写一篇好作文对学生来说非常重要，写作文有利于活络思维，提高我们的语言组织能力。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作，大家会担心自己写不好作文吗？请阅读由小编为你编辑的打羽毛球赛的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
打羽毛球赛的作文 篇1
前不久，妈妈网购了一筒羽毛球和一副羽毛球拍。十一黄金周到了，我迫不及待地拉上妈妈和阿姨一起去打羽毛球。
饭后半小时，我们一行三人来到没风的地下室打球。首先，是1号选手老妈和2号选手阿姨的比赛。随着我一声：开始！一场扣人心弦的比赛就来开了帷幕。老妈一个又高又远的弧形球飞到了阿姨界内，阿姨一个弓步跨过去，手华丽地一挥，就把球打了回去。老妈不甘示弱，回给她一个完美刹球。阿姨手忙脚乱地冲去接球，幸好接到了，可惜一不小心打在了天花板上，又弹回了自己界内，马失前蹄，让老妈领先一分比赛已经进行到了白热化的阶段，目前分数是5：5。老妈和阿姨互不相让，针锋相对，你一球我一球，都使出了九牛二虎之力，场面十分激烈。因为两人实力相当，所以分数一直不相上下。突然，老妈啊地叫了起来，原来是羽毛球打到了妈妈的脸上。胜负已揭分晓，阿姨赢了。
休息了一会儿之后，我换下了老妈和阿姨比赛。我没热身好，一开始就输了好几球。我气得火冒三丈，心想：老虎不发威，当我是Hello Kitty啊！想着，用尽力气打了一个刹球过去，阿姨竟然没接到。我不禁信心百倍，被前面失去的分都加了回来，最终和阿姨打成平手。
妈妈和阿姨都说我水平长进了，哈哈，继续努力，加油！
打羽毛球赛的作文 篇2
许多事情我都想证明我比妈妈厉害，因为我觉得我已经长大了。今天我和妈妈要进行一场羽毛球赛，我觉得我一定可以赢妈妈。换好衣服，带上球拍，我和妈妈就在小区广场上开始了激烈的比赛。
羽毛球赛刚开始，妈妈就放出大招，我刚把球打向妈妈，只见妈妈微微一跃，举起球拍猛虎扑食般向羽毛球狠狠拍去，羽毛球流星般向我飞来。我不甘示弱，后退两步又准有稳地将球反抽回去，羽毛球沿着一条弧线，向妈妈飞去。我都有点怀疑自己接球的水平居然这么高超。当然也不得不说这里秒包含了很大一部分运气。这时妈妈仿佛手脚生锈了一般，目瞪口呆地看着球从她身边飞过。可能她觉得我肯定接不住这个球，所以放松了警惕。就这样，第一回合我轻轻松松就胜出。
第二回合输球的妈妈发球。妈妈继续放大招，发出的球带着呼呼的风声直扑我面门。我高举拍子向前一步，用力将球拍回去。这样来来回回一直打了十多下，不分胜负。我想这样不行啊，后来趁着有一个球比较好接，我故意轻轻地把球向前一顶，幸运之神再一次光顾了我，羽毛球擦着球网向地面掉下。我看这回赢定了，垂下球拍随意地站着，准备看妈妈的笑话。谁知妈妈这时居然反应神速，从老远飞奔过来，偻着背，伸出球拍将球轻轻一托，羽毛球向后飞回，擦着球网掉在我这边地上。妈妈当真是神人啊，我差点就服了。
第三回，我发球也使出了绝技飞火流星。我把球抛向天空，然后帅气一跳，狠狠把羽毛球打向妈妈。只见妈妈两脚站立不动，身体后仰，轻轻将球拍过来。球不快不慢地向我飞来，可是当我举起拍子想接球时，才发现球怎么飞得那么高啊。我想后退两步，但已经来不及了，想跳，但我举着拍子也跳不高了。只好眼睁睁看着球落在我身后不远的地上。我被妈妈的阴招蒙骗过关了。
这场比赛我们越打越激烈，各自都使出了独门绝技和阴招损招。直到后来我们都没力气了才结束了比赛。最后因为我个子较矮，力气不大，所以我还是输多赢少。
羽毛球不仅可以锻炼身体，增加技能，还能培养不轻易服输的性格。我相信，不久的将来我一定可以赢过妈妈。
打羽毛球赛的作文 篇3
总评：打羽毛球是生活中极常见的事了，但作者却因为抓住了打球时的动作和心理活动，把一场“特别”的球赛描述得有声有色，“小家伙非说过界了，还把球轻轻地蹭到边界以外，让我过去看”等真实的叙述，既充满童年真童趣，又让人忍俊不禁。另外，从文章内容来看，标题改为《让人哭笑不得的羽毛球赛》更贴切。
三年级的学生能写出这样的作文，值得表扬。
