周记是释放自己压力的途径之一，每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏。周记有助于我们更全面地了解自己的生活习惯和健康状况，怎么书写好自己的周记呢？根据您的要求我们对“关于中秋的日记”进行了细致的编辑工作，欢迎你参考，希望对你有所助益！
关于中秋的日记 篇1
今天，是农历八月十五，是一年一度的中秋佳节，浓浓的月饼味伴随着家家户户喜气洋洋的气氛，使人惬意极了。就在今晚，我也将同爸爸妈妈，爷爷奶奶一边品尝美味的月饼和令时水果，一边等待月亮的到来。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!”这时，我们全家人都唱着这首歌《水调歌头》 ，使这中秋节的气氛更加融洽。六点三十分，月亮盖着层层厚厚的面纱，过了很久，月亮才掀起那层厚厚的面纱，终于露出了那张会发光的脸蛋。看那月光多轻柔，犹如轻纱般撒向人间;那月亮多可爱，犹如白玉让我欣赏;那夜空多美在月亮的衬托下，犹如人间仙境。你瞧，月亮里灰暗的影子，不正是传说中的吴刚在桂花树下在月光下乘凉吗?不远处，美丽的嫦娥姐姐的怀里正抱着一只惹人喜爱的玉兔呢!
想着想着，我仿佛走进了神秘的广寒宫，然后看见了一个美若西施的仙女，身旁还有一只玉兔在跳来跳去，这时，我觉得我就是那个力大无穷的后羿。所以，我便向那个美若西施的仙女大叫起来：“嫦娥!嫦娥!”嫦娥抬起头，看见了后羿，便想上去给他一个拥抱······就在这时妈妈捅了我一下，我才惊醒。
这个中秋节，不仅让我尝到了月饼的香酥还感受到合家团圆的气氛，这真是一个难忘而又快乐的中秋节呀!
关于中秋的日记 篇2
盼啊，盼啊，中秋节终于盼来了。
早上，我早早地起床，期盼着今天能品尝到月饼，欣赏到明月。
中午，我终于吃到了久久期盼的月饼。那是哈根达斯的雪月饼，看上去像朵花，底部像大大的花瓣扎着小小的花蕊，上面印着美丽的梅花花纹。整个月饼皮是用巧克力做的，所以黑黝黝的，闻起来香喷喷的，摸起来硬邦邦的。我迫不及待地咬上一口，“啊”，凉飕飕的，好硬。怎么吃呢？用刀？对，就用刀。于是好婆来帮忙，只听见“砰！”的一声，雪月饼瞬间被好婆切成两瓣，露出了月饼的馅。那是香草兰做的冰淇淋，粉嘟嘟的，散发出淡淡的清香。我忍不住舔了舔，细细软软的，一股草莓的香味，夹杂着巧克力的味道，真好吃。
晚上吃过晚饭，我们家围坐在阳台上赏月。天空黑乎乎的，一轮明月挂在天空中，想黑暗中的灯笼照亮了天空。月亮大大的，圆圆的，就像一个白玉盘，我通过天文望远镜看到了月宫中的山山水水，此时嫦娥会不会在月宫里和玉兔玩耍呢？嫦娥只有一个伙伴，一定很寂寞吧。而我有家人陪伴，感到十分幸福！
今天月饼很甜，月亮很圆，但愿人长久，千里共婵娟！
期待非常老师的指导，谢谢！
关于中秋的日记 篇3
一大清早，睡得正熟的我，被一整嘈杂的声音给吵醒了，我慢慢的爬起来，用手揉了揉人睡意朦胧的眼睛，不禁感叹：“什么东西又在振动，噪音啊。”不知怎的，揉着揉着，我的眼睛竟不听使唤的又给闭上了。睡梦中，我仿佛听到了爸爸的声音，雄壮而又细腻，就像波涛汹涌的海浪不断敲击着岩石的声音，抑扬顿挫。
当我睡到自然醒的时候，太阳早已在他的工作岗位上了。我赶忙洗漱完毕下楼，却被眼前的场景给惊呆了，黑色的行李箱笔直的树立在地面上，旁边还有一些凌乱的袋子和包。这一切的一切都给我画了一个大大的问号，我的脑子里不停的闪现出各种各样的答案，这是一个穿着白色衬衫的男人出现在我的面前，真的是爸爸。我的心顿时心花怒放，一生短暂而又急促的‘爸爸’也随即脱口而出。他兴奋的答应了一声，嘴角也弯成了弧形。
夜晚，月姑娘从云层中探出了脑袋，用微弱的光芒照耀着大地，远远望去，仿佛一个镶着金边的大圆盘，显得那样静谧而又和谐。我们一家人坐在庭院里，微凉的风触抚着我们，爸爸不由得发出了一声感叹：“如皋晚上的天气可真舒服啊，石家庄那儿晚上还要穿外套呢。”说完，便长叹一声，我想，那叹息声里大概包含着许多的感情吧，或许是对家里的怀念吧。这是，睡梦中的弟弟忽然醒了，他眼睛一睁一闭的，仿佛还没睡醒，大概是被我们给吵醒的吧。奶奶小声地问了问：睡不睡了?他一边摇着头，一边爬起来，坐在他的小凳子上，手一把就抓起一个月饼，就往嘴里送，嘴里还咕哝着：“我要吃月饼。”但又总是说不清楚，惹得我们都笑了起来，她不知什么情况，也跟着笑了起来。
我们的笑声飘荡在院子的上方，爸爸说：“以后中秋节无论如何也要回家一趟。”“是啊，还有什么事比全家人在一起快乐呢?”我望着月亮，想道，“今夜的月儿真圆啊。”
关于中秋的日记 篇4
农历八月十五日是一年一度的中秋佳节，这一天的月亮非常非常地圆，真像一个白玉盆。
在农历八月十四时我和爸爸、妈妈一起去家友超市买月饼、水果和零食，哇!来家友超市买月饼的人还真多呀，形形色色人头传动，大家都忙碌着选择月饼，月饼的形式多样，有大有小、花纹不一、外形各异真美丽。
八月十五日放学后，我兴致勃勃地回家做完老师布置的作业，吃完晚饭后天刚好黑了下来，我马上拿出我的望远镜对着“白玉盆”望了起来，我看见了月亮上的许多黑色的阴影，真像神话故事中的吴刚砍桂花树的传奇啊!
