二年级学生的日记分享7篇

  经过出国留学网小编多次修改和完善这篇二年级学生的日记终于向大家呈现,欢迎你收藏本站,并关注网站更新。周记是学生时代最经常的写作练习,我们在读书的时候或多或少都写过周记。周记可以帮助我们更深刻地认识自己的生活。

二年级学生的日记 篇1

  清晨,我刚一起床,我惊讶的望着窗外……下雪了!这是今年下的第一场雪。

  我打开窗户,注视着天空中刮来的鹅毛大雪,横七竖八的落在地上,很快就变成了小水滴。寒冷凶恶的大雪一次次威胁着人们投降,可人们不甘示弱,个个穿上了毛皮大衣,带上绒毛手套。很快,大大小小的房顶上都积满了厚厚的雪,所有的房子都穿上了一件洁白的“大棉袄”。整个城市就像是一座“积雪城堡”。

  下午,我放学回来后站在窗前凝望着天空中还未止的大雪,仿佛比上午下的更大了。瞧,屋顶上有几个小孩跑了上来,他们仿佛在欢庆着雪中的欢跃,从上面可以很清楚的看到他们踩在厚厚大雪上的足印。

  晚上,我吃完饭有站在阳台的窗户上观看着还没停之的大雪,后面低矮的房子上洁白的雪花已经暗了下来,就像枯萎的花朵,一经看不清了。漫天乱飞的雪花此时慢慢平息了下来,轻轻的降落在地面上,仿佛在柔和的在天空中舞蹈,倾吐着傍晚的欢跃。这时,有的房屋各个开起了房屋客厅的灯,好似在给天空中跳舞的雪花伴奏。

  美丽的雪花,我爱你,更赞美你。

二年级学生的日记 篇2

  前段时间,我在家里的电视上看到工厂排出了很多浓烟。我感到非常痛心。

  我们的地球严重被污染了。天空上,因为工厂大量的排放出浓烟,废气,汽车的尾气大量的排出,湛蓝湛蓝的天空变成了黑色。小河里的水,因为人们在那里洗衣服,工厂里排出大量的废水,河边还堆有很多的垃圾,小河的水本来是清澈见底的,可是现在却变成了又黑又臭的污水。森林,因为人们不但不保护森林,还乱砍滥伐茂密的森林,森林就这样的消失了。现在每家每户都还用着塑料袋,造成了严重的白色污染。据科学家分析,这种白色污染一千年也不会消失。

  保护环境,刻不容缓!因为保护环境就是在保护自己啊!

二年级学生的日记 篇3

  腊月二十三这天是小年,妈妈说:“下午不用写作业,我带你们去超市玩。”那一天,小姨也正好回来了,我对妈妈说;“让小姨也去,好吗?”妈妈说:“好呀!”我一蹦三尺高,高高兴兴地坐上电动车,妈妈说:“你坐上小姨就坐不下了,要不你骑自行车吧。”我高高兴兴地骑上我的小车出发了。

  到了迎宾广场,“河南油田”这几个大字的上面有许许多多的灯笼,还看见工人叔叔在忙着挂彩灯。我们一进超市就快被挤成肉夹馍了,一想起肉加馍,我就馋得直流口水,我对自己说,别想那么多了,赶快脱身吧。我使劲一挤,我挤了出来,谁知道妹妹和小姨也被挤住了,我鼓起全身力气用力一拉,就把她们拉了出来。我在超市里看见了漂亮的书包,还看见了像小姨一样的旅行包,我和妹妹一会儿上楼,一会儿下楼;一会儿在楼上滑冰,一会儿在楼下玩玩具,我们玩的可开心了。回到家,奶奶和爷爷把过小年的鱼呀,肉呀,还有火烧馍都准备好了,我们放完烟花和鞭炮,吃着火烧馍・・・・・・过小年可真快乐呀!

