学习的周记 篇1
进入大学已将近三年的时间了，大学毕竟不同于中学，各种思维习惯、生活学习方式都随着环境的变化而不断的改变着。大学的围墙，是两个社会的脐带。外面是复杂多变的“大社会”，里面是人才济济的“小社会”。我们在这个小社会里生活，如何才能让四年的光阴变得充实、有意义呢?
大学是一个培养自己知识与能力的地方，科学的发展在于人们在生活中能更好的应用，而不在于让人们记、更复杂的理论知识，如果只是在钻课本不去实践那么就没有任何意义。大学四年时间是相当短暂的，除去节假日和周末外，能用于学习的时间也就6000小时左右，所以要抓紧每一分钟充实自己。
一、把握机遇，锻炼能力。
大学里有很多活动，要选择有益于自身发展的来做。积极参加校内外活动，学会与外界沟通，不断增长见识、开阔视野，提高自己。
二、学习、工作两不误
如果你有能力，可以在学习的闲暇时间工作。但是，学习搞不好，做工作也没有意义。学习不能等时间，时间不是“等”出来的，而是“挤”出来的。
三、平等待人，真诚奉献自己
知道同学们的需求，能自发地为他们服务，关怀他人。要懂得谦虚礼让，勇于奉献! 其实，大学是一个相当锻炼人的地方，如果在这里我们能够好好的把握，那要比在中学时学到的多多了，毕竟大学是走向社会的预备教育。
生活在一个知识爆炸的时代，唯一可以依靠的就是不断的扩充自己的知识面，使自己在任何情况下都能立于不败之地，在学习专业课的基础上不断的发现自己的兴趣和爱好，不断的扩充自己。
一、明确学习目的。
只有明确为什么要学，懂得学习的重要性，才能激发自身的潜能，积极的去学习。
二、学习方法要因人而异。
由于每个人的性格不同，学习方法也将各尽不同。只能靠自己一步步的去摸索，适合自己的就吸取，不适合的就摒弃。
三、重视专业基础知识。
正如一座再高的大厦，不挖好奠基石是永远无法建造的。同时，更应该多看一些课外书籍，多跑跑图书馆，拓展自己的视野创新自己的见解，达到与专业知识的融会贯通，相辅相成。最为重要的是要加强理论与实践相结合，提高自己的实践能力。
四、全方位的发展。
大学是一个追求个性的地方，正所谓条条道路通罗马，我们没必要为了一颗树而放弃了整个森林。我们更应该充分发挥自己的优势，学习钻研自己有兴趣有长处的学科。
五、相信自己。
学习和做任何事情都一样，只有充分建立自信心，激励自己，才能在不断的探索与挑战中走向成功，给大学学习一条完整的道路。
六、学会自我调节。
伴随着社会竞争，就业等各种矛盾的激化，大学生压力越来越大，只有释放自己的压力，在娱乐中学习，在学习中娱乐才能真正体会学习的乐趣，创造一种素质学习方法。 通过对自己的认真分析，一定能找到一条适合自己的学习方法与道路。相信只要我们摆正了人生坐标，每个人都能创造自己的未来。
学习的周记 篇2
今天读了一篇怎样培养孩子学习的一篇短文，读过后感受很深，刹那间觉得自己在教育孩子这方面真是一个无知的穷者，面对孩子的错误只会一贯的责骂，从不去想孩子的感受怎样，唉，想想以前的事真的对孩子愧疚很多，所以从现在起我要学会用好奇来激发他的学习兴趣。首先，要保护孩子的好奇心和求知欲，好奇心和求知欲是学习兴趣的源泉，要好好保护，不能再像以前那样，儿子只要一问我那些稀奇古怪的事就没好气的把他哄走，慢慢的孩子就不爱给我说话了。其次，让孩子从学习中体会到乐趣。比如让他看一幅图画，说说画中的意思，还有给大家讲讲故事，家人的赞赏会增加他的学习兴趣。再次，更要培养孩子的自信心，多表扬少批评多肯定多鼓励孩子的信心会加大，常否定常斥责信心则会减，因此我们要以积极地态度和正确的方法对待孩子的学习成绩，要学会用好奇来浇灌学习，相信孩子一定会天天向上的。
学习的周记 篇3
星期一的下午放学后，小明早早回到家，赶紧写作业，今天的作业是听写第一、第二单元的生字，可是爸爸妈妈还没有下班，怎么办呢?这时，隔壁家的小姐姐小红背着书包回来了，小明不好意思地说：小红姐姐，你能帮我听写生字吗?小红爽快地答应了。
于是，他们来到小明家的院子里，小红一手拿语文书，一手比划着，坐在板凳上大声朗读起来，小明坐在书桌前认认真真写起来，遇到小明不太熟的，小红用手做动作提醒小明，他们配合的真默契呀!