我拿起了一块月饼吃了起来，我发觉月饼里的豆沙馅还很好吃呢，我想起了一个神话传奇，传奇古代的时候，嫦娥下凡时在天间撒下了很多的月饼，而那天正好是农历八月十五日，所以就有了八月十五中秋节吃月饼的习惯。
关于中秋的日记 篇5
一年一度的中秋节。
晚上了，爸爸、妈妈、我、爷爷和奶奶一起去森林公园赏月呢。妈妈负责把野餐巾带去；我负责把灯笼和食物都带齐；爸爸负责开车去森林公园；二位老人就负责上车。我们上好车了。我大喊一声：“开车咯。”我心里十分开心。因为就要去森林公园赏月了。到了，我立刻叫爸爸开车厢。我下车去车厢拿起灯笼和照相机去拍照呢。我拉着妈妈去烧烤场，爸爸和爷爷奶奶都跟上了。因为我不会烧香肠，所以几条香肠被我弄到炭里去了。真可惜。妈妈说：“因为你还没串好香肠，所以香肠就滑了下炭了”我按照妈妈说的方法去做，成功烧了四五条香肠了。
吃完烧烤，我们又到山的空地去把餐巾铺上，我们就把食物放在餐巾上面，食物当然是中秋节的月饼和炎热的夏天解暑的西瓜、薯片和苹果等食物。我抬头仰望着天空，哇。看到了一个又大又圆的东西，我问：“妈妈，那是什么呢？”“是中秋节……”“哦，我知道了，是一轮明月”我还没等妈妈说完就说了。
关于中秋的日记 篇6
中秋节放假三天，为了培养学生留心观察生活和用心体验生活的习惯和能力。我布置他们以“中秋节”为话题写一篇生活日记。
为了学生能够更好地写好这篇日记，布置作业时，我作了简单的提示，引导他们从以下几个方面进行观察和体验：
中秋节这一天，家里或者街上气氛与平时一样吗？大街上、超市里和平时有什么不同？（可以从行人、商品、车辆等方面具体观察）你们家里是怎样过中秋节的？做了哪些菜？吃饭时的气氛怎么样？观看中秋联欢晚会了吗？节目怎么样？你印象最深的节目是什么？你赏月了吗？中秋节的月亮怎么样？这一天,你过得怎么样?……
简简单单了为学生罗列了这么多之后,我告诉他们可以从中选择其中的一两个方面来记述中秋节这一天的生活和感受。
同学们会写得怎么样呢？在我的心里还是个未知数。
中秋节的晚上，全家都休息了。我躺在床上不禁想起了留给学生的这篇日记。对于三年级的孩子来说，他们刚刚接触作文，我知道这项作业对于一部分孩子来说不是一件简单的事情，虽然我进行了简单了指导，他们是否认真的领悟了，能用恰当的语言来表达自己的意思吗？我不敢有过高的奢望，我想只要他们能够把自己的所见、所闻、所想、所感，文通字顺、真实地表达出来就可以了。
三年级的孩子初学写作，我们一定要遵循他们的年龄特点和语言发展的规律，向对待荷叶上的露珠一样保护他们习作的兴趣和自信心，千万不能盲目提出各种各样的过高要求，让他们对写作望而却步。
想到这些，我提醒自己：在假期开学评讲日记的时候，一定要努力去发现每个孩子日记中的闪光点，哪怕是一个字，一个词，一句话，一个真实的想法，只要能让学生能够感受到老师对他们劳动成果的赏识，体验到习作的`自信和成功，我都要加以表扬和肯定。
起步阶段的习作教学，要耐着性子，慢慢来，在等待中定会欣赏到不可预约的精彩！
关于中秋的日记 篇7
尊敬的各位老师，同学：
大家好！
“中秋节来啦！”随着我心底的声音，中秋节来了。悄悄告诉你，今年，我家的中秋节不一样！为什么？告诉你，我们自己做冰皮月饼！
早晨，我和妈妈做好的准备工作：把材料和工具一一放好。开始做月饼啦！首先，妈妈把蒸熟的迷糊拿出，使劲搅来搅去，我在边上看着。看妈妈手搅得有点累了，我提出：“我来搅吧！”。我学着妈妈搅，搅得天翻地覆，最后还玩了起来。面糊在筷子间跳着舞，真好玩！最后，还是由妈妈来搅。接下来我们可以包馅了。可是，问题出现：面糊太粘了，没法做。正当我们发愁时，爸爸说：“要不我们重做吧！”
