如果有你在三年级作文【篇1】
我是一个爱幻想的孩子，在我的脑海中有许许多多的想法：
如果我会七十二变，要变成老师。我要用心地教学生，把所有的知识都传授给他们，让他们成为对国家有用的人才。
如果我会七十二变，要变成神笔马良。我要画出更多的学校，让没钱上学的孩子都能上学。画出更多医院，为更多患者有免费治病。
如果我会七十二变，要变成小鸟，去周游世界。飞到山东去品尝那里的水果;飞去青岛在海边休息，看海浪的汹涌澎湃;飞到学校，去给考试的孩子们加油。
如果我会七十二变，要变成大人。把自己的小孩儿教育好，每天陪他学习、玩耍，陪他面对困难，决不让他的人生留有遗憾!
如果我会七十二变，会变成科学家。发明人类没有发明出来的东西，带着人类走向更加先进的生活。
我想，如果我的愿望全都实现，一定会很有趣吧!
如果有你在三年级作文【篇2】
如果时光可以倒流，我想回到过去重新做很多事。
我要回到幼儿园，把所有错误都改正过来：不和别的小朋友抢玩具，不咬别的小朋友，最重要的是不和老师对着干。我记得有一次我不听老师的话，老师生气了，就把我拎起来往地上摔，我那一次简直被摔残了，下巴上被摔出一个超级大的洞，直到今天我还清清楚楚地记得那一幕。我回去一定听老师的话，不惹他们生气，这样就不会发生后面悲惨的事了。
我要回到小学三年级下册，不和老师打架：一个风和日丽的星期三，我们学校举行晨跑活动，在这期间，小张同学一直对我吐舌头，我被激怒了。活动结束后，我冲上去一顿捶，老师来拉我，我还对老师拳打脚踢，不听老师的话。现在想想真不应该，老师是为了教育我，我还不听他们的话，对他们不尊敬，真是大错特错。我回去一定会克制自己，自己做深呼吸，使自己平静下来，把同学的挑衅当做是小狗吐舌头。
总之，如果我能回到过去，那我一定要改过自新。
如果有你在三年级作文【篇3】
如果时光可以倒流，我真想回到过去。
如果时光可以倒流，我想回到期未考试前，我那天语文考试的课本内容考得很差，我伤心地哭了。我要回到那天晚上，我应该多读读课文，熟练掌握课文内容，要背地背下来，考试的时候认真审题、认真答题。我就应该可以考到九十五分以上了，就可以当全班第三名了，也可以得到语文老师给九十五分的礼物小风扇了。
如果时光可以倒流，我想回到去年的十月份，我就不会被我妈骂了。老师叫我们把同学的作文带回家改一改，校正一下。结果，我不小心把同学的作文本落在了学校里，等妈妈下班很迟了才跟她说这件事。我应该细心一点的，放学先检查一下自己的书包东西是否都带齐了，也应该早一点让我爸带我去学校拿。害得我那天很迟了去学校找，因为疫情学校六点之后要消毒不能进校门，还要麻烦老师申请，又要跟保安大叔说好久才能进学校，还要走监控少一点的地方，跟小偷似的，消毒后进教室还要蒙着口鼻找。
如果时光能倒流，我要把这些事做得更好，就不会现在想起来还耿耿于怀了。
如果有你在三年级作文【篇4】
如果我是非常男生，
我希望我是一名绅士。
像英国的男士一样，
彬彬有礼，互相谦让。
不要像有些中国男生，
整天你追我赶，吵吵闹闹。
你瞧，做一名绅士多好！
如果我是非常男生，
我希望我是好学的男生。
像古代的孔子那样，
博学多才，学富五车。
不要像现在的我，
骄傲自大，不求上进。
你瞧，做中国孔子多棒！
如果我是非常男生，
我希望我是一个宽容的男生，
像广博的大海容纳所有的小溪，
装下美丽，也容得下肮脏。
不再像以前的我，
小肚鸡肠，斤斤计较。
你瞧，做一个宽容的男生多好呀！
如果我是非常男生，
我希望我是一名爱的使者，
哪里需要温暖，哪里就有我的身影。
哪里有人烟，哪里就有我播下的爱的种子。
你瞧，有爱的地方，就有我这个非常男生！