旁边，一朵朵花争奇斗艳地开放着，为他们鼓劲，小草挺直腰杆静静欣赏这动人的学习画面，柳树梳理着长长的辫子，在微风中轻轻舞动，给他们伴舞。桌子下面，可爱的小猫安安静静地闭目养神，一只胖乎乎的鸡妈妈带着一群小鸡在院子里走来走去，找虫子吃。整个院子，静悄悄的，只听见朗朗的读书声。
这是一幅多么动人的学习画卷，他们学习得多快乐啊!
学习的周记 篇4
有一天，我在同学那里看到了一个小本子，一看封皮，上面赫然印着几个字：学而思。下面印着一句颇富哲理的`话：学习改变命运，思考成就未来。我不禁爱上了这句话，爱上了这个名字。我问她，这个本子是哪里来的?她告诉我是学而思发的--一个教育机构。
我一直记着这句话，在学习中遇到困难的时候，我就会想起这句话，克服前方的障碍。六年级了，妈妈给我报了学而思的课。在学而思学习的生活犹如蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷一样愉快。本来，我以为它的课会像其它学校的课那么枯燥乏味，可是结果大大的出乎我的意料。它不仅不是我想象中的那么单调无光，反而绚烂夺目，在我刚上第一节学而思的英语课时，就深深得把我吸引住了。老师说着流利的英语，穿着休闲的衣服，显得平易近人，让人喜欢不已。无论天气如何，我都愿意高高兴兴地赶到那里去上课，因为那里的座位不像其他学校，是那种一个一个的，而是一横排一横排的，离老师比较近，看得清黑板，这对于我这种视力不好的人真是再适合不过了。课堂上，活跃的气氛让时间变得更匆忙，他行走的速度比平时总要快好多，让人无法挽回，三个小时的时间犹如针尖上的一滴水，轻轻滴入大海，转瞬即逝。六年级开始上课外班后，我的每一个周末都感到快乐、充实，却不感到疲倦。我在这个班学到了许许多多的知识，得到了数不胜数的快乐，学到了平时学不到的学习方法，领教了更标准的口语。
我当学而思的成员仅有一个月左右，但是这里给我的收获却远远的超出了平时学一个月的东西。那种学到知识的高兴，伴随我度过了很久，那种快乐是用语言无法形容的。
周六上英语，周日上奥数。对于以前从来没学过奥数的我，在基础班的学习生活真是乐趣繁多。同英语课一样的，年轻漂亮的老师充满活力，清秀美丽的字体铿锵有力而清晰可见，简单明了的思路理清我乱麻般的头脑，干净整洁的讲义不断地吸引着我的眼球，使我不禁想多做几道题。每次做对了题，老师都会奖励一个小印章，那盖章时清脆的声音虽然只是一个小小的音符，在我耳中却优美动听。每一次得到章，都是对我的一次莫大的鼓励，印章积少成多，每次看到它们，我都能想到：这是我用智慧换来的，我一定要多多努力，这样就可以得到更多的章了。
现在新发的本子上，印着几片代表希望的树叶，一个穿着休闲衣服的女孩轻轻抓住一片树叶，越飞越高、越飞越远，一直飞向胜利的彼岸。我也找到了我依靠的树叶，在胜利的草原翱翔，飞跃心中不可超越的沼泽。
学习的周记 篇5
学习生活的周记：背书-周记400字
今天上午，第一节课的铃声打响了，老师对我们说：今天我们不干别的事，只用把第三课《古诗两首》和第四课《去打开大自然绿色的课本》今天必须全部会被，会背了给组长背，组长会背了去给王#￥背。我一听，吓了一跳。
我急忙抓起书本开始背了起来，第三课我很快就背完了，真准备被第三课的时候，下课了，同学们都往我身上涌，都给我背书，我只好等一下在背书了。
就这样，我一连拖了一个上午，等下午第一节课上完了，我才成功背完书。
放学了，老师问：哪个组长家离这里近的请留下来。我只好留了下来。有一个同学背的结结巴巴，总是想不起来课文，整个课文差不多都是我背的，我只好让他走了，对他说：你明天再给我背。
唉，看来背书还真难啊。
学习的周记 篇6
在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。
