优秀的周记是怎么样写的？周记是将一周发生的事情用笔记录下来，大家每周都避免不了要写周记记录生活吧。作为一个读者我认为“初三周记”在众多文章中脱颖而出，相信能对大家有所帮助！
初三周记 篇1
到初三了，我们即将面临的是明年的中考，但为中考能考出一个理想的成绩，自然自己也要付出艰辛与汗水。面对一张张卷子，扑天盖地掀在我们身上，作业负担，愈来愈重，而我们必须镇定地对待这些令我们忙碌的事情。望着手上的作业，不免心生烦恼，似乎自己总会想念自己在初一和初二的轻松生活，可惜快乐与笑脸似乎一去不复返。而紧张与压抑的学习生活，在初三这个时候，让我体会到艰辛。到初三体育课时，老师一声号令下，我们开始动身，使出浑身解数地跑，可是自己到第十圈时，发现自己已经体力透支，感觉天晃地摇，我头晕目眩，汗水滴如泉涌，淌过我胖胖的脸颊，我用手摁住自己的腹部，疼痛难忍。这几天体育训练，让我双脚疼痛难走，但越艰难越要走下去。艰辛与汗水，换来的是荣誉与自豪，人生在世，难免有困难与挫折，但“雨后必有彩虹”。
初三周记 篇2
雨还是下个不停，春天那绵绵细雨说大不大，说小不小，让人怪难受的。坐在书桌前，听着窗外的雨淅淅沥沥地下，不是滴滴答答地落在阳台外的雨棚上。即使关上窗，那种声音还是突破重重障碍，直冲我的耳中。真是烦死了，正如我此时此刻的心情——阴雨绵绵。
春天虽然来了，但我丝毫没觉得外面的世界充满生机。那连续不停的雨，并不象诗人所说，它是使万物复苏的天使，它是大自然中和谐的音符，相反，它在我眼中，在我耳中，它是恶魔，它是噪音。是它扰乱我的思绪，是它让我不得不一整天关在家里，是它……总之，是它，是它，还是它。
原本的双休日，应是出去好好放松身心，呼吸新鲜空气，可是，因为连绵不断的春雨，让我一整天不能出去。在家中，我做着做不完的作业，其实作业并不多；看着看不完的书，其实我书看得也不多；写着下不了笔的作文，但我不得不写。我把气，都撒在了雨上，用一支笔，写出我心中的不快。
春天，并没有让我脱下笨重的羽绒服，并没有让万物复苏。看，窗外一片黄色的病怏怏的小草；路上一排排光秃秃的树木。春雨，除了意味着春天来了，并没有让我感到变化。
但是，雨终究会停的，太阳终究会照出和煦的光芒的；小草终究会绿的，柳枝终究会抽芽的；春天终究会真正来到的！或许，写完一篇作文，雨已经停了；或许，看完一本书，太阳会与我相见；或许……
总有一天，令人快乐的春天会来的，那就该在它来临之前，盼望它，赞美它。你好，春雨；你好，春天！
初三周记 篇3
天气就像一个捉摸不透的小孩，刚刚还是阳光明媚，一下子又变得阴沉沉的。哎！本来兴高采烈地去打篮球，可看到这天现在的心情坏透了。我心里埋愿着……
我无精打采地来到篮球场，一不留神一个篮球飞了过来，我毫无防备，球打中了我的肚子，我的肚子像打翻了的五味瓶，难受极了！可我还是忍受着，排到了队伍中，这时老师说：“今天我们继续训练投篮，看谁投中的多？黄潇颖你先来吧。”我拿着篮球顺手一投，结果没投中。我偷偷地看了老师一眼，老师给了我一个鼓励的眼神，我暗暗庆幸还好没挨批。只听老师又说：“下一个。”后面的同学开始投了，没想到她的球竟然砸中了我的屁股，所有的同学都捧腹大笑。我此时的心情像乌云密布的天空，灰蒙蒙的。
过了一会儿，又轮到我了，我抬起头小心翼翼地把球投向了篮筐，球中了，我高兴得正要跳起来时，球又不偏不离的反弹到了我的鼻子上，哎！我的鼻子本来就不高，如今不是雪上加霜了吗？今天我怎么这么倒霉呀！
回到家，我向妈妈倾诉。妈妈听后笑着对我说：“傻孩子，其实不是天气的缘故，是你的心情惹的祸，人只要心情舒畅，做什么事情都会顺利。”
哦！原来心情最重要。天有不测风云，不过不要紧，只要掬一缕阳光在心间，那你的每一天都会更加灿烂。
初三周记 篇4
夏日的一个午后，要下雨了！
天上黑压压的乌云像游乐园里的碰碰车一样撞来撞去。不一会儿所有的乌云结成一个黑色的大馒头，像是给天空穿上了一件黑色的披风。
