要想写好作文，这也是一门大学问，一篇作文可以体现我们对生活的认知和感受。优秀的作文常常会被当做参考范例，你平常对于优秀的作文有收集吗？出国留学网的编辑特地为你收集并编辑了描写人习惯的作文，相信一定会对你有所帮助！
描写人习惯的作文(篇1)
1.7米的个子，晳白的皮肤，一身整洁的蓝军装，一双白跑鞋，一对小眼睛，神采奕奕，鼻梁上架着一副黑色镜框的近视眼镜，这小伙子，蛮文雅的。是呀！可我不明白怎么会养成 粗心的坏习惯，就像其他顽皮的男孩一样，难道这是男同胞所拥有的本性吗？！我拚命地改，可改了十几回，都以失败告终。
―、一次数学竞赛
“沙、沙、沙”，笔尖飞快地舞动着，一个个“龙飞凤舞”的字赫然印在纸上。“快！快！快！”我使劲地催促着自己，连笔尖 的话“傻、傻、傻”也不以为然。“嘿，做作业速度快，这也是一技 之长呀！只要考试时仔细点就够了。”此刻，我早已把父母亲的 教训抛在了九霄云外。
考场上，静静地，我飞快地做着竞赛题目。“不难，不难，这 次可要夺魁了。”得意之色不禁显露出来，再看其他同学，个个 抓头搔耳，我不禁笑了……
“叮铃铃……”时间到了，我第一个冲出考场，就吆喝起答案来：“7.5，9/16，A，B……”“不对，第一个答案错了，. 应该是1.5。”不知从哪里冒出来一句。“对，对。”其余同学一 致点头同意。唉呦，糟了，我把“1”写成“7”了，5分扣掉了。“第二个选抒题不是B，是C。”小钢说道。是吗？我把“水”着成 “冰”了，又是5分。不用说，后面的答案自然也错了许多，夺魁 美梦像肥皂泡一样彻底破裂了。我垂头丧气地回到家里。
二、买“糖”
“小陆子，去买斤糖，快，不要弄错。”妈妈边烧鱼边喊我。 “是！”接到命令，我一阵风似的跑出家门，也许是精神“搭错 车”，刚才还记得是买糖，看到花花绿绿的商店，就变卦了，买 糖变成买盐，回家交给妈妈，妈妈大把地往鱼里甩“糖”。
“哦，鱼好了，快来吃。”妈妈把鱼端了上来，我迫不及待地 夹了 一块，放进嘴里。“啊”的一声，鱼一下被我全吐了出来，又 咸又苦又涩，我拿出水壶“咕咚，咕咚”拼命地喝，真咸呀！我顿 时明白了，唉！谁叫我这么粗心啊！
三、参加运动会
运动会前夕，“来，给我报100米。给我报女子跳远”。 大家争先恐后，踊跃报名。作为一个体育委员能得到大家这样 热情的支持，我颇感欣慰。
运动会上，同学们纷纷围住我要看报名单。突然，林晶跑 来，气喘吁吁地对我说：“不好了，女子100米赛跑我班无人参 加，4分就会泡汤了。”我顿时感到事情的严重性，心想：“这不 大可能吧！ ”我翻出报名单一看，完了，我真浑呀！原来乔辉同 时参加跳远，女子100米赛跑，现在两个项目正在同时进行， 而乔辉在跳远，我怎么没想到这一步！
粗心真是害我不浅啊！而我又改不掉这个坏习惯，老师 们，问学们，请你们想想法子帮帮我吧！我会感恩不尽的。
描写人习惯的作文(篇2)
最能感到节日习俗的端午节
今天是农历五月初五——端午节。是纪念屈原以身殉国，跳入汨罗江的日子。为了不让鱼虾们把屈原身体上的肉吃掉。人们就用粽叶包裹着糯米，投放到汨罗江里。并且人们也要吃粽子、咸鸭蛋，在家门前挂菖蒲和艾草，还要喝放了一些雄黄的酒，人们还要举行赛龙舟。这不，我们一家人带着外婆、舅舅、舅妈、小表妹去江津中山古镇观看赛龙舟。
经过1个多小时的长途跋涉，我们来到了举办赛龙舟的地方——江津中山古镇。因上午下雨，原本在上午的赛龙舟改在了下午（下午是晴天）。爸爸见我对赛龙舟很感兴趣，便滔滔不绝地为我介绍起来：“赛龙舟是端午节的一项重要活动，在我国南方十分流行，它是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，是多人集体划桨竞赛。赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。，船长一般为20—30米，每艘船上约30个人。有26个划手，1个舵手，2个鼓手，还有1个喊号子的。”我似懂非懂地点了点头。
下午，我们走出客栈，来到了河边。河边的吊脚楼悬在岩石上。为了遮挡强烈的太阳光，家家户户的阳台顶上都挂着蓝布。我们走过了石桥，继续向前走去??