“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期，新打算，也为新的目标努力。
学习的周记 篇7
施工周记1
8.20-8.23。
时间匆匆，大二的生活在预期中“结算”了，美好的大学生活就要结束了。从大三开始我们就要走上工作岗位实习了，些许好奇，些许憧憬，些许不舍。这次实习是我们学习理论知识以来的第一次具体接触现场事物，是理论知识与实际相印证的过程，同时这次实习也是我们大三毕业生在毕业前的一项必经的考验，意义重大。
当带着一份既欣喜又紧张的心情踏上实习征程时，我再次感受到了实习难，找实习单位更难！实习的第一周就在和公司及项目部的师傅、同事相互熟悉的过程中度过了。或许建筑业的交际也是必须学习的吧。想想口才与交际，想想协作与团结，看来实习不仅仅是理论知识与实际相印证的过程，还有经验和交际，生活与学习融入社会的过程。
为此我制定了接下来六个月的实习计划：
1.按时上班工作，保质保量的完成领导交给我的工作内容；
2.空闲的时候多看看图纸，熟悉熟悉图集；
3.晚上把学校的课本看看，将理论和实际印证；
4.挤时间将学校的实习期间要将的材料完成。
呵呵，我很期待！当然也必须期待。
施工周记2
8.24-8.30
时光如梭，一周的时间很快就过去了，这周我把项目部经理交给我的任务熟悉了一下：“专业线工”，呵呵，本来觉得放线是个没技术含量的活，但一周的工作让我改变了想法：
1.放线首先要熟悉图纸；
2.放线可以熟悉工程的具体流程；
3.放线可以学习工程进行过程中技术规范
4.放线的工作最简单也最容易入门，完成后空闲时间多，可以多学学其他东西。
“千里之行始于足下”嘛，知识是个积累的过程，技术员的'学习也一样，所以不应该小看放线的工作，应该多从中学习，多看，多问，多想。而且只有把小工作做好，领导才会给咱大工作，嘿嘿。
第二周的生活学习就在忙碌而充实中度过了。
施工周记3
8.31-9.6
这周去了项目部的一个新工地进行实地考察。学习到了：在编制施工组织设计（方案）前，一定要到现场进行实地考察，千万不能想当然地闭门造车。只有详细了解了现场的具体情况后，编制的施工组织设计（方案）才有针对性，也才有较好的实用价值。进行现场实地考察要了解以下一些主要内容：
1.现场供电情况（线路、容量等）；
2.现场供水、排水情况（线路、容量等）；
3.现场道路畅通情况；
4.现场可供利用的建筑物情况；
5.现场已有地下管线情况；
6.现场周围城市测量控制点情况等。
如果是外地工地，还应了解当地施工期间的气温、降雨量、风力、风向以及地震烈度、地方资源、地方交通运输、地方施工协作单位以及当地建设行政主管部门的有关建筑市场的管理文件等。
施工周记4
9.7-9.13
这周，我们工地的隔壁工地有个工人从12楼掉到了5楼的安全网上，项目部的领导和监理单位都对此进行了安全工作强调，我也学习到了不少施工现场作业安全知识：
(1)悬挂标牌与安全标志。施工现场的人口处应当设置“一图五牌”，即：工程总平面布置图和工程概况牌、管理人员及监督电话牌、安全生产规定牌、消防保卫牌、文明施工管理制度牌，以接受群众监督。在场区有高处坠落、触电、物体打击等危险部分应悬挂安全标志牌。
(2)施工现场四周用硬质材料进行围档封闭，在市区内其高度不得低于1.8m。场内的地坪应当做硬化处理，道路应当坚实畅通。施工现场应当保持排水系统畅通，不得随意排放。各种设施和材料的存放应当符合安全规定和施工总平面图的要求。
(3)施工现场的孔、洞、口、沟、坎、井以及建筑物临边，应当设置围档、盖板和警示标志，夜间应当设置警示灯。
(4)施工现场的各类脚手架(包括操作平台及模板支撑)应当按照标准进行设计，采取符合规定的工具和器具，按专项安全施工组织设计搭设，并用绿色密目式安全网全封闭。
