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相信写作文是一个让许多人都头痛的问题吧？作文是我们对生活的还原和升华，作文写得好还可以发展成为职业写手。一篇好的作文也会让人很难忘记，为使用时更加方便，下面是编辑整理的“小学二年级关于人物的作文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
小学二年级关于人物的作文(篇1)
我妈妈有个优点，就是非常漂亮。
妈妈和别人不一样的地方就是眼睛是水灵灵的，鼻子有点低，但非常好看，头发是乌黑乌黑的，好像马的尾巴直起来的样子。这个发型虽然很奇怪，但真的很好看。妈妈不但不喜欢化妆，还不喜欢留长发，可她还是很漂亮很美丽、很可爱、很大方。
她就像黑夜里的灯，照亮我的路；她有千千万万个爱心，送我来到爱的世界。妈妈带给我世界上独一无二的温暖，我要谢谢她，谢谢她把我带到这个美丽的世界。
妈妈有时候不是很好看，那是在她发火的时候。我知道妈妈是为我好，但我还是有点生气。可过一会儿我就不再生气了，因为妈妈天天做家务，非常辛苦而且劳累，还有小弟天天缠着妈妈玩，她没有那么多时间休息。我知道妈妈为什么为了一点小事吵我，是想让我认真学习！
我要谢谢妈妈，妈妈是那么的辛苦那么的劳累那么的善良那么的坚强。我爱您妈妈，谢谢您带我来到最美好的家庭！
小学二年级关于人物的作文(篇2)
魏冉是我们班的小书迷，她无论何时何地都在看书：吃饭时在看，走路时也在看，连睡觉前也要看上几篇。
每天一下课，她就迅速地从抽屉里拿出一本书，然后，又轻轻地打开，原来伸得很直的背弯了下来，头靠在手上，另一只手按着书，眼睛直盯着书，眼珠子随着密密麻麻的字体而转动，脸上时而喜笑颜开，时而低头不语，时而愁眉苦脸，突然，她停了下来，目光停留在一串文字上，仿佛是审判长盯着无恶不作的坏人似的。
她把手抬了起来，抓了抓头发，眉头紧锁，似乎在想着什么，但又想不起来，手指不住地敲着桌子，发出“咚咚”声。眼看时间一点点流逝，他仍一无所动。同学们的嗓音很大，但她一点儿也不受影响。
忽然，紧锁的眉头松开了，她长舒了一口气，说：“太好了，我终于想起这句话是鲁迅先生说的啦！”
“叮铃铃”上课了，而她还痴迷在书中。老师进了教室，我用手碰了他一下，她才恋恋不舍地把书放回去。哎，魏冉真是一个痴迷看书的人啊！
小学二年级关于人物的作文(篇3)
她，长着一张娃娃脸，戴着一副粉红色的眼镜。她就是我的好朋友臻臻。
每次见到她，我都特别奇怪，这个小姑娘，长得小巧玲珑，可她每天吃的零食的量，就能和鲸鱼吃的食物一比高下。她的嗅觉比狗还灵敏，戴上眼镜后，视觉比晚上的猫还好，脑袋瓜像猴子一样灵光。这个小姑娘真应该去做一个侦探，可她却用这些“功夫”来“讨吃的”。
有一次下课，她用“狗”鼻子闻到一位同学的桌子下有美食，又用“猫”眼向四周看了看，确定了目标就是我，又用“猴”脑袋，判断出了这是一袋饼干的味道。她直奔我的课桌，一见到我，就立马蹲了下来，嘴里念念有词：“大人，我家穷，求你给我点东西吃吧！”她天生会撒娇，会演戏，而我天生就吃这一套，不一会儿她就把我的饼干吃完了。好一会儿，我才如梦初醒，真想揍她一顿。
这就是我的好朋友，也是我们班可爱的“小吃货”——臻臻。
小学二年级关于人物的作文(篇4)
我们班的同学没有不知道我和杨立是好朋友的。
杨立，高高的个子，细长的眼睛，尖尖的下颏，整天笑嘻嘻的。谁见了他，有什么苦恼也会忘记。