“哇！看到龙舟啦！”表妹叫道。“真的是！”你看，龙舟的颜色各不相同：鲜艳的红、明亮的黄、黯淡黑和清爽的蓝。原来，龙舟的颜色是跟据四海龙王的颜色刷的漆来定的。
我们刚一来到河边，划手们就出场了。喝，一个个都非常强壮。并且不同的龙舟上的人都穿着不同颜色的背心。“请参赛选手入座!”裁判员用扩音器叫道。划手们按照序号坐好位置。“1——2——3！出发！”
顿时，鼓声大作，观众的喊声和运动员的呼声汇成一遍，响彻云霄。参赛队员们用力把木桨向后划。紧接着，船慢慢地移动起来渐渐地，渐渐地，每条船都越来越快，好似漂浮在水面上看不出来一丝波纹。渐渐地，渐渐地红色的龙舟慢慢地超过了其它龙舟。黑色的龙舟显然是体力不足了，落后于其它龙舟。啊，只剩下30米了，25米，20米，红色龙舟遥遥领先，蓝色龙舟又追赶上来，两条龙舟不相上下。10米，只剩5米了！呀，蓝色龙舟领先了。最后我不说大家也知道：蓝色龙舟赢了。蓝色龙舟的划手们下船后，都拥抱在一起，表示他们心中的喜悦。看完比赛，我念念不舍地离开了风景如画的中山古镇。
我觉得今年的端午节最好玩、最有趣。因为这一次的端午节让我领阅到了民俗风情。
家乡的端午节
香喷喷的粽子熟了，黄澄澄的雄黄酒酿好了，赛龙舟的船也准备好了，端午节也就随风而来了。
端午节有一千多年的历史了，传说是为了纪念大诗人屈原的。春秋战国时期，楚国有位著名的大臣，名叫屈原。他不仅诗词写得好，还有相当的谋略；既是一位诗人，也是一位政治家。屈原出身于楚国的贵族，起初颇受楚怀王的信任，曾做到左徒的高官，他主张改良内政，联齐抗秦。但是，楚怀王的令尹子椒、上官大夫靳尚和他的宠妃郑袖等人，由于受了秦国使者张仪的贿赂，不但阻止怀王接受屈原的意见，并且进谗言使怀王疏远了屈原。结果楚怀王被秦国诱去，囚死在秦国。顷襄王即位后，屈原继续受到迫害，并一再遭到放逐。公元前278年，秦国大将白起带兵南下，攻破了楚国国都，屈原对前途感到绝望，就在农历五月除五投汨罗江自尽。屈原写了很多不朽诗篇，比如有：《离骚》、《天问》等等??
端午节还有许多别名，有：浴兰节、女儿节、五五节、端阳节等??
我非常喜欢端午节，因为这其中寓含着很丰富的意义。
春联·饺子
在过年的时候有许多乐趣,像包饺子,贴春联??在过年时的吃,喝,玩,乐,都有一定的乐趣.
贴春联
今天是大年三十儿,早晨刚起来,我便迫不及待地要贴春联儿了.我来到抽屉前,拿出剪刀和春联,还有透明胶,放到桌子上.拿起前刀,把春联剪开,再找出横批,在横批上贴上挂迁,这样,一副春联就弄好了.看:
爆竹专声声辞旧岁欢欢喜喜过大年.
辞旧迎新
这副春联写出了人们在过年时那种欢天喜地.
我在爸爸的车子上贴了一个福字,还有车行万里路,人车保平安.在窗子上贴了福字,在大门上贴了福字,在墙上贴了福字,在??
这些福向征了第二年的幸福平安;这些福向征着财源广进;这福向片着未来欣欣向荣的美好家庭.
包饺子
饺子,是我们中华的传统美食,它向征着平安,幸福.
