作文寻宝游戏(篇1)
今天，我们在教室玩了一场寻找宝贝的游戏。
随着一阵清脆的上课铃声，老师快步走上讲台。哎，她怎么没拿教案?我心里正嘀咕着，老师说今天的作文课，我们先来作个寻宝游戏我们一听，都来了兴趣，睁大眼睛盯着老师，只见她缓缓地从口袋里掏出一颗红色的五角星，接着说：这颗红星就是我们今天要找的宝贝。我们请两名同学上台，一名当藏宝人，一名当寻宝人。其它同学通过拍手的速度和声音来提示寻宝人，离宝贝远，大家的手拍得慢且声小;离宝贝近，拍得快且声大。但藏宝人藏宝时寻宝人不能看，而且他寻找时不能指、用眼神或语言提示。现在我们开始选人，谁愿意?同学们都争先恐后地举起手。我和同桌最先举起手，老师让我俩各自担任职务，我当了寻宝人。
老师让我站在门外，等同桌藏好宝贝后才能进来。我趴在门上竖起耳朵，使劲听着里面的动静。只听里面传来同学的窃窃私语声，不时还夹杂着笑闹声、喝彩声。我感觉浑身上下激动不已，心悬到嗓子眼儿总是落不下。
突然，教室里鸦雀无声，老师在教室里说：进来吧。我努力平息了一下紧张的心情，伸出手轻轻一推，迈着大步走进教室。这时同学们的目光都投向我，脸上都挂着憋不住地笑容，双手有节奏地拍着。我紧握双手，像没头苍蝇似的到处乱撞，可是同学们的掌声又小又慢，我不由得疑惑不解。突然，我猛一抬头，看见了后黑板，心想：对了，何不去后面看看呢?于是，我飞快地走向教室后排跑去。越往后，同学们的掌声越大，可不管怎么努力，我还是找不到红星。
此时的我心急如焚，恨不得分身成十个一起找。这时，老师悄悄提醒我，红星说不定藏在桌斗里!我立刻恍然大悟，沿着最后一排的桌斗仔细翻找，当找到第三排最后一位同学的桌斗时，大家的掌声更响了，喝彩声更大了，果然在里面找到了红星。找到啦!我自豪地举起红星，顺利地完成了这次寻宝任务。
虽然只有短短的几分钟，我感觉特别的满足，比在家里看一小时电视、打一小时游戏好玩多了，还是跟小伙伴们一起做游戏有意思啊!
作文寻宝游戏(篇2)
2014年12月14日，阳光明媚，万里无云，早上9点，杭州时代小学五（1）班的同学们在玉皇山举行亲子登山活动，最令我印象深刻的便是寻宝猜字谜了。早在二十分钟之前，负责探险藏宝的三位爸爸已经雄赳赳气昂昂出发了，他们将在三个地点埋下多个宝藏字谜纸条。字谜的内容都和我们五年级所学有关。
屠老师一声令下，爸爸妈妈和同学们开始登山寻宝之旅，同学们立刻如出笼的小鸟一般兴奋不已，尖叫着，欢呼着，一窝蜂地冲上台阶，快速赶到了第一个藏宝点，大家纷纷行动起来，开始寻宝。屠老师和爸爸妈妈们紧紧跟在我们身旁，为我们保驾护航，不时提醒我们不要太靠边，不要攀爬，注意脚踩实，手抓牢。
我们猫着腰，眼睛如两个探照灯，石头缝里、座凳下、树叶下、树丛中、水缸旁、树洞里，丝毫不放过任何一个可能的藏宝地点。哇！我发现了一个宝贝的踪迹，在石头缝隙里，露出一个粉色纸片的一角，我立刻疾走几步，紧紧抓住纸片一角，慢慢把它从缝隙中拉了出来，这是我的第一个战利品，可爱的纸片在我眼中如珍珠一般，握在手中怕碎了，含在嘴中怕化了。生怕它瞬间消失。
我又开始仔细搜寻起来，一张，两张，三张，不一会，我又在座凳下的缝隙中发现宝贝的踪影，一张粉色纸片安静地躺在缝隙深处，我无法用手取出，看得见，取不出，急的我抓耳挠腮，正当我无计可施准备放弃时，我突然想到一个好办法，我从边上找来一根细树枝，用细树枝一点一点将纸条拨出缝隙，通过努力，宝贝终于落入我手中。
