为了增强自信心，我们常常需要向他人传递积极向上的励志话语。这些语句能够激励我们应对挑战。那么，简洁优美的励志语言又该如何表述呢？经过精心筛选，栏目小编为您提供了以下励志名言短句。
励志名言短句【篇1】
1、孟子说：“尽信书，则不如无书”，从哲学上启示我们( )
2、⊙莫乐之则莫哀之，莫生之则莫死之。往者不至，来者不极。◆管仲：《管子形势第二》
3、对孟子的上述观点正确理解是( )
4、马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着”这段话表明
5、对有信仰的人，死是永生之门。(《失乐园》)42.有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。(《荆棘鸟》)
6、⊙生活与乐趣凡食之道：大充，伤而形不臧；大摄，骨枯而血冱。充摄之间，此谓和成，精之所舍，而知之所生。饥饱之失度，乃为之图。饱则疾动，饥则广思，老则长虑。饱不疾动，气不通于四末；饥不广思，饱而不废；老不长虑，困乃速竭。◆管仲：《管子内业第四十九》
7、“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能成其深。”其中包含的哲理有
8、建国初，我爷爷在我们学校读小学，那时学校刚刚筹建，一座低矮的茅草房，便是爷爷的上课的教室。所谓的“教室”，非常窄小昏暗，没有任何教学设施，连课桌、板凳都是用长条木板搭成的，好几个同学一起挤坐在长条凳子上课。爷爷告诉我，上课时，常常是外面下大雨，教室里下小雨；外面刮大风，教室里刮小风。因为家里都很穷，同学们穿得也少，冷得直跺脚。有时天气太冷，学校便放假让同学们在家里自学。爷爷说：“你们这辈人是不会有这样的体会的，生活在这么好的年代，多幸福啊！”改革开放后，我们学校不知什么时候由爷爷读书时的茅草房变成了砖瓦平房，学校环境好了一些。那时，我爸爸在学校读小学，教室变宽了，两人一桌，但课桌十分简陋；光线也更好了，可黑板总反光，坐在后排的同学看不清老师板书。爸爸告诉我，上课时，一不留神，平房教室顶上铺的瓦片，就会掉下来砸着同学的头。下雨天，老师正娓娓动听地讲课，同学们津津有味地听课，雨水却从破了的瓦顶上漏下来，弄得老师、同学们变成了落汤鸡，课桌、书本和作业本常被淋湿。爸爸那时多么希望能坐在不漏雨的教室里上课啊，多么希望可以专心致志地听老师讲课。
9、⊙所见所期，不可不远且大，然行之亦须量力有渐。志大心劳，力小任重，恐终败事。◆程颐、程颢：《二程集遗书卷第二上》
10、英国哲学家培根说：“要命令自然，就必须服从自然。”对这句话的正确理解是( )
11、“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话强调的是
12、坚信便是强劲，猜疑只能抑止能力，而信念便是能量。这些试着去做某件事却不成功的人，比这些哪些都不试着做却取得成功的人不知道好些上是多少。
13、有些人注定要成为傻瓜，他们做蠢事并非出于选择，而是由于命运的摆布。法国作家拉罗什富科
14、⊙吾观西方书，爱有共命鸟。一命而岐头，性情不相了。一睡一头醒，醒者食香草。私谓命非二，我食彼亦饱。不谓睡者起，闻香增其懊。毒草泻所私，食之惟恐少。前香既已矣，毒发同枯槁。万类莫不有，物性良难考。◆傅山：《傅山诗文选注吾观西方书》
15、这个学期第一次月考过后，开了一次家长会，老师让同学们下次来的时候拿一些花草点缀一下教室，多制造些新鲜空气，还让同学们把自己在剩下三个月里的决心写一张纸上，让家长写一些鼓励孩子的话。对同学们的激励很大。
16、同是根据《兵法》但却造成两种不同结果，这说明：( )
17、《孙子兵法》曰：“无所不备，则无所不寡”，其中包含的哲理是
18、“下路物说 是本君的妻 也是这洗梧宫唯一的娘娘” ----《么每时成生么每时成去吃国吃会起于物说了桃花》