开始包饺子了,先和面,再拌馅儿.一切都准备就绪了.先把面团揉成一个长长细细的条儿,接着再一点儿一点儿的往下揪,然后再给它们撒一些面粉,让它们不粘,再把它们一个个的按扁.接着妈妈用擀面杖擀出一张张圆圆的饺子的皮儿.妈妈擀了一会儿便让我擀,我接过擀面杖,小兔子在我的肚子里蹦蹦跳跳的,生怕自己擀不好.我认认真真地擀,但万事开头难,还是把饺子皮儿给擀破了,没关系,一回生,二回熟嘛!第二个擀得果然不错.过了一会儿,饺皮都擀完了,接下来,开始包饺子了.先用勺子盛一勺馅,在后放在饺子皮儿上,接着用手把饺子的皮儿的中间两面捏到一起,再把旁边的两面都埋到一起,还可以带点褶儿,这样饺子就包完了.
描写人习惯的作文(篇3)
我是一个安于习惯的人。习惯一切已成为我安分守纪的生命中的一部门。
习惯天天早起喝一杯纯的透明的水;习惯天天对着东方的太阳说晨安;习惯天天漫步于宽宽长长的马路上，尽管没有绿荫;习惯幻想着做一个又一个锦绣的梦。假如说我的糊口中有什么错误的话，我会全部都归罪于习惯。
习惯真的是一个很广义的东西，我坐在习惯的肩上，用一双好奇的眼睛去预见大千世界。我一个人站在路口，等候着什么;身边的一片树叶落在长椅上-----你也在等些什么吗?口袋里也只剩下一个硬币，就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现，每一天的习惯中，会隐蔽着所有的不相似。Tomorrowisanotherday。
有时候我们几个人会坐在阳光下看着天空的蓝色。这好像我为一种定律了吧。放飞心情，青春的脚步，留不住我们翱翔的歌声。我们的世界里有无数双眼睛，看透一切的雾与泪。也许习惯在不经意中，带走了一切的杂尘与哀，风景变得更锦绣。
我从来都没有后悔过，没有后悔过感触感染习惯在生命中所占的重大比例，我反而觉得开心了该做的，不该做的，斗胆勇敢尝试的，正在给世界上色绚丽的色彩。
敲击心灵的音符，弹出最快乐的歌。
留心糊口的锦绣，你会发现世界是如斯出色!
描写人习惯的作文(篇4)
序：人教版六年下册第二组作文写节日风俗。
清明习俗记
20xx-3-11胡旭彪
我们家乡清明的习俗也以祭祖扫墓为主，与苍城相比也有不同。
时间一定是清明前后。又多数是在清明前三天完成，不会过清明后三天，如果清明前老是下雨就是例外另当別论了。
杂居在村里的独姓人家，祭祖显得清静，大户人家或是大家族人家的祭祖就热闹了。特別值得书写的就是做清明酒。
我们胡姓人家在村里人口算多的，20多年前胡姓人口在村里第一多，现在锐减可能是第三多了，刘姓李姓追了上来。人丁兴旺，清明摆酒很有面子。
做清明酒席，是要湊份子钱，有点像现在人的AA制。不过有些人做生意，愿多出点钱，显得有气派，別人也高兴多些钱办得会体面些。
三十年前，大约我读高一，我村的胡姓人家和六公里外的胡姓人家共同祭祖，那里是我们的远祖，我们拥有共同的祖先。那一年我们共同祭祖。家族中德高望重的人安排好去山上扫墓的人员，我村有人去他村，他们村有人来
我们村，其乐融融，一片兴旺团结的景象。下午三点左右，去山上各处扫墓的人都陆续回来，留在家里厨饭做饭的人也准备好了。祠堂大厅里摆了十几张八仙桌，司仪把首席二座等重要位置安排好，家族中的小字辈就随意落座。上菜是吃完一个再上一个，不是摆好八九个一桌吃。有专门几个走堂提着酒壶来添酒，吃到第五碗菜是方砖肉，有肥有瘦，肥肉炒得出了油，酱油红辣椒的颜色全上到了肉的表面，过了春节大鱼大肉的日子也有那么久了，肚里是可以承受油脂了。有的酒席男人多，酒量大，主人又给多几瓶，于是有人提议打通关，有人提议划拳，猜点数。猜点数现在喝酒时已经很少有人玩了。两人手里最多总共8粒瓜子或花生等豆类。猜对方手里出几粒加上自己要出的猜中了没酒喝，没猜中的罚喝酒。