点评人：qzzl
今天下午，我和一位四岁的小朋友一起比赛打羽毛球。(开篇就告诉读者比赛的对方是个四岁的孩子，为下文的“哭笑不得”埋下伏笔。)
我规定了各自的界限，然后让那位小朋友发球。他好像没有学过打羽毛球，只是看过别人打而已。只见他努力把羽毛球放在球拍上，握着羽毛球拍的手慢慢往后移去，正（当他把球拍）往前猛地一伸，那羽毛球竟掉了下来。（好句）看着他那滑稽的样子，我差点都笑出了声，这是谁发明的发球法？不过看在他年纪小，又初学羽毛球的份上，就不笑他了。可是连续好几次，他都没有成功（当然我也免费授课了好几次，他都不听），我就有点儿急了。到第八次，他终于按着他的发球法“成功”了。但此成功非彼成功——那可是个超低球，几乎是挨着地面直奔我的脚尖而去的。还没等我反应过来，球就已经触到脚尖了。看着那小家伙在那儿兴高采烈地大叫“赢了”，我一脸苦笑，（好句）只得让他一步了。（动作描写细致、传神，把一个羽毛球写活了。）
（接下来，还有很多让我哭笑不得的赛情。）还有一次，我发了一个球，那个球没有超界，但差点就贴在界上了。小家伙非说过界了，还把球轻轻地蹭到边界以外，让我过来（去）看。（好句）算了吧，再让一次。（就）这样一来二去，小家伙“赢”了好几次，我也“输”了好几回。和他打完球回到家，我可着实大笑了几分钟。（抓住动作特征既写出了四岁孩童的童真，又让人忍俊不禁。）
这真是一场令人捧腹大笑（让人哭笑不得）的羽毛球赛啊！
打羽毛球赛的作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。四年一度的奥运会迎来了。我迫不及待地打开电视机，看看今天有什么比赛项目。耶！太好了！有羽毛球单打！我最喜欢打羽毛球了，因为它给了我无限的乐趣。所以，便喜欢看羽毛球赛了。羽毛球赛开始了，只见双方队员准备好，走到自己的区域。一场惊心动魄的羽毛球赛就开始了！我坐在沙发上，看着我们中国的选手。咦？这是谁呀？突然，一个镜头拍到了中国选手扣球的动作上。我仔细一看，是我的偶像林丹，我立刻欢呼起来，狂舞起来，一边大喊道：林丹必胜！林丹必胜！哇噻！酷极了，林丹一个扣球，把美国的选手打得落花流水。哇！又来！林丹双脚一跳，使劲一打，羽毛球落在了美国队员的区域。好！好！我兴奋地叫起来。现在，比分是18比5，显然，林丹赢定了。我又一次欢呼起来，狂舞起来，像蹦跳的火花，像急骤的脚步，像雷鸣的鼓声，像时间过得太快了，林丹还差一个球，就可以胜利了！最激动人心的时刻到来了，林丹一个扣球使羽毛球完美的降落到对方区域的地上。耶！赢了！所有的中国人都在呐喊，他们为林丹而感到骄傲和自豪。
这是一场惊心动魄的羽毛球赛，它让我欢呼，让我狂舞，让我呐喊，让我赞叹。
打羽毛球赛的作文 篇5
今天，我刚到球馆，就听到教练跟爸爸说，让我们球队的几个同学与几个读初中的哥哥进行友谊比赛。
我一听，眼睛不自觉地往那几个高高的哥哥看去。哇，好高啊！我能打赢他们吗？我怀着忐忑的心情，到球场边上和球队的同学一起做准备运动。没过多久，教练来到我们的身边，把事情和要注意的事项交代完后，球赛就开始了。
第一场，首先由我上场。站在赛场上，看着对面的哥哥，我的腿不自觉的抖动起来。比赛是三局两胜制。第一局的比赛，在我紧张、不安的情况下，以五比十五的比分失败了。中场休息的时候，教练向我走了过来，笑着对我说：“小乐，怎么啦？”“教练，我怕。”说完，我就低下了头。教练看着我，亲切地说：“不用怕，其实你的实力并不比那个哥哥差多少，只不过因为你不够自信，加上紧张，发挥不出自己的实际水平而已。”我半信半疑地看着教练。看着我一脸疑惑的神情，教练笑着摸摸我的头，说：“对方杀球的时候，你要做好防守的准备，无论打什么球，都要先回到球场中间的位置，做好应对的准备，不要只看着对方的球来跑动，这样，既判断不到对方球的落点，自己也因来回跑动，消耗体力。只有判断准确，你能打赢对方。明白了吗？”我听了，点点头，进入赛场，进行第二局的比赛。
