出国留学网栏目精选：“对话作文”，欢迎阅读。
我们如何去写出一篇高质量的作文呢？在学习过程中，接触到作文的频率很高，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平，栏目小编经过整理，为你编辑了写爱的对话作文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
写爱的对话作文(篇1)
父亲：
提笔写信，在对您的称呼前该加上什么形容词呢？我想了很久。“亲爱的”“敬爱的”这些最普通的敬词，我却难以下笔。
或许您会认为写信完全没有必要：一来我们天天见面，二来“多年父子成兄弟”，大可“悟言一室之内”。可一天下来，我们除了在餐桌上的短暂接触，沟通机会甚少——您要么耷拉着脑袋，阴沉着脸喝闷酒，要么就是牌友的电话接个不停。作为您的儿子，我不能看着您再这样下去了。就算您对这个家再怎么不负责任，我也有责任拉你一把。写信，是必要的。当然，这也要等您下了牌桌，抽出空来看。
您信奉：不论大小，盘打盘开，有味；打牌不分远近，随喊随到，快来。而就因为您的这一信奉，让您变了。
父亲，这“赌”是沾不得的，更何况您已“赌性入骨”了。看看您多年来的“成果”吧：母亲用足以买一套新房的钱为你还赌债，以致我们在那个冬天透冷风、夏天蚊虫咬，甚至厕所门都不能关严的房子中住了整整xx，以致我曾被小伙伴称为“赌鬼的儿子”、被大人们逗着说“你爸打牌被公安局抓了”而胆战心惊。你自己则工作屡屡受挫几乎性命难保。十几年来您已“众叛亲离”，亲戚躲避您、朋友疏远您。我和母亲在劝说、担心、焦虑中艰难度日，过着看似平常而又非常人所知、常人能过的生活。
老人们总说：蒙丑不外扬。但我不想顾及那些所谓的面子，我只知道，如今我大了，作为家中的一员，我有责任站出来对您说：该收手了！您也知道，家里的一切重担都是母亲一肩挑起，可如今换来的仍是在大年三十的前一天晚上——您还在乌烟瘴气的牌馆中甩着那肮脏的麻将，妄想一夜暴富去还那不该再有的赌债！
只有最触目惊心的事实才能唤回你那似乎“泯灭”的责任心。父亲，请你好好回想一下，为人夫，为人父，您尽到您应尽的责任了吗？记得我第一次远行学习的那天，你都在牌馆中久喊不回，连告别的时间都不给我！
父亲，你幼稚！
已过不惑之年还总想靠几张牌来赚取那不义的“外快”！殊不知赌海无涯，你已离岸越来越远。你的赌，赌坏了心态，赌丢了责任，更赌失了人性。对自己，你自暴自弃，常常是从牌馆回来，一身烟酒气味，往沙发上一躺便呼噜声震天。而在单位、人前，则装得没事人样，对家人，你将一切责任抛之脑后，把输牌的不快、欠债的无奈全发泄出来——由过去悄悄地拿而变为现在公开在家翻箱倒柜找存折，甚至于砸杯摔碗，对母亲大喊大叫，对我大吼“不管你的事”。