杨立的性格非常幽默，爱说爱笑，经常爱做些滑稽动作，逗人发笑。老师叫他到黑板上做习题，他就故意挺起胸脯，肩膀一耸一耸，舌头一伸一伸，迈起卓别林式的八字步，把大家逗得哈哈大笑，连老师都忍不住笑了。他还爱和同学们开玩笑。有一次，郭瑜峰问他古诗“两个黄鹏鸣翠柳”是谁写的，杨立故意捉弄他，说是诸葛亮。郭瑜峰不相信，杨立故作正经地说：“这首诗最后一句是‘门泊东吴万里船’，你看，诸葛亮把船都停泊在东吴门前了，怎么不是他写的呢？”郭瑜峰便信以为真了。上课时，老师正巧问到郭瑜峰这首诗的作者，他便站起来高声回答：“诸葛亮！”全班同学都哈哈大笑起来，杨立更是笑得前仰后合，郭瑜峰这才知道上了他的当。
小学二年级关于人物的作文(篇5)
我最熟悉的人，那就是妈妈，我很爱妈妈，妈妈也很爱我，而且妈妈每天都在我放学的时候按时接我。
我的妈妈叫黄媛，今年31岁，虽然我妈妈的身材有点胖，不是肌腱发达，但是我妈妈是双眼皮，眉毛细细的，可能因为有点胖的原因而不是很漂亮。但是我妈妈有一头乌润的黑发，可是不是披肩长发，她那尖尖的鼻子总是让我想摸一摸，我一摸，妈妈就会说：“你姥姥说，我的福气就在鼻子上。”她有一张樱桃小口，牙齿白而发亮，面如桃花，每次放学的时候，我总是快速的跑到妈妈跟前，而妈妈也是微笑面对我。有一次我随手扔了一个纸团，被妈妈看到了，她平常面如桃花的脸立刻变了，我问：“妈妈，你怎么了？”妈妈捡起纸团扔进垃圾桶并对我说：“不能随便扔纸团，我们要讲文明爱护自己的家园，相信你一定能做到，因为你是我的好儿子。”我听了“呜”的哭了，抱着妈妈说：“我一定改正这个毛病，做一个人见人爱的好孩子。”妈妈摸摸我的头说：“好了，不要哭了，妈妈相信你！”
我之所以喜欢妈妈，是因为妈妈的这种环保精神，让我不得不敬佩，妈妈就是这样一个人。我非常喜欢她。
小学二年级关于人物的作文(篇6)
我有许多敬佩的人，例如：努力拼搏的姐姐、苦练钢琴的小妹妹、自强不息的阿姨，但是我最敬佩我的乐于助人的爸爸。
有一次，爸爸带我去中山公园散步，我们一边散步，一边聊天，忽然我们看到一个三、四岁的小女孩，那个小女孩在大树下哭泣。爸爸和谐地问小女孩：”小姑娘你怎么不回家啊？“”我和妈妈走丢了“小女孩边哭边讲，”那你家在哪里呀？“爸爸好心地问，”不知道“。小女孩伤心地说，爸爸边摸小女孩的头边说：”你知道妈妈手机号码多少吗？“”知道“小女孩说，爸爸说：”那就把你妈妈的手机号码告诉叔叔“幸好小女孩知道她妈妈的手机号码，否则我和爸爸都不知道怎么办了。小女孩送给她妈妈后，她妈妈非常感谢我们，给了我们500块钱，但被爸爸拒绝了，他说：”乐于助人是每个人应该做的，是不用酬劳的。“
这就是我敬佩的人，我的好爸爸！
小学二年级关于人物的作文(篇7)
我眼中的爸爸妈妈是热爱生活，做事认真的人，而且都喜欢看书，他们喜欢从书中查阅资料，还可以从书中吸取知识，解决问题。这样一来，家中的书房就常常成为他们抢夺的“战场”。
我的爸爸开了一家专门从事医疗器械的公司，可他以前并不是学这个专业的。自从他做了这个专业后，他每天回到家不是看书就是查资料，还常常做笔记。我很奇怪，就问他：“爸爸，你为什么每天都看书？”老爸笑着说：“假如你自己都不清楚产品的性能，又怎么能向别人介绍、推销呢？”哦，我恍然大悟，原来看书也是老爸工作的一部分啊！
我的妈妈是一位财务经理，她在家的时候，也常常会拿起一本会计书津津有味地看着。她老是说：“现在的知识更新太快，一定要经常看书‘充电’，才能做好工作。”所以，看书也成了她生活的一部分。
“活到老，学到老”。我在爸爸妈妈的影响下，也爱上了看书，从书中我学到了很多知识，也体会到了无穷的乐趣。