关于三年级植物作文合集

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  一篇好的作文是值得我们仔细品味的,通过写作文可以帮助我们记住一些事、物和人。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。你平常对于优秀的作文有收集吗?或许"关于三年级植物作文"是你正在寻找的内容,相信能对大家有所帮助。

关于三年级植物作文(篇1)

  今天我参加了河南商报小记者的活动。我们来到植物园,有不少小朋友已经到了,我赶紧跑过去站好了队。老师把我们分成了AB两队,挑选了我和另一个小朋友当队长。分好队以后我们带着各自的队伍出发了。

  今天我们来这是为了玩吗?当然不是了,我们今天主要的任务是了解月季画并画下来。我先是写了一段对月季的描写“月季花开的特别漂亮,有红的、粉的、黄的、白的。有的粉色和黄色的重叠在一起就像渐变色一样特别美。”于是我把月季重叠起来的特点画了个多漂亮的月季画速写。老师看到以后还把我的作品展示给了大家。我特别开心。

  画完月季花以后我们走向了一间古色古香的屋子。听到一个小朋友说到:“原来老师还有秘密基地呀!”我们听了开心地笑了起来。进去屋子以后老是给我们介绍了一些关于植物的小知识并让大家记录,老是还像我们提了好几个问题。我把手高高地举起来,可是老师一直没有叫我回答问题,心里有点小小的失落。但是老师在最后选取有秀的队伍是选到了我们小队,别提有多开心了。还一人给我们发了一个小的纪念品。

  今天的植物园之行我不仅得到了奖励,还学到了不少关于植物的小知识,感觉既充实又开心!

关于三年级植物作文(篇2)

  细雨蒙蒙,茶花朵朵开。

  一棵茶树绽开的花有十几朵,每一朵都红艳艳,软软的。花朵里有一些花蜜,是不是蜜蜂藏起来的呀?花瓣仿佛粘在了一起,你挤着我,我挨着你,紧紧地,像亲密团聚的一家人,又像火红的火把。

  我走过去,轻轻地摸了一下花瓣,感觉软软的,像一张海绵纸;再一捏,又觉得有一点湿,宛如披了一层湿湿的大衣。金黄色的光线照射下来,花瓣发出一点黄色光泽,淡淡的。

  花骨朵大大的,红红的,摸上去很紧实,仿佛里面装了一块橡皮。

  深绿色的叶子是椭圆形的,从远处看,泛着一点黄色的光。摸一摸,很光滑,像冰一样,透着凉意。叶子层层叠叠,像是茶树的衣服,又大又绿,还像深绿色的头发。

  一阵风吹来,油亮的叶子不停地跳舞,花朵像衣服上精美的图案。

  一些虫子在茶树上爬,有七星瓢虫、蚂蚁······七星瓢虫在叶子上爬,想吃害虫。蚂蚁在树上来来往往,难道想在树上安家?小蚂蚁很有礼貌,一见面就用触角打招呼。

  偶尔,落叶像蝴蝶飘飞下来,落在地面上。

  我爱美丽的茶树。

关于三年级植物作文(篇3)

  我们学校附近公园里有几朵含羞草,每天放学我都要去看看它,摸摸它,每次我摸到它,它都会含羞地低下头。

  它的茎细细的,又长又细,它还有几片嫩绿的叶子,每当它长出花苞的时候,我每天总会开心地看着它,盼望它快快长大,变成一朵美丽花儿。可是,过来几天,它还没长好,我心里又急又慌,生怕它长不出花来,过了一个多月的时候,我再次来到这个公园,一看,它终于长出了一朵花色迷人的花,又美丽又鲜艳,它的花还特别小呢!

  这个中间,还有一个我和含羞草的故事呢!

  有一次,我到公园里去,一眼看中了含羞草,跑过去摸了摸,它迅速地合拢了叶片,像个害羞的小姑娘。过了一会,它又慢慢张开了,我又去碰了它几下,发现它竟然没有低头。我第三次摸它还是没低头……就这样一直都是没反应,我感到非常奇怪,急忙跑回去问了问妈妈,妈妈笑着对我说:“含羞草摸了不低头是因为它累了。”

  这么活波可爱的含羞草,你们知道它不低头的原因是因为它累了吗?

关于三年级植物作文(篇4)

  马克思曾经说过:“劳动最光荣。”在我们湘乡市东郊乡,有一位年过七旬,但始终不忘劳作的老人,他亲手种植苗木上万棵,占地一公顷,形成了一个小有规模的植物园,吸引了很多人去参观。

  带着好奇心,我们五年级的小记者兴致勃勃地赶去老人的植物园参观。

  一路上,我们哼着歌儿,心情无比欢畅。下车后,我们远远就看到用树木搭起的棚架。朝着那儿走去,“哇!这么大一条丝瓜,还有挂在树上的南瓜,真神奇!”沿着一条小路一直走,两旁是一些种植的奇花异草,头上有一些奇形怪状的瓜果,真是让我大开眼界。

  到了老爷爷家里后,首先映入眼帘的是一条在唱歌的小溪,接着看到的是绿意盎然的植物园,再往里走,池塘中的鱼儿摇摆着尾巴,欢快地游着,好像在向我们表示热烈的欢迎。接下来,我看到爷爷院子里有一个白色的棚架,仔细一看,发现里面有一株长得像喇叭似的植物,它的根是细而长,底部是红色的叶片,经过介绍原来是热带植物中的猪笼草,我是第一回看到,简直太神奇了。猪笼草挨着霸王花,它们如饥似渴的享受这里的阳光、雨露,生存的那么自然,那么随意,那么茂盛。走在植物园里,感觉是人在画中走,太有趣了。

  我们参观完后,爷爷把我们带到了休息室,给我们讲述了他的故事:爷爷姓潘,年轻时曾经是袁隆平的学生,与袁隆平一起研究过杂交水稻……受袁隆平的影响,老人对植物有深厚的感情,哪怕是年过古稀都不忘培育植物。

  回望植物园,我不禁感叹大自然的美好,真希望城里乡下多几处这样的美景,让天更蓝,水更清,大伙儿都有美景欣赏。

关于三年级植物作文(篇5)

  地球上有几万种植物,比如美丽的桃花,娇艳的凤仙花,清香扑鼻的桂花……可是它们都比不过我最爱的芦荟。

  在竹君园的敏学班里,讲台上摆放着一盆郁郁葱葱的植物,就是几乎家家户户都有的芦荟。

  远看,苍翠欲滴的芦荟好像一朵正在绽放的荷花。近看,又好像一个个人儿围坐在一起,欢聚一堂。芦荟的茎粗粗的,如同我们的大拇指,茎上是层层叠叠的叶子。叶子是上宽下窄的,摸上去厚厚的,像一块扁扁的小石头。外表手感很光滑,内含丰富的胶冻浓汁。叶片边缘长满整齐的小刺,感觉有一点点扎手,这是芦荟用来自我保护的武器。

  芦荟的生命力很顽强。有一次我和妈妈去丽水,几天之后回来了,芦荟还是蓬勃生长着。有些芦荟还可以做成食品,还可以美容养颜,净化空气。有一次在跑步的时候,我不小心摔破了皮。回家之后,妈妈拿芦荟膏在我的伤口上涂了涂,伤口第二天就愈合了。所以说,芦荟全身都是宝!

  小朋友们,通过我上面的介绍,你们认识芦荟了吗?你们有没有和我一样喜欢上芦荟呢?

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