你太幼稚！怎么不管我的事？我们是一家。一家人，一家亲呀！我和你有血浓于水的父子亲情，你对我有“养不教，父之过”的责任。你的所作所为，必然给我们带来伤害，而这后果你又何曾想过？你总说“对不起”，却不愿做到“对得起”。人要勇于承担责任，没人能逃脱责任苟活于世！这一点难道你不知道？你逃避责任，推卸责任，一步步走向“堕落”的深渊，这才是大输！
但你不承认“幼稚”。你知不知道，纵使你一意孤行，一错再错，母亲仍未放弃你。你记不记得那个寒冬，当你输得走投无路时，是母亲撇下年幼的我，把瑟瑟发抖的你从赌场门外接回来，还没忘给你带上暖和的外衣。但你呢？视母亲为“软弱可欺”，说我是无权过问。父亲，榆钱不输情，输钱不输志！
父亲，你不敢面对我们，说我们恨你。如果那恨是一朵乌云，那广阔的蓝天便是我和母亲对你的爱！对你所尽的那份最朴素最真诚的责任！你不觉得，换上谁都不可能忍受你至今吗？母亲不曾向我诉说什么，但从她那瘦弱的身体，那憔悴的面容，那过早变白的头发，那一天坏似一天的身体，我感受到了她在大年三十团圆时说的“我累了”三字的份量。我多想帮母亲分担，可我还只是一个需要父母亲照顾的尚未独立的孩子，力量是多么的有限！父亲，看到此你又作何感想？难道你不觉得是你改变的时候了？站起来吧，父亲，有多少爱可以重来？有责任就该担待！
您知道吗？每个新年我许下的第一个愿望，就是让父亲您走出泥潭，重塑自我父亲，你在拿你的一生与我们的幸福做抵押。但是，代价实在是太大了！
父亲，您不幼稚，所有的道理您都懂，做人的准则你都会。你可以拉腔拉调地训斥别人，唯独对自己就做不到，说服不了！
写爱的对话作文(篇2)
孤独的晚风陪着孤独的我走在幽深又寂静的大街上.今天,是我14岁生日,却只有我一个人.望着前方未知的道路,想象着自己未知的人生,凝视着满天的繁星,我问自己:“我从一个未知来到这个星球,有将归往另一个未知,我在人世间留下过任何游丝一样的痕迹吗?”突然,我想和昨天聊聊.
于是,我去找昨天的风.风儿问我:“昨天我把花香送到你的房间,为什么你忘了道谢?”“是吗?我压根儿就没闻到!”我耸耸肩,走了.
又去找昨天的窗口,窗口问:“昨天为什么不把数学题做完再出去?”望着他的不悦,我只好闷声地说:“太难了,明天我问老师.”
自讨没趣,我又去找昨天的树荫.树荫问:“昨天你在这儿睡觉,可曾想过未写完的毛笔字?”“天天练,又没有进展,太无趣了.”我都还没坐稳,又被赶走了.
又去找昨天的房间,看见昨天的我在哭泣.墙壁问我:“昨天你为什么不更努力一点,考出好成绩?”我酸酸地回答:“如果时光能倒流,我一定!”
再去昨天的厨房,妈妈正在熬绿豆汤.碟子问我:“昨天有没有认真复习?明天要考试,看看妈妈为你的付出!”我眼眶一湿,第一次大声地回答:“有,我有!”
这一猛喊结束了我与昨天的对话.围绕在身边的,依然是今晚的明月,与昨天的对话一个个否定了今天的我.有一种晶莹的液体在眼眶打转,突然,一个声音响起:“走,去找明天的我.”是昨天的我在对我呼唤!是啊,明天的我还是一个未知,我完全可以让明天的我访问今天的我时,满脸微笑.望着柔和的月光,我突然破涕为笑.
谢谢你,昨天的对话!今天的风,好柔!