二年级学生的日记 篇4

  3月19日

  今天晚上本来我去上舞蹈课的时候不下雨,但下课的时候就象下过雨了一样,因为我们发现电动车的座椅上有一块块的水,所以才做了上面写的判断。我用我的小手摸了一下,觉得有点湿,后来妈妈用我的袜子把座位擦干了,然后我们就回家了。3月24日

  上午,我上完动漫卡通课之后,爸爸发现电动车的钥匙不见,急得团团转,最后我们终于找到了钥匙。找到钥匙的时候我觉得很好笑,因为钥匙就插在坐椅的锁里,所以我觉得很好笑。

  今天我很开心。

  3月27日

  晚上,我准备弹琴的时候,看见电视里正在播放xx年世界游泳锦标赛200米蝶泳半决赛。

  半决赛分两组,每组8个人,半决赛中每组都有一个中国选手,而且在每组中的成绩都在前3名,他们都顺利地进入了明天的决赛。我希望他们明天得第一,为中国争光。

  今天我很高兴,因为明天会有10个幼儿园的小朋友到我们班来和我们一起度过一个上午,这个上午不是一个普通的上午,而是一个充满快乐的上午。

  3月31日

  下午,我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹笋。到了挖笋的地方之后我们就开始找笋了。很快,我们找到了一些笋,我们找到的都是有点冒尖的,我们把找到的笋挖都出来了。其中,我挖了一个笋,但没有挖出来,因为锄头太重了。

  4月3日

  晚上,爸爸叫我读英语,开始读的时候我不是很熟,后来我就慢慢地熟起来了。但是,爸爸叫我不听磁带读的时候又不熟了。后来,我反复地听着磁带,最后不听磁带我也能象听着磁带一样读得很熟了。

  4月5日

  上午,体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏,叫男生跳绳。下半节课,李老师叫我们调换一下。

  我们跳绳的时候没有专心致致,但是我却觉得时间过得飞快。

  后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。

  今天我很开心。

  上个星期五我和卫泽雨一起在ef学英语的时候,卫泽雨不小心,结果,他把我的书都放进了他的书包里,但是我也没有看见他在干什么。后来,我回到家的时候才发现书不见了,当时我急得团团转,最后,我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。

  今天我到他书包里一看,发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书,那时我的心情轻松多了。今天我很开心。

  4月8日

  上午,我在玩游戏,游戏的名字叫连连看。这个游戏有好几关,这几关都是有难度的。

  连连看有诸多模式,有单人、名人。这些模式都有简单、普通和难的。我玩的是最简单的,但是简单的也有一定的难度的。但我已经可以打通关了。

  4月10日

  今天我很高兴,因为今天龚老师叫我画杠杠了,所以我很高兴。而且,中午是魏老师管饭,所以我更加高兴了。

  4月11日

  昨天,我发现我的毛巾破掉了。于是,我对妈妈说:妈妈,我的毛巾要退休了。妈妈问:为什么?我说:因为我的毛巾破了。妈妈说:好,明天就给你换掉。我说:谢谢您,妈妈!

  5月1日

  今天,我们放假了,真好!

  妈妈带着我、哥哥、姐姐和弟弟,我们一起去玉蝉风景区玩。我们去的时候,先在景区大门口买了票,就进入玉蝉山风景区去爬山了。一会儿,我们爬累了,就每个人买了一瓶水来喝。我们走啊,走啊!后来,妈妈说:我累了,就在这儿等着你们回来。我说:妈妈,你就在这儿,不许到其他地方去。不然待会儿我们找不到你。妈妈说:好吧!但你们要快去快回。

  我和哥哥他们又继续向山顶爬去。我说:哥哥,你有没有带相机呀?哥哥说:带了的。我说:哥哥,你给我们照几张相,行不行?哥哥说:可以呀!但你们要面带微笑。这下,我们一边走一边照相,很快就到达山顶了。我们在山顶上跳呀,闹呀,追呀,真高兴!

  过了一会儿,我们下山了。下了山,我们去接妈妈,妈妈果然还在那里坐着。

  后来,我去拥抱了一下妈妈,他们也去拥抱了一下。我觉得拥抱妈妈的感觉真好!

  5月7日

  5月5日那天,我和妈妈、易凡雨、易叔叔、弟弟、哥哥一起去了永川。我们也去了动物园。

  来到了永川动物园,这里真是风景优美。我们来到动物区。这里有孔雀、狮子、老虎、猴子。见到这些东区时,你千万不用怕,因为,我们在汽车上呢。我还大胆地去喂了一下梅花鹿,接着我们都看见孔雀开屏了呢。然后,我们又去喂鸽子,接着去湖上划船。

  妈妈买了一本书,递给了我,说:这本书是给你的,要和哥哥、弟弟、姐姐一起看。我高兴地点了点头。

  3月28日

  这次放归宿假回家,我见到爷爷奶奶非常高兴,因为这是我长这么大第一次离开他们这么长时间。

  奶奶一下抱住了我,而且抱了很久很久,我感到好幸福哇!我对奶奶说:奶奶,我想吃饺子。奶奶很快就把材料买回来了。我也学包了两个。跟奶奶做的相比,我包的很不好。吃饺子了,我不但觉得饺子好吃,还明白了做事都要认真仔细地观察,而且做什么事都是不容易的。

