关于吸水的作文(篇1)
这天下午我在电视上看到虹吸水这个小实验，就被这个小实验深深的吸引住了，于是我决定自己去实践。
首先需要两个杯子，接着把一个杯子里装满水，然后把两个杯子摆在一起，最后用U形吸管的一头插入有水的杯子里，另一头插入没有水的杯子里，这样吸管就会把有水的杯子里的水吸进没有水的杯子里。可是我等了好久，那个吸管还是没有把水吸进没有水的杯子里，我连续试验几次都失败了。当我准备放弃的时候，妈妈走过来跟我说：失败乃成功之母，不要灰心啊!妈妈叫我把杯子抬高一点，然后往吸管里面装满水，接着用手指堵住吸管的两头，再插入杯子里，最后我真的的成功啦!这一刻，我开心极了。连忙问妈妈这是为什么呢?妈妈说：这是高度差带来的高强差哦!接着还说：生活中也有很多虹吸水的应用，比如坐便抽水马桶、淋浴装置、喷洒装置，甚至还有洗胃设备，以及一些屋面的排水系统等等。
虹吸水这个小实验是多么有趣呀!我喜欢有趣的虹吸水。
关于吸水的作文(篇2)
听说杯子也会吸水哦!难道这是说，杯子能把水吃掉吗?为了弄清楚这个问题，我决定亲自动手做一个有趣的小实验来验证自己的猜测，实验的名字就叫做会吸水的杯子。
我准备好本次实验所必需的材料：一个玻璃杯、一支小蜡烛、一个不大不小的浅口圆盘、若干清水、一个打火机和一把直尺。
下面让我们开始吧!我先点燃蜡烛，小心翼翼地将蜡油滴在圆盘的中央，接着把蜡烛轻轻地立在蜡油上，然后往圆盘里缓缓地倒入了半盘水。我拿出尺子量了量水位，此时的数据为一点二四厘米。这时，只见一支小巧玲珑的穿着绿衣裳的蜡烛立在半盘清澈的水中央，小小的烛火跳动着，与头顶上晕黄的灯光交相辉映，显得温馨而动人。我心想，做科学实验也不一定是冷冰冰的呢!
实验继续进行下去。我轻轻地将水杯倒扣在蜡烛上，静候着它们的变化。果然，烛火从大到小再到微弱，最后消失得无影无踪了。与此同时，烛火熄灭的瞬间，杯子里的水位竟然迅速上升了!此时，我迫不及待地拿出数尺来量。可是，大概是我太激动了，一不小心把杯子碰倒了，杯子里的水位急速下降，一切回归到初始的模样了。
我就像泄了气的皮球一样瘫倒在沙发上。看着我沮丧的模样，妈妈勾勾手，笑着鼓励我说：没事，再来一遍就好了，咱们再小心些。于是，我重拾信心复制了一遍刚才的做法。这次，我动作得更加小心了。等到水位上升后，我就轻轻地捏着数尺测量，这次的数据是三点五九厘米，足足比之前的水位高出了二点三五厘米呢!测出这个结果，我高兴得手舞足蹈，妈妈也称赞我是实验小能手!
