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文明美德小学作文 篇1
读完《文明美德伴我成长》这本书，我掩卷而思：自古以来，华夏民族就崇尚礼仪，作为二十一世纪的小学生，该如何肩负传承文明，践行美德的责任?
文中体现尊敬师长、孝顺父母、热爱生活、无私奉献等一个个生动而鲜活的事例在我的.脑海中一幕幕地闪过，其中《29分的捐款》这个事例更是深深地烙印在我的心头，从此，我知道了：尊重，也是一种美德。‘传承文明，践行美德’先从尊重他人做起!”我暗暗对自己说。尊重他人从身边做起，从尊重父母开始。这时，我的脑海中浮现令自己感到羞愧不已的一幕：记得前不久的一个早上，妈妈早早起床为我做好了泡饭和一些可口的小菜。可我因为晚起了几分钟而手忙脚乱。洗漱完毕，我二话不说抓起书包就往外冲。妈妈在一旁焦急地说着：“孩子，别急，吃了饭再走!”而我却两眼一瞪，不耐烦地说：“都是你，什么不早点喊我起来，现在来不及了，吃什么早饭呢。”说完头也不会地冲出门外。我想：当时妈妈心里肯定很难过吧!如果时间能回到过去，我一定会尊重妈妈为我辛苦的付出。即使真的来不及吃妈妈准备的饭，我也会轻轻地说：“妈妈，早餐肯定很美味，对不起，要辜负妈妈的心意了，我必须马上去学校。”不仅如此，以后我更要注意自己的言行，每天上学前跟父母道别，放学后更父母报平安。这看似一件件的小事，无不体现着对父母的尊重。我想，每个父母都喜欢这样被自己的孩子尊重的。当然，这样的事举不胜举，尊重父母的劳动果实，为父母做些力所能及的家务事……
试想，一个人连父母都尊重，何谈尊重他人，当然，也无法获得别人的尊重。
文明美德小学作文 篇2
中国事有五千年悠久历史的文明古国，素有“礼节之邦”之称，中国的文明史也是一部民族礼节史，讲文明，讲礼节，是我们传承民族文化，弘扬民族精神的重要途径和内收留。“少成若天性，习惯成天然”，文明礼节要从小培养，我们小学生更应该从小养成良好的行为习惯。
不由我想起了那一天，伯伯带我上街买吃的，我们在车站等车，只见公交车从远处缓缓驶来。我正要抬腿上车，“呸”的一声，伯伯把一口痰吐在了地上，我立即停下脚步，车开走了。我严厉的对伯伯说：“慢！”伯伯说：“你怎么了，不上车，还要等下一辆。”我指了指地上地痰，伯伯立即气愤地说：“这有什么大不了的啊，多少年不都是这样的啊。你大惊小怪什么？”我说：“以前，我不知道一口痰的危害，昨天我们刚学了小小一口痰的科普知识，它的危害可大了，简朴的说一口痰含有几十万细菌呢，假如每人都吐一口，那多可怕。”听了我的话，伯伯点了点头，立即从包里取出一张餐巾纸，把痰抹去，扔进了垃圾桶，还保证今后要改掉这个坏习惯。讲卫生也是文明礼节的重要一部门，我要从我做起，还要挽劝别人，都做讲卫生的好公民。
今天品德课上，老师说做人要老实取信，“诚信是金”。同学们都说是，可我发现有些人做不到，就拿昨天的事吧，我的好朋友说要送我一个笔记本，我等了一天，她也没带来，我问她，她说送别人了，我好气愤啊，我不是为着贪她的小便宜，可是既然允许了别人的事就应该做到啊。真是不讲信用啊！孔子说：“人无信不立”。说得真好，我们要从自己做起，从小事做起，从小做一个懂礼貌，讲卫生，讲礼节，守诚信的好学生。
文明美德小学作文 篇3
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。
“有一种美，叫做母爱，她有着的是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的温暖；有一种美，叫做父爱，他有着的是太阳的热烈与高山的深沉；有一种美，叫做友爱，他有着的是冰一样的纯净与雪一样的洁白；还有一种美，叫做关爱，她有着的是红烛一样的平凡与春雨一样的无比滋润；还有一种美就是人的素质……”
不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9块口香糖污迹，这让我感到很是震惊，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
我听到这样一个事情：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。
从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同时也知道了：文明就在大家身边，要从我做起，从小事做起!
