有关风筝的作文通用

2023-03-08 13:33:41 风筝的作文

有关风筝的作文 篇1

  星期五上午体活课,老师带我们去操场上放风筝。大家都带着准备好的风筝兴高采烈地向操场跑去。等同学们都到齐了,刘老师一声令下:“同学们,开始放吧!”老师话音刚落,同学们纷纷拿起自己的风筝。

  哇!风筝的种类可真多呀!有滑稽可笑的唐老鸭、聪明可爱的米老鼠,有凶猛的老鹰、精致灵巧的飞机,还有翩翩起舞的花蝴蝶风筝……各式各样,五颜六色,美丽极了。呀!李欣阳的飞机风筝飞起来了,过了一会儿,黄勇的风筝也飞起来了,可是一不小心,李欣阳的风筝挂在树上了,刘老师费了九牛二虎之力才把李欣阳的风筝解救下来。我正要拿起风筝放的时候,陈政屹见了,过来说:“我来帮你托着风筝吧!”我高兴地点点头。于是,我手拿线轴,陈政屹用双手举起风筝,我一下像离弦的箭一样冲了出去,陈政屹赶紧松了双手,哇!风筝飞起来了!好漂亮呀!可是飞了没几分钟,风娃娃忽然无影无踪,正在飞舞的风筝像降落伞一样落下来,我捡起风筝,陈政屹又帮我飞了一次,可还是飞不起来。我们不厌其烦地放着、跑着。尽管风筝飞得不高,还一次次落下来,我们依然很快乐,这节课真有趣!

有关风筝的作文 篇2

  秋天来了,凉风习习,秋高气爽,真是一个放风筝的好季节。

  吃过午饭,我和爸爸去学校的'操场上放风筝。

  来到操场,我们先把风筝拼装起来,一个美丽的小鱼风筝呈现在我们面前,它的尾巴上还有几根飘带。

  我们开始放风筝了,爸爸拿着线轴站在操场的正中央,我拿着风筝,站在离爸爸五、六米的地方,我把风筝举过了头顶,爸爸迎着风边跑边说了一声“放”,我立刻把手松开了,风筝在空中飘飘悠悠,落了下来。爸爸又将线重新缠在了线轴上,又试了一次,我还是把风筝高高地举过了头顶,随着一声“放”,我马上松开了手。风筝凌空飞起,爸爸迎着风跑去,手里的线一紧一松,渐渐地,渐渐地,风筝风过了树梢。不一会儿,风筝就飞到了蓝蓝的天空中,就像一条小鱼在大海里游来游去。我高兴的叫了起来。

  这时,爸爸对我说:“你快过来放风筝呀!”我接过了线轴,学着爸爸的样子放了起来。可是,风筝却不听我的话,东倒西歪,没过多久,风筝就落了下来。

  爸爸走过来,告诉了我一些技巧,我就轻轻松松掌握了放风筝的方法,小鱼风筝果真飞上了天。

  放风筝真好玩呀!我也要亲手制作一个风筝。

有关风筝的作文 篇3

  这天,阳光明媚,六个小伙伴一起到公园里放风筝。他们每三人一组,分成两组进行比赛。

  小明、小红和紫萱是一组的。一开始,他们拿出风筝,用力往空中一扔,风筝一下子就飞了起来。可是后来,他们松懈了,风筝飞着飞着,直直地落到了地上。“刚刚还很顺利呢,怎么会这样啊?”紫萱很失望。小明走了过来,安慰她说:“别灰心,只要我们一起努力,一定可以再让风筝飞起来的。我有一个计划,你拿着风筝,我握着线轴,小红扯线。等我说扔你就扔。”听了小明的话,紫萱又充满了信心。小明大声地说:“扔!”紫萱就立马扔了风筝,小明就开始放线了。一旁的小红也专心致志地顺着风向扯线。就这样,风筝飞起来了,还像老鹰一样越飞越高,紫萱高兴极了!

