出国留学网相关专题：“活动通知”。
活动通知怎么写模板 篇1
为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。
【活动时间】
20__年11月——20__年12月，四年级部本次活动将历时1个月进行，准备分三个阶段开展。11月初为导读阶段，由老师根据亲子阅读的推荐书目，通过家访、平安校园等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，11月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，12月中旬月为分享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。
【活动准备】
1.各班利用家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“爱的心灵工程——亲子共读活动”的倡议书，向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。
2.教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。
3.制定适合本班的亲子阅读计划。
4.设计亲子共读记录本“温馨书屋”。
【活动过程】
1.11月初下发“爱的心灵工程”——亲子共读活动倡议书。
2.邀请家长举行“亲子共读”活动启动仪式，同时下发“温馨书屋”，指导家长共读的方法，明确共读要求及任务。
3.各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，用电话、短信、面谈交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。
3.请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经验。
4.每周请一名家长利用离校时间开展故事妈妈进课堂活动。
5.每天晨诵活动时间开展“我是小小故事家”，由一名学生讲一个故事。
6.每周轮流让孩子带回一本图书，资源共享。
7.收集家庭实施亲子共读资料。(过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等)
【活动成果展示】
亲子共读展示会、亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。
【活动反馈】
请家长认真如实填写“亲子共读反馈表”，便于及时了解掌握家长的需求和意见。
亲子读书会活动方案范文篇2
一、参加对象：
大一班小朋友
二、比赛时间：
4月10日——4月15日(各小组预赛，推选出1名幼儿参赛)
4月22日上午9：40(以1名幼儿代表小组的形式进行全班决赛)
三、比赛内容：
亲子阅读报
四、比赛步骤：
本次活动分为两个阶段：
第一阶段：各小组内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各组选拔1名幼儿参加第二阶段的比赛。
第二阶段：以小组为参赛单位参加班级的决赛。
五、活动目标：
1、通过活动开展，引导幼儿的读书兴趣。
2、通过活动的开展，使幼儿、教师、家长养成读书的良好习惯。
3、通过亲子共同制作亲子报，让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值，体会亲子乐趣。
六、准备：
1.对报纸的已经知识经验：主编、日期、栏目等等。
2.亲子制作好的报纸：科学报、成长报、爱心报等等。
3.班级每组一队选出代表，幼儿给自己的队启名字编口号。为代表装扮，化妆，制作宣传海报、制作队标，才艺表演等。
4.教师和幼儿一起讨论评比标准，一起学习标准。
5.舞台布置：舞蹈背景、ppt背景，参赛选手报纸ppt。
6.评分标准，评委评分板，笔，选手胸牌等。
7.班级选出小主持人，准备串词。
8.家长投票盒(透明的)，票(投给你喜欢的选手)。
9.音乐：选手介绍背景音乐，颁奖音乐，投票音乐等。
10.布置亲子阅读报的展板两块。
七、评委：
由班主任及家长委员会成员担任。
八、奖项设定：
以小组为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖。
九、幼儿有序推场，教师介绍活动教育价值。
1.打开评分标准，介绍活动教育价值。
2.家长交流教育价值，提出宝贵意见。
十、活动过程：
(播放音乐，主持人上场)
小主持人：亲爱的叔叔阿姨爷爷奶奶大家好，我是主持人__，欢迎您来参加大一班亲子阅读报的评比现场。
小主持人：下面让我们把目光转向评委席，今天的评委是__……，接下来向大家介绍参加本次评比活动的各队。
穿蓝色衣服的是__队，(队员举宣传牌亮相，喊口号)
穿红色衣服的是__队，(队员举宣传牌亮相，喊口号)
穿黄色衣服的是__队，(队员举宣传牌亮相，喊口号)
穿黑色衣服的是__队，(队员举宣传牌亮相，喊口号)
小主持人：今天参加比赛的选手是小组赛中获胜的选手，并且代表自己的队参加比赛，如果代表获胜整队的队员都将获得名次。接下来请__队的代表__上场展示她的科学报，掌声欢迎。
(放背景音乐选手上场，介绍展示报纸)
小主持人：请评委给__队的__点评，感谢评委点评，请打分。
(评委打分，队员举宣传牌亮相，喊口号)
…………
(主持人采访小观众、家长发表感言，评委准备奖状)
小主持人：接下来是激动人心的颁奖时刻，三等奖的获得者是__队，让我们用热烈的掌声请他们上台领奖，请__为他们颁奖。(颁奖音乐，发奖)请__队到台下安静的就座。
二等然的获得者……