如果有你在三年级作文【篇5】
时光如果能倒流，我要去动儿园过无忧无虑的生活，去弥补三年级下册的科学期末考试！
时光如果能倒流，我要回到幼儿园。因为我不想长大，长大了作业要写，早上又要起得很早。如果到暑假寒假了，一个叫“作业”和一个叫“补习班”的“大怪兽”又开始折磨我了。再说了，幼儿园里的好朋友———张乐园都离我而去了，我更不想停留在现在了！我想回到幼儿园，和好朋友一起玩沙子，和同学们一起打水枪，一起做游戏。总之，我不想再停留在现在，我想回到幼儿园，和好朋友、同学们一起玩，享受那种无忧无虑的生活！
时光如果能倒流，我要回到三年级下册的期末考试。因为我的科学期末考考不好了，过了一个伤心、无趣的暑假。所以我要回到那时，认真地复习、背，考个好成绩，受大人们表扬和鼓励，度过一个开心、有趣的暑假！
时光倒流虽然不能成真，但是过去的时光总有一些不开心的事令人很想要去补偿，所以过好当下的每一天才能在以后回想时少一些遗憾。
如果有你在三年级作文【篇6】
我是一个平凡的女孩，小小的眼睛，黝黑的皮肤，也不聪明。我虽不聪明，但笨鸟先飞，我一直在努力，而且，我曾经设计过一个更好的自己。
我有着清秀的脸庞：一双水灵灵的眼睛，总是有一种高贵的气质，一个高高的鼻子，能够闻出各种味道，一只能说会道的樱桃小嘴，可以跟律师打官司，可真讨人喜爱呀!
我还有有着神童般超人的智慧，算术题能用不同的解法;作文能写得十分精彩;英语朗读十分流畅……真是一个十足的学霸。
我的品质还十分可贵，他人践踏花草时，我会护着花草，上前去阻上;儿童节没有装饰时，我会拿出很多钱来买装饰;大家不敢回答回题时，我会勇敢地举起手回答问题，十分厉害。
这就是我的设计。没错，这只是我的想象，不是真的。但还是那句话：我虽为笨鸟，但我会先飞!我会朝着这一目标而前进!
如果有你在三年级作文【篇7】
如果我能听懂所有动植物的语言就好了，这样我能理解它们的感情，能与它们交流了。
前几天，我们小区的健身园被拆了，旁边绿色植物那茂盛的枝叶也被砍了，只剩下光秃秃的树干，十分可怜。但是它们并没有退缩，非但没有耷拉下脑袋，而是继续顽强地生长着，叶子渐渐多了起来。我想：人类是高级动物，为什么会如此残忍呢？看着它们那无辜的样子，我只能在心里给它们安慰。
金鱼也听得懂我讲话。一次，我买了六条金鱼，我烦恼时会到鱼缸前，小鱼们也会游过来听我诉说。我刚说完，它们也会吐出泡泡，似乎在告诉我，没事的，反正已经过去了，就别多想了。就这样，我也会消了心中的怒火，露出往常的笑容。当我开心时，我也会和小鱼们分享我的快乐，它们摇摆着尾巴，好像在说：你真棒，继续努力哟！
我希望自己能听懂动植物的语言，我相信，它们也有自己的语言。
如果有你在三年级作文【篇8】
哆啦a梦是一只未来科技的机器猫，他拥有百宝袋，能让东西变得很特别，可以上天下地、回到过去，飞向未来，简直是无所不能。
如果我有了哆啦a梦，我要使用升降地板机，飞到外太空，在外太空睡觉、打球，到外太空去探索，到各大星球去看看。我还要用自信动摇器，把它装到妈妈的头上，我就再也不用做家事了，妈妈全部都会自己去做，我会很高兴，不过，妈妈应该会累死吧。
如果我有哆啦a梦的魔法大全，我就能变成隐形人，然后跑去看杜衡的考卷，让每次的成绩都得高分。我还要去玩具店，把喜欢的玩具搬回家，尽情的玩。我要把想做的事全写在魔法大全上，它都会帮我完成，真是太棒了。
如果我有恶魔护照的话，就可以出门恶作剧，或者去欺负我最讨厌的同学，让他在吃营养午餐时，把他的头塞进午餐里，再把汤倒在他的头上，但是因为有了恶魔护照，他就不会生气，这真是太神奇了。