  而另外一个队伍因为骄傲自满,风筝一下就掉到了地上。他们互相指责对方,吵得面红耳赤,再也没能把风筝放起来。

  这时,小明转头一看,发现小红的手红红的,就问小红:“你怎么了?”“我在放风筝的时候,一不小心被划了一道,好疼啊!我决定不玩了,以后都不玩了!”小红伤心地哭了起来。小明想了想,说:“小红,玩每一个游戏都要靠技巧,只要掌握了技巧,风筝就会乖乖地飞上天,你从手也不会受伤的。”

  就这样,小明耐心地开始教小红技巧。很快,小红就把风筝放起来了,手也没被风筝线划伤。她心想:二人同心,其利断金,以后我还要来放风筝!

  夕阳西下,大家纷纷收起风筝回家了,可快乐而又激动的心却久久难以平静。

有关风筝的作文 篇4

  春天万物复苏,如诗如画。红红的太阳像灯笼照耀着大地,垂柳的枝条像长长的头发随风飘舞,碧绿的草地像软软的地毯享受着阳光。公园里各种各样的花朵也开放了,红的、白的、粉的……小红吟诵着“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,高兴地去公园里放风筝。

  小红的蝴蝶风筝惟妙惟肖,就像真的。它圆圆的眼睛像一对珠宝,五彩斑斓的翅膀像两把扇子,她多么想让风筝快一点飞上天空。

  于是,小红先确定了风的方向,然后将风筝线拉出了好几米左右,最后,紧紧握住线盘开始逆风奔跑。不一会儿,她就跑累了,心想风筝应该上天了吧,她回头一看,呀!没了拉力,风筝竟然飘飘摇摇落到了地上。

  可是,她并不灰心,重新找了一个空旷的地方,调整好线盘,等待最佳的风力,重新放飞,她一边感觉着风的拉力,一边将线慢慢放长,终于,风筝飞上了天空,在空中的风筝就像真蝴蝶一样翩翩起舞。

  看着自由自在飞翔的风筝,小红兴奋极了,仿佛听到风筝在说:“谢谢你!带我看这么美的大千世界。”

有关风筝的作文 篇5

  风筝是一种玩具。南北朝时期,风筝被用来传递信息。

  风筝最初是由木头制成的。它被称为木鸟。可惜飞一天就坏了。在五代时期,叶莉曾经把纸风筝放在宫殿里。纸风筝的头部装有竹笛,当风进入竹笛时,它发出古筝的声音,因此被命名为“风筝”。到了宋代,风筝成了一种玩具。

  传说鲁班还发明了一种木鸟,能飞三四天左右。

  知道了这些,我们再来看看小猪发明的风筝。

  第二天早上,当小猪在窗口看到鸟儿在天上飞的时候,他想起要发明一种可以在天上飞的东西。小猪想了很久,然后开始做。他把这个东西叫做:风筝。小猪非常高兴。他放出了风筝。但是这时,开始下雨了。雨弄湿了风筝,风筝掉了下来。猪说:“看来我们得做个防雨的风筝了。”小猪是木头做的。完成后,给它起了个名字:木鸟。小猪邀请小羊、熊和其他人来看看他们的木鸟怎么样了。小猪把木鸟放上去,小羊看着它们,一遍又一遍地称体重。但是过了一会儿,木鸟就不能飞了。猪看到了,没用。小羊提出了一个建议:用线把它缝成蝴蝶的形状,让动物把它放进去,最好用竹撑。小猪按照小羊的建议做了,最后完成了。这次小猪尝试了一下,真的很好吃。小猪也起了个好听的名字,风筝。

有关风筝的作文 篇6

  蓝蓝的天空,洁白的云朵,天上飞着各式各样的风筝,草坪上的孩子们玩得可开心了。

  看,草坪上有两个小男孩和一个小女孩在放风筝。站在远处的小男孩拿着一只绿色的燕子风筝,他把风筝高高举过头顶,大声喊道:准备就绪,可以跑啦!站在前面的小男孩一只手拿着线轴,一只手拿着线,听到小伙伴的指令之后,点头示意,随后开始跑动。穿着粉色衣服的小女孩站在一旁,拿着蝴蝶风筝,脸上露出悠闲快乐的笑容,并认真地看小男孩放风筝时的动作、技巧,想着待会儿要比他们放得更高、更好。

  瞧,三个小朋友后面也有个小男孩,不过,在他旁边的不是小伙伴,而是他的爸爸妈妈,小男孩开心地放飞着风筝,他的爸爸搂着他的妈妈的肩膀,看着自己的孩子放得高高的风筝,会心地笑了,好像回想起儿时快乐的时光。

  啊!放风筝可真好玩啊!真想到这幅画里跟他们一起快乐地放风筝啊!

