当下的社会必须要拥有一定的写作能力，写作可以锻炼我们的语言表达能力。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象。学校足球课作文是由编辑为您整理和分享的内容，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！
学校足球课作文 篇1
最近，学校举办了足球比赛，参赛选手都是从各个班级精挑细选的踢球能手，每次比赛两个班出场。
轮到我们班参赛了，这次的对手和我们不相上下。比赛进行的十分激烈，两队的足球小将们你拼我赶，使足了力气在抢球。球场外，老师带着我们在场外呐喊助威，此时一片沸腾，仿佛世界杯踢进了校园！突然，对方趁人不备进了一个球，还好我们班得分多，最后，以8比1的分数，赢得了比赛。
到了下午，大家都还迷迷糊糊的，当然球员的发挥也不理想，对方和我们本来是平局，但栽判非说再来一局，这局不算。很多同学看到这样，都唉声叹气的，似乎好心情都不见了。随着裁判说到：“还剩最后30秒！”我们的心都提到了嗓子眼，更加大声的加油助威。
就在这时对方突然进了一个球，就这样，我们以2比1的成绩，仅差1分输给了对方。
球员的心情也绷不住了，有的唉声叹气，有的掉下了眼泪，还有的脸上已经没了表情。
在上楼的时候，我们还受了别班的语言攻击，说我们很垃圾，就不配上场。这句话像剑一样刺入我们的心。
不过这只是班级联赛，等我们再长大点，还有更残醋，更激烈的比赛等着们。
这一次的比赛也让我知道了，团结就是力量，我们不能因为一场比赛而丢失了团结。
学校足球课作文 篇2
今天，是一个多云的日子。风吹过来让人十分的爽，于是学校决定把这一天当作我们的足球赛。
第一场足球赛开始了。一开始我们不敢太冲动，小心翼翼的向敌方球门展开攻势，就在这个时候，余元灿一个大脚就把球踢进了球门我们立马欣喜若狂都不停地喊着“666”、“真厉害”、“牛牛牛”这几个三个字给了我们球员很大的希望，接二连三的进了好几个球，但是小插曲出现了：敌方一个五大三粗的家伙连人带球的向球我方球门冲去，破坏着我们的阵型。打乱了我们的秩序。张子杰开始有点力不从心，有点畏惧了。只见那人一个箭步冲上去，以闪电般的速度袭来，球往上一打，张子杰往上一跃，张子杰的指尖碰到了球，由于力量太小，球还是没被拦住，不过我们的球员并没有气馁，而是变本加厉的回报他们。只见余元灿一个箭步冲了上去，以迅雷不及掩耳之势冲到了场地中央，风驰电摩的向球门冲去，然后用他那“黄金右脚”向球门踢去，那球就将离弦的箭一样。又快又准，不偏不倚的打中了球门。全班的人都沸腾起来了，大家都十分高兴，觉得能跟这种人做同班同学简直就是自己目前以来最大的荣幸。所有人都陷入了胜利的漩涡，大家的内心都满满的，里面都装满的胜利的骄傲！最终我们以8：1好成绩取得了胜利。这八个球中就有五个球是余元灿进的。你瞧他那自信的小眼神！仿佛在说：“你们都给我走开，我才是主角。我就是这个年纪最靓的仔！”
这场足球赛真有意思！
学校足球课作文 篇3
今天下午四点，我们班与二班之间展开了一场激烈的足球比赛。
大多数同学跑到了楼下看球赛。我们几个同学站在四楼纵观全局。只见草坪上画着足球场的样子。比赛即将开始，同学们都紧张起来。
