写作是文字的交流，也是自己和自己的交流，作文，传统意义就是使用文字。写作文的时候最重要的是学会确立中心，列好提纲，写好作文到底有多难？敬请您阅读本文。
人民教师作文素材 篇1
教师，这是一个多么神圣的职业。尽管有人说做教师要付出许多，可我仍要挺起胸膛大声说：“我要做一名人民教师”。
如果我是教师，我要致力于教学改革，抛开老一套的教学方法。我要开一些朗读课、演讲课，我要召开信息传递会，知识讨论会……我要引导孩子们在课堂上各抒己见、畅所欲言。训练他们的思维，开发他们的智力，用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，让他们迈开矫健的步伐，去攀登科学知识的高峰。如果我是教师，我绝不会让学生每天钻在书堆里，我要带他们投入到大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。春天，我们漫步在这百花丛中，观赏姹紫嫣红的牡丹，纯洁妩媚的芍药……夏天，我们流连浩瀚的海边，踏着海浪，拾拣贝壳。秋天，我们要观赏那红叶似火的枫林，去山坡上采集标本。冬天，我们要去看那郁郁葱葱的青松、傲霜斗雪的腊梅……
啊！这一切充满着诗情画意，神奇的大自然，到处留下孩子们银铃般的笑声，到处投下孩子们小小的身影，到处留下孩子们小小的足迹，让他们在玩耍中得到启示，在欢笑中受到教育。如果我是教师，我会在深夜孜孜不倦的批改作业，在同学们休息的时候，我会废寝忘食的备课，在同学们遇到困难时，我会不厌其烦的指点迷津，在同学们犯了错误时，我会督促他们改正。老师----一个多么伟大的字眼，他（她）为了学生们，默默无闻的奉献，不求一点报酬，老师像蜡烛，照亮别人，奉献自己；老师像石子，默默的铺筑历史的跑道。如果我是老师，我会……。
人民教师作文素材 篇2
竹妹的故乡姥山，是巢湖中心的一座小岛。这里地处偏僻，竹妹小时候，要渡船到十里外的小镇上去上学。乡亲们都感到读书难，竹妹的妈妈常常叹息说:什么时候这儿办个学校就好了!这些，在竹妹幼小的心灵上播下了长大当一名人民教师的理想种子。
中学毕业后，竹妹当上了家乡小学民办教师。一个严冬，在带学生去参加升学考试的途中，她为抢救一个失足落水的学生，奋勇跳进汹涌的波涛中，因而患了严重的关节炎，几乎瘫痪，被迫离开了教学岗位。可竹妹没有倒下，她顽强锻炼，刻苦自修，虽然留下了瘸腿的后遗症，却以优异的成绩，考上了师专。去年毕业分配，她坚决要求回故乡，实现了她要家乡孩子上中学不过湖的夙愿。
多好的竹妹姐，多么崇高的献身精神里想到这里，我顿觉自己变小了，小到象只挣扎在蜘蛛网上的小飞蛾。
凤尾竹摇曳着，喧响着。它是在嘲弄准?我一惊，似乎竹妹又站在我身边大声地说:要冲破这世俗的网，
那是去年竹妹分配前夕，她的一个城里的亲戚到学校来了。听说竹妹立志要当一名乡村女教师，他便象个商人一样，扳着手指，将教师的政治经济地位数落了一番，然后不无得意地说，他已在城里给她物色了一个男朋友，父亲是商业局长，只要竹妹同意，就可以分配在城市。
然而，竹妹却摇了摇头，她走到小石山上凤尾竹旁边，语重心长地说:凤尾竹啊，你能在这贫膺的小石山上扎根，我也能在故乡的土壤里生长!再见吧，祝你根深叶茂!