我们经过仔细搜寻，确认这个藏宝点被我们清空，每个人都有收获，手中或多或少都有几张粉色字谜。我们开始快速前进，奔向下一个藏宝点。我们每个人都在紧张而仔细寻找，头上的汗水也顾不上擦一擦，为了小组的可爱奖品努力拼搏时。爸爸妈妈也开始帮我们寻找，给我们指点寻找方向，提供寻找建议。
我们开始三五人一组聚集在一起，讨论可能的藏宝地点，我们把藏宝地点分成三层，上层是树枝丫、树洞、柱子缝隙；中间层是石头缝、凳子缝隙；下层是地基缝隙、落叶下。经过我们地毯式、立体寻找。宝藏终于被我们全部发现。
登上玉皇山顶，屠老师带领同学们眺看了西湖美景，雷峰塔、三潭印月、苏堤，给同学们讲解了许多杭州美景故事。
接着我们围着屠老师开始献宝猜谜游戏，，由屠老师亲自担任主持和裁判。十二点打一字，马上有同学举手回答：斗，九天打一字，旭，同学们争先恐后地抢答，一双双期待的眼睛闪现出智慧的光芒，那自信满满的模样，好似稳操胜券，当然，遇到有挑战性的谜语，热爱思考的同学们便七嘴八舌讨论起来，那热闹的场面使整个茶室都沸腾起来，在快乐中，时光如流水般从我们身边悄悄流淌过，不知不觉中一个又一个有趣字谜被聪明的同学猜中，一份又一份精美奖品被同学们领走。
这次活动，我们不仅锻炼了身体，加强了集体观念，还学习到许多知识。真是一次开心快乐的亲子活动。
作文寻宝游戏(篇3)
11月19日，我的生日终于到了。今年的生日很特别，因为我要想得到生日礼物，可得费点心思——
妈妈先把生日礼物藏起来，然后做了一张长方形的藏宝图，藏宝图上写了生日礼物的'藏匿地点。妈妈把藏宝图剪成了七张大小不一的纸片，每张纸片上都画着找到下一张纸片的线索。
放学一回家，妈妈就给了我第一张纸片，让我跟着提示去找礼物。生日寻宝游戏终于开始了！我激动得晚饭都顾不上吃了。
第一张纸片上画的是一个米缸，这也太简单了吧？我立刻跑进厨房，把手伸进米缸里仔细地翻找，很快就找到了第二张纸片。这张纸片上画的是一幅窗帘。还好，我家的窗帘不多，我没花多长时间就在房间的窗帘背面发现了下一张纸片。第三张纸片上画的是一只鞋子。我很伤脑筋，因为鞋子的数量比窗帘多多了。没办法，我只能一只一只地找。还好运气不错，我很快就在阳台上找到了第四张纸片——妈妈竟然把它藏在我爸的一只臭皮鞋里！
第四张纸片上画的是一件带帽子的棉袄。“不会吧，这么难？”我抱怨道。妈妈提示我：虽然画的是衣服，但下一张纸片并不在衣柜里。我灵机一动：“我身上不就穿着一件带帽子的棉袄吗？妈妈会不会趁我不注意，偷偷把纸条塞到了我身上呢？”想到这里，我赶紧叫爸爸过来帮忙。爸爸一边嘟囔着“不可能，不可能”，一边把手伸进我棉袄的帽子里寻找。呀，真的掏出了第五张纸片！骑马找马太有趣啦，哈哈！
接着，我在卫生间的门缝里找到了第六张纸片，在一本叫《我长大了》的童书里找到了最后一张纸片。我终于找齐了藏宝图！我立刻把它们拼起来，“鞋柜”两个字出现在我眼前。我迫不及待地打开鞋柜，呀，生日礼物果然在里面！是我盼望已久的“烈风天翼”陀螺！
这次生日寻宝游戏真是太好玩了！
作文寻宝游戏(篇4)
俗话说：“玩是孩子的天性。”生活中，我们经常玩耍，有各种各样的形式，比如：打球、跑步、看电视、做游戏……其中，最令我记忆犹新，还属在草原上玩寻宝游戏。