  5月3日

  记得在去年暑假里的一天,我和爸爸妈妈一起去上街。

  爸爸给我买了半斤西瓜。我拿着西瓜就吃。吃完后,我随手就把西瓜皮扔在地上。我还没走几步,就听见扑通一声响。我回头一看,原来是一位叔叔正好踩在我扔的西瓜皮上,摔了一跤。该死的西瓜皮!哪个把西瓜皮扔在地上!叔叔慢慢地起来了。我走过去跟叔叔说:叔叔,对不起!西瓜皮是我扔的。叔叔握住我的手,高兴地说:好孩子,敢于承认错误!你是一个诚实的小朋友,叔叔原谅你。

  自从叔叔教育了我以后,我从此再也不随便扔垃圾了。我想:世界上

  每个人都要爱护我们生活的环境。

  5月6日

  今天,我们到外婆家去玩。我和姐姐去摘桑葚。我看见树上有许多虫

  子,很害怕。但是姐姐就像没看见一样地继续摘,完全不在意那些虫

  子。我就问姐姐:你怎么不怕那些虫子呀?姐姐回答说:那些虫

  子只会飞,不会咬人,有什么可怕的!我这下才不怕那些虫子了。

  我们摘了很多桑葚,带回家去了。

  我们用水洗过后,就大把大把地抓着吃。妈妈看见了,说:别吃太

  多,吃多了会中毒的。我才不相信妈妈的话呢,满不在乎地笑着对

  姐姐说:她骗我们的。我是知识渊博的少年,不会上当的。说完,

  我们又继续吃。妈妈说:不信?你拿镜子照一照,嘴唇、舌头都变

  乌了。我赶紧用镜子照,发现舌头真的变成黑色了。我赶忙用水漱

  口,还用水擦洗了一下舌头,可还是洗不掉。

  我不知道是真的中毒了,还是其他原因,我再也不敢多吃桑葚了。

二年级学生的日记 篇5

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”我爱粽香浓郁的端午节,我爱举国欢庆的国庆节,但更爱这家人团聚的春节。

  今年年三十下午,妈妈在家做着年夜饭。我和爸爸去贴春联,在给爷爷家贴完春联后,一进家门我就闻到了香喷喷的饭菜味。我走进了厨房,哇!好多好吃的,有红烧排骨、红烧带鱼、油焖大虾、炖猪手……但我最喜欢吃的是清蒸鲈鱼,鲈鱼肉多刺少,肉质鲜嫩,可以大口享用不怕被刺卡着。于是我趁妈妈不注意时,偷偷的夹了一口鱼喂到嘴里,那鱼做的可真好吃,鱼肉鲜嫩多汁,肉味鲜美,每一丝肉的鲜味都在我的口腔里蔓延开来,美味极了。

  今年的“除夕“夜,我们邀请爷爷奶奶、姑姑姑父、姐姐弟弟都在我家“守岁”,我们在餐桌上吃的不亦乐乎,大人们唱着歌喝着酒,我们小孩子玩着扑克,大家的脸上都洋溢着幸福的笑容,一家人在一起真好。吃完饭,我们一家人又全部围到了电视机旁看春晚,在春晚里最吸引人的节目就是搞笑的小品和相声,把我们全家都逗的哈哈大笑。

  到了晚上12点新年的钟声敲响了,春晚也结束了,这时全城的人们都走出家门,开始放烟花除去一年的悔气,迎接新年的到来,展望美好的明天。一簇簇美丽的烟花升上了天空,点亮了漆黑的天空。这时爸爸对我们说:“新的一年了,我们都来许个愿吧,希望我们一年更比一年强。”我和弟弟高兴的跳了起来,我们的烟花也点燃了,家人们都双手合十闭着双眼在心中默默许着心愿。忽然,我看到了一束金色的光柱,从地面升向了天空,在空中炸开来,散成了许多小星星,非常漂亮。

  春节代表了美好的开始,也代表了新气象。我要在新的一年里更上一层楼。

二年级学生的日记 篇6

  写好日记,为作文教学铺平道路。作文是语文教学中的重难点。《语文课程标准》提出,要让孩子对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。怎样才能让孩子乐于表达内心的想法以及对周围事物的认识呢?指导孩子写日记是最为有效的途径。孩子们可以把自己每天的看、听、说、做有选择的记录下来,不加任何掩饰地表露自己的喜、怒、哀、乐,并且融合了语文知识、语言积累、思想感情等。学生坚持写日记,并养成写日记的良好习惯,有利于积累素材,提高素养,促进思维能力和认识能力的发展。

