这篇引人注目的“三年级蚂蚁观察日记”是栏目小编寻找素材时的一大收获，希望能帮助到你的学习和工作。周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，我们经常会将一些发生的事写进周记。周记可以记录我们的遗憾和成长。
三年级蚂蚁观察日记【篇1】
星期天下午，我做完其他的作业后，就下楼去观察蚂蚁。
我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴，周围也有许多蚂蚁。我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴，顿时心里想出了一个念头，我想捉弄捉弄它，我在它的面前垒成了一个沙丘，没想到它竟从那个沙丘爬上去了，我不服气，又端了一碗水，倒在地上形成一个小水坑，我想这下它该认输了，但它却从水坑边上绕过去了。这时它抬起头望着我，好像说：“你阻止不了我。”说完，它好像又吐了吐舌头，我想它可真聪明。
我又看见我旁边的小蚂蚁正在努力挪动着一粒大米，看它幸苦的样子，我真想帮帮它，这时，有几只大蚂蚁来了，大蚂蚁帮小蚂蚁把大米抬到洞穴里，它们有力的喊着口号，终于，它们成功了，大米一直放在洞穴里，竟然没有蚂蚁抢，它们也许想共享。
我悟出了一个道理：团队的力量是的。
三年级蚂蚁观察日记【篇2】
今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。
只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。
哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座大山了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座大山竟被它们拖进了洞口。
这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。
三年级蚂蚁观察日记【篇3】
1.
今天早上，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去三垟湿地公园观察小动物。
我们开车来到三垟湿地，停好了车。来到一个树林，那里一个小动物都没有，只有一些植物。虽然听见了鸟叫，但是却没有看见小鸟的身影。我马上说：“我们可以分头去找”。然后我和妈妈一组，爸爸一个人一组，这样我们就开始寻找小动物。
我和妈妈来到了竹林，仔细寻找。突然我大叫起来：“我看到蚂蚁了”。妈妈马上跑过来和我一起看。我先把水果的果实撒了一些在地上吸引蚂蚁。一个蚂蚁看见了，马上用它的触角和另一个蚂蚁的触角碰在一起，书上说这是它们在传递信息。就这样一个蚂蚁传一个蚂蚁，很快就来了许多的小蚂蚁，它们一起运走这个大东西。我估计这个果实足够它们过一个冬天了。我还发现有两个蚂蚁运果实的时候都朝自己的方向，但它们的方向正好相反，结果果实都运不走。过了一会，它们发现了这个问题，然后它们就商量好了，就朝一个方向，向蚂蚁窝走去。
观察了一个半小时的时间，我和爸爸妈妈有说有笑地回家了。
2.
随处都可以看见蚂蚁,我和我的同学青郁童十分喜欢观察蚂蚁,并发现了一个有趣的现象。
有一次,我们把一群不同巢穴的蚂蚁放在了一起,看他们有什么反应。大概过了两三分钟,蚂蚁们就互相残杀了起来,场面十分激烈,打到最后只剩下了一只小蚂蚁,扛着一个蚂蚁头骄傲地跑来跑去,好像在向我们炫耀自己的实力。
还有一次,我们把一群蚂蚁和一只蜘蛛放在一起,观察动静,本来不同巢穴的蚂蚁在一起会互相残杀的,令人没想到的是,蚂蚁们居然联合起来,一起向蜘蛛发起了猛攻。有的在紧紧地拉住蜘蛛的腿,有的在撕咬蜘蛛的身体,还有的死死地按住蜘蛛的头……打到最后,蜘蛛奄奄一息,蚂蚁大获全胜。但是,蜘蛛用它的最后一点力气吐出了几口丝,把蚂蚁们缠到了一起。蜘蛛死了,蚂蚁们被缠到了一起,因为蜘蛛的网有剧毒,其他蚂蚁都死了,只剩下一只红蚂蚁一瘸一拐地用前脚拖着身体爬了出来,不久,它也死了。落得个两败俱伤。
3.