哆啦a梦是一只聪明的机器猫，他的道具有优点、也有缺点，它可以帮助别人，但也会伤害别人，而且有时候道具发生问题，让事情变得更糟糕。想一想，还是把自己当成哆啦a梦吧。
如果有你在三年级作文【篇9】
水是生命的摇篮，是万物的起源，可以说水就是地球上的造物主，但现在浪费水资源的情况实在太多了。我们不妨来想象一下，如果将来水没有了，地球会是什么样子。
2200年，世界联合国环境规划署正式宣布，地球的水资源彻底殆尽。听到这个消息，人们开始绝望;过了一个星期，地球上的人死了一大半，剩下的人，都只能依靠吮吸人造水存活下来。昂贵的造价，极少的数量，却是贫瘠的营养。这仅仅能维持人类生存的人造水，却成了如今世上最贵的商品。
再看看那些动物，几乎全都灭绝了。再看看我们曾经美丽如画的家园，鲜花不再绽放，绿叶不再美丽……
我摇摇头，被自己的想象力吓到了，随即我陷入沉思。水是生命之源，如果我们不珍惜水资源，地球上最后一滴水，将是人类的眼泪。
如果有你在三年级作文【篇10】
如果时光能倒流，我要回到老妈把大蒜入冰箱之前。我本来很喜欢吃巧克力，因为老妈把大蒜放入了冰箱，巧克力吸收了大蒜的气味，让我对巧克力产生了过敏。我要穿越到那个时候，等到妈妈准备把大蒜放进时，对妈妈说：冰箱里有很巧克力，我不准你把大蒜放进去，还是放到别的地方吧。这样我就不会讨厌巧克力了。
如果时光可以倒流，我要回到考试之前。这一次期末考试，我语文只考了90出头，要是能回到那时，我就能再好好复习一下。我要对自己说：好好复习，不要分心，尤其是语文，不要对不起自己。这样，我就又有机会复习，又有机会再考一次，说不定能考个高分呢。
我有一个好朋友，可是我们也很久没有见面了。要是时间能倒流，我要倒流到幼儿园时代，我要和他说说笑笑，玩玩滑梯，搭搭积木，我没有忘记那时候的快乐！
时光是不能倒流的，永远都回不到过去，所以要珍惜时光，我要对自己说：好好珍惜时光，别做后悔的事。
如果有你在三年级作文【篇11】
我见过很多人在不注意的时候做一些不好的行为，让我深思。
食品
每次去餐厅吃完饭去放碗的时候，总是看到很多人在那里，把吃剩的东西扔进桶里。但是，我注意到他们的碗里还有很多‘米’，即使吃了几口。
有一次，我陪妈妈去参加她朋友和孩子的婚礼，酒席上摆满了菜。不过酒席散了，桌上的菜还是很多，只是没人想打包。
这样，我们麦田里浪费了多少粮食，又有多少穷人能用这粮食吃饱饭。如果我是你，我会买我能吃的。我不会每次去餐厅都为了虚荣心而举办大型宴会，我会把不能吃的打包带回家，避免不必要的浪费。
水源
回宿舍去洗漱间洗漱的时候，总看到好多同学把水龙头开得太大，盆里的水都溢出来了，我也不知道怎么把水龙头关了，让它溅在那里。当你离开时，不要拧紧水龙头，这样软管就会一直在那里“哭泣”。这种现象在社会上经常发生。
中国水资源不是很丰富，很多地区还是缺水。他们平均每天只用几瓶水，你每天的用水量是他们的几倍甚至几十倍。不知道你浪费了多少人喝不到水。如果我是你，我会响应“节约用水”的号召。洗脸刷牙的时候关掉水龙头，这样你就不会让他洗DC了。你也应该一水多用，给蔬菜浇水或冲厕所。
空气
走在街上，我看到许多车辆从我身边呼啸而过，在他身后吐出黑烟。每天街上都是车水马龙，汽车尾气遍地，让人咳嗽不止。还有很多工厂烟囱冒着黑烟，逐渐形成雾霾。人们出门后每天都要戴口罩来捂住口鼻。能见度也大大降低，交通事故频发。
如果我是你，我会多坐公交，尽量自己开车，少开私家车，绿色出行。改善大气，有助于控制烟雾。
假如我是你，我会让世界便得更美丽、快乐。
如果有你在三年级作文【篇12】
如果是解放军的话 四行仓库这一战不会去打。
十年内战下来 共产党人是知道只能靠自己，所谓国际调停是最靠不住的。
