什么的启示作文 篇1
记得那是一个星期五的下午，放学后，我还是像往常一样悠闲地漫步回家，顺便买一些吃的，饥肠辘辘的我此刻早已忍不住想吃零食了，一买来便立马熟练地撕开包装袋，随手一扔，“吧嗒吧嗒”地吃了起来，忽然，我转身已看背后，一位脸黄里泛白的阿姨正俯下身子，弯着腰，用她那粗糙得已不成样子的手捡起我刚才扔的那个包装袋，同时她也顺便把旁边的一些垃圾也捡起来，然后回头放进了她的那个垃圾车里。看上去她丝毫没有半点怨言，而十分认真地对待自己的这份工作，那时候，我有点惊异了：为什么这么苦、这么累的工作，他们那些清洁工反而不抱怨、不埋怨，一心一意地去干呢？当我回过神来时，清洁工阿姨已经不见了，她可能骑着垃圾车去别的地方了吧去捡垃圾了吧，于是，我便就这样回了家。
以后，每天放学，我总能看见哪位清洁工阿姨忙碌的身影，她依旧在哪儿埋头苦干着，无论刮风还是下雨，无论严寒还是酷暑。到了六年级时，当我再次经过那个地方时，她已不见了，或许去别的地方工作了。但在这片土地上，却仍旧能看见他那“金色的身影”，她虽然不在这儿干活了，但他那忙碌的身影早已让这片土地记忆犹新、难以忘怀。
这件事给我了一个启示：工作不分卑贱，只要你肯认真对待自己的这份工作。就像清洁工们一样，他们虽然被许多人瞧不起，但他们的那份执着和坚持，给这片神州大地增添了新的生机与活力。给了人们一个美好的家园。他们何尝不伟大呢？
什么的启示作文 篇2
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株这是我读到的文言文的《守株待兔》。这则寓言故事我很早就知道了，但本学期学习了这个寓言故事的文言文，我更加明白了其中的道理，感慨很多。
在这则经典的寓言故事中，没有王侯将相，也没有闻名的大人物，只有一个普通的农民，一个普普通通的农民，为什么会而身为宋国笑呢？这个农民日出而作，日落而息，日复一日。无意偶尔的一天，他像往常一样耕作时，一只兔子不请自到。这只不请自到的兔子让他美美地饱餐了一整理，恰是这只幸运兔的到来，让这个农民从此放下农具，幻想着这份幸运再次到来，结果真的幸运吗？谜底是不。由于自从这个农民放下农具那一天开始，他的田地在侥幸中一每天被旷废，可怜农民在荒地之中孤傲的饿死了。
我们糊口中有良多这样的农民，天天等待着幸运兔的到来，可是我们在追求知识的过程中，能做这样的农民吗？这是不可以的。岂非在考试中碰到了熊老师讲过的作文，就可以沾沾自喜吗？岂非在解决问题比赛中碰到李老师讲过的数学标题问题，就不再好好听数学课了吗？我们不能再这样的幻想中，只有脚踏实地写好每一篇百字作文，才能练就扎实的写作本领；只有勇于在数学的海洋中穿梭，才能探索更多的数学奥秘。伟大的医药学家李时珍经由跋山涉水，风餐露宿，冒着生命危险著就了《本草纲目》。假如他像那个愚蠢的农民一样，就不会有《本草纲目》的诞生。
我要做一名勤劳的农民，在学习的田地里勤奋耕作，创造属于自己的胜利！
什么的启示作文 篇3
真是“天有不测风云”呀，今天的我摔了好几次，每次摔得我头昏眼花，脑袋都发热，我是遭了什么罪呀！
第一次摔跤是刚上完体育课的时候，老师说完下课，同学们用飞一般的速度“飞”出了风雨操场。我也不例外地跑出了门。
但不知道是谁在和我玩恶作剧，伸出了他长长的腿。我没有看见这障碍物，一下子摔了一个大跟头。见势不妙的他在我站起来的那一刻就跑走了，我也就莫名其妙地摔了一跤，害得我在腿上留下一道伤疤，也太疼了吧。
第二次摔跤，是在晚上我回家的时候。那时乌云密布，雷声响彻云霄，令我意想不到的是竟然没有人接我。我去保安室打了电话，爸爸妈妈他们都说有事情不能接我，我只好自己回家，并向老师借了一把雨伞。
我在大雨中走着走着，突然摔了一个狗啃泥。一阵剧痛传来，我的衣服破了，书包也脏了，手心破开来，血不停的往下流，落到地上又被雨水冲走了。
我艰难站起身来走回了家。一回到家，爸爸妈妈外公外婆都看见了我的样子。这一刻全部人都跑了出来，外公和爸爸去拿了医药箱，妈妈和外婆则问候我还有哪里受伤……
虽然摔了一跤，又一跤，但是有家人的关怀与呵护，感觉就没那么疼了，原来家人才是我真正的港湾。
