作文是学生语文素质构成的重要组成部分，作文，是一种所看所感的文字表达。写作文的格式有哪些需要注意？以下为我们为您分享的写小猫本领作文，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！
写小猫本领作文(篇1)
有一天，小猫在森林里闲逛。这时，它听见了从左边传来一阵美妙的歌声。小猫跑过去看，原来是一只小鸟在天空中自由自在地玩耍。它看见小鸟在天空中自由自在地飞翔，心里羡慕极了，连忙跑过去，恭恭敬敬地央求道：小鸟！小鸟！你能教我飞吗？小鸟听了非常乐意地说道：没问题，我带你去个地方！
小鸟把小猫带到悬崖边，只见小鸟向前一跳，展开翅膀，在空中拍了两三下，一会儿左飞飞，一会右飞飞，还一边唱歌，小猫越看越羡慕。轮到小猫出场了，小猫往下一看，下面有一条河。只见小猫闭紧双眼，咬紧牙关，攥紧自己的小爪子，身子微微弯曲，前爪伏地，后腿使劲往前一蹬，在空中，小猫像小鸟一样使劲地摇着自己的小腿，可是，小猫怎么也飞不起来。扑通一声掉进了水里，小猫在水里使劲挣扎，幸好，一只乌龟刚好路过这里，乌龟把小猫送到了岸上，小猫逃过一劫。
小猫学飞吃了亏，只好离开了森林。小猫来到大街上，看到一条大狗在看家，跑过去拿出了一堆不知道从哪里弄来的骨头。轻声细语地对大狗说：你能把这个职位让给我吗？你让给我的话，我就把这些骨头给你。大狗看了看小猫手中的骨头，就答应了。
小猫来到大门前，迈着威风的步伐走着。小猫挠挠头想了一下，原来看门这么简单。这时，小猫听后面有动静，回头一看，原来是一只黄鼠狼要偷小鸡，就在他准备逃跑时，看到了小猫。黄鼠狼得意洋洋地说：今天你看门，那就简单多了！小猫胆子小，只能眼睁睁看着黄鼠狼将小鸡抓走了。后来主人回来了，把小猫骂了一顿。
小猫这时才明白，光羡慕别人可不行，做好自己的工作才最重要。
写小猫本领作文(篇2)
有一年春天，猫妈妈生了一只小猫，降生以后猫爸爸刚好出差有事去，只有猫娘俩相依为命。猫妈妈因为怕让小猫学本领会累着所以一直没让小猫学，自己去为小猫找早餐。中餐。晚餐，天天疼爱小猫，至今为止小猫一个本领也没学着。一天又一天，一期又一期，突然有一个晚上猫妈妈发烧生病了，小猫站在猫妈妈的身边“唔唔”得在叫：妈妈我饿了，妈妈我饿了。
猫妈妈只好带着病去为小猫找食物，好不容易找来一只小老鼠，兔宝宝吃了一大半，猫妈妈只吃了一点，由于猫妈妈吃的比较少病更加重了，猫宝宝坐在床边“哇哇”大哭，这时猫爸爸来了，看见她们如此狼狈就马上跑出家门捉来了一只大耗子让猫妈妈吃，接着又带着小猫学本领去，小猫先看了看猫爸爸的示范动作，后来就学会了，他们会到家爸爸妈妈问小猫说：“我们都老了走不动了将来你怎么办啊？”小猫听了听，立马飞快的跑出去捉来了跟自身差不多大的耗子，猫妈妈和爸爸都笑了。
写小猫本领作文(篇3)
猫妈妈生了一个小猫咪。小猫咪刚一出生，猫爸爸就出了远门。猫妈妈太爱自己的孩子了，整天怕它累着，不让它学本领，什么也不教它。小猫咪渐渐长大了，一点木领也没学着，连小老鼠都不会捉。
有一天，猫妈妈病了，没法去捉老鼠吃，小猫咪连连喊饿，猫妈妈只好带着病去捉老鼠。猫妈妈好不容易捉到了一只大老鼠，小猫咪吃了一大半，猫妈妈只吃了一点儿。因为猫妈妈没多吃东西，病就更厉害，再也没力气去找吃的了，小猫咪再喊饿也不顶用了。眼看猫妈妈和小猫咪都快要饿死了。