  首先,指导孩子日记要写什么。生活中有趣的、新鲜的、特别的事都可以记,不一定都要有积极的思想意义,快乐的、烦恼的、矛盾的、担心的、期盼的、想象的、后悔的、都可以记,甚至可以把自己做的梦记下来。从现实生活中,从身边的小事记起,日常生活中的见闻感想都是好素材。坚持让学生写日记,把一些最真实,最有价值的材料积累下来,成为习作的涓涓细流,这股股细流定会汇成川流不息的习作源泉,使学生觉得写日记简单!

  其次,为了丰富学生的语言积累,提高学生阅读兴趣,进一步激发学生的习作欲望,每周把一节语文课变成阅读课。选择适合孩子特点,生动有趣的读物读给孩子听。有时,阅读课上,找几位朗读声情并茂的学生给大家读,读书者和倾听者一起被带入作者所描绘的动人的故事中,那气氛如痴如醉。一年级适合推荐注音童话、神话,短小有趣,图片较多的故事(绘本)。先从视觉上吸引孩子们,生字较多,有些学生存在畏难情绪。到了二年级,随着识字量增加,看完整的作品,如《亲爱的笨笨猪》、《没有尾巴的狼》、《绿野仙踪》像播讲评书一样有声有色地朗读给学生听,不仅培养他们注意倾听的习惯,同时激发了他们的想象力。随着识字量的增多,鼓励他们自己去阅读,既开阔学生视野,又锻炼了学生思维。当我提出一周写一篇日记时,有的孩子举例《二年级的小朵朵》中,江明明写的5篇日记一模一样:起床,上学,放学,回家,吃饭,睡觉。流水账式的的日记干巴无味,没有创意。应该像小朵朵,写真实有趣的的事情。尤其是人心里感触最深的事。日记字数不限制,简练最好,不能要求数量变成孩子的负担。

  三、引导选材

  学生能紧紧抓住身边的趣事,动脑思考,细心观察,恰当地表达。可以鼓励孩子向日记写得好的同学学习,你也可以像他们一样写出声情并茂的好习作来。要特别表扬孩子们,把课文上学到的新词,写入他们的日记里。只要愿意写,乐于表达,我们就离成功进了一步。

  只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的思想、感情和智慧。有些学生课下跑到我身边仰着笑脸说:老师,我想写一篇日记。

  四、亲子日记

  家长与孩子谈论一起做过的事情,让孩子说一下过程,家长也参与说一说,并鼓励孩子在下笔之前先说说要写的事情,也可以家长和孩子来选择要写的事情;然后,才是讲一讲事情的经过,家长最后才稍加指点和补充。以生为本,从学生的实际生活出发,从中挖掘孩子们的发展潜力,才会凭借自己想象的翅膀,在写作的天空中自由翱翔。

  五、交流修改

  优秀日记在班上朗读、评议,并尝试发表纸媒或网络上。既激发了日记热,又在班上形成了良好的学习氛围。鼓励孩子写发生在身边的趣事。写完后大声读几遍,就会逐渐找出哪里写得不通顺,自行修改,使文从字顺。只要孩子肯于尝试,最后一定会妙笔生花

  陶行知先生主张生活即教育,目的就是要从生活中得到启发和教育学生。写好日记,做生活中的有心人。勤于观察、善于发现、积极思考、多练多写。不但能够学会写日记,也为今后写好作文奠定了基础。

二年级学生的日记 篇7

  又有一片落叶飘了下来,枫叶现在正在为秋天的到来而作出庆贺。它披上了火红的衣裳,挺着身子,正在向道路上撒着红红的彩带,给行人带来了一份好心情。

  在家乡,田野里,小路上,到处可以看到秋姑娘的脚印,它正装扮着大地,使大地变得漂亮。

  稻田里,金黄的一片,与红红的高粱对称着。青蛙在稻田里呱呱的叫,仿佛也在为秋天的到来而喝彩。这时,麻雀也在枝头叫着,使这单调的曲子变得更悦耳了。农民在稻田里,收割着他们的劳动成果,个个都喜笑颜开。

  道路旁的枫树也红了。它的落叶飘落的姿态也是那么优美,正如一只蝴蝶在翩翩起舞,这情景怎不动人!真叫人不得不喜爱秋天,就像这句诗说:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

  秋天是多么好啊!难怪有那么多的诗人与散文家经常以“秋”为话题来写作品。

  就让我们一起来欣赏这秋天吧!