写爱的对话作文(篇3)
在一个车棚里,自行车和汽车正在对话。
一辆天蓝色女式自行车正在哭泣，她抽抽噎噎地说：“哎，我以前是多么快乐啊，人们多么喜欢我。可现在呢，我是废铜烂铁一堆，一点用处也没有。汽车渐渐走进了人们的生活，我们被冷落在了墙角里，逐步逐步失宠了。”
一辆黄色的折叠式自行车豁达地安慰天蓝色自行车：“算啦，算啦。好汉不提当年勇，前几年，我是青年人的最爱。近几年来，人们又翻了新花样，改用汽车了。我现在不是也变成落伍的了吗？想开点吧，大吵大闹只是无谓的付出。”
“可是……”天蓝色女式自行车还想再说，可是被一辆褐色的男式自行车打断了。
“我要抗议！哼，他们再怎么翻，都翻不了我们的地位！”褐色自行车大声吼着。
一旁有一辆银灰色的“赛欧”，他实在看不下去了，高声叫着：喂，吵什么吵。你们再吵再闹，能改变现实吗？我看还老老实实地呆在角落里忍气吞声吧！“
他的话音刚落，车棚一片寂静，但不久又被一辆紫色的女式自行车打破了。
“我们中国是‘自行车王国’，可是现在呢，多数人使用起了汽车，我们渐渐地下岗了。这样的‘自行车王国’不是徒有虚名吗？”“对呀，对呀。”一辆黑色男式自行车接过话茬儿，“汽车排放的尾气对大气层产生污染，从而导致了大气层的空洞。我们才是最健康最环保的交通工具。”
一辆“法拉利”不耐烦地说“别烦了，我们汽车家族会发扬光大的，你们就晴天的雨伞——靠边站了吧！这儿没你们的位置！”前方的“奥迪”狠狠地踢了“法拉利”一脚，语重心长地说：“无论是汽车还是自行车，都是为人们服务的。尽管自行车渐渐地被淘汰了，但我们应该庆幸人们的生活水平向芝麻开花——节节高呀！”“对。”“没错。”大家纷纷响应，认为要为人们服务。
暖暖的阳光泻在车棚里，交通工具们活动了一下手脚，都沉沉地睡着了。不过，他们坚信，人们的未来会更加美好！
写爱的对话作文(篇4)
在茂密的热带雨林里，长着数不尽的树，他们有大有小，有粗有细。其中一棵是最粗大的，它被称作树王。
这棵巨树被加上树王的冠冕后，愈加觉得自己了不起，常常不屑于与周围的树木交谈。不久后，一阵风吹来，林中的一些小植物的种子随风飘落在森林的每个角落，树王的脚边也散落了一些。
第二年春来时，这些种子就发芽了，在树王根旁生长的不是别的植物，恰巧是青藤。纤细的青藤需要依靠别人才能生长，但谁愿意让缠人的青藤依附呢？看到身旁的大树，青藤摇着柔软的身体说：巨树大哥，你长的真是高大啊，我从来没有见过像您这样大的树！
树王听青藤这样一说，心里十分得意，它洋洋自得的说:那是的，在这个树林里谁也没有我大，大家伙都叫我树王呢！
青藤摇摇身体，谄媚地笑道：原来你就是树王啊！真是失敬失敬，我早就听说您的大名了，今日一见真是三生有幸啊！
就这样，树一言，藤一语，树藤聊得十分投机。树王更是高兴，因为它早就看不惯那些树们，它们从来没有说过这么好听的话，青藤的话几乎都说到它的心里去了，以后不会再寂寞了。而青藤也借势攀着树的身体一步一步地往上爬。
没过多久，青藤变得沉默寡言了，不再像以前那样主动找树王聊天了，树王很是纳闷。青藤好像变了样子，一副病恹恹的样子，树王关心地问它怎么了，青藤还没说话就哽咽起来了：树王大哥，我真羡慕你啊，每天都可以和蓝天白云为伍，您的世界一定很精彩，而我整天见不到一点阳光，更别说看到蓝天白云了，我想我很快就要离开你了，因为得不到更多的阳光，我的生命也快结束了，呜呜呜说着，青藤抽泣起来。树王一看心急了，说：你别着急啊，我们一起想想办法吧！能有什么办法呢？我想不出来，看来，我们就要永别了，呜呜呜青藤又放声大哭起来。别急，我想想看嗯，对了，你顺着我的枝干往上爬吧，这样你爬到高处你就可以见到更多的阳光了！青藤等得就是这句话，但它掩住自己的兴奋说：树王大哥，这样不太好吧，难道你不怕嗨，怕什么啊，我是树王我怕什么呀！再说了，帮助你对我来说不过是小菜一碟！树王自负地说。