无论战术还是战略上没有任何意义。 这支孤军就是为了牺牲的。不是为掩护拖住日军的。
解放军应该是会在淞沪一开战 出其不意 集中优势兵力 猛打狠打。在日军增援部队准备好之前消灭干净。不会玩打打停停， 为了国际影响打几天 歇几天。等着日军腾出时间来安排增援。
假设淞沪一开始没有打赢 ，在获胜无望的情况下，应该会果断撤退 化整为零，层层抵抗 诱敌深入，不计较一城一地损失。使日军战线拉长。 打击其后勤补给线。江南虽然山不多 但是水网密布一样适合打游击。
而对已经被占领的上海 隐藏起来利用租界搞情报，经济战。
淞沪一战 主要是败在指挥上，而并非军事。 一将无能 害死三军。
如果有你在三年级作文【篇13】
如果，拼音ruguo。意思是表示假设。
连词，表示假设。
引证：《儒林外史》第十六回：“如果文章会做，我提拔他。
例句：如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡。
扩展资料：
近反义词：假设、假如、肯定
1、假设是一个汉语词汇，读音为jiǎ shè，指如果；凭空构想；科学家提出解释事象的主张而尚未证明的。
例句：科学研究上对客观事物的假定的说明，假设要根据事实提出，经过实验证明、实践检验就成为理论。
2、假如是一个汉语词汇，拼音是 jiǎ rú，表假设关系。
例句：叶圣陶《记金华的两个岩洞》：“这种景象，莫说 徐霞客，假如 达夫还在人世，也一定会说二十年前决想不到。”
3、肯定，拼音：kěn dìng。本义：确定，一定。对事物持认可的或赞成的态度
例句：金近 《早回来的燕子》：“明年啊，这里肯定又有什么新的变化了。”
如果有你在三年级作文【篇14】
一点伤感，或许这一次的分离是为了下一次更好的遇见哦 祝你好运
如果一切都能重来，可不可以先爱上我……
一人一个箭步走到景身边，脸上轻轻一笑。这是六界之中第一美人，笙萧。男人却不看她一眼，轻轻甩掉她挽着他的双手。''公主殿下还是与我保持距离免得陛下又要责怪。''
''怎么会？不过你若是计较，我就向父皇禀报，让你娶我！''
''承蒙公主厚爱，不过臣有心上人了。''
''你，，，，，有喜欢的人了，但是……＂公主未成说完就被他打断了。
''公主还是再寻他欢吧！只是臣希望公主能够放过。＂
＂哈哈哈哈……本公主是一人之下万人之上，你竟然如此大胆！''
景转身就走，䇠萧一下蹱在墙上，死了……
不是这样的，看淡人生，那是你心里修卫好，不及不燥，只是个人的表现而似，事情本身没变。看谈一切，证明你没有浴望，不去争。生活如歌，如戏，唱好哪一个方面都是不容易的。心里看淡了，说明悟性强，能放下一切事物。人生路是慢长而乏味。生活在人间这个大染缸。有的事必须面对才行，不容你放下，才有生存空间。如果要生存，看淡也无迹与事。生活变成雪上加霜，没有意义可言，有句谚语。叫随行就市。看淡了摆脱不了逆境，只有好好的生活，努力去 开启一片新天地。那才叫活明白，悟道位。
如果有你在三年级作文【篇15】
“园丁、蜡烛……”同学们，你们知道这些词是比喻什么的吗？对了，是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀！假如我是老师，会是一名怎样的老师呢？
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。
假如我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们……噢！对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地。