我们家族很多年没有摆清明酒了。
自己一个小家庭清明祭祖，小有小的好，简单清静。带上祭祖的用品：鞭炮香纸猪肉酒水糍粑，还有扫墓用的锄头镰刀等等。
祭祖的猪肉和酒水要温热，虽然有时去到山上已经冻，但也不用计较了，因为已经温过了，如果想到反正到山上酒肉会冰冷，干脆不煮，那是不行的，最重要的对神心中要有敬意，不能怠慢了祖先。猪肉是取些象征意义，
有一斤就够了，要有皮的，切有些讲究，切成一个正方体，实际上是一砖猪肉。前年我一个在开平工作的同乡，回乡祭祖，他向他的哥哥说去烧一头猪来拜祭，即刻招到他哥哥的强烈反对，“千万不能这样做，我们的祖先承受不起。我们钱不够别人多，官不够别人大，不要出洋相。”可见人人都要遵守风俗，败坏风俗会引来无穷无尽的麻烦。
提上东西，老老少少，浩浩荡荡的队伍去山上扫墓。经常是“雨纷纷”的天气，穿过田野，走进山里，会看见东一丛西一束的红杜鹃。有的把杜鹃花叫成映山红，真是名不虚传。那怒放的杜鹃，张扬出耀眼的红色。摘一朵红花，去掉花蕊，送入口中，嚼一嚼，体会到了一股淡淡的甘甜。
来到了一处先人的坟前，过了一年又一个清明来到，坟头坟前周围都长满了各种植物，有一些还枯黄的杂草，有一些茅柴多数是20厘米高，有一些一米多高的杂树。大家开始动手，拿着镰刀上去坟头割草、砍柴。有人拿着镰刮铲除坟前的杂草，铲坟前杂草还是一个技术活，要铲平，坑坑洼洼积水会引起坟堂崩塌，要铲平，等下摆酒肉酒杯糍粑等祭品。过去还在坟上插上三根棍像个三角架一样的，在顶端包上几张纸钱，小时不明白这样做的含意，现在人们扫墓去铺头买上几支塑料花，插在坟头，等到第二年塑料花还光鲜亮丽，真是万古常青啊。
可以开始祭拜了，先点燃香，九根香分成三柱每柱三根一字摆开，摆上祭品酒和糍粑，然后分成一辈一辈先后来拜，三鞠躬，同时许愿，可以说出来，也可以心里默默的说。这作揖许愿很有意义，千万不能简单粗暴地说成是迷信。这是人们祈求先人保佑，这也是人们在祖先的灵前，立下誓言，“保佑我今年考上重点大学”，“保佑我媳妇生个男孩”，“保佑我做成和肖老板的那档大生意”，诸如此类，不一而足，这些许愿，这些祈福，表明了人们的理想和愿望。仿佛是要让山川作证我就要发愤图强了，所以勤奋的人许下的心愿多会实现，传开来又说哪个人家的祖宗管事风水好。
完成扫墓了大家有说有笑回家去。喜欢吃野菜的，大自然有慷慨地馈赠----蕨，路边有，树丛中有。不过坟周围长的蕨菜要注意了，那是苦的，我舅舅的解释是：“他们吸收了鞭炮香纸的元素。”
清明祭祖也是亲人们的一次团聚，从前年开始国家规定清明放假一天，这更为团聚提供了时间保证。扫墓归来大家喝酒吃肉，无比开心。
描写人习惯的作文(篇5)
我们应从小养成良好习惯，学会与自己为中央，而不是以他人为中央。
良多人看到了别人干什么她也就干什么，别人往东他也盲目随从跟随，从不会自己判定，而是以他人为自己糊口的根本。
就像有些同学，他们在学校听到别人在家从不做家务，看到别人的零花钱比自己多，就没有想过自己身处的实际情况，就吵着回去和父母闹啊，吵啊，而你只是照着别人盲目侍从。
还有的有些同学看到一些成绩较好的同学，看到她们温习哪，他也温习哪，看到别人做什么训练，他也随着做，没有结合自己的情况，从而这样随从跟随别人做什么事情是不会有收成的。
就像有个小男孩一样，她问她的父亲爸爸，班里有同学从不做家务，衣服都是父亲父母洗的，而他的父母很民主的说道：“做家务是每一个家庭成员应尽的义务，自己的事情要自己学会做，不要依靠父母”，孩子又问爸爸：“为什么我不能在吃饭的地方，像别人那样大声说话呢”，他的爸爸对他说：“孩子一个人心里总不能老是装着自己，要考虑到身边还有其它人，要学会约束自己的言行”，孩子又问：“爸爸，我学习不好，你说我长大会有出息吗？”他爸爸说：“评价一个人有良多方面，成绩的好坏，说明不了什么，你要相信自己”。