所以大家要热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德!
文明美德小学作文 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，儿时，我并非真正懂得这诗句的含义，直到踏入书声琅琅的校园，学习了知识，我才明白，这首诗原来是歌颂谆谆教导我们的老师的。不错，老师正如诗中所说春蚕与蜡烛一样毫无保留地将知识传授给了我们这些年幼的晚辈。
当我读到《文明美德伴我成长》这本书中第十课的时候，我更加感激我们“润物细无声”的老师了。在这一章中，令我最刻骨铭心的是一篇名叫《天堂里，你还是我的老师》的故事，故事真实地讲述了在四川5.12大地震中，北川中学的老师把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己，他们用生命上完了有生之年的最后一课。看着看着，我被深深的感动了，早已泪不成泣。在生死关头，老师用强大有力的双臂与勇敢无私的爱撑起了人民教师的伟大师魂，筑起了一座爱的丰碑！我认为老师就是我们学生的“再生父母”，他们用知识和汗水浇灌着我们，才使得我们茁壮成长。
文明美德小学作文 篇5
时光如水，生命如歌。历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，传承着中华民族的文明美德。
忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的名言。
忘不了，“精忠报国”的岳飞，忘不了，英勇抗倭的戚继光；
忘不了，“东北抗联”的英雄事迹，忘不了，“太行八路”的传奇故事；
忘不了，“两弹元勋”邓稼先，忘不了，“航天之父”钱学森。
…….
是他们,用爱国之心,传承着民族美德,传递着复兴之梦!
中华五千年,美德代代传。
最美女教师张丽莉,舍生忘死救学生,用无私大爱谱写人生的赞歌;人们的好司机吴斌,肝胆破裂，强忍剧痛,用生命树立了舍己为人的光辉榜样。
…….
古人云:上善若水,厚德载物。中华美德，无处不在。
你听，多美的歌曲，“中国好人淮北多，阳光路上歌声飞……”
你看，多好的人啊，“中国好人”孙燕飞，对待留守儿童，空巢老人如亲人；“中国好人”王小勇，乐于助人，无私奉献无条件。还有…还有…,一个个熟悉的姓名,一件件感人的事迹,在淮北大地传扬。他们传承着美德,传递着爱心,塑造着淮北这座“好人之城”!“爱心苹果”大促销，2天销售11万斤，解果农之困境，足以见证“好人之城”的力量！
赠人玫瑰，手有余香。爱心在传递，美德在传承！中华民族几千年延续下来的爱国、敬业、诚信、友善、尊老爱幼等传统美德，已深深地植根在我们的身上，发芽、生长。
俗话说“百善孝为先”。作为学生，在家里，我们要孝敬长辈，分担家务，不让父母操心；在学校，尊敬师长，勤奋学习，听老师的话，不让老师担心；在社会上，文明出行，遵守公共秩序，不让别人烦心，做一个文明的小公民。
其实，文明美德，离我们并不远，它就在我们言谈举止间，举手投足中。抬头一个真诚的问候，低头一声歉意的“对不起”；直腰让起一个座位，弯腰捡起一片垃圾……上前一小步,文明一大步。让我们用自己的实际行动，争做一个名副其实的文明美德好少年！
文明美德小学作文 篇6