于是，我们换了一种做法：爸爸加热糯米粉；我把准备好的材料倒入碗中充分搅拌；
妈妈加热黄油和牛奶，直到沸腾。妈妈把加热好的牛奶倒入糯米粉里，我负责搅拌。在我充分搅拌后，爸爸把牛奶和糯米粉的混合物揉成面团，再用保鲜膜包好，静置一小时。经过一个小时，冰皮月饼的冰皮做好了。接下来，我们在一部分的冰皮里掺入抹茶粉，揉成绿色；
在一部分的冰皮掺入些熟的紫薯，揉成淡淡的紫色。我和爸爸妈妈在冰皮里包入莲蓉陷、豆沙馅和紫薯陷，揉成球状，放入磨具里，压模成型。哇，五花八门的月饼出炉啦！它们有着诱人的香味和美丽外表，还有着甜甜的味道和说不出的糯糯的感觉。
这次做月饼的经历告诉我：自己动手，丰衣足食，而且动手的过程一个很棒的体验过程。
谢谢大家！
关于中秋的日记 篇8
一眨眼，又到了中秋节。家乡的中秋节都要在夜晚明月当空时，照习俗参拜月亮。
中秋节那一天，人们都要买好水果，上好的月饼，饼干等。傍晚时分，人们摆好香案，烛台。点上香烛，摆上白天准备的水果，月饼，饼干等东西，等月亮正当空时，人们对着月亮拜上一拜。然后，大家就各自搬来小椅子，扇着葵扇，吃着月饼和水果，望着月亮，听爷爷奶奶讲着月亮嫦娥和玉兔的故事。
而小时侯的我，就会望着月亮的黑影想，这是嫦娥和正在捣药的玉兔吗？爷爷奶奶的故事我已经记不全了，只记得其中一个片段，在今天，嫦娥会看着大地，看看哪个孩子是最可爱的，最美丽的，那她就会飞入那个孩子的梦中。而我就想入非非，想象嫦娥是什么样的，希望嫦娥能进入我的梦乡。
第二天早上，吃过早饭，迫不及待的把我的重大惊喜报告给院中的好友：大家静一静，知道吗？昨天我看到嫦娥和玉兔！所以我是世界上最可爱，最美丽的孩子！
是吗？你怎么看见的啊？那嫦娥和玉兔长啥样子？大家七嘴八舌地问我问题。从此，我成了小伙伴中的头儿
我爱家乡的一切，我更爱家乡的中秋节！
关于中秋的日记 篇9
今天是中秋节，我们全家一边品尝着月饼，一边观赏着明月。今天的月亮格外圆满、格外皎洁。幸福美满，那是上天赐予人们的礼物。花好月圆，那是一年又一年的期盼。
突然，爸爸提议："现在我们来一次古诗比赛吧，要有明月两个字。""好啊!"我说，"我肯定第一!""那咱们骑驴看唱本---走着瞧!"妈妈也毫不示弱。我先说："举头望明月，低头思故乡。"爸爸来一个，只见爸爸将双手背在身后,踱着方步说道："举杯邀明月，对影成三人。"妈妈也挤进来说："秦时明月汉时关，万里长征人未还。""该我了，明月几时有?把酒问青天。"我得意洋洋地说。"海上生明月，天涯共此时。""到你了，妈妈，我们等着你呢。"我着急了，恨不得把妈妈的嘴巴撬开。憋了好一会，妈妈跑到家中居然找到我语文书上的内容："峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。""可里面没有明月啊!"我提出异议。没办法，妈妈只好淘汰出局。"明月出天山，苍茫云海间。""春江潮水连海平，海上明月共潮生。"……比了几个回合后，爸爸渐渐招架不住了，只好认输。哈哈哈，爸爸妈妈不知道，我早背了唐诗、宋词，熟记于心，爸爸妈妈当然比不过我了，这都要靠平时学习积累，才能对答如流。爸爸妈妈虽然输了，但他们非常开心，我能看出来，他们的笑容是发自内心的灿烂，也是对我汉语知识水平的褒奖，我们一家三口其乐融融，我靠在妈妈的怀里幸福地微笑。我们的笑容如同一束绽放的鲜花。
今年的中秋过完了，又开始期盼下一年的中秋，一定还是一个月满、团圆、欢乐的节日。