑的办公室，飘迹千家万户。我真惊讶，她对花真入迷了。我笑着说:你的野心真大呵！她笑了，深情地说;我的生命在鲜花之中，在花的芬芳中，我真的沉面了。我相信，当我把爱献给大自然的一草一木时，也就是赋予她们心灵。有了心灵，就有了生命，有了美的环境。花儿是美化人类环境的媒介。有了美的花，才有美的生活。她的话，似乎带着深奥的哲理。是的，只有真心爱大自然的人才说得出，才做得到。
她说，她真后悔，她没带花籽，否则，一定送我那迷人的金铃子，或是洁白的玉兰花，让幽香伴我读书。但她没使我失望，教我如何用石解制作盆景。她还说了那么件事:我很喜欢石斜，因为它顽强，能给人生活的勇气。我的一位同学，得了白血病，又是一个幸子。那病房，那么洁白，白得耀眼，可病人的心灵是灰的，暗的。我突然想到了石解花，对，送她石解，鼓励她同死神搏斗。我把精心制作的石解花盆景送到病房，病房中立刻犹如降临了生命的精灵。石科带来了美，也带来了生命的活力，我的同学为石解的顽强生命力而叹服了。一盆石解在她眼前不只是展现了美丽的花朵，而是整个美丽的世界。从此，病房中出现了笑，出现了歌，还出现了琅琅的书声。虽然，花儿没能挽救她的生命，但激励她与病魔拼搏，神奇地使生命延续了三个多月！
我回家真的做了一盆石解盆景。从此，在我的书桌上，新添了一种勃勃的生机，给我奋发向上的力，促使我热爱生活，热爱美，也创造美。
啊，花儿，紫槿，我的心也被深深地感染了。我真想用我的毕生精力栽培出一个花的海洋，花的世界。