今天，我和薛旻君带着10倍的放大镜观察蚂蚁。第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。我们发现蚂蚁有3对足，身体共分为3节，还有两根小触角。我觉得很有趣。蚂蚁是昆虫吗我想了想，应该是吧!我在网上查了查，蚂蚁是昆虫，因为蚂蚁具有1对复眼、1个口器、3对足、2对翅膀这些昆虫的特征，蚂蚁当然是昆虫了。下午第二节课之前，我们还在观察，又发现了蚂蚁向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己观测到的。今天真开心，我发现蚂蚁身上也有许多学问。
三年级蚂蚁观察日记【篇4】
今天，老师布置了一个观察小动物的作业。
放学后，我在花坛里找来一条大青虫，把它放到蚂蚁跟前观察起蚂蚁来。只见那只蚂蚁围着大青虫转了一圈掉头走了。我弄不懂蚂蚁是怎么回事，难道是怕大青虫吗还是去找伙伴帮忙我决定继续观察。
只见蚂蚁在路上遇见同伴后，用头上的触角碰了碰同伴，原来它在给同伴传递信息呢!蚂蚁传递完信息，又回到大青虫旁等待同伴到来。
过了一会儿，一群蚂蚁排着整齐的队伍向大青虫爬过来。带头的蚂蚁向其他蚂蚁发号施令，蚂蚁们有的扛头，有的扛身子，还有的扛屁股。突然，那条大青虫扭动起身子，把那些小蚂蚁都压在了地上，蚂蚁们连忙爬起来，有的咬头，有的咬身子，疼得大青虫直打滚。就这样，蚂蚁齐心协力把大青虫搬回了洞。
通过这次观察，我收获了不少，让我懂得了不管敌人有多强大，只要团结，就会成功。
三年级蚂蚁观察日记【篇5】
8月25日星期四晴
今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只侦察兵蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包想将食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，却只搬的动一粒米。唉，它太小了！我自言自语道。蚂蚁吃心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而去
唉，毕竟是只蚂蚁！我替它惋惜，要是它力气大，那我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。
听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢？因为：人心散，搬米难；人心齐，泰山移！
三年级蚂蚁观察日记【篇6】
11月13日星期六晴
今天我们去外婆家，我看见门前地上有几只蚂蚁，于是我蹲下来，开始观察这几只蚂蚁。
蚂蚁身子很小，只有两三毫米长。它全身是棕色的，头上有两根触角，当蚂蚁找到比它身体大很多的食物时就回去找同伴，用触角交谈，告诉它们哪里有食物，然后齐心协力把食物运回洞中。
我看见有一只小蚂蚁驮着一个白色的东西，准备把食物运回家。另外有几只蚂蚁在来回走动，可能是在寻找食物吧。其中有一只蚂蚁，它的头非常大，我用手拨动这只蚂蚁，它就一动不动地在原地装死，发现旁边没有动静了，就继续向前走。我又用手拨动它，它还是和刚才一样。我看了笑着对妈妈说：“这蚂蚁真会装死！可它为什么要装死呢？”“可能这是它保护自已的一种方式吧！”妈妈说。“哦，蚂蚁可真有趣！”
蚂蚁虽小，但它们既勤奋又团结，这种精神，很值得我们大家学习。
暨阳学校三（4）班刘灿
三年级蚂蚁观察日记【篇7】
今天，我和姥爷去公园观察蚂蚁。
蚂蚁有两个长长的触角，平常找到大块食物的时候，就会用触角召唤别的蚂蚁，蚂蚁有六条腿，触角下面有两个大颚。红蚂蚁常常抓来黑蚂蚁的卵当奴隶，这就是以大欺小，每当夏日炎炎的午后，我们经常可以看见红蚂蚁出外远征的队伍，有500名红蚂蚁去攻击黑蚂蚁的窝，这样黑蚂蚁时时刻刻都十分危机，因为红蚂蚁也时时刻刻都会进攻黑蚂蚁的窝。红蚂蚁回家的路上，尽管有多大的风、有多大的危险，它们都紧紧咬着黑蚂蚁的卵，有的时候黑蚂蚁被风吹进了河里，就会被大鱼吃掉……!
红蚂蚁为什么要抓走黑蚂蚁的卵回去当奴隶呢?我想：应该是红蚂蚁太懒了吧。我爱观察蚂蚁!
三年级蚂蚁观察日记【篇8】
观察蚂蚁-三年级观察日记200字
我想知道蚂蚁是怎样搬食物的。我找来一些面包渣，放在离蚂蚁洞不远的地方。不久，来了只侦察兵它先用脚试探了一下面包，又围着面包转了两圈，在确定这个庞然大物没危险之后，转身去和队长碰了碰触角，好像在说：队长，那里有一个很大的面包，通知所有蚁兵去搬吧!于是侦察兵沿着来路回来，迅速钻进窝不久，出来了一只小分队，沿原来的路线向有面包的方向爬去。爬到半路，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。不一会，就来了一个军团，看得我目瞪口呆。这个军团居然把面包围了个水泄不通，不久，便把面包搬进了它们的家.