道德，它很平凡，就像一粒沙，却不卑微。我家附近有一位年迈的老奶奶。她的子女都不理她了，满头白发，很可怜。一次，他在垃圾堆前捡垃圾。见到的易拉罐？都把它用袋子装起来？他每天都要靠捡瓶子或易拉罐为生。易拉罐突然全都掉到地上来了，刚好有个斜坡，全都滚下去街上，他还要慢慢的弯着腰捡。刚好见到路过的小朋友？她就上前轻轻地问？“能不能帮我一个忙？”小朋友都没理老奶奶，都走开了。这时候，街道上全被冷漠笼罩着。最后，有一个小伙子看到了就上前帮她穿针了。她说：“小伙子，你人真不错？将来你会有好报的”谢谢你。小伙子说了声不用谢？就走开了。看到这里，同情之心犹然而生。心很酸。只有小伙子不嫌弃她？热心帮助她。只是一个举手之劳的动作。每个人都可以做到？就是偏偏不是人人都有这颗帮人的心。而是要等到一位好心人的出现。我们不该带有色眼睛看她，拥有平等的心态，道德是种美德；有了道德，世界才更加美。
一天，在市桥的街道上，有个角落是一个老爷爷再买柠檬。他看起来有60多岁，白发苍苍、衣衫褴褛。两个学生路过，看见了他，他们俩用了身上所有的钱去买那个老爷爷的柠檬，他们都非常有爱心。这时候的我经过，也觉得很羞愧，有点不好意思。接着，妈妈也叫我也买了，尽管买回家没用，但是却给了这个爷爷一顿温饱的晚餐，这也是值得的。路过的人纷纷都受到了感染，陆续的把柠檬买回家。其实世界充满爱心，只可惜缺少了发现美的眼睛而已。
道德是一种品德、一种善良、一种给予、一种温暖。拥有一颗美的心、给世界带出无限的美丽。
文明美德小学作文 篇7
文明美德是每个人必不可少的，文明美德也是处处都可以看见的。校园里也有文明美德哦，那就在我的班级里，快来看看吧！
星期二早上，我们班里的同学都在聚精会神地早读。忽然，刘静背着沉甸甸的书包走进教室。她急匆匆地走到自己的位置旁，她的同桌李煜安早到了，挡住了刘静的位置，于是刘静的同桌李煜安把身子缩了缩，想让刘静进去，可是，由于刘静的书包太大，她试了一下但挤不进去。于是，李煜安放下书本，从课桌前站了起来，闪到一旁，等刘静进去。刘静挤进了自己的课桌前，她轻手轻脚地想把椅子从课桌上搬下来，可是位置太小，刘静费了好大的劲，怎么搬都搬不下来。接着，刘静的书包一不小心碰到了旁边的纪建新，纪建新皱了皱眉头，然后又若无其事地读起来。
这些情景被后排的温志琨看到了。他见自己的同桌还没来，于是温志琨就把自己同桌的椅子从课桌上搬下来，免得同桌来了像刘静一样狼狈。
是呀，只要我们每个人献一份爱心，世界就会充满文明美德。让我们行动起来吧！让世界充满文明美德吧！
文明美德小学作文 篇8
“陶诚，100分。”老师一报到我的成绩，同学们的目光齐刷刷地投向我，看着老师赞许的目光，大家羡慕的眼神，我不禁飘飘然……
回到家，我满意地端详着红艳艳的100分，看着看着，我的目光停留在这道填空题上“得黄金百两，不如得季布一诺，这个成语是”，咦？我不是填对了吗？可是“诚信”两字如同一位威严的法官审问着我，“你做到了诚信吗？”我不觉满脸通红，思绪飘到了那一幕……
“文明美德伴我成长”知识竞赛即将开始，同学们还在热烈地交流，对答案。“我国宇航员实现太空行走的飞船是不是神州五号？”同桌一提出疑问，旁边的两个男生马上抢着说对，“我觉得好像不是。”一位女生也发表意见。
“问陶诚，他知道得多。”同桌边说边指着题目问我。
“不是……”我刚想说出正确答案，但转念一想，我把正确答案告诉他们，那我的第一名就不保了，我赶紧改口说：“应该是神州五号，杨利伟不是驾着神州五号吗？”
“你看，你看，连陶成都说是神州五号，你无话可说了吧……”那个女孩不好意思地笑了笑……
那损人利己的一幕再次在我脑海中重现，那是想考好成绩的贪念让我丢失了诚实。我扣问自己，知识的100分=行为中的100分吗？
完美的100分渐渐模糊了，我虽然答对了文明美德竞赛中的知识，但在这次竞赛中，我丢失了诚信。其实，每个人掌握的文明美德知识不等于你所拥有的，只有行动中的文明美德才是我们永恒的追求。就让100分的美德，成为我追求的人生目标吧！