什么的启示作文 篇4
我们的地球的水源越来越少。所以，水是生命之源，哪里有水，哪里就有生命。水分约占到人体体重的65%。一个人假如缺水5%，就会泛起意识不清，甚至幻视；没有食品，人最多可以活两个月，假如没有水，顶多能活一周左右。我不敢再想象，现在我们渴了有水喝。可是，我们的地球渴了该怎么办呢？岂非我们在这里等待着死亡将临吗？为了解决这个问题，我们组决定调查关于节约用水情况的研究讲演。在调查的途中我们团结一致，每人都分好了一个任务。我呢？我就负责观察我们同学的节约用水情况。
于是，太阳一从天边开始高高地挂着时，我便飞快的赶回学校。回到学校时，鸟语花香，学校还在沉沉的睡着。忽然，走着走着，水娃娃开始“滴嗒滴嗒”地哭泣起来，仿佛已经哭了良久。我连忙顺着哭声来到了厕所，只见水在哗哗地流淌着。我连忙用手把水龙头关得牢牢的。我此时此刻，仿佛有一股热气涌上心头。
“叮铃铃，叮铃铃”，学校开门了。我回到了教室等待着组员。过了不久，全部到齐。我第一个发言说：“你们知不知道？昨天不知谁没有关好厕所的水龙头啊！水是天然资源的重要部门，在水天然环境中，对于生物和人类的生存来说具有决定性。假如，我们再这样下去，水就要决定我们的生死了。”说完，他们都拍手叫好。
实在我要收集资料有良多种办法，只要专心观察身边的东西也能获取到信息。通过这次调查，我想说：“我一定不能让我们的眼泪成为世界的最后一滴水。
什么的启示作文 篇5
有一年夏天，我和爸爸去游泳。我们准备好后到了水了，我不会游泳，所以带着游泳圈。
开始我在水面上玩，很高兴，不过看到别人游泳，我的心就痒痒了。于是我问爸爸怎么游泳，爸爸说他不会，于是我就找一下谁会游泳。过了一小会，我看见一个人从滑梯下滑下水面，自由的游泳。等他露出水面的时候，我问他：“叔叔，怎么游泳呀”他脾气很好，没有拒绝我。他说：“游泳时后腿要使劲的往后推，手要从内向外舒展。”他边说边演着动作。我说了声谢谢。我很怕不小心落入水中又不出来。于是我到了浅水区域，但是我从滑梯下滑下来总是身体和水底使劲的相碰。我不滑滑梯了。可是，又有一个问题摆在我面前：水太浅了，我根本游不了。”我只能悻悻的离开了浅水区。到了深水区，我用身体测量了水的长度：刚好到鼻子下方。”只不过不时有一些波纹。我想象着如果溺水时会怎么样，最后我还是受不住诱惑，放开胆子试了一下。我在水面游了一会，渐渐的往下游。我终于敢自由的舒展身体了。过了几十分钟，爸爸要走了，我恋恋不舍的离开了这里。
今天我明白了一个道理：坚持就是胜利！”
什么的启示作文 篇6
大家都有自己的座右铭，我也不例外，我的座右铭是爱迪生所说的话：“天才，就是一份灵感加上九十九份汗水。”在这就话里，我得到了启示。
你可能会问了，座右铭能得到什么启示？相信你看了我这篇作文就会明白了。
爱迪生尽管小时候只上过三个月的学，就被辱骂为“蠢钝糊涂”的“低能儿”退学了，他眼泪汪汪的回到家，要妈妈教他读书，并下决心：长大了，要在世界上做一番事业。爱迪生在家里喜欢捣鼓一些希奇的小试验，有时免不了要闹一些小笑话，出点小乱子。父亲就不许他再搞小实验，爱迪生急的直说：“我不做实验，怎么研究学问？怎么能做出一番事业来呢？”爸爸妈妈听了听了他的话，打动的只好收回“禁令”。爱迪生通过坚持不懈的努力，发明了电灯，留声机，电报……等一千多种成果，成为了闻名的发明家，被誉为“发明大王”，为人类的发明和提高做出了巨大的贡献。
读了爱迪生的故事，我得到了启示：“天才出于勤奋，灵感只需要一就足够了，重要的是自己要付出很大的努力，天才不是靠天赋来的。”
天才就是一份灵感，加上九十九份汗水！
什么的启示作文 篇7
那年，我刚满九岁，一天下课了我去楼下上厕所。
刚走到教学楼后面的云梯那里，我看见地上有一团废纸，“咦！这是谁乱丢的，多影响校园的环境卫生啊！”我连忙走过去把废纸捡了起来，拿在手里展开一看，竟然不是废纸，是一张崭新的五元人民币，“哈哈！今天运气真好！”我高兴地差点跳了起来，“有了这五元钱，我就可以买我梦寐以求的飞行棋喽！还可以买最新款的赛车，还可以买……”想到这些我赶紧把钱放进了自己的口袋，转身刚要走，就在这时我转念一想：这五元钱可能是失主今天中午的饭钱，可能是失主一个星期的零花钱，也可能是失主……想到这里，我决定在这里等一会儿，看有没有人来找。