青藤听它这样说，装出十分感激的样子说：树王大哥，那我就谢谢您了，您放心我一定不会忘记你对我的帮助的，等我见到了阳光，见到蓝天白云，我就是死也无憾了！树王，您真是太伟大了！
就这样，日复一日，年复一年，青藤可着劲地向上，一向精力充沛的树王却渐渐地衰老了。青藤的枝干越来越粗，树王越来越觉得束缚的难受，呼吸也越来越困难，它恳求青藤慢些生长，能把阳光多给它一些。可这时的青藤已经不是当初的那个对他顺承的青藤了，它不屑一顾的说：那可不行，想当年我给你说了多少好话，拍了多少马屁才有了我的今天，现在你说什么都晚了，哈哈
青藤长的越来越快，粗大的枝干把树王紧紧地包裹起来，树王再也得不到一丝阳光，它体内的养分也都被青藤抢走，树王最终无法支撑而死亡，死前它后悔莫及地说：我不该听信青藤的话，与它为伍啊，原来它只是利用我，最终害了我自己！
写爱的对话作文(篇5)
浮现在我眼前的一切都是朦胧的。我来到一个神秘的公园里，也不知怎么的，总感到有一股莫名的力量在吸引着我，牵引我到了一棵大树下。让我站在高大，看似有几百年历史的大树面前，慢慢的，我飘了起来，眼前一片漆黑，紧接着，一阵大风把我吹了起来，只听耳边“呼”的一声，呈现在自己眼前的不再是一座座拔地而起的高楼大厦了，而是一座破旧的茅草屋，在草屋的边上都有着相当不错的风景，有一条小溪以及各种的花草，看得我眼花缭乱。我拍拍身上的灰尘向草屋走去，当我打开门时，一位伟大的诗人出现在我眼前，原来，这草屋的主人就是东晋著名的诗人陶渊明啊。
“贵客前来，不知有何贵干，恕我有失远迎。”说完，便抬起手，握拳表示失礼，这一系列的动作让我感到很奇怪，我也是无意之间被风带到这里来的，现在怎么又好像是冥冥之中的安排一样。但自己又不好说什么，毕竟人家也是个大诗人，只能当作自己是三生有幸喽。“冒昧打扰您，还望见谅。”我回答道，之间陶渊明面带微笑指向不远处的竹凳，示意请坐。我心想：既然老天都让我来到这里了，不妨把自己所有的疑惑都解开吧。便问：“别人都会为了自身的荣华富贵不惜毁坏自己的名誉，从而拿钱贪污。而您呢，怎么会愿意过着如此平淡、空虚的生活啊？”之间陶渊明从座位上站了起来，走向门旁，望着外面美好的景色说道：“每个人都有自己不同的追求，他们追求的是物质上的东西，而我对功名利禄不会看的太重，我只想追其这种富有乡村、田园的生活，无忧无虑的。”听了他的回答，让我从心底
里佩服，陶渊明真的如同人们所讲的清廉正直，“不为五斗米折腰”啊！
当要离开时，我又向他请教了一个问题：“我们现在繁荣的生活，您愿意去过吗？”陶渊明没有回答，只留给我了一个琢磨不透的笑。
直到我穿越回到现代时，也在想这高深莫测的笑到底意味着什么呢？
写爱的对话作文(篇6)
流星划过天际，只有一秒时的凝望，然而这一瞥的光明，已长久遗留在人的心怀里。孔子，你是那流星吗？
古往今来，在历史长河中闪闪发光的名人举不胜举。然而如孔子般如此光芒四射的却并不多见。孔子出身于宋国贵族，为商人后裔。本可以养尊处优，锦衣玉食的他却因为治国有方而被别国敌视，处处陷害，从此踏上了做师办学的不归之路。或许也正是这次政变，才奠定了儒家学说的创建基础，影响了此后数百世文人的生活。而且在周游列国的过程中，孔子富有哲理的经典语录，也被弟子合乎时宜地记录了下来，成为四书之一的《论语》。真不知孔子的官场失意究竟是福兮，还是祸兮！
如果说孔子是一本厚实的历史书，那么要读懂孔子，首先要读懂从他身上流出的一条大河——《论语》。
