我当小老师的作文(篇1)
今天是教师节，学校组织了我的小老师的活动。我们班吴昊轩、张茂坤、张蕴凝和我，一起为大家讲了一节英语课。
我们是这样安排的：张蕴凝先讲，然后是我，接着是吴昊轩，最后是张茂坤。
张韵凝的主题是万圣节，陈老师说：“你不要中文讲，要有一丁点的英文就好。”张韵凝的课结束了。我好害怕，因为下一个人就是我。但我一上讲台，同学和老师给我热烈的掌声，我才渐渐的平静了下来。我讲的主题是感恩节，我的开场白是这样的：“大家好，我今天讲的是感恩节，感恩节的英文是Thanksgiving。”在我播放图片时，同学们都啊，呀的`喊着，兴奋不已，那气氛真是太热烈了！第三部分是节日菜谱，我在播放他们西方国家的饭菜时，同学们都说：“好想吃呀！”……我的课结束了，我终于松了一口气。
虽然我觉得没有其他三位同学讲得好，但是我努力了。努力后一定有收获！
我当小老师的作文(篇2)
铃铃铃。下课了，老师对我说：安子杰，下周三的社会课由你来讲。不会吧?我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下，我下定决心：一定要讲好这节课。
时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地施加了压力。叮铃上课了，我走上讲台，对大家说：大家好，今天我们来学习第3课――《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先，请大家读课文，想一想，中国第一长的河是哪条?第二长的河又是哪条呢?
一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯，也让我明白了做教师的辛苦，真是受益匪浅。
我当小老师的作文(篇3)
那是暑假的一天，万里无云，太阳晒在身上火辣辣的。父母叫我们不要出去，那种天气会中暑的，我们不能出去玩，我和几个小朋友玩着玩着，觉得很无聊。突然，我神秘的说：我们来玩游戏，他们用好奇的眼光望着我。不知道我葫芦里卖的是什么药”我们来玩老师教学生的游戏。他们说：我给他们每人准备了一个小板凳。一张白纸”学习用具就准备好了“用小木板当黑板。挂在窗户上”我们先上语文课。我教他们写。他们认真的写起来，我在他们身边走来走去“好像真的老师一样。他们做完了我布置的作业就争先恐后地给我改。他们高兴极了，第一节课上完了，休息十分钟，快上课了。我吹了一声口哨，他们整整齐齐地坐在位置上开始上课，我们开始上第二节数学课。我先教他们数数，怎么算算式。我出了三道题，他们认真地做起来。
我当小老师的作文(篇4)
“叮铃铃“，上课铃响了，这是一堂语文课。
张老师走进教室，问：“同学们，谁来当五分钟的小老师？”老师话音一落，教室里鸦雀无声，谁也不敢举手。我发现张老师的目光朝向我。顿时，我心里砰砰直跳，直想往桌子底下钻，但我又怕同学们笑话我是个“缩头乌龟”，只好胆战心惊地举起了手。“李鑫志，你来讲/”张老师响亮地点到我的名字，我只好慢吞吞地走上台。我站在讲台上，大家的目光都集中到我身上，我慌了。张老师走到我身边，摸了摸我的头，笑着说：”别怕，你行的/”听了老师的话，我定了定神，想了想昨天预习的内容，在黑板上写下了第10课需要认读的`生字，鼓足勇气提问了；“谁能读出黑板上的生字？”同学们一听，纷纷举起了手，我点了李楚楚的名字，李楚楚认真地读：“依，歇…”我竖起大拇指，说“Good,verygood/”当我问道；“依然这个词的近义词是什么？”大部分同学都不清楚，小手又纷纷缩回去了，我点到张倩灵的名字，她说：“依然的近义词是仍然…”教室里响起热烈的掌声。
五分钟的小老师虽然短暂，却既锻炼了我的胆量，又令我深深体会到了做好课前预习是多么重要！
我当小老师的作文(篇5)
铃铃铃。下课了，老师对我说：安子杰，下周三的社会课由你来讲。不会吧？我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下，我下定决心：一定要讲好这节课。
回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。