那天下午，导游宣布一个好消息：今天下午，我们玩寻宝游戏。听到这个消息，大家都欢呼起来，一个个跃跃欲试。导游给我们讲解游戏规则：大家分散开来，寻找有字的小白旗。找到白旗后，根据上面的提示就可以找到宝贝。
导游一声令下，同学们如脱缰的野马一样奔驰到草原的各个角落。但是，要想在一望无际而又茫茫一片的草原中找到连手掌大都不到的小旗，又谈何容易？找到的可能性是沧海一粟吧！我深知游戏的困难，便将身子俯在地上，小心翼翼地寻找着。突然，前面出现了一个小水洼。我一不小心，身子偏离重心，狠狠地摔进了水洼里，溅得满身是泥，那样子滑稽极了，像个落汤鸡！也许是老天爷对它用水洼捉弄我心怀歉意，终于让我找到一面白旗。上面只有四个字母：WDIA。我看得一头雾水，心想：老天啊！好不容易才找到小旗，你居然还要出个谜语耍我？难道是让我挖地？我自言自语道。
说干就干，我先用一根竹竿拨动泥土，可是这种方法也太慢了，干脆不顾自己形象地用手刨起来。功夫不负有心人，我终于找到一个盒子。打开一看，里面是一个靴子状的笔筒。我欢呼起来：我寻到宝了！我寻到宝了！
后来，其他同学也纷纷寻找到宝贝，大家在欢声笑语中结束了这场寻宝游戏。这次游戏不仅让我们收获了物品，更收获了乐趣！
作文寻宝游戏(篇5)
下午，我们在三零三教室玩掌声寻宝。寻宝人回到教室，游戏正式开始了。
掌声寻宝是个有趣的游戏，规则是：首先老师说一二三，说到三时第一个举手的同学就会被任命为寻宝人。同学们用掌声大小、强弱来引导寻宝人，给他提示：掌声越大，说明离宝物越近，掌声越小，说明离宝物越远。
游戏开始了，寻宝人站在墙角，背对着我们。我们利用这个时候把一沓厚厚的卡片，小心翼翼地藏到电视后面。这时寻宝人已经迫不及待地催促游戏什么时候开始。老师说：游戏开始了!寻宝人兴奋地转过身，接着同学们开始不同力度地鼓起掌来。他快速地走到教室后面，这时后面的同学掌声突然变小了，寻宝人很失落地转过身，四处张望着，观察着同学们掌声的变化。只见他弯下身子查看同学们的桌肚，手伸进去摸了摸，还翻了翻书包，并没有发现什么。他着急地像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时候前排的声音变大，寻宝人兴奋地冲了过去。他侧过身，探了探脑袋，伸手摸了摸电视后面，只见他掏出了一沓卡片，他高兴地蹦了起来。
这一节课真是丰富有趣啊!到下课了我还回味无穷呢!
作文寻宝游戏(篇6)
200字复活节活动的作文：复活节寻宝游戏
cut out 20 carrots from orange construction paper and glue on tops made from green construction paper. plant them all around the houseunder sofa cushions, in the silverware drawer, in kitchen cabinets, or taped to the refrigerator door.
send the kids out to collect the carrots, and let them redeem their carrots for snacks, such as a small box of raisins, a pack of gum, a bag of pretzels, or a piece of carrot cake.