就在这时，猫爸爸回来了。它知道了事情的经过，赶紧捉来些老鼠。它批评了猫妈妈不教小猫咪劳动的做法，又对小猫眯说：“走，跟我捉老鼠去！”它俩等来了一只老鼠，小猫咪就认真地看猫爸爸怎么捉。以后又自己练，终于学会了捉老鼠的本领。
有一天，猫爸爸对小猫咪说：“我和你妈妈都老了，你怎么办？”小猫咪说：“爸爸妈妈都在家休息吧，我去捉老鼠给你们吃！”不一会儿，小猫咪就捉来一只很大很大的老鼠，猫爸爸和猫妈妈都乐了。
写小猫本领作文(篇4)
秋天，粮食丰收了。农民把粮食收进谷仓，派小猫来看管。一天晚上，一群老鼠偷偷地溜进谷仓里偷粮食。机敏的小猫一下子就发觉了，它躲在一座粮仓后面，等老鼠走近了，猛地一窜往前一扑，哈，逮住了一只。老鼠群一下子被震住了，马上吓得四处逃散，可它们又不死心，慢慢地双溜进来了，小猫想：这么多老鼠，怎么办呢？
它灵机一动，有了！它找了根绳子，打算把逮住的老鼠一只一只串起来。饿扁了的老鼠尽管跑得飞快，可还是难以逃脱小猫的利爪，就像警察抓小偷一样。最后，想偷粮食的老鼠不光没偷到一粒谷子，反而被一网打尽。
小动物们见了，纷纷夸奖小猫。小鸭拍拍翅膀说：“呱呱，小猫真是太了不起了！”小猴竖起大拇指说：“你把我们要吃的粮食保管得好好，真是太棒了！”小狗点点头说：“汪汪，你把农民的劳动果实管好了，没被老鼠偷成，真不愧是大名鼎鼎的粮食卫士。”
小猫听了笑了。我知道了不劳动者是不能吃到粮食的，也不能过上好日子。我们别像老鼠一样不劳动，专门偷吃别人的劳动成果，要像小猫一样学好本领，保卫家园。
写小猫本领作文(篇5)
小猫雪雪是个可爱的小猫，她最爱和自己的好朋友出去抓蜻蜓、蝴蝶，常常就是一整天不回家。
一天，猫妈妈对雪雪说：雪雪，你长大了，你该出去学一些本领了。雪雪听了，兴高采烈的出去找老师了。
雪雪路过一棵大树，发现森林里鼎鼎大名的歌唱家百灵鸟在枝头上放声歌唱。雪雪想：如果我能学会唱歌，说不定能成为有名的歌唱家呢！于是她问百灵鸟：百灵鸟阿姨，您能教我学唱歌吗？好呀，好呀！百灵鸟用她那高分贝的有力歌喉回答道。说完，便教给雪雪那些听不懂的歌词，最后让雪雪唱一遍给她听，雪雪支支吾吾的唱完之后，百灵鸟边说边飞走了：没有唱歌的天赋，唱什么歌！雪雪听了，沮丧的走了。
雪雪走到了一个小溪，瞧见小鱼苏苏正在快活的游着泳。雪雪迟疑了一会儿，问：苏苏姐姐，您能教我游泳吗？当然可以！苏苏快活的回答。雪雪跳下了水，跟着苏苏学着游泳，苏苏跟着雪雪游了一会儿，就让雪雪自己游。可是雪雪一会儿这没做对，一会儿那没做对。苏苏也对雪雪没了信心。雪雪垂头丧气的走了。
雪雪来到了一个十字路口，发现兔子哥哥跳跳在飞快的奔跑。雪雪十分羡慕，她小声地对跳跳说：跳跳哥哥，教我怎么跑的快，好吗？没问题！跳跳兴奋的蹦了一下，教起雪雪来。可是跑了好久，还是一点长进都没有。跳跳皱起了眉头，雪雪失落的走了。
雪雪坐在入口，发现每个人都会一种本领，就自己不会。雪雪伤心的将头埋在了怀里，她用树枝在沙地上随随便便的画了一幅小小的画。这时，大名鼎鼎的画家猫咪慧慧阿姨走了过来，大声叫道：哎呀呀！这是你画的吗？雪雪抬起头，迷糊的点点头。慧慧阿姨惊奇的对她说：你画的可真好！好久没见过这样有天赋的小猫了！附近的动物一听到画得好，立刻过来来观赏雪雪的画。眼前的动物们越来越多，雪雪在人群里发现了几个熟悉的人：歌唱家百灵鸟阿姨、苏苏姐姐、跳跳哥哥他们都用一种奇怪的眼神看着雪雪。