“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎？”这一直是我最喜欢的一句话，只因它包含了孔子对个人修养，学习方法和待人之道的全面认识，而这也正是孔子毕生心血的精要所在。
“学而时习”则“说”，孔子对学习的热爱是无法用言语表达的，有如小草热爱春雨；果实热爱秋风一样。学习，虽不能使他和小草，果实一样生长，但却使他感到内心的愉悦和自在，沉浸其中，精神品质得以提升。吟诵着句子，我仿佛看到一个形容枯槁，衣衫褴褛却又面带微笑的老人，在晦暗的灯光下苦读。没错，那就是孔子，他已将自己一生的精力投入其中，投入他引以为傲的教育事业。
“有朋远来”则“乐”，孔子并不是一个只会死读书的人，几年官场经历，使他的性格沉稳、热情。设想一下，在你生活清贫，无人照顾的时候，忽然你的朋友来看望你，你会怎样？欣喜若狂，一蹦三尺，我想也不过如此。由此可见一斑，孔子不是一个毫无瑕疵的圣人，他也是个有血有肉的凡人。
“人不知”则“不愠”，这就是一个难得的君子作风了。现在的人们都自以为是，以自我为中心，一有些功绩就大吹大擂，生怕别人不知道似的。孔子却反其道而行之，名声如此却不求别人知晓，谦虚朴实的性格油然而生。这在另一句意思相同的句子中也有体现：“不患人之不己知，患不知人也。”孔子就是这样，以了解别人作为根本，并默默无闻地做着他那将流芳百世的事业。
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
“默而识之”，将知识默记在心，本不是一件难事，但为什么孔子要将他提名于这三项中呢？想必是因为久记而必然易忘。如此说来，这件事又非易事。或许一天两天你不会遗忘，但一年两年要记住就十分困难。记得在书上看到一个故事：“大哲学家苏格拉底让他的学生每天做两百次甩手，将手前后摆动，很是容易。一星期后，苏格拉底问：‘有多少人坚持了？’，所有同学都骄傲地举起了手。一个月后，仍有大半人举手。一年过去了，举手的只有稀稀拉拉几个人。五年后，只有一个人举起了手，他就是著名的哲学家——柏拉图。”在这个故事中我们足以看出“坚持”二字的不易。孔子大概也是因为有了这种难能可贵的品质，才走到了文学历史上的高峰吧！
“学而不厌”和“诲人不倦”本可以连起来说。因为它们都能体现出孔子的锲而不舍以及耐心的品质。孔子的学而不厌和诲人不倦是时人有目共睹的。学习中，他身体力行，在知识的海洋里劈波斩浪，在神秘的礁石上点亮了智慧的灯光。在育人方面更是收获颇丰，门下弟子三千，贤者七十二。这些斐然的成绩都说明了孔子对于“学”和“诲”二字的看重。
最后的“何有于我哉”，又在一定程度上说明了孔子的谦虚好学。着实，除了孔子，又有谁可以如此谦卑地说出自己的足与不足呢？
两句话，并不能道尽孔子的一生，却让我们重新从另一个角度去看孔子，评孔子，了解孔子的内心世界。
《繁星》中有一句广为人知的话：“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初它的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨”孔子不正是这样吗？纵然他成功时光芒四射，但他曾经也是风餐露宿，风尘仆仆地四处奔走。即使再艰难，他也一点也未曾放弃自己热爱的事业。他真正做到了“死而后已”。
孔子曾经说过：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子是在用他的一生去学习，去授人。或许，我们用一生也无法真正地了解孔子，真正能够深入孔子的内心吧！
写爱的对话作文(篇7)
