如何培养孩子观后感 篇1
孩子们的个性都不一样，有自己的特点，但有些小孩真是“别人家的孩子”，特别善于处理矛盾和冲突。
上周末在广场里看到一个穿红衣服的小姑娘，她想玩另外一个小孩手里的玩具，一开始问对方：“能不能让我玩一会儿？”
对方不同意。小姑娘继续问：“咱两交换玩一下吧，我有个一个吸铁石。”对面小孩还是不同意。
我以为她俩的对话就到此结束了。没想到小姑娘在旁边站了一会儿，继续问：“你为什么不想交换呢，我的吸铁石很好玩的。”
对面的小孩说：“你的玩具我没玩过，不会玩。”
“我会的，我可以教你。现在我教你怎么玩，然后你把你的玩具给我玩一会儿吧。”这下两个孩子都高兴了。我全程旁观了她俩交换玩具的过程，红衣服小姑娘真得很让人佩服，她的言行既满足了自己的需求，也很好地照顾到了同伴的需求。我原先以为这样会交流的孩子应该是天生的（当然有些确实是），直到看了《如何培养孩子的社会能力：教孩子学会解决冲突和与人相处的技巧》，才明白“解决问题”是一项技能，孩子们可以通过学习来掌握它！
如果孩子们能独立解决问题，那真是太棒了，无论是现在的生活、学习，还有未来走上社会，不光孩子自己受益，家长也会省心很多。《如何培养孩子的社会能力》全书介绍了“我能解决问题”（ICanProblemSolve，简称ICPS）这种对话方法，通过教孩子如何思考，引导孩子解决问题，让孩子认识到行为有因有果，认识到每个人会有不同的感受，认识到解决问题其实不止有一种办法。
“我能解决问题”对话法主要包括四部分内容，下面我简要概括一下，分享给大家。
如何培养孩子观后感 篇2
内容简介：“动辄发火，不听老师的话，没有同情心，没有合作精神，不体贴人，不守规则，自私任性，暴力，不能忍耐和坚持，没有共鸣能力，容易厌倦，没有干劲，缺乏自我抑制力，也就是说不能抑制自己的感情”——这些都是高风险孩子的共同特征。如何从小培养孩子的自制力呢？如何避免培养出“高风险的孩子”呢？如何培养学习能力强、懂得父母心的孩子呢？如何培养一个长大了工作能力强、合作能力强、有干劲的孩子呢？如果孩子已经成了动辄发火的“高风险孩子”，父母该采取哪些有效的对策呢？本书首先从脑科学的角度为您解析自制力系统的形成过程，并将脑科学转换成实用的家庭教育方法，为广大父母解决迫在眉睫的育儿问题，给中国家庭教育带来帮助。内容深入浅出，具有很强的针对性、实用性，非常适合0—6岁父母和幼儿教育工作者阅读。
培养有自制力的孩子读后感，来自当当网上书店的网友：自制是世界上最强大的力量和财富。“培养有自制力的孩子”我认为是当今父母必须要重视的家庭教育重点，从小的养育方式，大?以后的教育方式，现在都过于溺爱了，养育出缺乏自制力的孩子，动不动就发脾气，学习能力差，制造暴力，作为教育工作者，我深感头痛，深感担忧。中国的孩子该注重加强自制力的培养，要不然长大后难以成才，成为社会祸害。
培养有自制力的孩子读后感，来自卓越网上书店的网友：孩子的自制力不是天生的，而是出生后通过训练才能获得的。自制力的训练与家庭教育、知识教育性质不同，家教严格、知识渊博的人不一定就有忍耐性。
如何培养孩子观后感 篇3
很多家长都知道，日本早期的幼儿教育是非常出色的。比如让孩子忍冻，冬天穿短裤、短裙上学，借寒冷的天气来锻炼孩子的意志，增强体质。日本动画《樱桃小丸子》里就有冬天穿短袖短裤参加马拉松的情节；再比如吃苦耐劳，日本孩子很小就学会自己穿衣、自己上学，甚至自己做饭等。