雪雪开始和慧慧阿姨学习绘画，雪雪也在很认真的学。她发现，她当时都是因为好奇才学习，但她觉得只有绘画才能让她真正的投入。不知不觉，她成了有名的画家。她总是对别人说：不要放弃，你的天赋正在远方悄悄等着你。
写小猫本领作文(篇6)
一天，一只小猫在某粮库粮仓旁睡着了，睡梦中隐隐约约听到了吱吱吱吱的声音，它睁开睡眼一看，原来是几只老鼠正小心翼翼地向它走来，再仔细看看，有的老鼠手里还拿着玉米粒边走边吃。小猫非常气愤，心想：“真是太放肆了，光天化日之下竟敢组团来偷粮食吃。不行，这事我得管管。”它摆好了架势，两个炯炯有神的眼睛狠狠地盯着这几只老鼠。
老鼠们看到对面站着一只猫，吓得大气都不敢喘，甚至都不敢正眼看猫一眼，本能地撒腿就跑。小猫更气愤了，心里在想：“看到我你们还不束手就擒，还敢跑，我看你们能跑到哪里？”说是迟，那是快，小猫像一个勇猛的“警察”，闪电般的猛扑过去，拿出它那天生的擒鼠本领，“三招五式”就把它们制服了。小猫似乎很懂“法”，没有故意体罚伤害老鼠，而是把它们集中到一起挨个进行“询问”，而后又用绳子把它们拴在一起，交给了动物的“司法部门”依法进行处理。周围的小鸭子、猴子、小松鼠等动物们见了眼前的情景拍手称快，竖起大拇指，都夸赞小猫的本领真大。
写小猫本领作文(篇7)
校园是一个充满美好的地方，而过多的学业却让校园变得沉闷。今年正月十五的元宵，让我们的校园活了起来。
今年的元宵，我们校园举办了元宵会。在元宵会的众多节目中，最令人百事不厌的就是串诗句了。每一个参加对古诗的人，总会连续参加三四轮才会移步到别的活动区。不过这并不是因为大家对接古诗有着特别高的兴趣，而是因为这是所有活动当中最简单的一个。需要接的古诗词，大部分都是小学中年级阶段已经学过的古诗词，甚至还出现了大家早就倒背如流的举头望明月呢！
当然也不是所有的题目都很简单，偶尔也会冒出一些有难度的比如在我接古诗时，已经接对了两个。这时，给我出题的同学看了一眼题目后，突然大笑起来，我立刻有种不详的预感，仿佛还没有被大雨淋湿，就已经被闪电吓到了一样。果然，当我面对柴门闻犬吠这道题时，思绪好像被人用刀劈开了似的中断了，望大着家眼里那幸灾乐祸的笑意，我只好沮丧地重新排队。
虽说串诗句让不少人感到简单有趣，引来了许多同学参加，但比起投壶场地里那人山人海的场面，参加串诗句的人也就如同小溪里的一滴水那么渺小了，投壶也让许多同学十分感兴趣，但考虑到排队时间太长。也有一些同学没有参加，我也是。
虽然投壶既新鲜又有趣，但我最喜欢的还是你画我猜。这个活动是四人一组，两个人比划，两个人猜。再没轮到我们时，在我们前面的同学正在猜目瞪口呆这个词，只见比划的人指着自己的眼睛问到：这是什么？猜的人说：眼睛。比划的人摇摇头，说：是一个字的！眼？不是！睛？也不是！结果猜了半天，连睫毛的睫字都猜了出来，还是没有猜到。让我们这些观看的人大笑不止呢。
这次的元宵会让我们的校园再度活了起来，同时也为我们的校园生活增添了一些美好回忆。