作文寻宝游戏(篇7)
陈荣添
今天语文老师要带我们玩一个游戏，是大侦探找宝藏，我一听到这个名字就想快点玩。
想要当大侦探，第一要有观察力，要像孙悟空一样有火眼金睛。第二要很聪明，找宝藏时也需要一种第六感。第三要有耐心，不能半途而废。我觉得我能当大侦探。
最后我们选了一位同学来当大侦探，他的观察力非常强，又聪明，还很有信心。但在游戏中，他找宝藏的时间只有两分钟，教室面积又很大，不过我们会给他一些提示，我相信他会找到的。
宝藏藏好了！大侦探推开门，手插着腰大摇大摆地走了过来，他绕着讲台转了几圈，又打开讲台的门看了看，这时我的心跳变得好快，因为他离宝藏已经很近了，没想到的是他把门关上了。接着我们开始倒计时，最后他失败了，我为他感到难过。
如果我当侦探，一定能找到宝藏，因为我有一双大眼睛，一定能发现宝藏！
作文寻宝游戏(篇8)
又到了周末，我和我的朋友乐乐一起在家里玩乐高，玩了一会儿觉得有点无聊了，我想了一个新游戏，要不玩寻宝游戏吧！好啊！乐乐举起双手表示赞同。我们邀请了妈妈也一起来玩这个寻宝游戏。
游戏开始了，我们藏妈妈找。我和乐乐在房间里上下左右仔细地打量着，想要找一个很隐蔽的地方。我看到书架边有个小角落不错，就把玩具放在了那里，乐乐则把玩具藏在衣柜里。我们大叫道：我们藏好了，快来找吧！妈妈一到房间，先四下张望，然后用手翻了翻衣服堆，又打开了一个小盒子，都没发现。我在一边看着，一边捂着嘴偷笑，乐乐却有点担心，生怕他的玩具被找到。妈妈果然拉开了柜子门找了起来。快要找到的时候，乐乐急忙跑过来抽出玩具说：在这里呢，没找到吧！妈妈吐了吐舌头笑了。
我给了妈妈一点小提示，缩小了范围。妈妈继续仔细地找着，结果还是找不到。我得意地拿出了藏着的玩具，说：嘻嘻，还是没找着吧！妈妈说：你藏得真隐蔽！
我们开心地玩了好几局，屋子里充满了笑声，直到乐乐依依不舍地回家。
作文寻宝游戏(篇9)
老师一笑，我就知道今天有好事。(如此开头，妙！不过，廖老师上课好像都是笑眯眯的哦！)果然，老师决定让我们玩“藏宝寻宝”游戏。
消息一公布，教室里立刻炸开了锅！有人说藏金牌，有人说藏纸张……办法一大筐，可老师一个也看不上。突然，他像变魔术一样变出了一袋牛肉粒，大声说：“我们藏牛肉。”
老师发给我们每人一个牛肉粒。我一眼看去，它像个小冰块，方方正正的。羊角辫样子（似）的包装纸上面印着“佳时”的牌子，被银白、金黄、深红轻轻地托着。两头拧得紧紧的，好像不想让我们吃似的。远远看起来像个人造卫星。
老师让我捏一捏，我一捏（不小心）把它捏的扁扁的，好软啊！像个棉花糖，很有弹性。老师又让我掂掂它的重量，（我又掂了掂牛肉粒，感觉）和一角硬币一样重。这时，我闻到一股好闻的气味，（一股诱人的香气扑鼻而来！）正好老师说可以吃了。我迫不及待地剥开包装纸，一下子扔进嘴里。好吃！香中带辣，真是人间美味！
接着开始“藏宝”了。我们“兔子队”到书法教室里藏。怎么藏（可藏哪儿呢）？我眼珠子骨碌一转，心想：那把椅子的“腿”下没有橡胶，我就把牛肉粒塞进椅子“腿”里。哈哈，他们肯定找不到。
开始寻宝了。我们冲到作文教室里，东翻西找，狠（恨）不得拿X光扫一遍。最后，我高兴地（建议删掉）在空调后面发现了一颗牛肉粒。我心里好高兴呀！
最后，我们队只找到了两颗，而对方队却找到了五颗，我们输了。“呜——我好不甘心呀！”
作文寻宝游戏(篇10)
在复活节，小朋友一起玩游戏是非常开心的事情，关于复活节活动英语作文内容详情如下。
复活节活动英语作文：复活节寻宝游戏
cut out 20 carrots from orange construction paper and glue on tops made from green construction paper. plant them all around the houseunder sofa cushions, in the silverware drawer, in kitchen cabinets, or taped to the refrigerator door.
send the kids out to collect the carrots, and let them redeem their carrots for snacks, such as a small box of raisins, a pack of gum, a bag of pretzels, or a piece of carrot cake.