“嘟——————”激动人心的哨声终于响了，我们班与二班的争夺开始了。看哪，我们班的抢到了球便要往二班的球门里射，可那些二班的同学有的在后面紧追不舍，有的在前面堵截，一心要抢过球去射我们班的门。这样持续了一段时间之后，我们班的李杨抢到了球，他一边跑，一边踢，还防住了二班的追击。临近球门，他飞起一脚，球进了！华老师一吹哨子，说：“1：0！”我们在楼上看的同学又是跳，又是击掌，十分高兴。二班观赛的同学表面上虽然没有什么表情，但他们一定在心里说：“别高兴得太早，说不定我们班会反败为胜呢！”比赛继续进行。二班参赛同学一抢到球就飞跑起来，想踢进球门。可每次都不尽人意，不是踢歪了，就是出界了。这样，我们班获胜的几率便大了起来。这时，二班一位同学踢进了自家的球门，我们班又得一分。场上比分变为2：0。哈哈，我想，这场比赛，二班有的选手再强，估计也无回天之力了。
中场休息后，张从钺找准时机，飞起一脚踢进了球门。我们班以3：0大获全胜。我们跳，击掌，庆祝我们胜利了！
我们赢了！我们一定不能骄傲，明天，一班和我们班又要好好地干一场了！我们一定不能放松。
学校足球课作文 篇4
今天阳光明媚，是我们和六（2）班踢足球比赛的日子，这次比赛十分激烈，我们差点就输了！
我是先锋，穿着13号球服，是我们班的主力队员。比赛前我有点紧张又有点期盼，我反复观看我们的战术，模拟对手“阵营”，等待着比赛开始。
“嘀”！随着裁判员的哨声，我们率先发起进攻，对方有一个人还没来得及反应就被我过掉了，我传给了右边锋，他没有犹豫，果断射门！可惜，偏了一点。对手也表现得十分强势，得到球后靠超快又精准的传球，成功打入我们的后防线，好在我们的后卫身手异常灵巧，随着他们的动作左拐右拐，一路死守，终于成功解围了。
比赛进行到后半场时，对手不小心把我方队友给绊倒了，当时他痛得龇牙咧嘴，但他还是顽强地站了起来，可还是没来得及回防，对手成功打出了弧线球，进球！我们立即调整战术，加快进攻速度，我们的左边锋在对手进球不到一分钟的时间里终于进了一球，我们班的同学掌声雷动，不断欢呼着，为我们加油助威。
最后三分钟，我从后场带球，击穿了防守队员的防线，又用假动作过了一人，对手看情况不妙，剩下的两位防守队员也来阻挡我，可是我已经到达了最佳位置，一脚背击球，射进了死角。
比赛结束，我们以2：1获得胜利。全场掌声雷动，对手十分不甘心，老师过去安慰他们：“孩子们辛苦啦！大家不要太在意胜负，只要全力以赴了，就没有遗憾……”
这场精彩的足球比赛让我久久难以平复激动的心情。
学校足球课作文 篇5
“丁……”放学了，但是喜欢踢足球的朋友却顾不上回家，看着他们走到一起，一场精彩的足球赛马将在这个孩子的天堂举行。
双方开球，前锋迅速带球绕过两名后卫，想射门，唉！可惜球没进，裁判吹哨——又有人手球。罚点球！瘦长的守门员，眼睛盯着前方，双手放在膝盖上，双手被皮手套保护着，但膝盖没那么幸运。就在刚才，为了保住球，他的右膝盖青肿，裹着纱布。但是对于一个好的门将来说又有什么关系呢？这只是小菜一碟。一个穿着红色运动衫的小男孩跑在守门员后面。他在观众中看到守门员受伤了。如果守门员需要替补，他会领先。
双方自然做好了充分的准备，“追来追去”和“堵来堵去”的激烈战斗不仅让观众汗流浃背，就连特别“小观众”——猫也被精彩的比赛吸引住了，看着它瞪着一双琥珀色的大眼睛，静静地躺着看比赛，感觉就连它也想玩，想展示自己的技术。
旁边的观众也看得津津有味。最引人注目的是一个戴着红帽子的小男孩。他可以专心看着他低头，生怕被别人挡住。正因为如此，他身后的小男孩不得不坐直，伸长脖子，从头上看过去，他害怕错过精彩的画面。它不会，即使是旁边的小猫，看到精彩的地方也会喵喵叫。
时间在人们眼前画出了一系列动人的画面，一场精彩激烈的足球比赛结束了，但那段美好的记忆却留在了每个人的心里！