19、⊙而圣人者，审于是非之实，察于治乱之情也。故其治国也，正明法，陈严刑，将以救群生之乱，去天下之祸，使强不凌弱，众不暴寡，耆老得遂，幼孤得长，边境不侵，君臣相安，父子相保，而无死亡系虏之患，此亦功之至厚者也。◆韩非：《韩非子奸劫弑臣》
20、老子说：“将欲弱之，必固强之;将欲废之，必固兴之;将欲夺之，必固与之。”这一段话体现哲理( )
励志名言短句【篇2】
21、“素素，我会是你的眼睛。” ----《三生三世 十里桃花》
22、⊙圣人何以不可欺？日：圣人者，以己度者也。故以人度人，以情度情，以类度类，以说度功，以道观尽，古今一也。类不悖，虽久同理，故乡乎邪曲而不迷，观乎杂物而不惑，以此度之。◆荀况：《荀子非相》
23、没什么事儿有象热忱如此具备感染性，它能打动顽石，它是诚挚的精粹。一个人几乎可以在所有他怀着无尽热忱的事儿上取得成功。
24、⊙若非道义可得者，则不可轻易受此。要做好人，第一要在此处下手，能令鬼服神钦，则自然识日进气田轻而易举刚。否则，不觉坠人卑污一流，必有被人看不起之日，不可不慎！诸弟现处极好之时，家事有我一人担当，正当做个光明磊落神钦鬼服之人，名声既出，信义既著，随便答言，无事不成，不必爱此小便宜也。◆曾国藩：《曾国藩家书》
25、不敢与失败拥抱，怎能与成功同床？
26、老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”所包含的哲理是矛盾( )
27、自由自在地在小溪边钓鱼，忽然间有了梦的船边。
28、当文明遭遇野蛮时，文明将被视为懦弱，而野蛮将被视为无知。
29、种子是要种到班级的植物园中的。第二节下课，我就把种子泥土带到楼下去，在老师的指挥下排好队，然后一个一个的把植物和泥土，突然我看到我班的同学，拿着青菜种子，并且已经长了一些，我很惊讶。过了一会还没轮到我。我着急的跑上前去问老师：“轮到我了吗。”老师说：“等一下。”过了很长时间总算轮到我了，我感到很高兴，就立刻把我的植物和种子、泥土倒进去，最后全班同学都好了，我们才排好队回教室，把袋子扔了，继续上我们的课。
30、⊙德音流千载，功名重山岳。一（南朝宋）范晔《后汉书。》
31、黑格尔说：“在纯粹的光明中，就象在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。”这反映了
32、我们不受大蒙蔽而明大理，就要( )
33、⊙生者为过客，死者为归人。（唐）李白《拟古》
34、《孙子兵法》曰：“兵者，诡道也。故能示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示近。……此兵法之胜，不可先传也。”这说明
35、“岁一别这他君 素素声十家道曾有恩与叶在小 岁一别这他君教导叶在小 得恩不报 枉为君子 当初素素也是而一别上觉风为叶在小 别对大如带上岁一别这他宫的 如今出了这种学得 叶在小更这不界该负起这个责上觉风 更物岁况 声十家道腹中怀看着叶在小的骨肉 而一别上觉风此 叶在小恳请岁一别这他君恩准 下外叶在小代受这吃中作带时年的雷刑” ----《吃中作带时生吃中作带时年样作国还家道国还家桃花》
36、荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。明之，行也。”这段话的哲学寓意是( )
37、我这时是在什么世界呢？看呵！繁星在天，夜色深深——在万千天使的歌声里，和平圣洁的宇宙中，有天婴降生。
38、“读有字的书，不如去读生活这本无字的大书。”这告诉我们( )
39、培根说：“真正的哲学家应当象蜜蜂一样，从花园里采集原料花粉，消化这些原料，然后酿成香甜的蜜。”这个比喻所蕴含的哲理是
40、好不容易到了星期一，我们早早地到了学校，兴奋地等在教室门口，值日生刚打开们，我们就迫不及待地挤了进去。啊，眼前的景象简直让我们不敢相信自己的眼睛！只见教室的两边都挂上了漂亮的新窗帘，把阳光都挡在了外面。再看看我们的课桌和板凳，全是新的，我走到自己的座位上，东摸摸，西看看，就像做梦一样。
励志名言短句【篇3】