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二年级学生的日记 篇1

  清晨,我刚一起床,我惊讶的望着窗外……下雪了!这是今年下的第一场雪。

  我打开窗户,注视着天空中刮来的鹅毛大雪,横七竖八的落在地上,很快就变成了小水滴。寒冷凶恶的大雪一次次威胁着人们投降,可人们不甘示弱,个个穿上了毛皮大衣,带上绒毛手套。很快,大大小小的房顶上都积满了厚厚的雪,所有的房子都穿上了一件洁白的“大棉袄”。整个城市就像是一座“积雪城堡”。

  下午,我放学回来后站在窗前凝望着天空中还未止的大雪,仿佛比上午下的更大了。瞧,屋顶上有几个小孩跑了上来,他们仿佛在欢庆着雪中的欢跃,从上面可以很清楚的看到他们踩在厚厚大雪上的足印。

  晚上,我吃完饭有站在阳台的窗户上观看着还没停之的大雪,后面低矮的房子上洁白的雪花已经暗了下来,就像枯萎的花朵,一经看不清了。漫天乱飞的雪花此时慢慢平息了下来,轻轻的降落在地面上,仿佛在柔和的在天空中舞蹈,倾吐着傍晚的欢跃。这时,有的房屋各个开起了房屋客厅的灯,好似在给天空中跳舞的雪花伴奏。

  美丽的雪花,我爱你,更赞美你。

二年级学生的日记 篇2

  前段时间,我在家里的电视上看到工厂排出了很多浓烟。我感到非常痛心。

  我们的地球严重被污染了。天空上,因为工厂大量的排放出浓烟,废气,汽车的尾气大量的排出,湛蓝湛蓝的天空变成了黑色。小河里的水,因为人们在那里洗衣服,工厂里排出大量的废水,河边还堆有很多的垃圾,小河的水本来是清澈见底的,可是现在却变成了又黑又臭的污水。森林,因为人们不但不保护森林,还乱砍滥伐茂密的森林,森林就这样的消失了。现在每家每户都还用着塑料袋,造成了严重的白色污染。据科学家分析,这种白色污染一千年也不会消失。

  保护环境,刻不容缓!因为保护环境就是在保护自己啊!

二年级学生的日记 篇3

  腊月二十三这天是小年,妈妈说:“下午不用写作业,我带你们去超市玩。”那一天,小姨也正好回来了,我对妈妈说;“让小姨也去,好吗?”妈妈说:“好呀!”我一蹦三尺高,高高兴兴地坐上电动车,妈妈说:“你坐上小姨就坐不下了,要不你骑自行车吧。”我高高兴兴地骑上我的小车出发了。

  到了迎宾广场,“河南油田”这几个大字的上面有许许多多的灯笼,还看见工人叔叔在忙着挂彩灯。我们一进超市就快被挤成肉夹馍了,一想起肉加馍,我就馋得直流口水,我对自己说,别想那么多了,赶快脱身吧。我使劲一挤,我挤了出来,谁知道妹妹和小姨也被挤住了,我鼓起全身力气用力一拉,就把她们拉了出来。我在超市里看见了漂亮的书包,还看见了像小姨一样的旅行包,我和妹妹一会儿上楼,一会儿下楼;一会儿在楼上滑冰,一会儿在楼下玩玩具,我们玩的可开心了。回到家,奶奶和爷爷把过小年的鱼呀,肉呀,还有火烧馍都准备好了,我们放完烟花和鞭炮,吃着火烧馍・・・・・・过小年可真快乐呀!

二年级学生的日记 篇4

  3月19日

  今天晚上本来我去上舞蹈课的时候不下雨,但下课的时候就象下过雨了一样,因为我们发现电动车的座椅上有一块块的水,所以才做了上面写的判断。我用我的小手摸了一下,觉得有点湿,后来妈妈用我的袜子把座位擦干了,然后我们就回家了。3月24日

  上午,我上完动漫卡通课之后,爸爸发现电动车的钥匙不见,急得团团转,最后我们终于找到了钥匙。找到钥匙的时候我觉得很好笑,因为钥匙就插在坐椅的锁里,所以我觉得很好笑。