有关风筝的作文 篇7

  万里无云,碧空如洗,还伴随着阵阵风,我感受到了春天的气息。

  我们来到慈溪的森林公园,一来到公园的广场,就看见一个个帐篷,就像一个个蒙古包,每个人都躲进自己的秘密小屋!

  抬头看看天空,一只只风筝就像一只只小鸟,自由自在的在天空飞翔。于是我们也加入到这个队伍中。

  今天的风很大,风筝不一会就放上去了!正当我兴奋不已的时候,手上的绳子突然颤抖起来,风筝开始改变方向,沿着绳子方向看去,发现我们的风筝跟别的风筝交织在一起。我开始惊慌起来,拉扯了几下,手上的绳子突然失去了拉扯力,我惊呼:“不好,绳子断了!”我们朝着风筝飞去的地方追去,大家都跑得上气不接下气,幸运的是风筝挂在了一棵高树上,我们就这样呆呆地看着高高在上的风筝,每个人都喘着粗气。每当一阵风吹来,风筝都会向上飞起来,紧接着慢慢向下滑落,每刮一阵风,每个人的心就会纠一下。正当我们想要放弃的时候,又刮来一阵风,近了,更近了,爸爸一个大跳,终于把风筝拽下来了。我们高兴得热泪盈眶。

  失而复得的风筝,我会倍加珍惜!

有关风筝的作文 篇8

  美丽的家乡

  柔和的秋风已悄悄地吹遍了大地,树木上的叶子不知不觉变成黄色和棕色。风卷起树叶在空中轻盈地飘舞着,又到了放风筝的时节了。

  曾记得,小时候爸爸牵着我的手,在收成的季节里,到防洪堤外去放风筝。我们穿过一条条弯弯曲曲,满目凄凉、毫无生气的小巷,小巷的道上铺着一块块大小不一、凹凸不平的石板。小巷的两侧是一群群古老破旧的老房子,它们疙疙瘩瘩乱蓬蓬地挤成一团,一条条一片片植物的根藤,肆无忌惮地爬在沧桑满目的墙壁上

  阳光洒下无数金色的光辉,天上雁群自在地飞翔。爸爸开着车要带我到防洪堤外放风筝,迫切的心儿让我催促着爸爸加大油门,奔向目的地。可渐渐地我傻了,一幅崭新的城市画卷出人意外地映入我的眼帘,路上我看不到那旧时的小巷、那衰败的断墙

  一条宽敞的水泥大道展现在我的眼前,大道上车水马龙,川流不息。两旁是一排排一栋栋南北相向、错落有致、鳞次栉比的楼房。整个建筑群,形体精美壮丽,粉墙红瓦、玲珑剔透的砖雕、富于东方艺术色彩的房檐上,精雕细镂、飞金重彩,在阳光映照下与红砖墙交相辉映,如一幅泼墨水彩画卷

  这连绵起伏的建筑群,显现着磅礴的气势。就似一条凌空的苍龙,飞腾于天地之中。我脑海中忽然涌现一种灵感:这难道不象巨龙风筝吗?是的,它是一条腾飞的风筝, 它是家乡的魂,它是中华的魂......