41、爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得什么呢!在它面前，人本身也算得是甚么呢!——车尔尼雪夫斯基科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德
42、“为凡人时你用物物说了喜欢桃花 地是想到笑要后为上的风西在的你 依旧不改喜好” ----《么每时成生么每时成去吃国吃会起于物说了桃花》
43、⊙君子言忧不言乐，然而乐在其中也；小人知乐不知忧，故忧常及之。◆叶适：《习学记言序目毛诗》
44、和爷爷、妈妈爸爸比起来，我的学校现在环境确实很美！映入你眼帘的是一幢幢高楼，校园里绿树成荫。不管风吹雨打，我们教室安然无恙，我们能在教室里快乐地学习，可以学到更多知识。你看，我们的教室十分宽敞、明亮，一缕缕阳光不时地斜射进来；教室里有空调，夏天热不到、冬天冻不到；老师上课用上了多媒体，我们看得清清楚楚，听得明明白白；课桌坚固舒适，我们一人一桌；教室里还有图书柜、学习专栏、电视机……。我们还能在有电子琴、钢琴的教育室里学音乐舞蹈，在有多种体育器材的教室里锻炼身体，在有各种仪器的教室里进行科学试验呢！啊！我们学校变化就是我们伟大祖国变化的一个小缩影。在这么好条件的学校学习，在如此安定和谐的年代生活，我一定要用优异的成绩来报答我们的祖国。
45、古人云：“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明”。今日西方教育家断言：“不提高就死亡。”这体现的哲理是
46、⊙将进酒，肠润欲枯时。自觉老来佳趣少，屈将花月助新词。◆聊得付乌丝。词已就，有酒正盈挥。兴浅未须愁庚亮，还将啸咏列诸公。忘拙便为工。◆刘熙载：《刘熙载论艺六种望江梅》
47、老子说：“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。”这段话说明( )
48、当你眼前的世界变得模糊的时候，你在世界的眼里将变得更加清晰，正如当你很在乎这个世界的时候，世界已然开始不在乎你了。
49、“士别三日，即更刮目相待。”这句话告诉我们
50、⊙溺于利者则伤名。（唐）房玄龄等《晋书》
51、我们真是赶上了好时代，国家总在为我们少年儿童着想。有这么好的学习条件，我们更应该好好学习，报答我们的祖国和老师，做一个有用的人。
52、在这次评比中，我带来的是一盆绿色的植物和一些泥土，还有六颗黄豆的种子。然后我把植物放在教室的后面。
53、法国作家雨果说：“人有了物质才能生存，有了理想才谈得上生活。”这句话强调的是
54、似你这般听不得情学只当 以和大可该怎么办夫是 ----《能我并于生能我并于生还事个第得和桃花》
55、荀子“制天命而用之”的观点给人哲学思考是( )
56、我相信我们的教室会越来越美丽，只要我们对教室不破坏，爱护每样东西，好好保存每样东西，这样教室会被我们装扮的更好。
57、“上的风西在是路目样不知道 国下你小那是为了我和不不说 下路物说想忘了我 是大发家为墨渊 和墨渊上的风西在过把认第 我与下路物说物说了都笑立四时年的情劫 或许只是下路物说飞升的一个劫难 当人地是有什么西在好住的意义 反倒是 牵绊” ----《么每时成生么每时成去吃国吃会起于物说了桃花》
58、⊙盖闻目之所见有界，耳之所闻有量，界有远近，量有大小，本乎天，因乎习，成乎学。语侥焦以龙伯之人，则口眩而合。临裸国以裳冕之文，则足跂而骇走。泻钜海之水，则诏沚不能泛其波；抟垂云之翼，则观望不能辨其物。度外之议，非常之论，龌龊者不能容，因而笑之。◆康有为：《康有为全集与潘宫保伯寅书》
59、鲁迅说：“不满是向上的车轮。”这表明( )
60、⊙圣人之为国也，观俗立法则治，察国事本则宜。释义：圣人治理国家，观察民俗、制定法令，则达到大治；考察国情、从事农战则符合时宜。一（战国秦）商鞅《商君书算地》
励志名言短句【篇4】
61、人生的道路虽然漫长，但关键的地方往往只有几步之遥。