对话（包括一人独白，两人或众人对谈等），是记叙文中经常运用的一种表现手法。对话这种形式看来很简单，似乎人人都会用，都会写，但是要用得好，写得活，深刻动人，却颇不容易，需要费一番苦心。
试以鲁迅的《故乡》为例。《故乡》用的是第一人称写法，全文主要是通过“我”叙述故乡的变化和“我”的感受。其中运用了许多对话：有“我”与母亲的对话，“我”与闰土的对话，“我”与杨二嫂的对话，以及“我”与宏儿的对话等。作者是怎样设计和安排这些对话的呢？在写作上可以给我们一些什么启示呢？
鲁迅自己曾经说过，作品中写人物对话，应该做到即使不描写人物的模样，也应该使读者看了对话，“便好象目睹了说话的那些人”。《故乡》中的人物对话正是如此。请看少年闰土的那些对话：
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上……什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸠，蓝背……”
“……我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有……”
情色彩和浓烈的抒情气氛，而且安排穿插也比较自由。
“……月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……
这些对话生动、形象，从内容到语气都具有鲜明的个性特征。读了这些话，确实可以不必借助其他描写，便好象目睹了那天真活泼、聪明伶俐、知识丰富而又纯朴热情的农村少年闰土的形象。
怎样才能写出人物个性化的语言呢？鲁迅在介绍他自己的经验时说，他写人物对话“决不说到一大篇”，而总是要经过精心的提炼和加工，“删除了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来”。如“我”和少年闰土有一个多月的交往，谈的话一定很多，但作者在写少年闰土时，只选择了他介绍如何捕鸟、检贝壳、看瓜、刺猹的几段话。因为这几段话，最能显示少年闰土的个性特征。写杨二嫂，则选择象“贵人眼高”、“阔了”、“三房姨太太”、“八抬的大轿”、“阿呀呀”、“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不放松……”等这样一些特定的词语和句式，以充分揭示其尖酸、刻薄和贪小、势利的小市民习气。
为了使人物语言个性更鲜明，作者还采取了对比、烘托等多种手法。如写少年闰土，除了直接摘引出他介绍怎样“捕鸟”、“刺猹”等的对话以外，还穿插了“我”的问话：“管贼么？”、“他不咬人么？”并写了“我”听了闰土的介绍以后的反应和心情：“我于是又很盼望下雪”，“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西……”，“我素不知道天下有这许多新鲜事……”，“阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事……”等等。这些都不是可有可无的，对突出闰土的对话有对比和烘托作用。
值得注意的是，作者还善于从人物的性格变化中来描写人物的对话。如少年闰土说话滔滔不绝，语气明快流畅；而中年闰土说话断断续续，吞吞吐吐，三句离不开“老爷”、“规矩”、“磕头”，谈起生活，则是“非常难”、“不太平”、“收成又坏”等等。这些都深刻地反映了中年闰土的痛苦、麻木和迟钝，从前后对比中使人感到少年闰土和中年闰土简直判若两人。又如写“我”见到闰土，兴奋地喊道：“阿，闰土哥，──你来了？”闰土却恭敬地回答：“老爷……”这一问一答，深刻反映了“我”与中年闰土的关系的隔膜和变化。