这时空气非常的闷，路上的行人闷得喘不过气来，树上的知了也被这天气闷得发不出声来。地上的蚂蚁背着成袋的粮食吃力地走着，“蚁队长”指挥着蚁群们向高处前行的方向，像是在完成艰巨的任务；水中的小鱼从水底游到水面上，可是水面上还是那么闷，小鱼们你一句我一句得谈论着，盼望着可以快点下雨。
路边的柳树也不温柔了，粗暴地她跟随着青蛙跳起了街舞；平时不爱说话的小草还跳起了华尔兹呢！
天越来越黑，云越来越厚。闪电终于耐不住性子，从天空中劈了下来，雷公公见闪电婆婆出去了，也来助威，轰轰的响着。豆大的雨珠打在地上，人们赶紧逃回家去，原来清楚的景物变得模糊不清了。
雨越下越大，街上正在行走的人们都打上了雨伞，好像一朵朵移动的蘑菇。不知过了多久雨越来越小，渐渐的可以看见清楚一些大的景物了，再过了一会儿雨就停了。
雨后，人们纷纷走出家门，闻着那清新的泥土香，继续着他们的劳作。动物们也纷纷出来了，植物的舞蹈也平静下来。
初三周记 篇5
他就像是不同国度的精灵，行为和举止和常人不同我悄悄称他为暗地的孩子，因为没有一个人可以走进他的内心世界，没有一个人可以读懂他的心。
阴差阳错我和他成了同桌，他拥有冷漠如兽的神情，喜欢倚在窗边欣赏孤独的风景，眼神游离的走在落叶凋零的秋天。或许他早已把寂寞当成快乐了吧。
不知为何，这几天他总是闷闷不乐，那双将世界很透的眼睛死死盯着窗外，忧郁的眼神流露出也他年龄不相符的焦虑与不安。我问他发生了什么是他只是摇摇头。下午我才知道他爸爸离家出走了。我安慰他一切会好起来，他说我不懂他，我不懂吗？我只明白他不知道该在乎什么，所以有着不在乎一切的坚强，因为不知道该拒绝什么，所以有着拒绝一切的冷漠。这种深埋在骨子里的脆弱怕被人揭穿因而只能摆出一张麻木的脸。可他说我不懂，我真的不懂吗？
那天，他在座位上说要和我聊天，我有些紧张，又有些兴奋。他的脸上少了几分冷漠，多了几分随和。在那双充满阳光的眼睛里我读懂了：他爸爸回来了。他冲我很开心的笑，他说我是第一个看他笑的女孩。他的笑很好看，像大海中一朵浅蓝色的浪花。
因为某些关系我必须转学，那双清澈的眼睛中流露出几缕不舍，我安慰他说以后还有见面的机会。不知是不是我的错觉，竟发现他的眼角停泊着片晶莹。
其实，我一直懂你，只是没有讲出来。你的眼睛向我诉说了一切，我懂，真的懂。
在通往异乡的车上我向你发了一封心电感应：其实我一直懂你。
初三周记 篇6
“丁零零”，下课铃响了，我们像潮水般涌出教室，校园里顿时沸腾起来了，到处充满了欢声笑语。
你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来 一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。
“哈哈！”咦？那边是谁在笑？原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。这一 次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。
那边梧桐树下四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花样。
“丁零零”上课铃响了，同学们精神饱满地走进教室，沸腾的校园又恢复了平静。
初三周记 篇7
今天，放假了。约定在麦当劳举行了同学聚会。小学，挥之而去，中学，飘之而来。200702班的同学们，一起经过了6个春夏秋冬，共同经历了六年的风风雨雨，也有不少经历过风雨后的彩虹。
“天下没有不散之筵席 ”，散的，终究要散，合的，终究要合。今天，大家相聚一堂，共同畅饮，畅谈。
我们还是讨论那一次毕业汇报会。一刹那，仿佛做了叮当猫的时间穿梭机，回到了那一天晚上。
汇报会开始了，随着一阵悦耳的音乐响起，我们六年级的MV在大屏幕上映现，我的思绪如时光倒流般回到了六年前。那隐隐显现的故事，与伙伴们的那些愉快与不愉快，那一张张稚嫩的面孔，那无邪的笑容，在我的脑海里回荡；忽然又想到，还有不足80天的时间就有各奔东西，我的心里有种说不出的感觉在蔓延……