有关风筝的作文 篇9

  记得去年,天空晴朗,我和爸爸吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。

  我们来到甲天下广场,已经有很多人在放风筝了。看,那老鹰飞得多高啊!还有小金鱼、蝴蝶好多的风筝。看到如此情景,心里想:我的风筝一定要比它们飞得还要高。

  我让爸爸端端正正地举起我的蜻蜓风筝,我拿着线轴,迎着风一边往后退,一边放线,等退到十几米的时候,我大声对爸爸说了一声:放!爸爸把风筝一松,我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着,突然风筝掉在地上。我很沮丧,但是,没有泄气,到了一片更大的空地上来放风筝,这回终于把风筝放上去了,我边跑边放线,不时地拽一拽风筝线,我的风筝越飞越高。看,我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去,仿佛在天空中跳舞一样。我的心情一下子变得好了起来。

  风筝虽然很难放,可是,放风筝是一件多么有趣的事情啊!

  初二:梦之传奇

有关风筝的作文 篇10

  起风了,线最后的一份力气用尽了,风筝终究还是走了,它飞了,线默默地、深情地凝望着……

  还记得那个飘着淡淡花香,浅草吟唱的季节,沉睡的风筝被轻风唤醒,它看着窗外的风无拘无束、自由自在的舞动在广阔的天地间,潇洒而惬意。风筝瞬间涌起一股强烈的愿望——要像风一样飞上蔚蓝的天空。它终于说服了线,慢慢地飘向蔚蓝的天了,可它只是很低很低的飞着。风仍在它的上空轻快地起舞,那是风筝无法触及的高度,它多想再往上一点,哪怕只有一点。可线紧紧地拉扯着它,不让它有任何高度的上升。线知道,更高的空中对风筝来说是一个更大的挑战,此刻的风筝还不够成熟,它必须努力为风筝掌好舵,引导着风筝朝着正确的方向去飞——它有这个责任,从放飞它的那一刻起,它就肩负着这份责任。

  过了好久,风筝终于忍受不了寂寞了,它苦苦地哀求,它是多么向往蓝天,向往着风啊。线动心了,它理解风筝的梦想,但线对风筝是了解的,风筝还很稚嫩,还没有学会如何正确地追逐,这个高度对风筝来说刚刚好,它还需要磨砺,需要经历一些事情。线最终还是拗不过,慢慢地放开一截,风筝仰着面享受着慢慢升上高空的喜悦,听着风儿呼呼滑过自己的脸庞,它感觉自己离风越来越近了,“就差一点点了,”它心想。可此刻线却停了下来,风筝着急地对线大喊:“怎么停了?快松手啊!就差一点我就可以触到云了。”线没有说话,只是默默地更加攥紧了风筝。

  风筝拼命地挣扎着,可无济于事,它沮丧极了,它开始痛恨起线来。它不明白,线为什么总是这么无情,每当它看到希望时,又猝不及防地阻止,让自己的心凉到冰点。风筝困惑着,突然天空变得昏暗起来,乌云从四面八方汇聚,霎时,电闪雷鸣,大雨倾盆而下。风筝害怕起来,这是它从未见到的`景象,被雨淋湿的身体变得越来越重,有些不听自己的使唤了,它甚至想到了坠落后的粉身碎骨。突然耳边传来焦急的喊声:“风筝,撑住!”风筝回头一看,是线,只见线奋力地攥着自己,虽已遍体鳞伤,仍然露着微笑,“坚持住,挺过去了,离你的梦想就近了,”风筝转过身,抖落一身雨水,强忍着泪,却已是泪流满面。风筝明白了,一切都明白了,在狂风暴雨中,努力地站稳脚跟,迎着风,拼搏向上……

  在不远处的一幢老房子里,传来稚嫩的童音:“妈妈,快看,那只风筝好勇敢呀!”小孩雀跃地指向暴风雨中的风筝。妈妈朝小孩手指的方向望去,目光直直地停留在了风雨中那条不起眼的线上,转过头来又深深地望着眼前的女孩。

  窗外,天放晴了,太阳从云层中钻了出来,温暖地阳光洒满天地间,天边挂着一道彩虹。风筝与线终于战胜了这场较量,一阵微风吹过风筝的脸庞,线笑了,风筝长大了,是时候放手了:“风筝,你去追求自己的梦想吧。”线温柔地看着风筝,松开了自己的手,虽有万般的不舍,但线却期待着,等待着,风筝感到疲倦归来的那一天……

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