  今天我很开心。

  3月27日

  晚上,我准备弹琴的时候,看见电视里正在播放xx年世界游泳锦标赛200米蝶泳半决赛。

  半决赛分两组,每组8个人,半决赛中每组都有一个中国选手,而且在每组中的成绩都在前3名,他们都顺利地进入了明天的决赛。我希望他们明天得第一,为中国争光。

  今天我很高兴,因为明天会有10个幼儿园的小朋友到我们班来和我们一起度过一个上午,这个上午不是一个普通的上午,而是一个充满快乐的上午。

  3月31日

  下午,我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹笋。到了挖笋的地方之后我们就开始找笋了。很快,我们找到了一些笋,我们找到的都是有点冒尖的,我们把找到的笋挖都出来了。其中,我挖了一个笋,但没有挖出来,因为锄头太重了。

  4月3日

  晚上,爸爸叫我读英语,开始读的时候我不是很熟,后来我就慢慢地熟起来了。但是,爸爸叫我不听磁带读的时候又不熟了。后来,我反复地听着磁带,最后不听磁带我也能象听着磁带一样读得很熟了。

  4月5日

  上午,体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏,叫男生跳绳。下半节课,李老师叫我们调换一下。

  我们跳绳的时候没有专心致致,但是我却觉得时间过得飞快。

  后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。

  今天我很开心。

  上个星期五我和卫泽雨一起在ef学英语的时候,卫泽雨不小心,结果,他把我的书都放进了他的书包里,但是我也没有看见他在干什么。后来,我回到家的时候才发现书不见了,当时我急得团团转,最后,我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。

  今天我到他书包里一看,发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书,那时我的心情轻松多了。今天我很开心。

  4月8日

  上午,我在玩游戏,游戏的名字叫连连看。这个游戏有好几关,这几关都是有难度的。

  连连看有诸多模式,有单人、名人。这些模式都有简单、普通和难的。我玩的是最简单的,但是简单的也有一定的难度的。但我已经可以打通关了。

  4月10日

  今天我很高兴,因为今天龚老师叫我画杠杠了,所以我很高兴。而且,中午是魏老师管饭,所以我更加高兴了。

  4月11日

  昨天,我发现我的毛巾破掉了。于是,我对妈妈说:妈妈,我的毛巾要退休了。妈妈问:为什么?我说:因为我的毛巾破了。妈妈说:好,明天就给你换掉。我说:谢谢您,妈妈!

  5月1日

  今天,我们放假了,真好!

  妈妈带着我、哥哥、姐姐和弟弟,我们一起去玉蝉风景区玩。我们去的时候,先在景区大门口买了票,就进入玉蝉山风景区去爬山了。一会儿,我们爬累了,就每个人买了一瓶水来喝。我们走啊,走啊!后来,妈妈说:我累了,就在这儿等着你们回来。我说:妈妈,你就在这儿,不许到其他地方去。不然待会儿我们找不到你。妈妈说:好吧!但你们要快去快回。

  我和哥哥他们又继续向山顶爬去。我说:哥哥,你有没有带相机呀?哥哥说:带了的。我说:哥哥,你给我们照几张相,行不行?哥哥说:可以呀!但你们要面带微笑。这下,我们一边走一边照相,很快就到达山顶了。我们在山顶上跳呀,闹呀,追呀,真高兴!

  过了一会儿,我们下山了。下了山,我们去接妈妈,妈妈果然还在那里坐着。

  后来,我去拥抱了一下妈妈,他们也去拥抱了一下。我觉得拥抱妈妈的感觉真好!

  5月7日

  5月5日那天,我和妈妈、易凡雨、易叔叔、弟弟、哥哥一起去了永川。我们也去了动物园。

  来到了永川动物园,这里真是风景优美。我们来到动物区。这里有孔雀、狮子、老虎、猴子。见到这些东区时,你千万不用怕,因为,我们在汽车上呢。我还大胆地去喂了一下梅花鹿,接着我们都看见孔雀开屏了呢。然后,我们又去喂鸽子,接着去湖上划船。

  妈妈买了一本书,递给了我,说:这本书是给你的,要和哥哥、弟弟、姐姐一起看。我高兴地点了点头。

  3月28日

  这次放归宿假回家,我见到爷爷奶奶非常高兴,因为这是我长这么大第一次离开他们这么长时间。

  奶奶一下抱住了我,而且抱了很久很久,我感到好幸福哇!我对奶奶说:奶奶,我想吃饺子。奶奶很快就把材料买回来了。我也学包了两个。跟奶奶做的相比,我包的很不好。吃饺子了,我不但觉得饺子好吃,还明白了做事都要认真仔细地观察,而且做什么事都是不容易的。