竹妹走了，只留下这杆和她一样可爱的凤尾竹以及我对她的眷念之情。
是的，要冲破这世俗的网!我情不自禁地喊起来。
不知什么时候，雨停了，东方挂起一弯绚烂的彩虹，象翱翔空中的凤凰。凤尾竹微低着头，既显示出温柔的风韵，又透露出顽强的神采;雨珠象颖颗璀璨的珍珠凝结在翠绿的竹叶上，反映出雨后斜阳五彩缤纷的光辉。
我衷心希望你去我们姥山。姥山是美好的!我又想起与竹妹在这凤尾竹下分别的情景。那时，她多么希望我点头答应啊!然而，我仅仅笑了笑。是的，我做梦也没有想过自己要在姥山生活一辈子，我总觉得那儿缺少什么
竹妹姐，你说你的家乡是美好的，你说对了:那儿不仅有那可爱的凤尾竹，更有着象凤尾竹一样可爱的你和姥山人民。
新笋!这时，我发现凤尾竹身边拱出一根新笋来，她淘气地望着我，似乎要问我什么话。我的心颇抖起来。
快回去，快回去写信给竹妹，我就要去姥山，和她一起生活。和她共同在巢湖大地上绘出最新最美的图画，写出最新最美的诗篇。
我要告诉她，凤尾竹身边长出了第一根新笋!往后，还会涌现出更多更多的新笋!
人民教师作文素材 篇3
周末，闲来无事，我打开那本尘封的日记本，读着一个个小故事，我不禁嗤笑我童年时的无知。但当翻到最后一页，看到我曾经的愿望时，我停住了。我仿佛按下了倒带键带着我回到了小时候
我长大以后要做一名敬业的人民教师，为祖国培育出更多的栋梁之才!这曾是我童年时代的梦想，但每当我把自己的梦想告诉父母时，他们总是说：那么，你为你的梦想而付出过吗?现在读书才是正经事儿，这事以后再说吧!起初，我十分不解，难道有梦想不好吗?但后来，我才知道父母话的含义了。
很多人都有自己的理想和抱负，但不能坐享其成。有些人靠幻想度日，想象着明天自己怎样出成绩，怎样为国家作贡献，甚至有人去算命，看看自己是否有幸当个科学家，就在这幻想明天之中令今天的宝贵时间白白流失了。还有的人事事都要等到明天去做，要知道：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎呀!
我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么。最重要的还是怎么对待今天，在这有限的时间里勤奋学习，用来弥补昨天，准备明天。古往今来，有多少人叹息时间之快：君不知黄河之水天上来，奔流到海不复回!君不知高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪?时间长河的流速之快是人们难以估测的。人的生命是有限的，但要怎样才能在有生之年作出不朽的贡献呢?这就需要我们珍惜今天的每一分每一秒的时间勤奋学习。
我们只有珍惜每一个今天，在这有限的时间为社会做出贡献，回收昨天才是问心无愧的，展望明天才是充满信心的;只有珍惜今天，才能前不愧于古人，后不愧于来者;只有珍惜今天，我们的理想才能早日实现!
人民教师作文素材 篇4
教师，这是一个多么神圣的职业。尽管现在有些人鄙视教师这个职业，可我仍要挺起胸膛大声说：“我要做一名人民教师！”
如果我是教师，我要致力于教学改革，抛开老一套不适应现实的教学方法。我要开设朗读课文、演讲课，我要召开信息传递会，知识讨论会······我要引导孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力、让他们迈开矫健的步伐，攀登科学知识的高峰。
如果我是教师，我绝不会让学生整天钻在书里。我要带他们投入大自然的怀抱。尽情领略大自然的美景。春天，我们漫步在百花丛中，观赏牡丹。夏天，我们留恋在浩瀚的大海边，踏着海浪，捡起贝壳。秋天，我们要去观赏那红叶似火的枫树林，去山坡上采集标本，冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松、傲霜斗雪的大海。也一切充满着诗情画意。神奇的大自然，到处留着孩子们小小的足迹，我要让他们在游玩中多得到启示，在欢笑中受到教育。