此外，在对话的形式上，有的分行排列，有的不分行排列，有的注明说话人，有的则不注明。注明说话人的，或前，或后，或中，形式也不一样。这些并不是随意写来的，都和表达对话的内容、效果密切相关。最明显的是写杨二嫂出场一段话：
“我们坐火车去么？”
“我们坐火车去。”
“船呢？”
“先坐船……”
“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。
这里先是“我”和宏儿的“闲话”，说到“先坐船”，突然出现一声“哈！这模样了……”这是谁说的，没有交代，让你未见其人，先闻其声，从“闻其声”再去猜度其人，这就比先交代说话人，再写人物对话，效果更好。在形式上，前后两个人的话并列写出，“先坐船”后面用了删节号，表示说话已被打断，这样写，可以更显示出来人的“突然”、傲慢和无礼。下面再写“我吃了一吓”也就有根据了。
由此看来，要写好人物对话，不论是主要人物还是次要人物，都应力求做到个性化，都能从不同角度反映人物的思想、遭遇和命运。当然，对话的作用并不局限于此（虽然这是最主要的），在记叙文中，对话还有交代人物、事件，推动情节发展以及在文章表达上的调节和舒缓语气等作用。如“我”与母亲的对话，“我”与宏儿的对话，很明显的有承上启下的过渡和交代作用。
前面说过，记叙文一般总是以叙述为主。叙述性语言概括性强，容量大，节奏快，能在较短的篇幅里清楚扼要地介绍出较多的事实和内容，但它一般缺乏形象性和立体感。一篇文章，如果叙述性语言过多，往往会显得呆板、单调。而对话则比较具体、形象，有时更能直接揭示人物的心理活动和思想变化，在形式上也比较自由。因此，在大段叙述性语言里，如果适当插入一些对话，往往能起到调节和舒缓语气的作用。如《故乡》一开始，便通过“我”的叙述，描绘了故乡的破败景象和“我”的失望心情，还交代了“我”回故乡的目的，“我”与母亲的会见等。这些都是很重要的。但是，文章如果就这样一直叙述下去，未免会显得平淡、枯燥。于是，文章写到“我”和母亲谈搬家的事时，便插入了一段对话：
“你休息一两天……”母亲说。
“是的。”
“还有闰土，他每到我家来时，总问起你……”
三言两语家常式的对话不仅使文章的表达方式有了变化，而且很自然地引出了闰土，并点明了“我”和闰土的关系，又引起了“我”对少年闰土的`回忆。
回忆闰土的文学较长，如果都用叙述性语言，也会显得冗长和累赘。作者又把叙述、描写和对话等多种手法结合起来，交替使用，这样就使得文章显得有起伏，有波澜，文气活泼而富于变化。
总之，叙述是作者在说话，对话是作品中的人物在讲话，这是两种不同的表达方式，但也不是相互对立的。有时，为了文字的简洁和有变化，也可以把人物对话改成叙述，或者把叙述改成对话。如《故乡》写“我”和母亲谈搬家的事，是这样写的：“我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。母亲也说好……”这些内容和“我”回故乡的目的有关，应该交代，但对全文来说，这不是主要的，因此只在叙述中一笔带过了，如改成对话的形式，反而会喧宾夺主。又如，写中年闰土的景况，先是通过闰土的对话来叙述，接着又通过“我”和母亲的叙述加以补充，这样变换着写，效果就比单用一种写法好。当然，写人物对话，方法是多种多样的。在什么情况下运用对话的形式，怎样写人物对话，怎样处理好对话与叙述、描写等各种表现手法的关系，都要根据具体内容来确定。
写爱的对话作文(篇8)
时间：9月8日
地点：家里
妈妈：雨萱，现在你是采访者，而我是被采访者，有什么问题就大胆地问吧。