  5月3日

  记得在去年暑假里的一天,我和爸爸妈妈一起去上街。

  爸爸给我买了半斤西瓜。我拿着西瓜就吃。吃完后,我随手就把西瓜皮扔在地上。我还没走几步,就听见扑通一声响。我回头一看,原来是一位叔叔正好踩在我扔的西瓜皮上,摔了一跤。该死的西瓜皮!哪个把西瓜皮扔在地上!叔叔慢慢地起来了。我走过去跟叔叔说:叔叔,对不起!西瓜皮是我扔的。叔叔握住我的手,高兴地说:好孩子,敢于承认错误!你是一个诚实的小朋友,叔叔原谅你。

  自从叔叔教育了我以后,我从此再也不随便扔垃圾了。我想:世界上

  每个人都要爱护我们生活的环境。

  5月6日

  今天,我们到外婆家去玩。我和姐姐去摘桑葚。我看见树上有许多虫

  子,很害怕。但是姐姐就像没看见一样地继续摘,完全不在意那些虫

  子。我就问姐姐:你怎么不怕那些虫子呀?姐姐回答说:那些虫

  子只会飞,不会咬人,有什么可怕的!我这下才不怕那些虫子了。

  我们摘了很多桑葚,带回家去了。

  我们用水洗过后,就大把大把地抓着吃。妈妈看见了,说:别吃太

  多,吃多了会中毒的。我才不相信妈妈的话呢,满不在乎地笑着对

  姐姐说:她骗我们的。我是知识渊博的少年,不会上当的。说完,

  我们又继续吃。妈妈说:不信?你拿镜子照一照,嘴唇、舌头都变

  乌了。我赶紧用镜子照,发现舌头真的变成黑色了。我赶忙用水漱

  口,还用水擦洗了一下舌头,可还是洗不掉。

  我不知道是真的中毒了,还是其他原因,我再也不敢多吃桑葚了。

二年级学生的日记 篇5

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”我爱粽香浓郁的端午节,我爱举国欢庆的国庆节,但更爱这家人团聚的春节。

  今年年三十下午,妈妈在家做着年夜饭。我和爸爸去贴春联,在给爷爷家贴完春联后,一进家门我就闻到了香喷喷的饭菜味。我走进了厨房,哇!好多好吃的,有红烧排骨、红烧带鱼、油焖大虾、炖猪手……但我最喜欢吃的是清蒸鲈鱼,鲈鱼肉多刺少,肉质鲜嫩,可以大口享用不怕被刺卡着。于是我趁妈妈不注意时,偷偷的夹了一口鱼喂到嘴里,那鱼做的可真好吃,鱼肉鲜嫩多汁,肉味鲜美,每一丝肉的鲜味都在我的口腔里蔓延开来,美味极了。

  今年的“除夕“夜,我们邀请爷爷奶奶、姑姑姑父、姐姐弟弟都在我家“守岁”,我们在餐桌上吃的不亦乐乎,大人们唱着歌喝着酒,我们小孩子玩着扑克,大家的脸上都洋溢着幸福的笑容,一家人在一起真好。吃完饭,我们一家人又全部围到了电视机旁看春晚,在春晚里最吸引人的节目就是搞笑的小品和相声,把我们全家都逗的哈哈大笑。

  到了晚上12点新年的钟声敲响了,春晚也结束了,这时全城的人们都走出家门,开始放烟花除去一年的悔气,迎接新年的到来,展望美好的明天。一簇簇美丽的烟花升上了天空,点亮了漆黑的天空。这时爸爸对我们说:“新的一年了,我们都来许个愿吧,希望我们一年更比一年强。”我和弟弟高兴的跳了起来,我们的烟花也点燃了,家人们都双手合十闭着双眼在心中默默许着心愿。忽然,我看到了一束金色的光柱,从地面升向了天空,在空中炸开来,散成了许多小星星,非常漂亮。

  春节代表了美好的开始,也代表了新气象。我要在新的一年里更上一层楼。

二年级学生的日记 篇6

  写好日记,为作文教学铺平道路。作文是语文教学中的重难点。《语文课程标准》提出,要让孩子对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。怎样才能让孩子乐于表达内心的想法以及对周围事物的认识呢?指导孩子写日记是最为有效的途径。孩子们可以把自己每天的看、听、说、做有选择的记录下来,不加任何掩饰地表露自己的喜、怒、哀、乐,并且融合了语文知识、语言积累、思想感情等。学生坚持写日记,并养成写日记的良好习惯,有利于积累素材,提高素养,促进思维能力和认识能力的发展。

  首先,指导孩子日记要写什么。生活中有趣的、新鲜的、特别的事都可以记,不一定都要有积极的思想意义,快乐的、烦恼的、矛盾的、担心的、期盼的、想象的、后悔的、都可以记,甚至可以把自己做的梦记下来。从现实生活中,从身边的小事记起,日常生活中的见闻感想都是好素材。坚持让学生写日记,把一些最真实,最有价值的材料积累下来,成为习作的涓涓细流,这股股细流定会汇成川流不息的习作源泉,使学生觉得写日记简单!