突然一个大姐姐进入了我的视线，她弯着腰在地上翻来翻去，似乎在寻找着什么。
这时，我马上走上去问道：“大姐姐，你在找什么？”
大姐姐伤心地说：“妈妈给我吃午饭的钱被我弄丢了！”
“大姐姐，你丢了多少钱？是什么样的？”
“我丢了五元钱，是一张崭新的五元钱。”
我看的啊姐姐说的和我捡到的五元钱很相似，就拿出捡到的钱问道：“大姐姐，你看这是不是你丢的钱啊？”
“哎呀！是的，是我的！”大姐姐激动地说。
我毫不犹豫地把钱还给了她，大姐姐不停地说谢谢，我的心里可高兴了。
虽然我失去了我梦寐以求的飞行棋，但是我让大姐姐吃上了午饭。想想大姐姐吃午饭的情景，我感到很欣慰，庆幸自己没有把捡到的钱放进自己的腰包。
“赠人玫瑰，手留余香。”从这件小事，深深地感受到：你帮助了别人，自己也会感到快乐；从这件小事，我也得到了一个启示：别人的东西你是拿不到的，就算你拿到了，也会觉得拿在手里不塌实。
什么的启示作文 篇8
在糊口中，有许许多多令我难忘的事，如天上的繁星点点在我的脑海里闪闪发光，有一些黯淡无光的星星，我早已忘却，但有一颗最璀璨夺目的星星，令我长生难忘。
语文老师走进教室，满脸严厉。我们这些小兔崽子看见语文老师手捧试卷，心里的小九九在乱窜。语文老师用郑重的语气说："这次考试，考得很差."老师说完这一句话后，便听到唧唧喳喳的议论声."唉，这次肯定考得很低劣.“”我可不是吗?好多题都不会."然而，我却满怀决心信念，我心想:我考试后跟同学议论之后，我才错了几道题，起码也有90分!个空荡荡的邮箱塞满了投诉信。
老师慢吞吞的讲完试卷后，刚说：“发试卷“我便像兔子一样窜上讲台，发完试卷后，我的骄傲被现实冷冷地拍下了。这次真算是”破纪录“了。试卷上有好多个叉叉，评分上写着”78“整理时，我的脑子里就像是一个空荡荡的邮箱里塞满了投诉信
回到家后，妈妈问我：”这次语文考试考得怎么样?“我结结巴巴地回答：”7..7.....78分。"“考成这样了?”妈妈说话的语气似乎很气愤，跟语文老师的语气差不多。妈妈拿起手机，给我看了一个东西：“你看看你看看，这是我朋友的女儿写的，她比你还小呢!"我看了看，标题写着”自创名言”但是内收留，的确写得很好很好，这里面有一句：智慧人在利用时间，而愚蠢的人反而被时间利用。看到这句，我羞愧地低下头。
为了不做一个愚蠢的、被时间利用的人，我要自强不息，做一个令父母。老师、同学骄傲，做一个让自己对自己刮目相看的人!
什么的启示作文 篇9
童年时期的我，喜欢嬉戏打闹；童年时期的我，也喜欢种花植草，但却没有一次是成功的。也是是从那一次起，我懂得了许多。
记得那是一个夏日炎炎的中午，知了在树上叫个不停，书上的叶子都晒蔫了，连平日最爱跑来跑去的小黄狗此时都趴在阴凉处，耷拉着脑袋，“呼哧呼哧”地喘着气。
我在家里边吹着风扇边看着一本作文书，突然，我看到一篇文章，文章是写他种树的，我突然眼前一亮，心想：咦，别人可以种树，我没这个能耐，那我就来种花如何呀？
说干就干！我赶紧跑到平时爱种花的邻居家里，向他要了一些土和一些花种子，由于那时懂得还很少，回到家后，就随便找了个塑料杯，然后把塑料杯的杯底捅几个洞，便做成了花盆。然后在土上掏了个洞，把花种子放了进去，然后便一天一天的等待着，等待着看到我亲手栽培的种子生根、发芽、开花、结果。
日子就这样一天天的流逝着，我等得有点不耐烦了，便将土挖开，只见里面什么也没有，只有一杯黑黝黝的泥土。那时也没怎么惊讶，只是满不在乎的将塑料杯和那些土扔了。
也许是巧合吧，上二年级时，我在一本书上看到：塑料中含有大量的化学物质，如果泥土放入塑料中，或塑料放在泥土中，泥土都将不能再种植。我顿时恍然大悟，原来如此，怪不得我的种子一直不会生长，原来不能放在塑料杯里啊？！
知道后，我赶紧从花店买来花盆、土和种子。
等了好几天，我的种子终于生根，然后慢慢的发芽、开花、结果……
从此，我明白了一个能让我终身受益的道理：只有先了解这件事情的弊端后才能做出准确的判断。