一等奖的获得者……
(采访一等奖，获奖感言)
小主持人：今天的活动到此结束，谢谢大家。
亲子读书会活动方案范文篇3
一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
a、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
b、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)
2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段：方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。
3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。
4、评出一批书香家庭。
亲子读书会活动方案范文篇4
为了响应学校书香家庭读书活动，培养孩子读书兴趣，扩大孩子视野，促进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读计划：
一、计划目标
1、通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
3、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。
4、通过读书，为孩子语文学习打基础，以读促写，提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。
二、实施方法
1、时间安排：每天早晨饭前二十分钟为早读时间，常用诗词为主。每天每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、阅读方式：让孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出相关问题，以交流的方式帮助孩子加深印象。
3、读书效率：引导孩子学会积累，教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并转为自己的语言，以背诵优美句段为主。
三、读书书目。
主要利用现有的书目，根据需要及时补充。《唐诗三百首》、《小学生必读古诗七十首》、《假如给我三天光明》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《爱的教育》、《第二次握手》、《智慧故事》、《励志故事》、《亲情故事》、《成语故事》、《安徒生童话》、《寓言故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《一千零一夜》、《影响孩子一生的101个亲情故事》、《脑子急转弯》，以及各种童话、睡前故事、学校统发的课外读物等。爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主，兼读经典、有益的课外书目。
活动通知怎么写模板 篇2
在元宵佳节来临之际，为了营造良好的节日氛围，丰富社区居民节日文化生活，xx社区拟举办元宵节活动，具体通知如下：
一、活动时间：
x月4日(正月十四)上午9点—11点
二、活动地点：
法制广场
三、活动主题：
美丽齐相聚元宵佳节共团圆
四、活动内容：
1、元宵文艺表演
2、包汤圆比赛
3、猜灯谜
活动现场将有精彩的节目等您来参与，还有丰富的奖品等您来拿，欢迎居民朋友踊跃参与哦!
xx社区居委会
20xx年x月2日
活动通知怎么写模板 篇3
集团各部门、各公司：
为活跃节日气氛，展现西瑞员工风采，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦的元宵佳节，经集团研究决定，由集团办公室组织举办“猜灯谜庆元宵”文化活动，现将活动内容通知如下，望各单位组织员工积极参加。
一、活动主题：
猜灯谜庆元宵
二、活动时间：
20xx年2月10日(农历正月十四)
上午10:20-11:30
三、活动地点：
西部粮油交易中心一楼南广场
四、参加人员：
集团全体员工（特殊工作岗位除外）
五、活动内容：
猜灯谜及趣味小游戏（摸砖过河、金鸡独立、吹乒乓球、萝卜蹲、夹乒乓球、踢毽子等）。
六、注意事项：
1.活动现场禁止吸烟，注意安全；
2.遵守各项游戏规则，勿大声喧哗；
3.各项活动结束后凭兑奖券到领奖处领奖，不得将谜面取下；
4.兑奖时要遵守秩序，排队领奖，注意活动区域卫生。
活动通知怎么写模板 篇4
全体的各位同仁:
为进一步调动员工工作积极性,增强企业凝聚力、战斗力，公司将举办拓展培训活动，现将有关事项通知如下:
一、分队
将分成四个团队，每队由一名队长带领十二名队员，队长分别由黄婕、周燕、廖春生、王x担任(具体人员由各队长商讨决定)。
二、培训时间、地点
培训时间:8月13日星期六一天
地点:制造中心
东莞市众志检测仪器有限公司
人力资源部
20xx年8月10日
活动通知怎么写模板 篇5
为加快企业团队建设，加强员工之间的合作、沟通与协调协助意识，增强集体的凝聚力和向心力、增加各部门之间同事感情、调节企业工作氛围，公司决定组织公司全体员工参加拓展训练活动。本次活动安排如下：
1、活动时间：20xx年X月X日
2、活动地点：XXXX
3、活动类型：团队拓展活动
4、参加人员：全体员工
5、活动具体安排：(详见活动宣传文本"项目流程")
6、活动须知：(详见活动宣传文本"本次活动注意事项")
特此通知。
活动通知怎么写模板 篇6
杨陵区委文明办，党工委和管委会各工作部门、各直属机构：