  其次,为了丰富学生的语言积累,提高学生阅读兴趣,进一步激发学生的习作欲望,每周把一节语文课变成阅读课。选择适合孩子特点,生动有趣的读物读给孩子听。有时,阅读课上,找几位朗读声情并茂的学生给大家读,读书者和倾听者一起被带入作者所描绘的动人的故事中,那气氛如痴如醉。一年级适合推荐注音童话、神话,短小有趣,图片较多的故事(绘本)。先从视觉上吸引孩子们,生字较多,有些学生存在畏难情绪。到了二年级,随着识字量增加,看完整的作品,如《亲爱的笨笨猪》、《没有尾巴的狼》、《绿野仙踪》像播讲评书一样有声有色地朗读给学生听,不仅培养他们注意倾听的习惯,同时激发了他们的想象力。随着识字量的增多,鼓励他们自己去阅读,既开阔学生视野,又锻炼了学生思维。当我提出一周写一篇日记时,有的孩子举例《二年级的小朵朵》中,江明明写的5篇日记一模一样:起床,上学,放学,回家,吃饭,睡觉。流水账式的的日记干巴无味,没有创意。应该像小朵朵,写真实有趣的的事情。尤其是人心里感触最深的事。日记字数不限制,简练最好,不能要求数量变成孩子的负担。

  三、引导选材

  学生能紧紧抓住身边的趣事,动脑思考,细心观察,恰当地表达。可以鼓励孩子向日记写得好的同学学习,你也可以像他们一样写出声情并茂的好习作来。要特别表扬孩子们,把课文上学到的新词,写入他们的日记里。只要愿意写,乐于表达,我们就离成功进了一步。

  只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的思想、感情和智慧。有些学生课下跑到我身边仰着笑脸说:老师,我想写一篇日记。

  四、亲子日记

  家长与孩子谈论一起做过的事情,让孩子说一下过程,家长也参与说一说,并鼓励孩子在下笔之前先说说要写的事情,也可以家长和孩子来选择要写的事情;然后,才是讲一讲事情的经过,家长最后才稍加指点和补充。以生为本,从学生的实际生活出发,从中挖掘孩子们的发展潜力,才会凭借自己想象的翅膀,在写作的天空中自由翱翔。

  五、交流修改

  优秀日记在班上朗读、评议,并尝试发表纸媒或网络上。既激发了日记热,又在班上形成了良好的学习氛围。鼓励孩子写发生在身边的趣事。写完后大声读几遍,就会逐渐找出哪里写得不通顺,自行修改,使文从字顺。只要孩子肯于尝试,最后一定会妙笔生花

  陶行知先生主张生活即教育,目的就是要从生活中得到启发和教育学生。写好日记,做生活中的有心人。勤于观察、善于发现、积极思考、多练多写。不但能够学会写日记,也为今后写好作文奠定了基础。

二年级学生的日记 篇7

  又有一片落叶飘了下来,枫叶现在正在为秋天的到来而作出庆贺。它披上了火红的衣裳,挺着身子,正在向道路上撒着红红的彩带,给行人带来了一份好心情。

  在家乡,田野里,小路上,到处可以看到秋姑娘的脚印,它正装扮着大地,使大地变得漂亮。

  稻田里,金黄的一片,与红红的高粱对称着。青蛙在稻田里呱呱的叫,仿佛也在为秋天的到来而喝彩。这时,麻雀也在枝头叫着,使这单调的曲子变得更悦耳了。农民在稻田里,收割着他们的劳动成果,个个都喜笑颜开。

  道路旁的枫树也红了。它的落叶飘落的姿态也是那么优美,正如一只蝴蝶在翩翩起舞,这情景怎不动人!真叫人不得不喜爱秋天,就像这句诗说:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

  秋天是多么好啊!难怪有那么多的诗人与散文家经常以“秋”为话题来写作品。

  就让我们一起来欣赏这秋天吧!

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