人民教师作文素材 篇5
教师，这是一个多么神圣的职业。尽管现在有些人鄙视 教师这个职业，可我仍要梃起胸膛大声说：“我要做一名人民 教师！”
假如我是教师，我要致力于教学改革，抛开老一套的教 学方法。我要开设朗读课、演讲课，我要召开信息传递会、知 识讨论会……我要弓！导孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言， 训练他们的思维，幵发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去 开启科学宝库的大门，让他们迈幵矫健的步伐，攀登科学知 识的高峰。
假如我是教师，我决不会让学生整夭钻在书堆里。我要带他们投入大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。春夭，我 们漫步在百花丛中，观赏姹紫嫣红的牡丹、纯洁妩媚的芍药 ……夏夭，我们流连在浩瀚的大海边，踏着海浪，拾拣贝壳。 秋天，我们要去观赏那红叶似火的枫树林，去山坡匕采集标 本。冬天，我们要去看郎郁葱葱的青松、傲霜斗气的腊梅…… 啊！这一切充满着诗情画意。神奇的大自然，到处撒下孩子 们银铃般的笑声，到处投下孩子们小小的身影，到处留下孩 子们小小的足迹，我要让他们在游玩中得到启示，在欢笑屮 受到教肓。
假如我是老师，我一定会像慈母一样无微不至地照顾我 的学生「哟，那个调皮鬼不小心划破了手，血流不止。我的 心像塞了团乱麻，急忙带着他来到卫生室。看着他包扎好了， 我心里一块石头才落地，舒了一口气。哦，这个女孩，名叫 小佳，父母不幸上世了，她像…只孤雁，那双大眼睛黾常常 噙满了泪水。我轻轻擦去她脸上的泪水丨用火一般的热情，用 亲切的话语，抚乎她内心的创伤，让她的脸上重新绽扦甜甜 的微笑。
肴，我培养出来的学生，有的是市长，有的是医生，有 的是工人……当他们走出校同，一枇批投入建设“四化”的 队伍时，我感到欣慰万分。
但是，假如毕竟是今天的遐想，明天在向我召唤。为了 实现自己美好的理想，我愿披荆斩棘，去追求，去奋斗……
人民教师作文素材 篇6
我既来了定不负高山，水的清也许将来潦草收场，惨淡徒劳，可是有这一路风光，我的一生便可自成景致。
不是每个人生来就能在大家庭，大城市，我亦是如此。从出生那天起，我便注定了成为众人耳濡目染的农村人，所拥有最显著的特点大概就是:目光短浅却又强聒不舍。也许在同一种人里，你发不现任何的瑕疵，但如若是跟城里的人比起来，就真的是相形见绌了。同样的年纪，都是花儿，而我，却长成了一株野花。也就是这样的背景造就了我这一生孤僻的性格。
凡事都有偶然的凑巧，结果却又是宿命的必然，靠着一生的运气我来到了你的面前。面对这个陌生的世界还充满疑惑的我，我就坐在那静静听着你跟我讲声乐的基本知识，我总是装做不在意，然后突然就环顾四周，就像注意力完全不在你身上一样，其实只是为了用实际行动告诉你，我不想学这个，我是被逼的，现在回头想想。当时的行为是多么幼稚啊！虽然到现在我也不知道你当时到底有没有看穿，但我猜你应该是觉得我性格古怪吧，也幸好你的脾气不错，我即使这样你也从来没有怪罪于我。我依稀记得那天我漫不经心的抱着把琴，你总是用那炯炯有神的眼睛，略带期待与好奇的看着我。就这样我们都懵懵懂懂过掉了那个碌碌无为的下午，这就是我与你的初见。
都说不可能一见如故，我与你之间的不管是友情还是师生情谊，都需要时间的推波助澜，就像一朵雏菊站在秋日的黄昏，风儿漫过原野袭来的淡淡清香。努力舒展纤细的身资，扬起金色的脸庞在风中轻轻摇曳，末了，那朵野花还是长大了。