那么，你知道烛火为什么会熄灭，杯子里的水位为什么会突然上升吗?让我来告诉你吧。那是由于蜡烛的持续燃烧，把杯子里的氧气耗尽后，导致了烛火熄灭。同时，杯里的压强小于杯外，水位也就自然上升了。
原来，杯子吸水的奥妙在这里啊!这个小实验告诉了我生活处处是学问。我们应该留心观察生活和体验生活，做一个勤于思考和勇于探索的人。
关于吸水的作文(篇3)
老师给我们做了一个实验会吸水的瓶子。同学们都很好奇，都想做这个实验，老师说先猜一猜后面会发生什么。
有个同学说瓶子后面会变黑，有的同学说蜡烛会灭了，还有的同学说水会变小，老师说先看我做示范。老师准备了一个瓶子，一个水槽，一支蜡烛，一盒火柴，一些水和一支笔，老师先在水槽里放水，水放完后用笔做了一个记号，再把蜡烛放在水的中间划燃，再让蜡烛点起来，最后把瓶子盖在放在蜡烛上。发现蜡烛灭了，瓶子里面进水了。
老师做完了，同学们也照着老师的方法去做。可是我们小组遇到了一个困难，在用火柴点蜡烛时，第一次用火柴点蜡烛时成功了，可后面有一个同学在放瓶子的时候没放好，所以没成功。后面几次用火柴点蜡烛时，都没成功，我们组每个同学，都努力尝试了，没成功。老师看时间快到了就来帮我们做，老师做完后，我把瓶子盖上了，果然蜡烛灭了，水升上来了。后来我们小组终于明白了蜡烛点不燃的原因，是因为我们用的是火柴的头去点的，应该是用火焰去点。
通过这个实验我明白了：实验前我要做一个观察者，实验中我要做一个参与者，只有付出努力，才会有好的结果。
关于吸水的作文(篇4)
今天，老师神秘地说：“今天我们来做一个小实验，这个实验叫作会吸水的杯子。”我们听了，议论纷纷地说：“杯子怎么会吸水呢？”老师说完拿出一个杯子、一截蜡烛、一个打火机、一个平底盘，接着又去装来了一些水，笑眯眯地说：“现在我们开始做实验吧！”
实验开始了，老师先把蜡烛立在平底盘上，再把水倒进平底盘里，接着，老师把蜡烛点燃，对我们说：“现在，杯子要开始吸水啦，请注意观察哦！”我们听了目不转睛地盯着老师手中的杯子，心想：它普普通通，怎么可能会吸水呢？老师不紧不慢地把杯子倒扣在蜡烛上。一眨眼的功夫，蜡烛熄灭了！我们又仔细地看那杯子里，水位已经有一厘米半了。我们的眼睛瞪得像铃铛那么大了。老师问我们谁能解释这个现象，我们百思不得其解，满腹疑惑地向老师提问。老师笑着告诉我们：“蜡烛是因为缺氧而熄灭，杯子的温度随之下降，杯子里的大气压变小了，外界的大气压像一位大力士把盘子里的水推进被子里，这就是杯子会吸水的原因。”我们听了恍然大悟。
生活中有许多许多的奥秘，在等着大家来发现呢！
关于吸水的作文(篇5)
荷叶不吸水的奥秘
王思远
前段时间，我和爸爸妈妈去公园玩，看见一位十几岁的大哥哥把没喝光的水倒在荷叶上，而荷叶上竟一点也没有湿，小水珠在荷叶上欢快地跳起舞来，过了一会儿，小水珠似乎跳累了，顺着荷叶滑了下去。我看到这一奇特的景象，心里特别惊讶:水为什么能停留在荷叶的表面而不被吸收呢?
我带着好奇回到了家里，我先去问我爸爸。爸爸说：“这个是科学的知识，我也解释不太清楚，你自己去找答吧！”我马上去翻书，可是怎么找也找不到。后来，我灵机一动，对，就是上网去查。我打开电脑，迫不及待打开百度。过了一会儿，答案出来了。原来--荷叶的表面为腊样结构，在显微镜的观察下，看似平滑的叶表满是微米尺寸小突起，而每个小突起又长满纳米尺度的细毛。荷叶的这种结构保证了叶面在雨水面荷叶的表面附着着无数个微米级的蜡质乳突结构。用电子显微镜观察这些乳突时，可以看到在每个微米级乳突的表面又附着着许许多多与其结构相似的纳米级颗粒，科学家将其称为荷叶的微米－纳米双重结构。正是具有这些微小的双重结构，使荷叶表面与水珠儿或尘埃的接触面积非常有限，因此便产生了水珠在叶面上滚动并能带走灰尘的现象。而且水不留在荷叶表面。
经过了这次，使我懂得了许多，还告诉我们生活类似的现象其实有很多，都需要我们去动脑子，去了解。爸爸妈妈说:有些事情，看起来虽然很难，但只要我们仔细观察，认真思考，便一定会发现其中的奥秘。
关于吸水的作文(篇6)
三级万浩顺
今天，我们做了个实验，叫“会吸水的蜡烛”，都说“水火不相容”，蜡烛怎么会吸水呢，下面我就揭晓答案。