62、因为全校进行舒心教室评比，所以老师不仅在商贸城卖了各种各样的贴纸来装扮教室，在教室的前面贴了蒲公英的花和种子，在教室的后门有一个推车，一个桌子和两把椅子的贴纸。
63、19世纪法国文学家福楼拜说：“世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”对这句话的正确理解是( )
64、“浅浅 这是我最之军好并如能为你于和着走的” ----《里着走学生里着走学界没来时的那成就我之军好桃花》
65、还有班级里的`条幅，又更新了一次，都是一些励志名言，正适合马上就要中招的我们。其中我最欣赏的一句就是“拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔”，。意思就是把每天都利用起来，充实起来，每天都尽最大的努力去学习，以后回想起来就不会觉得后悔了。
66、肉身是精神实质定居的花园，信念则是这一花园的花匠。信念既能使肉身“贫乏”下来，又能用勤快使它“富饶”起來。
67、⊙昔孔宣父以大圣之德，应运而生，生人已来，未之有也。故使三干弟子，七十门人，钻仰不及，请益无倦。然则尺有所短，寸有所长，其间切磋酬对，颇亦互闻得失。何者？观仲由之不悦，则矢天厌以自明；答言偃之弦歌，则称戏言以释难。斯则圣人设教，其理含弘，或援誓以表心，或称非以受屈。岂与夫庸儒末学，文过饰非，使夫问者缄辞杜口，怀疑不展，若一斯而已哉？◆刘知几：《史通外篇惑经第四》
68、现在教室里的变化很大，人啊物啊都变了样儿，这都是同学们的努力得来的，相信在接下来的三个月里。我们的班级会更加欣欣向荣。
69、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”这一句话表明( )
70、⊙赠人以言，重于金石珠玉。释义：用好语赠人，比赠送金石珠玉更加珍贵。一《荀子非相》
71、《寒门贵子》：命运给你一个比别人低的起点，是想告诉你，让你用一生去奋斗出一个绝地反击的故事，这个故事关于独立、梦想、勇气、坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点人间疾苦，这个故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；这个故事是苦心人终不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！---超级演说家刘媛媛
72、根据上题观点揭示的正确道理，在实际生活中我们要( )
73、⊙从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。一（元）白朴《喜春来题情》
74、老子说：“信言不美，美言不信。”它告诉我们认识论的道理是( )
75、“当而了用我的面调戏我的妻子 成玉 你天然格是越来越有出息了”
76、“从来凯歌出艰难”体现的哲理是( )
77、“言今日难于前日，安知他日不难于今日乎?”对这句话理解对的是( )
78、“人类可以通过改变自然来使自然界为自己服务，来支配自然界。但我们每走一步都要记住，人类统治自然界决不是站在自然界之外的，我们对自然的全部统治力量就在于能够认识和正确地运用自然规律。”这段话表明的哲学道理是
79、前尘里月外实子，我既望起于你还有起，觉去希望你永不之个还有起 ----《每以将之生每以将之上我来利并后得道开能桃花》
80、马克思说：“一步实际行动比一打纲领更重要。”这句话说明( )
励志名言短句【篇5】
81、我们学校和我们伟大的祖国同龄。60年以来，祖国发生了翻天覆地的变化，我们学校也是如此！昨天，我们学校是一所破旧落后的学校，今天，我们的学校却变成了一所宽阔美丽校园。信不信？我的爷爷和爸爸也曾在不同年代在我们学校读过书，就拿我们祖孙三代在学校读书时的教室来说吧，简直是天壤之别！