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富和活跃节日期间城乡群众文化生活，营造欢乐喜庆、和谐文明的节日氛围，示范区党工委文明办号召在春节期间开展“我们的节日·春节”“我们的节日·元宵”主题活动，现将有关工作通知如下：
一、指导思想
以党的十九届六中全会精神为指导，以社会主义核心价值观建设为根本，以“团圆、喜庆、祥和、节俭”为主题，以丰富多彩的文化活动、志愿服务、节日民俗和猜谜答题活动为载体，贴近生活、创新形式，挖掘春节、元宵节的文化内涵，进一步引导人们把弘扬优秀传统文化与移风易俗结合起来，与讲文明树新风活动结合起来，积极营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围和尊重传统、崇尚科学、文明和谐的'人文环境，为示范区高质量发展提供文化支撑。
二、活动内容
（一）开展涵养家风文化活动。杨陵区委文明办和示范区各单位要把春节作为家庭文明建设的重要节点，挖掘传统节日蕴含的丰富内涵，通过开展丰富多彩的文化活动引导人们树立“传家训、立家规、扬家风”的意识。要以“家和万事兴”为主题传承良好家风和家训，推动形成爱国爱家、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。
（二）开展为道德模范、身边好人送温暖活动。各级、各部门、各单位要在春节前夕，以道德模范、身边好人、新时代好少年等为重点对象，开展走访慰问等关爱帮扶活动，帮助他们解决好工作、生活中的实际困难，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德，充分展示中华民族崇德向善、团结互助的精神风貌，在全区营造“学好人、当好人、爱好人”的浓厚氛围。
（三）开展志愿服务活动。杨陵区委文明办和示范区各志愿服务组织要在春节、元宵节期间，广泛开展以抗击疫情、助力春运、奉献爱心、传播文明为主要内容的志愿服务活动。组织志愿者为空巢老人、留守儿童、孤寡老人、残疾人等提供关爱帮扶和精神慰藉，帮助他们打扫卫生、采办年货、辅导学业，切实解决生活困难，以人文之光温暖人心。深化节日期间文明交通引导、文明餐桌行动等，着力营造“车让人·人守规”的文明意识，培育文明用餐、勤俭节约理念。
（四）开展“推动移风易俗，树立文明乡风”活动。杨陵区委文明办要组织开展科技、文化、卫生三下乡活动，组织文艺工作者进社区、进农村进行演出；组织科普队伍下基层为群众提供技术咨询和服务，组织医疗卫生单位到基层为群众进行诊疗。深入推进文明乡风建设，大力倡导喜事新办、丧事简办，文明祭祀、环保过节。
（五）开展“农科城里过大年”H5趣味猜谜活动。2月1日——2月15日期间，推出“农科城里过大年”示范区趣味猜谜活动，届时在“文明杨凌”微信公众号每天发布一组谜语，各单位可组织干部群众积极参与。各级文明单位也要开展相关活动，让群众在答题中领略中华民族传统节日的丰富内涵和独特魅力，激发广大群众的民族凝聚力和爱国热情。
三、工作要求
示范区各级、各部门、各单位要密切配合，多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力，切实做到以文化人、以文育人，在欢乐喜庆中倡导文明新风，共同推进市民文明素质和城乡文明程度不断提升。杨凌融媒体中心、各单位网站、微信公众号等要及时报道活动进展情况以及活动中涌现的新做法、新成效，多侧面、多角度地宣传春节、元宵节相关民俗知识，传播文明和谐、喜庆节俭的节日理念，营造浓厚的节日氛围，使“我们的节日”深入人心。
请杨陵区委文明办和示范区各级文明单位于20xx年2月18日前将活动开展情况（工作总结和三张主题鲜明、画面饱满、分辨率高的图片）报送至示范区党工委文明办。
xxx
20xx年x月x日
活动通知怎么写模板 篇7
设计意图：
活动目标：
1、仔细观察画面，理解故事内容，知道自私独占会导致孤立及共同分享会带来的快乐。
2、观看图片，共同分析，了解生活中告示牌的意义及用途。
3、大胆猜测故事情节，体验阅读的乐趣。
活动重难点：理解自私独占会导致孤立及共同分享会带来快乐。
活动准备：课件ppt、大树图片、告示牌、老巫婆服饰等。
活动过程：
（一）情景活动导入：
1、教师扮演老巫婆，出示告示牌，引起幼儿的兴趣。
2、提问：刚刚发生了什么事情?如果你是小鸟正在开心的唱歌,突然被禁止了,你的心情是什么样的?
（二）重点页面导读
1、观察重点页面p4---5页提问：你看到了什么？他们在干什么？
2、观察重点页面p6---7页提问：老巫婆在干什么？小松鼠的心情怎样？
3、观察重点页面p12--_13页提问：你看到了什么？有什么变化？
教师小结：这里是公共场所，小动物们都可以在这里做自己喜欢做的事情，可老巫婆想睡觉，就自私的霸占了大家的地方。
4、观察重点页面p14—15页提问:小动物在干什么？他们的心情怎样?老巫婆在干什么？为什么会勾着头？
5、了解老巫婆的复杂心情，猜测小动物能否接纳老巫婆。
教师：猜猜小动物会欢迎老巫婆吗？
（三）完整欣赏故事。
1、提问：小动物欢迎老巫婆了吗？老巫婆把不用的告示牌变成了什么？
2、教师小结：现在的老巫婆已经不是那个为了自己需要，而不顾别人感受的的老巫婆了，她懂得关心别人，替别人着想了。因为她的转变也收获和小动物们一起分享水果，一起玩游戏的快乐。
（四）迁移生活经验,了解告示牌的用途及意义。
1、观看课件图片，了解生活中告示牌。
教师：你在生活中见过什么样的告示牌？
教师：老师也带来了一些告示牌，我们一起来看看吧。
2、为我们的班级设计告示牌。
教师：在我们的班里，你觉得哪些地方还需要设置告示牌？
（五）结束
教师：除了小朋友刚才说的，是不是其他地方也需要设置告示牌，我们去看看。