庞雨萱：妈妈我听姥姥以前说你很爱书，而且把书当成生命中不可缺少的一部分，可是当前条件不允许，你就怎样读书呢？
妈妈：是啊，我们当时条件确实不太好，没钱买书。但是我们小时候都用啤酒瓶和鸡蛋换成钱来买书。我知道你们新学了一篇文章，名字不是叫《窃读记》吗？我们小时候也会时不时用这种方法去书店看书哟！
庞雨萱：（惊讶）哇，我又一次对您发出赞叹了！你们小时候读书太有趣了吧，如果像你们这样读书肯定能勾起许多小朋友看书的呀。妈妈，你觉得读书有什么好处吗？
妈妈：（笑）读书的好处可多了，读四大名著可以古今贯通也可以把从书中学到的运用到自己的习作中；读童话故事可以让人有丰富的想象力，在写作文时，可以适当添加一些想象，这样可以使文章更生动，像活的一样。所以不管怎样，读书都是为了写好文章。
庞雨萱：原来是这样啊，妈妈我从这次对话中明白了很多。你们小时候时候艰难，买书已经是难上加难了，所以我以后会爱惜每一本书，真正做的把书读熟读透。
写爱的对话作文(篇9)
今天晚上我喝完牛奶，刷完牙酒上床睡觉了，我扑通一声倒在床上，顿时天昏地暗，头重脚轻。
当我醒来的时候看见远处有好几十艘船正在开过来，咦？上面还有稻草人呢？难道这就是著名的诸葛亮的《草船借箭》吗？我怎么他听见后面有一阵打仗的声音？于是我往后一看，啊，我的妈呀，曹军来了，我马上纵身一跳，跳到了诸葛亮的船上面，又马上窜到了诸葛亮的地方。当我下去的时候，一大堆士兵把长矛搭在我的身上，哎呀，这回惨了。只见诸葛亮让他们把矛放下来，我便忙解释我的来历。诸葛亮听了之后马上热情的招待了我。我看见时机已经成熟，便问诸葛亮：请问您是怎么算到今天江上大雾迷漫，对面都看不见人的？诸葛亮连忙解释道：凡事都不可泄漏，就像天机不可泄露一样。我忙问：那您为什么当时会去帮助刘备，不去帮助最强的曹操呢？诸葛亮说：如果换做是曹操，他会一连着三次都来拜访我吗？会这样请我出山吗？那倒也是哦，如果换做是我，我也没有那个耐心了。我抓紧时间就问：请问如果蜀军称霸了，您会怎么样？把诸葛亮不假思索地说：我会退出朝政，隐蔽山林的。
正当我和诸葛亮互换礼物，准备告别时，突然传来一声：xxx，你这个小懒虫，都几点了，你还在睡觉，快点起来！这原来只是一场梦啊，要是真的可以穿越遇见诸葛亮的话那就好了！
写爱的对话作文(篇10)
我是一只蚂蚁，我快要死了，我找不到回家的路，风，压在我的身上，我只能慢慢向前，向前爬我爬上小山坡，突然，我看见前方有一道红，我拼命的前进，因为在这白雪皑皑的冬季里，除了白，还是白
原来，只是一朵梅花，我失望了，精疲力尽的我快要倒下。可是我很好奇这朵梅花，她不在树干上，却被厚厚的雪重重地压在了地下。我用尽最后一丝力气，爬到了她身旁，问：你，在干什么？她瞅了我一眼，只说了一句：我，在等。我忍俊不禁，一朵落地的梅花在等？等死吧？她又看了我一眼，声音突然高了点：我在等，等积雪融化，好渗进泥土里，爬到树根，长出新的花朵！我，竟震撼了，呆呆地站在原地，一朵小小的梅花，落在了地上我早就知道梅花不怕风吹雨打，可竟没想到，一朵脱离了树干的梅花，竟然许久，我回过神来，怯怯地问一句：你不冷吗？这次，她没有回答，只是仰望天空许久
突然，我醒悟了，我呢？我也在等么？等死？还是等同伴相救？不不我才不要，我要打起精神，前方的路，不远了
爸爸，你看！小孩从地下抓起一朵梅花，她是不是死了啊？爸爸抱起小孩，笑着说：没有啊，她怎么会死呢？她只是在等。小孩疑惑地问：等，等什么呀？爸爸又笑了，说：落红不是无情物，化作春泥更护花。意思是呀，这个落在了地下的花朵，她没有死，她只是在等渗进泥土，爬到树干，保护美丽的花朵啊！小孩笑了，高兴得说：爸爸，我也要护花
此时，一群蚂蚁正忙碌着，一颗梅花树，正傲骨地开着