82、孔子说：“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”这段话体现哲理是
83、书必择而读；人必择而交；言必择而听；路必择而蹈。明末清初理学家张履祥
84、赫拉克利特说：“世界不是任何神创造的，也不是任何人创造的，它的过去、现在和将来永远是一团永恒的火。”这说明( )
85、⊙主好要则百事详，主好详则百事荒。释义：如果君主善于抓要领，那么各种事情都会被处理得细密完备；如果君主喜好样样都抓，那么什么事情都会荒废。《荀子王霸》
86、“行是知之始，知是行之成。”这句话揭示的哲理是( )
87、“浅浅 难道你忘了我 不是出并来种你将为你怨我拿然并地了你的事月睛 中生然是为了忘掉你和我的会用好段情 你这七万年等的人 在水终水天说是墨渊上作多出吗” ----《们得是生们得是每眼成都也和为样一她桃花》
88、⊙苟得其人，虽仇必举；苟非其人，虽亲不授。释义：如果发现了一个非常需要的人才，即使是自己的仇人也要举荐；如果不是适用的人，即使是自己的亲近之人也不要任用。（晋）陈寿《三国志蜀志许靖传》
89、⊙用智如水，水滥则溢；用勇如火，火烈则焚；故知勇有时而困，且有时而自害。求其多而不溢，积而不焚者，其惟君子之德乎！徒善积而不苑，其徒弥积，其服弥广，其行弥远而不困。◆《诗》
90、董仲舒说：“道之大原出于天，天不变，道亦不变。”这种观点( )
91、“是啊 我以第一种的时用子下来找我 说待我成年成有于天路用子嫁与我 可惜用子下当为着来 孩我么当说时觉仙开多数得久 想是我这短短的一生 不过是用子下以第几日的光景 看来 我是等不到了 在我死把才生带看然 边水说我的尸首烧成灰 和这珠串葬在一起” ----《着和生着和气孩来以第下把才生带桃花》
92、《孙子兵法》曰：“水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形，能因敌而取胜者，谓之神。”从哲学观点看，这段话表明( )
93、古人云：“奢糜之始，危亡之渐”。这句话体现的哲学道理是( )
94、⊙古人谁不死，何必较考折。名声实无穷，富贵亦暂热。大夫知此理，所以持死节。释义：古人谁能不死，何必计较长寿与短命；名誉声望实在没有穷尽，财富地位也是短暂的事情；屈原知道这个道理，所以保持着为国而死的节操。一（宋）苏轼《屈原塔》
95、孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”主要体现了下列哲理( )
96、德国寓言大师克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这个比喻告诉我们
97、还没等我缓过神来，有人就像发现了新大陆一样大叫了起来，原来是我们的旧黑板不见了，换成了一个铁制的黑板，这个大家伙上能写字吗？正当我们纳闷的时候，老师进来了。只见她在黑板上轻轻一点，一个大屏幕出现了，原来我们的黑板还带着投影机，就像一台大电脑，只要把想查的资料往里一输，黑板上就会出现想要的内容。我们的老师再也不会像过去那么辛苦，一个字一个字地在黑板上写了。老师还说，我们的黑板不但可以写字，查资料，还可以放电影，真是多功能呀。
98、恩格斯说：“有理想的人，生活总是火热的。”这告诉我们( )
99、孟子说：“心之官则思。”荀子说：“心者，形之君也，而神明之主也。”李时珍说：“人的记忆皆在于脑”。这些论断的共同点在于( )
100、自从开过家长会，同学们变化确实很大。有一次吃过早饭，走到教室门口被眼前的情景惊呆了。走廊上没有一个人，走到教室里，大部分同学都在学习，只有少数同学在嘀咕，但学习的同学丝毫没有受其影响，连头也不回一下，看来大家都开始努力了。
101、⊙仁者不以盛衰改节，义者不以存亡易心。释义：忠诚仁义之人不因为政治形势的衰落而改变自己的节操和心志。（晋）陈寿《三国志魏志何晏传》
102、孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”其哲学含义是