通过这次观察，我明白了蚂蚁是有福同享、有难同当的一群动物。
三年级蚂蚁观察日记【篇9】
我也喜欢观察蚂蚁，我觉得它爬得速度很快。有一种蚂蚁叫观赏蚁，它个头大，爬爬停停，停停爬爬，就象一辆出了故障的汽车一样。我发现蚂蚁也不是特别喜欢有糖分的东西，因为有次我的冰激淋融化了滴了一滴在地上，爬上来的9只蚂蚁都死了，还有一次是我把吃剩的棒棒糖扔地上，爬上去的3只蚂蚁也全死了，这是为什么？我觉得是因为它们接受不了那么甜，那么甜的糖分吧。
还有我从电视上知道公牛蚁是世界上最大的蚂蚁，它的攻击力也最强，它和平常的小蚂蚁比真是一个天一个地。还有就是尽管你把蚁巢割成八瓣，这八瓣中肯定会有一只蚁后，它躲藏在蚁巢最深处的阴暗角落，至少一个星期后就又繁殖出一个非常庞大的蚂蚁家庭。如果你把蚁后杀害了，那这个蚂蚁家庭就不会生存很长时间，因为没有繁殖后代的蚁后，工蚁的寿命最长有几年，蚁后的寿命能长达几十年，可怕吧！
三年级蚂蚁观察日记【篇10】
今天，我下去小区花园里观察蚂蚁，我在那附近发现了一个蚂蚁洞。
蚂蚁的身体像三粒“黑芝麻”，前面的和后面的差不多大，中间那粒很小，我还发现了蚂蚁的触角，像钩子似的，六条腿弯弯的，又细又长。我看见蚂蚁在很焦急地寻找食物，为了便于观察，我就在口袋里拿了一些饼干放在了蚂蚁身边，准备给蚂蚁吃。
细心的我发现蚂蚁并不是独吞食物，而是用触角叫“兄弟姐妹”过来搬东西，只见它的触角朝着洞穴那边轻轻动了几下。它的“兄弟姐妹”看到它发出的指令，就一个一个地紧接着赶来了。
它们为了把饼干抬起来，出尽力气，最后终于把饼干搬在了自己身上，一步一步地向前挪动着。我悄悄地跟着它们身后。
走了很久，它们终于走到了蚂蚁洞。但我发现它们并不是直接把饼干搬进洞里，而是先把饼干咬成一块一块的才慢慢搬进洞里。
蚂蚁互相帮助的优点真值得我们学习，这真是“人心齐，泰山移”。观察蚂蚁真是一件有趣的事！
三年级蚂蚁观察日记【篇11】
蚂蚁观察日记(1)
蚂蚁是一种常见的小动物，大家是否注意过蚂蚁?是否观察过蚂蚁怎么搬运食物的?你也许没注意过这个小丫头，现在让我带你们来了解一下吧。
这个星期天，我在楼下的草地上和小伙伴玩耍时，看到了一群小蚂蚁，它们在干什么呢?只见有的蚂蚁在搬运面包屑，有的在背幼虫，还有的在抬着其他食物向前走着。看起来，第一只蚂蚁就是它们的头目。瞧，它那神气样，就像是一个军队里的总司令一样。听科学老师说过，蚂蚁是用触角来传递信息的，第一只蚂蚁头目和其他蚂蚁会分泌一种信息素，指挥后面的蚂蚁跟自己走一样的路线。如果你用手划过蚂蚁的队伍，那它们就会四处乱爬，要很久才能恢复原来的队伍。所以说，请不要轻意去打扰它们的先进队伍哦。
听妈妈说它们在搬家呢。我观察了一会后，发现蚂蚁群里有各种各样的蚂蚁，有黄的、红的、黑的。我看到其中有一只蚂蚁拖着一颗比它自己大得多的面包屑，拖了一会，面包屑还是一动不动，也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢?咦，小蚂蚁怎么跑了呢?正在我疑惑时，只见刚才那只蚂蚁领着一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去搬救兵了。蚂蚁们开始团团围住食物，动了，食物真的动起来了。为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢?对，这就是我们常说的团结就是力量。这支队伍浩浩荡荡地把食物抬着向前走，我也似乎听到了它们齐心协力的口号声我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。
它们真是值得敬佩，每天早出晚归，十分勤劳，怪不得人们都说，蚂蚁是我们人类的好榜样。每个动物都有它生存的意义，保护动物，人人有责，让我们为美好的家园出一份力吧。
蚂蚁观察日记(2)
今天，我预习了科学课文第二单元动物之后，知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的生活习性。我想到实地去观察小蚂蚁的生活。
我准备了一根香肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着炎热，来到了桂花树的树丛里，因为蚂蚁都喜欢在潮湿的地方生活，我蹲下来，小心翼翼的将糖果放在蚂蚁经常出没的地方。