渐渐地，练琴已经成为了我都习惯，与你像朋友一样相处也变的平凡，但还是免不了有些摩擦，就像考级的前一天。我来上课，而你却迟到了，我不问缘由而却毫不犹豫的甩了你一脸，现在想想也算是对你有件亏事了，幸而，我与你还有些值得感怀的事情:
你知道我怕生，更不怕在不认识的人面前唱歌。脾气一向极好的你却要拉下脸来赶走教室里的所有人，那刻，你好像只属于我，我真想装个愣头青什么都不知道，但你终究还是出现了在了我的作文里，刻在了我的心里。
考级的前一天你总是装作很轻松的样子，叫我不要紧张，可是自己却撒了一地的汗，一路上对我千叮咛万嘱咐，特别叫我唱好歌来，又一遍遍告诉我起调该是什么样子，说实话我考级你倒是忙得焦头烂额，像一个老父亲一样，一路上叫我哭笑不得。
是您教会我命是弱者的借口，而运是强者的谦词。
虽出自农村，但志向却不会低，老师，野花也长大了。
人民教师，谢谢。
人民教师作文素材 篇7
假如我是人民教师教师，这是一个多么神圣的职业。尽管现在有些人不喜欢教师这个职业，可我要挺起胸膛大声说：“我要做一名人民教师。”假如我是教师，我要致力于教学改革，抛开老一套的教学方法。
我要开设朗读课﹑演讲课，我要召开信息传递会﹑知识讨论会…我要引导孩子们在课堂上各抒已见﹑畅所欲言，训练他们的思维开发他们的智力，让他们用智慧的要是去打开科学保库的大门，让他们迈开矫健的步伐，攀登科学知识的高峰。假如我是教师，我绝不会让学生整天钻在书堆里。我要带他们投入大自然的怀抱，尽情享受的自然的好风光。神奇的大自然，到处撒下孩子们银铃般的笑声，到处投入孩子们小小的身影，到处留下孩子们的足迹，我要让他们在游玩中得到启示，在欢笑中受到教育。
假如我是教师，我一定会像慈母一样无微不至的照顾我的学生，哪个调皮鬼不小心划破手指，血流不止，我的心也会像塞了一团乱麻，直到没事，我心里的一块大石头才落地。看，我培养出来的学生，有的是市长，有的是医生，有的是工人…当他们走出校园，一批批投入到建设未来的队伍中时，我感到欣慰万分。但是，“加入”毕竟是今天的遐想，明天在向我召唤，为了实现自己美好的理想，我愿披荆斩棘，勇敢地去追求，去奋斗…
人民教师作文素材 篇8
大地需要雨水的灌溉；花儿需要园丁的栽培；我们祖国的“花朵”－－孩子们，当然也需要老师的辛勤教导。
我的理想就是当一名老师。
这当然不是一时心血来潮，但，是什么时候萌发这个理想的，现在大多已经忘却了。只记得那是一个秋日，一个关于老师的演讲震撼到了我，也不知怎的，心中便由然而生了一种对这个职业莫名的崇拜感。之后，我便默默的把这粒理想的种子埋入心田，并向着这个梦想努力靠近。
不止一次，我的脑中总会想到一些理想成真行片支影－－十年之后，我通过自己的努力，实现了自己的理想，我站上自己梦想中的讲台，看着一张张熟悉而又陌生的脸，盯着一双双渴望知识的眼，闻着教室内墨水与书页混合而成的馨香，听着童稚而整齐的书声，我深深的沉醉在其中了……
紧接着，另一个片段又映入眼帘－－我与孩子信去野外踏青，在绿色之中唱着校歌，讲着百听不厌的小故事，在快乐和轻松之中渗透着一些趣味的科学知识。当然，我并不会给他们布置很多的作业，而是让他们在轻松和愉悦之中完成作业，懂得在知识的海洋中邀游的乐趣。除此之外，我还要提倡孩子们在学习和玩耍之外养成看书的兴趣，让他们把注意力都转移到书籍之上。班上还要时常举办一些“朗诵大赛”“故事会”等口语活动，提高孩子们的口语交际能力，让孩子们能获得更多的课外知识……
一阵突如其来的凉风把我从幻想的世界里拉了回来，幻想是美好的，可现实呢？现在的我离这个目标还很远，但，从有了理想的那天起，我便像只小蜗牛，一点点的向这梦想靠近着。今后，我应该更加努力，为了这个梦想而奋斗。
蓝天之下，大地之上，我要张开理想的翅膀，在属于自己的世界里飞翔！