一阵热烈的掌声将我拉回了现实。绚烂的灯光下，同学们都使出了自己的看家本领。我被现场的气氛感染了，心情变得愉悦起来，欣赏着精彩的表演：女孩子们踏着强劲的节奏跳起了爵士舞，男同学跟上了时代的潮流，舞出了风靡全球的《江南style》，同学们甜美的歌声在报告厅内飘扬，快乐的亲子游戏将现场气氛推向高潮，如诗如画的乐声让我们陶醉其中……
快乐的时光总是过得特别快，眨眼的功夫，汇报会就在观众们雷鸣般的掌声和喝彩声中接近尾声了，来到了全班大合唱的环节，我的心里不知怎的，就感到闷闷的，与同学相处的点点滴滴，又浮现在心头，即将要分别，眼泪慢慢涌上了眼眶，但眼泪仍像断线的珠子般噼里啪啦往下掉，怎么止都止不住。同学们把我拽去合影，我也只能流眼泪强作欢笑。
啊！我们唯有感叹！啊！一讲到这儿，我就泪雨纷飞，小学，同学，朋友，死党，闺蜜！I miss you，all！
初三周记 篇8
这周的星期五，又要评选第二批礼仪队了，我真想参加礼仪队，上一批我没有选上，我期待着老师说的话，真希望老师说：这批是姚志臻
那时，大家都立正站好，都想让高老师点他（她）的名字。终于，高老师做决定了，以前是八个人，现在替换二男二女，高老师叫了几个上去，我不记得他（她）的名字了，只记得没有我，于是我值日完后就灰心丧气的回家了。
回到家，我一直深刻地反思自己。我在哪个地方不足？哪个地方有缺点？是成绩？是品德？还是素质？一直想到妈妈叫我吃晚饭。
吃完晚饭，写完作业，我心里还一直在想着那件事，还一直在反思着我的错误、缺点。晚上我静静地躺在床上，不知不觉中，我悟出了为什么老师不点我名字的原因：三好生应该是品德、成绩、体质各方面都很优秀的学生，而我还不是最优秀的，要成为礼仪队成员，我还有一定的差距。
想到这里，我在心中暗暗地给自己定下了努力的目标，我要更加努力地学习知识，锻炼身体，争取成为三好学生，成为礼仪队，成为升旗手，成为对社会有用的人，我相信下一批礼仪队中一定有我！
初三周记 篇9
今天上生物课，我们做了一个有趣的试验。首先老师先介绍微生物的种类与特点，然后才让我们亲手做试验。
第一个实验是手指细菌测验，老师给我们每人发了一个小盒子，里面专门消毒过，没有任何微生物。先用笔在盒子上划分，变成两半，分别在两边写上1和2。老师告诉我们，先用我们的“脏手”在一号区域的软绵绵垫子上盖两个拇指印，再用酒精消毒手指，在2号区域再盖上两个拇指印，之后就不要再打开了。我按照老师的话如实照做，在等待期间，我发现小盒子在慢慢地变热，周围冒出了一些小气泡，盖子变得有些模糊。而且在垫子上也能明显看到拇指的指纹，难道是这个微生物产生器发生了作用?我喜滋滋地想着。下周一老师还会将这收上来的盒子再发还，看看上面产生的微生物有多少，就代表你的手有多脏啦!
第二个实验更好玩——做酸奶。只见老师把消过毒的管子、香满楼的牛奶、进口的乳酸菌、袋装的白糖和两台酒精灯统统搬了出来。老师先将牛奶倒入管内，大概有45毫升，再把盖子在酒精灯上的火烤一烤，消消毒。在放点白糖进去，最后封口，就是一个酸奶的半成品。我们使劲地摇晃，那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者，来回不停跳跃着，摆动着。只要等糖融化了，慢慢融入到鲜美的牛奶中，这个实验就成功了一大半。放学回家后就不能再摇了，就等待着第二天早上牛奶变成凝固体咯!
今天中午我看了看放在塑料杯里的小通心管，里面的牛奶经过一晚的“睡眠”已经凝固了，我打开盖子，用手指碰了碰里面的牛奶，发现上面结了一层皮，再闻闻味道，跟酸奶没什么区别!我兴奋极了，以后想喝酸奶，都可以自己动手做，不用去外面买，也不用害怕外面的酸奶加了什么不好的东西。同学们，你们学到了酸奶的做法了吗?
这一堂有趣的生物实验课，让我学到了一些在生活中很实用的知识，还让我们了解了酸奶的做法，生物真神奇啊。