假如上述的小男孩对他做事情都仿照别人，随着别人的步伐去做事情，那他就不会有出息了，但他有个民主的父母时，使他学会做自己，每个人都有自己的灵魂和意识，我们应该遵从自己的意愿，而不是别人的，我们应该随着自己的脚步走，而不是盲目的随从跟随别人，我们应该做自己。
我们要有主见，做真正的自己。
描写人习惯的作文(篇6)
一个习惯的培养并非一朝一夕便可以完成的。它需要经由长期、反复地坚持，最后才能成为一个不易抛弃的真正的习惯。研究表明培养一个习惯需要三个月的时间，但是习惯培养的第一个月是最重要的。俗话说“一个良好的开始是成功的一半”，所以弥缝但愿发起这项流动_大家在一个月里只培养一个好习惯。而且大家可以在一起相互鼓励，共同提高。想想当你培养这一个好习惯时，同时还有其他更多的人再和你一样努力坚持，你一定会更有决心信念去完成它和成功地培养这一个习惯！
而且，一旦我们成功的改掉第一个习惯，以后改掉坏习惯就将变得越来越收留易。事实上，跟着一个个坏习惯被好习惯逐个取代，我们将变得越来越善于改变自己的习惯。也就是说，我们已经在开始养成“改掉坏习惯”的习惯。一旦这样的习惯养成，我们便会像一列运动着无法休止脚步的火车那样，推动我们实现自己的理想。
描写人习惯的作文(篇7)
在我的书架上有好多我喜欢而且读过的书，有《十万个为什么》《格林童话》《西纪行》《红楼梦》等……但是在这学期放假后我喜欢上《习惯与未来》这本书。
走进这本书，有好多教育我的东西，知识面也很广，更让我体会到做人要老实取信，学会尊重他人，学会气量气度宽阔，会感恩。在这里面也让我养成了学习的好习惯，里面的故事也时时的打动着我，对我印象对深刻的一篇就是《喂鸡求学的诸葛亮》讲的是诸葛亮上学的事，天天到鸡鸣时老师就下课，不肯多讲，诸葛亮为了延长讲课时间就往口袋里装些米，当鸡快叫的时候就给喂点米，鸡吃饱便不叫了，这种强烈的学习欲望让诸葛亮精晓天文，地里，军事。
这则故事让我知道了：人一定要不中断的努力学习，增长自己的知识，勤学苦练才能使自己成为国家的栋梁。
也但愿每个同学都能养成良好的学习和糊口习惯，都成为国家的栋梁之才。
描写人习惯的作文(篇8)
有一种感觉，叫自己放不下，也拿不起;有一种感觉，告诉我，朋友，习惯成自然的时候，就会发现彼此的缺点。当缺点一点点布露的时候，感觉就会越来越远……
老师总是强调‘这个社会是很现实的，不要相信最好的朋友，不要相信任何人。’慢慢才发觉，其实不是社会的现实，只是每个人对自身的一个自虐，他们总是不愿意去相信自己收获的果实，所以就捏造这个世界太现实。不是现实，而是没有人愿意去相信，相信这个世界的温暖。当我们还在相信世界的美好时，每个人就总是说：“孩子啊!现实是多么残酷啊，你们一定要注意，世界上对自己最好的人永远都是自己。”我们低下头，寻找飘落的叶子，可是它随风飘扬，无法琢磨它的方向，我们追，每一次到手边的叶子，就这样偷偷的溜走。累了，就瘫坐在地上，眼泪顺流，问一下：“是不是每一个结果，每一个人，都需要学会心死”为什么没有一个人去坚持，如果每一个人都相信一点点，那么全世界就不会存在“现实”。不是每一个结果都很满意，但是至少我们可以在过程改变结果。
看着老师说，不会去在意自暴自弃的人，可是老师，你是一个老师，别忘了你是一个老师，老师不是应该引导自己的学生走上光明大道，为什么一下子就放弃。我敢问一下，一个学生，对自己失去信心，老师不理，那要老师来做什么摆饰吗那不需要，如果说是这样，那就不应该称之为“老师”。
从小，我就很在乎个人的感觉，也许是一个人为中心吧!不过我不怎么认为这样不好。喜欢就喜欢，不喜欢就是不喜欢。这种感觉，教会我更多的感觉。