突然，我发现一只大蚂蚁，欣喜若狂，又把香肠抛给它吃，而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见，理也不理，只顾自己爬行，我心里急了，一边骂它：活该。这么好吃的东西你不吃。一边用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么拦，蚂蚁它总是排除一切困难，向前爬行，决不回头，我更急了，索性用双手捉住了这只大蚂蚁，把它放到手掌上，看你怎么逃。这时，我忽然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似，也有头、胸、腹三个部分组成，头部有一对触角，用它来辨别方向，触角上还有两个小黑点眼睛，用来跟同伴打招呼，还有锋利的小嘴巴。胸部有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。
爷爷说：观察活动中，我们不要伤害小蚂蚁，也不要去干扰它们的生活。我听了爷爷的这些话，我就轻轻地把小蚂蚁放回原地，我躲在树后面耐心的等着，一分钟、十分钟、半年小时、一小时一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来，不一会儿，扛的扛，背的背，托的托非常的壮观。
噢。原来这只蚂蚁是观察员，它把观察到的东西报告给军队。
爷爷说：蚂蚁很守纪律，分工很明确，很团结，很勤劳，为了保护家园，敢跟很厉害的对手打架。
我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。
蚂蚁观察日记(3)
很多人最熟悉不过的是蚂蚁，最常见的也是蚂蚁，但许多人见到蚂蚁不是一脚把它踩死就是对它不屑一顾。而我却要赞美蚂蚁团结、合作的品德。
蚂蚁身体又细又小，大约只有2毫米长，总共有3节。第一节是它的头部，颜色比较深，是黑色的，头上顶着两条触角。第二节是它的身体，颜色较浅。第三节尾巴的颜色格外黑，大小和头部差不多。蚂蚁还有六只灵巧而短小的脚，真是一只小蚂蚁。
一天，我在阳台上看见几只蚂蚁爬来爬去，很忙碌的样子，仔细一看，原来它们是在搬食物呢。我想：蚂蚁最爱吃什么呢?于是，我找来了饼干渣和盐桃条放在蚁洞两旁。不到半分钟，一只巡逻的侦察兵发现了目标，它在饼干渣周围转了两圈，确定目标后，飞快地爬回洞中通知同伴。很快一大群蚂蚁浩浩荡荡地向食物这边爬来。领头的那只蚂蚁对侦察兵摆动一下触角，好像表示感谢，跟着就看见侦察兵也加入了奋斗的队伍。
只见领头的蚂蚁一下摇摇身子，一下又摆摆触角，活像一个大将军指挥着大伙干活。当七八只蚂蚁把比自己重几倍的饼干渣扛起时，我不禁赞叹到：蚂蚁真不愧是大力士啊。可是当蚂蚁们把食物搬到洞口时，因为饼干太大了，被卡在了洞，进不去，也出不来，这下可麻烦了。指挥员闻风赶到，它先指挥大伙们把饼干调整位置，试试能否可以进去。但是，试了好几回，都失败了。这时，蚂蚁并没有泄气，它们似乎想到了好办法。只几蚂蚁们把饼干咬碎，一片片地抬起来，排着队搬进洞里去。它们干起活来真是有条不紊。
看看那边，只有一些蚂蚁偶尔去碰一下盐桃条，并不是十分地感兴趣。原来。只有可口、香甜的食物才是蚂蚁的最爱。
同学们，团结就是力量人心齐，泰山移这两句话的含义不就在蚂蚁的身上得到了真真正正的体现吗?
蚂蚁观察日记(4)
我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧。
蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。
我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。
这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：快来看。我们有东西吃了。
它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家;有的力气大，一下子背了两块饼干屑;还有的却在一旁偷懒;得意地看着别人。
我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。
我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。
观察蚂蚁真有趣。