老师从背包拿出盘子、蜡烛、打火机、颜料。你可别小看它们，这些东西可是实验里不可缺少的物品。
老师先把盘子放在中间，再把蜡烛点燃，把蜡油滴在盘子里，这样可以让蜡烛固定住。蜡烛的火焰像云朵一样变来变去，又像朝霞一样明亮，还像被飘落的花瓣。老师又往盘子里放清水，挤了点红色的颜料搅拌了一下。“下面就见证奇迹吧！”老师说。她把杯子盖住蜡烛，蜡烛的火焰上升了，接着就熄灭了，杯子外面的水进到了杯子里，好像蜡烛很渴，就喝了一大口水。
“知道蜡烛为什么吸水吗？”老师说：“燃烧的蜡烛会使空气的温度加升，热空气膨胀，‘跑’出杯子。玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛缺氧，就灭了。熄灭后杯内外产生了气压差，杯子外的水被压进了杯子里，就像被蜡烛吸进去一样。”
我感到科学真神奇啊！
【篇二：吸水的蜡烛】
三级张欣悦
你们听过蜡烛会吸水吗？现在我告诉你，蜡烛真的会吸水哦。
今天老师走进教室，从背包里拿出一个袋子，袋子里都是一些奇怪的东西。有一个同学问：“老师，今天我们要做饭吗？”老师说：“不是，我们要做一个实验。”
老师拿出盘子，然后拿出蜡烛、水杯、颜料、打火机。现在实验开始了。老师先用打火机把蜡烛点燃，然后将蜡油滴在盘子上，接着把蜡烛固定，我觉得蜡烛好像一位哭泣的孩子，看上去好孤独。
接着老师去接了一杯水，倒在盘子里，然后把颜料挤在盘子里，把水和颜料搅拌了一下。这时的蜡烛像一只萤火虫，又像一位站在舞台中央的舞者，真美丽啊！最后老师把杯子扣在盘子上，忽然蜡烛灭了，而且杯子里进了一些水。
我很想知道蜡烛为什么会吸水？老师告诉我们：燃烧的蜡烛会使杯子里的空气变热，热空气膨胀，“跑”出杯子。玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛缺氧，就熄灭了。熄灭后杯内空气冷却，气压下降。杯子内外产生了气压差，杯子外的水被压进了杯子里，就像被蜡烛吸进去一样。
今天的实验，让我有很大的发现，我很喜欢今天的实验。
【篇三：吸水的蜡烛】
三级单旭清
老师今天拿着一个神秘袋子走进教室，上面写着“锅圈食汇”。难道要吃火锅吗？原来，今天要做实验呀！
我先来告诉你工具吧！有盘子、玻璃杯、打火机、蜡烛、水和一盒红色的颜料。
开始做实验啦！老师先把蜡烛点燃，放在一个大盘子里。我发现蜡烛居然会漏油，那叫烛泪，也叫蜡油，它可以把蜡烛固定住。燃烧的蜡烛，它的火焰像花苞一样，很美丽，又像一位军人直立着。老师把一杯水倒进盘子中，再把红色的颜料滴一滴放在水里，搅拌一下，就变成红色的水了。这时的蜡烛就像海中的灯塔，照亮四周……最后，老师用杯子盖住蜡烛，忽然，火灭了，杯子里进了很多水，这是为什么呢？
原来，蜡烛燃烧需要氧气，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭了，燃烧的蜡烛会使杯子里的空气变热，而它熄灭后，杯子里的空气就冷却了。玻璃杯内外产生了气压差，杯子外的气压高，杯子里的气压低，结果，杯子外面的水就被压进了杯子里，产生了蜡烛吸水的现象。
这个实验真是太神奇了！我回家也要试一试。
【篇四：吸水的蜡烛】
三级尹子轩
今天我们和老师一起做了一个实验，名字叫“吸水的蜡烛”。
老师拿的工具有：蜡烛、打火机、杯子、盘子。老师首先把蜡烛点燃了，又让蜡烛燃烧了一会，接着把蜡油倒在了盘子里，把蜡烛固定。这时的蜡烛就像一个正要开花的花苞，也像一点小雨滴，整个蜡烛像一个正在守卫祖国的战士，也像一根甜甜的棒棒糖。老师又把水倒在盘子里，接着用一个杯子慢慢扣住蜡烛。蜡烛的火忽然消失了，我发现盘子里的水少了。都去哪了呢？它们居然在杯子里。
这是魔术吗？我们很好奇。老师说：“这是科学。”老师说原理是：蜡烛燃烧需要氧气，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭后。蜡烛熄灭，杯子里的空气就冷却了。玻璃杯内外产生了气压差，杯子外面的水就被压进了杯子里，产生了蜡烛吸水的现象。
我回家也要做一次这个实验。