小时候，明白了师生之间的那种感觉;稍微长大后，明白父母爱自己的.感觉;再长大些，就明白同学之间一种特殊的爱。
最近我又明白一种新的感觉。我的同桌不知道为什么，对我总是忽冷忽热，我很直接的说我很讨厌这样的感觉。
他问我：“你喜欢我吗”
我说：“我没说讨厌你”
“哦!可是我讨厌你。”
“哦，你是专门告诉我，你讨厌我吗”
“不是，我是专门告诉你，我喜欢你。”
“如果讨厌我，你可以不跟我讲话的。”
“我也想，可是我做不到。”
恩……是这样的吗为什么我一点也不觉得有什么好讲的，吸取了老师说的：“不要总是以为喜欢就是爱，还很遥远呢。”我告诉我的好朋友，她冷冷的说：“你不懂，老师的思想和我们不一样，我们现在很真的爱，在他们眼里，很弱智，可是我们不可以否决，那种感觉，我们是喜欢的。”恩……是这样吗是的，不能否决。
可是很抱歉，我现在应该理解真正的意思。重新说一句：“我不喜欢你”因为无论是感觉，还是什么，都不是我喜欢的类型。甚至说，也许我对这些没有兴趣，一点感觉也没有，或许我是世界上最悲哀的，那么美丽的感觉，我却感受不到，我感受不到传说中蜜糖一样的甜蜜，我感受不到凉茶一样的痛苦。
我想得到那种感觉，因为我不曾得到，又或许说，我就是不相信大人说的，那种感觉就是那么恐怖，不是的，一定不会是。就是感觉。
天空，掉落眼泪，就是很单纯的泪水，不要去理会他是开心还是悲哀，就是哭泣了。我哭了，不要说是伤心，就是想哭。怎样我喜欢。就像属于自己的名言：“走自己的路，让狗去说吧!在乎那么多，越是改变，到后来，那一个你就不再是你。”
我把放在他那里的书全部拿回来了。我说：“我很讨厌你这种婆婆妈妈的感觉，讨厌就是讨厌，喜欢就喜欢，那有怎样不需要整天做脸色，我不在乎这些，也很讨厌这些。不要整天把当玩偶，想玩时就拿起来，不想玩时就丢开。你以为喜欢一个人，被你喜欢的人就要承受你给的痛苦吗”
描写人习惯的作文(篇9)
教育的目的就是培养习惯，增强能力。把一个信念播种下去，收成到的是一个步履；把一个步履播种下去，收成到的是一个习惯；把一个习惯播种下去，收成到的是一个性格；把一个性格播种下去，收成到的是一个命运。用科学的方法培养良好习惯，不吝惜在品德教育上花钱，才能使智力更有效地施展作用。
学生在学校里受教育，目的在于养成习惯，增强能力。即使离开了学校，仍旧要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的'仍是在于养成习惯，增强能力。习惯越天然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。叶圣陶先生曾说过：“凡是好的立场和好的方法，都要使它成为习惯。只有纯熟得成了习惯，好的立场才能随时发现，好的方法才能随时随地应用，似乎出于本性，一辈子用不尽。”考察二战以后日本的三次教改，每每把养成教育作为重要内收留。前苏联教育家乌申斯基也这样讲“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不中断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。”可以说培养良好行为习惯是实施素质教育的重要途径，好的习惯使人受益一生。
恰是因为我们高一年级将行为习惯养成教育作为德育工作的重要出发点，进而深入到学生的心理、立场、行为等方面不中断进行实践和研讨，在预见中周密设计、在实践中不中断反思、在计划中反复调整，一年来，保证了起始年级教育教授教养的整体不乱与良好发展。培养好的习惯和改变不良习惯不是一挥而就的事，我们将以毅力、恒心和科学的教育方法，在未来的教育过程中，不中断的使学生去享受习惯所带来的成功喜悦。