除此之外，日本的儿童财商教育也颇为出色。日本家长非常主张孩子要自力更生，不能随便向别人借钱。日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”许多日本家长都鼓励孩子长大一点，就利用课余时间在外打工挣钱。在日本，很多家庭在给孩子买玩具时，都会告诉孩子，玩具只能买一个，如果想要另一个的话就要等到下个月。
在我国，儿童财商教育尚未得到大多数普通家庭的重视。之前出过这样的新闻，熊孩子为了买游戏装备，刷爆了母亲的信用卡。这还不是最狠的，更狠的一些大学生，因为借了校园贷、小额贷款，却不知道利息的算法有多可怕，利滚利，借钱5000，半年还款几十万，还不了钱，逼得去自杀。这类新闻大家或多或少都有所听闻。
应了那句话，你不教育孩子，社会就会替你狠狠教育他，连带着做父母的也被捎进去。著名儿童教育专家孙瑞雪说她认识的一个大学生，很感谢小时候父母对他进行了财商教育，在后来的人生中都很受益，而他周围那些从小没有接受过财商教育的同学，很多都陷入了对金钱的焦虑和不安中。
日本也还没有把财商纳入中小学教育，但日本民间都非常重视。比如东京的证券交易所编写了一套“股票学习”游戏，现已被上千所学校采用；日本政府和企业共同打造的“学生城”，可以让孩子拥有各种体验：今天可以扮营业员，明天可以当银行柜员……
这本《培养富足的孩子》，作者正是一位日本的儿童财商教育专家。有着“日本富爸爸”之称的三浦康司，是一名注册金融策划师（CFP），也是一名父亲，为了帮助日本父母“让孩子过上不用为钱烦恼的生活”，他创办了一所儿童财商学校，并根据办学经验写了《培养富足的孩子》，教授孩子10岁掌握受益一生的金钱法则。
如何培养孩子观后感 篇4
暑假里我认真地读了《培养孩子美好品德》这本书。此书从不同角度赞扬了人们诚实、勇敢、善良、自信、坚强等众多优秀品质。从小培养孩子良好的道德品质和行为习惯是至关重要的。
这本书让我深受感动和启发的是《孔融让梨》这篇文章。孔融是东汉末年的著名文学家。他从小就聪明好学，知书达理。有一天，孔融家的客厅大桌上放着一些金灿灿的蜜梨。父亲把孔融和他的哥哥、姐姐叫到桌前，面对清香诱人的蜜梨，孩子们个个馋得直咽口水。母亲笑着对孩子们说：“这梨是你们父亲的学生刚送来的，你们喜欢就拿着吃吧。”听母亲这么说后，哥哥、姐姐们便一哄而上，还一边争着嚷着要个大的……而只有孔融站在一旁没有上去抢梨，还把哥哥、姐姐们争抢中掉落地上的梨捡起来放回桌上。父亲看着哥哥、姐姐们争来抢去的，终于忍不住了，大怒了……一番训斥后决定由孔融来分这些蜜梨。孔融先是在桌上拣了个大的梨转身走到父亲面前：“父亲，请您先尝尝。”接着，他又双手捧着一个大蜜梨走到母亲面前：“母亲，您为大家操劳很辛苦，这个大的'您吃。”就这样，孔融又把比较大的梨、好的梨依次分给了哥哥、姐姐们，而把一个最小的梨留给了自己……
孔融小小年纪就能让梨，心中时刻想着别人，他这种谦让的精神，值得我学习。心中有他人、谦让自古以来就是中华民族的优良传统，值得发扬光大。
我今后不能再自私了，要学会谦让。有了好玩具不要争抢，和小朋友一块玩；有了好吃的先让给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈吃。我要以孔融为镜子、以孔融为尺子，经常衡量一下自己的一言一行，做个讲文明懂礼貌，会谦让的好孩子。