时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地施加了压力。叮铃上课了，我走上讲台，对大家说：大家好，今天我们来学习第3课――《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先，请大家读课文，想一想，中国第一长的河是哪条？第二长的河又是哪条呢？
一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯，也让我明白了做教师的辛苦，真是受益匪浅。
我当小老师的作文(篇6)
每个人都有自己的梦想，有人想当飞行员，有人想当作家。而我呢，想当“孔子”——老师。有人说当老师有什么好的，工资低，有辛苦。家有五斗粮，不当孩子王！但是你们有没有想过如果没有老师教给我们知识，我们人类岂不是很笨，没头脑。正是因为有老师教给我们知识我们人类才能越来越聪明，越来越发达；也正是因为老师赐予我们一艘战舰，才让我们得以在知识的海洋里攻破道道难关，乘风破浪。白天，老师站在讲台上为我们呕心沥血地讲课，将他学到的教给我们；晚上，当我们正在做美梦的时候，老师却仍在办公室为我们批改作业，备课。当一个人被成功的喜悦包围时，他不会忘记自己的亲人，但他更不会忘记自己的老师，因为他的成功来自老师的教育！老师是多么的伟大啊！虽然工作辛苦可他们仍旧坚持。我永远也不会忘记自己的老师，因为他传授给我们知识。所以我的梦想是当老师，我现在知识太少，以后要努力学习肯定能当上老师的！
我当小老师的作文(篇7)
今天下午，我早早的写完作业，姥娘也等候多时了。我们来到客厅，搬来一把椅子，放上白板当作黑板，准备好了白板笔和抹布等教具，开始了我们的上课。
“叮铃铃”我嘴里嘟噜着。然后拿起教杆敲着白板，姥娘乖乖地抬起了头。我先大声地为我的学生讲解了长方形和正方形的周长和面积的计算方法，并认真地写在了白板上。姥娘也安静的坐在椅子上，仔细地听着，一个问题也没问。接下来，我出了一道题让她做。姥娘反抗着说：“我还没学会做这种题呢？你怎么能让我做啊？你是个不称职的老师。”好吧，我只好把这道题擦了，又写上另一道例题讲了起来：“这个图形的长是......”看着姥娘的样子像是洗耳恭听了。我出了一道题考一下她，她把白板平放在腿上，一笔一划地写起来。我一检查，嘿！全对。虽然没写答案，我心里也是非常满意的。
通过这次当小老师的经历，我切切实实体会到老师的辛苦，以后我要好好学习，不辜负老师的一片期望！
我当小老师的作文(篇8)
酶!告诉你一件新鲜事，我当妈妈的小老师了。有一天，我看见妈妈愁眉苦脸，一问才知道，妈妈学微机要用拼音，因为小学打的基础不好，现在学起来非常吃力。我灵机一动，自信地对妈妈说:就让我来教你吧!妈妈点点头，脸上的乌云顿时消散了。说干就干，我开始教妈妈汉语拼音。我拿出一年级的课本，一课一课教她。我读。，妈妈随想随看着读，一会儿就记住了。一天晚上，明月当空，把大地照得通亮通亮，好似白天，大地上一片寂静。我在屋里教妈妈汉语拼音，我教妈妈读an`ang，妈妈却把aanang给混了，怎么也分不开，我当时也真不想教了，但一看到妈妈那诚恳的目光，我刚才的烦恼就抛到了九霄云外。
经过我俩不懈的努力，妈妈终于学会了aanang的发音和写法。我们俩都笑了。从这以后，每当我放学回到家，站在家门口就听见aanangd的声音。走进去一看，原来是妈妈照着镜子练发音。听着妈妈朗朗的声音，我很高兴，因为我功夫没白费。半夜，我醒来一看，妈妈还伏在灯下写汉语拼音，她时而沉思，时而提笔写拼音。我说:妈，别写了，会影响身体的。妈妈语重心长地说:我要学不会微机，怎能比上其他人，怎样跨入21世纪呢?
你们是21世纪的主人，更应该多学知识，掌握高科技。我小时候没学好拼音，现在真后悔，不是有一句古话:少年不努力，老大徒伤悲吗?我望着妈妈憔悴的脸孔，使劲地点着头。学汉语拼音时，我是妈妈的老师。在人生的道路上，妈妈却是我的老师，她教会我学习要有毅力，要刻苦、认真，要自强不息、永不满足。
【简评】本文抓住我教妈妈的内心变化和妈妈学汉语拼音的神态、动作、语言，具体、清楚地写出了我教妈妈学汉语拼音的经过，读后使人觉得真实可信。如我起初很自信，遇到困难就不怒教了，看到妈妈照着镜子练发音既高兴又感动，听到妈妈的话使劲地点着头心领神会。妈妈起初愁眉苦脸，当我要教她时妈妈点点头，脸上的乌云顿时消散了。开始妈妈随想随看着读，一会就记住了。当遇到困难，她的目光是诚恳的。之后，照着镜子练发音，半夜伏在灯下写汉语拼音并语重心长地教育我。结尾资、明中心，起到了画龙点睛的作用。