作文寻宝游戏(篇11)
殷睿婕
上课了，老师拿出了一袋糖果，取出其中一颗，老师说要把糖果藏起来，还要请一位藏糖果的人，以及一位找糖果的人。请哪两位同学好呢？我来！不！我来！一片叫声传了过来。最终老师请了我藏糖果，文泽铭做侦察员。
开始游戏了，老师让侦察员走出教室，教室里的同学们马上小声地讨论起来，有的说把糖果藏在空调上面，有的说藏在文具盒里面，有的说藏在窗帘后面。经过最后的讨论，决定把它藏在窗帘后面。
侦察员走进教室，他先来到了我的旁边。弯下腰看看我的桌肚没有，又去了空调角落看看也没有。再瞧瞧窗帘，这时候我们心里都很紧张，可是他没有找到。
他很伤心，我们不忍心看他伤心的样子，就给了小提示，在空调的后面，是窗帘后面。他够不着，老师给了提示可以站在凳子上，他终于找作文到了。
最后侦察员给我们每人分了一颗糖果。
作文寻宝游戏(篇12)
我喜欢的游戏寻宝700字作文
前几天，我们语文课上进行了一个有趣的游戏——寻宝。这次的游戏让我回味无穷。
第一节课一上课，老师便端着一个大纸包进了教室。大家望着与往日不同的老师，心里充满了疑惑，你望望我，我看看你，不知道老师的'葫芦里是卖的什么药。不一会儿就听老师说：“今天，我们一起来玩一个“寻宝”的游戏，游戏规则是请一个同学将宝物藏起来，再找另一个同学来寻宝，我们大家来帮助寻宝的同学成功找到宝物，方法是大家拍手，寻宝人离藏宝地方越近掌声越大，相反掌声就越小。”听到如此有趣的游戏我一下子来了兴致，心里暗暗欢呼着：“万岁”满心期待着我会成为参与游戏的幸运儿。
第一个“寻宝人”臧天傲上场了!他摆出一副志在必得的样子，但是若要真做起来可不是那么轻松的事，你看他在教室里到处乱走，就像一只到处乱飞乱撞的苍蝇一般，脸上写着一脸的迷茫，偏偏大家还恶作剧，完全违背游戏规则，居然反着打来帮倒忙，好在有老师的提醒和亲友团的大力支持，最后，臧天傲迷迷糊糊地将目标指向了王凡，其实宝物藏在了离王凡只有一步之遥的董佳宇的书包中。偏偏臧天傲还很执着，因此直到游戏结束，臧天傲也没有寻到宝物，但他仍然不死心，不厌其烦地在王凡的书包中一通乱翻。看到他不达目的不罢休的样子，我猜他的心中一定在想“没道理呀，掌声明明提示我在王凡那里呀，怎么就找不到呢?”
最后，因为王凡没有成功地寻到宝物，那么宝物当仁不让地归董佳宇所有，当他打开纸包后，呈现在大家眼前居然是一块大大的、香喷喷的面包，香气扑鼻，看的我们垂涎欲滴，恨不得立即将那个面包抢过来吃了。看着董佳宇那开心的样子，我是又羡慕有嫉妒，但是由于时间的关系，我们没有接着玩，“唉!要是让我也玩一下这个游戏该有多好呀。”
这个游戏这有趣，同时还让我明白了一个道理：做任何事除了认真和努力，还要方法得当，否则也是徒劳无功的。