(5)施工现场的用电线路、用电设施的安装和使用应当符合临时用电规范和安全操作规程，并按照施工组织设计进行架设，严禁任意拉线接电。
(6)施工单位应当采取措施控制污染，做好施工现场的环境保护工作。
(7)施工现场应当设置必要的生活设施，并符合国家卫生有关规定要求。应当做到生活区与施工区、加工区的分离。
(8)进入施工现场必须配戴安全帽；攀登与独立悬空作业配挂安全带。
施工周记5
9.14-9.20
周三晚上进行三层楼板的浇筑，师傅给我讲了一下混凝土的裂缝原因，然后我又从网上查了一些资料，总结如下：
裂缝的原因：混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化。
施工周记6
9.21-9.27
这周我总结了混凝土裂缝处理的知识：
温度的控制和防止裂缝的措施：为了防止裂缝，减轻温度应力可以从控制温度和改善约束条件两个方面着手。控制温度的措施如下：采用改善骨料级配，用干硬性混凝土，掺混合料，加引气剂或塑化剂等措施以减少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度；热天浇筑混凝土时减少浇筑厚度，利用浇筑层面散热；在混凝土中埋设水管，通入冷水降温；规定合理的拆模时间，气温骤降时进行表面保温，以免混凝土表面发生急剧的温度梯度；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加强养护，防止表面干缩，特别是保证混凝土的质量对防止裂缝是十分重要，应特别注意避免产生贯穿裂缝，出现后要恢复其结构的整体性是十分困难的，因此施工中应以预防贯穿性裂缝的发生为主。在混凝土的施工中，为了提高模板的周转率，往往要求新浇筑的混凝土尽早拆模。当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间，以免引起混凝土表面的早期裂缝。
学习的周记 篇8
说到二胡，大家肯定不陌生吧。万马奔腾的《赛马》，还有优扬的《二泉映月》。而我，也会哦。而且，我今年还要考6级呢。
这一次的期末考试我没有考好，所以，有一些伤心。但是伤心又有什么用呢？所以我决定一血前耻，在二胡考试这一方面，要更上一层楼！说干就干，我每天都要把考级的曲子拉上好几遍才放好。但过了几天后，要出去旅游了。我的心中不免有些失落，唉，算了。就当是出去休息、放松一下吧。于是，我便在欢笑中度过了旅途。
旅游结束后，我不免有一些急躁起来了：因为别人的进度比我快了好多呢！于是，我每天继续练习，练了一遍又一遍。又过了几天后，就要上二胡课了。我怀着忐忑的心情走进了二胡教室。老师先给我们调音，调完音后便是每人拉一段。没过多久，就轮到我了，我小心翼翼地拉了出来。拉完后，老师没有像跟其他同学一样对我说要怎么样，而是什么也没说。那就说明我是对的喽。太好了！这让我心中的石头落到了地上。
这几天我明白了一个道理：坚持就是胜利！
学习的周记 篇9
星期五，这一天是兴趣小组，我第一时段是魔术小组。
下课了，我慢慢地走进了魔术小组的教室，一会儿，便上课了，我们开始神奇的课程。
魔术课可不像别的课那么严肃，可是，有魔术的规矩：一、不可以揭密，二、不可以在不熟悉的时候表演，三、不能在一个人面前表演第二次，魔术开始了，老师能拿出一支铅笔，在左手拿着，右手握紧笔，一松，铅笔飘了起来，我们觉得十分神奇，老师又接着教了我们一个魔术，老师把一支铅笔拿到右手，左手握紧橡皮，铅笔在右手敲了三下，铅笔没了，橡皮也没了，之后，我们开始练习魔术了，虽然前几次失败了，但是，我还是学会了。
今天，我学会了两个的魔术，也知道了魔术的神奇。