开始，我先发制人，把球打得又高又远，小小的白色“鸟儿”轻轻地落在了界内，赢得了一分。我高兴地跳起来，然后又专注地发起球来。只见白色“鸟儿”在赛场上忽前忽后，忽左忽右地来回飞着。紧张的心情随着白色“鸟儿”的跳跃，慢慢地平复下来。接下来的赛事中，我也按着教练平常教的方法，迈动双腿，挥动球拍，努力地拼打。比分在我和哥哥之间一分一分地来回追咬着。最后，由于体力跟不上，我以十三比十五落败于哥哥。最后，我以零比二负于哥哥。
球赛结束后，哥哥走过来，摸着我的头，给我送上了一个大大的拇指。这次的比赛虽然失败了，但我并没有因此而气馁，反而然我明白到：无论做什么事情，不管成败与否，都要有自信，要勇往直前，永攀高峰。
打羽毛球赛的作文 篇6
今天，我们家举行了别开生面的羽毛球比赛。
我们家的所有成员都参加了，有爸爸、妈妈、我和哥哥。我们几个都蓄势待发，准备夺取桂冠。开始之前，我们用抓阄的方式来决定谁跟谁比。最终的结果对我来说实在是太幸运了，竟然拿到了以前的“手下败将”爸爸的号码，我在心里一阵狂笑，想：哼，他之前成为了我的手下败将，这次我一定会赢的。
随着裁判的一声令下，比赛开始了！我才用了五成力，爸爸就败下阵来。过了一会儿，我和妈妈开始了决战之争。我使出浑身解数接着妈妈发来的球，突然，妈妈趁我不注意，使出了必杀技“扣球”。我防不胜防，眼看着羽毛球与网擦肩而过，落到了地上。我后悔莫及，想：哦，悲哀呀，看来我一定要专注，不然我必死无疑。于是，我更认真地对待这场比赛了。
第二场，我以其人之道还治其人之身，也给妈妈来了计“扣杀”，可是没有成功。我们继续打着，羽毛球在网之间穿梭着。可能是妈妈求胜心切，一用力，把球打出了界。因此，我获得了宝贵的一分！
第三场到了，这是“决定生死”的时刻。我们屏息凝视，准备奋力一搏，夺取桂冠。我们两人生怕“夜长梦多”，想速战速决。球拍在我们手上快速挥动着，估计已经被打得晕头转向的了。突然，我找准了方向，一个必杀，她就落花流水了。“噢耶！我赢了！”我高兴地欢呼起来。
这场羽毛球比赛真令我难忘啊！
打羽毛球赛的作文 篇7
现在，就让我给你说一下周五那场精彩的羽毛球大PK吧！
如果你去了羽毛球馆，就可以看到这样一幕——4个场全被我们六（1）班占了，所以往往我的场没人打，我就加了几个五年级的同学，因为我没认真，所以他们以为我很弱，就提出打场地战，这下我火了：老虎不发威你当我是病猫？于是，我用了闪电打发以21比3赢了他们，赶出了我们六（1）班的“领土”。
我们一般大单打，所以我创了一个“蹲式打法”，得到了大家的认同，所以我申请了“专利”。而陈俊坚呢，在我的打法上改了些，成了“跪式打法”但不实用因为直直的跪下去的话膝盖会疼，所以往往球都落地了他才跪下去。而且会被人称作：“下跪”。
因为我会“蹲式打法”，所以成了双打中的“王牌后卫”。而且，在双打时，刘庭威和王伟研究出了“单线网作战”。其实也就是因为王伟比网高出很多，所以就把拍伸到了别人场上，别人发球或打球时，他一扣，就OK了。
这就是我们在打球中获得的经验才创出的打法，怎麽样，够牛的吧！
打羽毛球赛的作文 篇8
3月3日，我们成章小学《常州晚报》小记者，来到武进体育馆，参加了一次十分有意义的采访活动。日记日记500字
一大早，我就从床上爬起来，一想到今天可以去体育馆进行采访，亲眼在现场观看羽毛球比赛，我就十分兴奋，早早地赶到学校，乘着校车来到了体育馆。刚下车，就看见一幢银灰色的巨大建筑物，哇，好大!我跟随着其他的20多名小记者和领队老师踏进了体育馆的大门。
体育馆中有几位穿着绿色衣服，戴白色帽子的志愿者。一位志愿者哥哥说：我在这儿当志愿者两天了，每天早晨6：10就起床了，我觉得做一名志愿者是一件很开心的事情，也是很轻松的事情，我作为东道主很兴奋，也很激动，我相信省运会定会圆满结束!此时，运动员们陆续进场，我连忙跑过去采访他们，听听他们的心声。一位运动员说：我是常州队的队员，我练习羽毛球已经有五年了，对本次比赛我很有信心，我相信常州队的实力，我会尽自己最大的努力，去参加这次比赛的!
女子双打比赛开始了，我的双眼紧紧地盯着赛场，目不转睛地观看着。常州队加油!常州队必胜!观众席上的家长们不时地为自己的孩子加油鼓劲。刚开始，常州队接连得了好几分，两个小选手神采飞扬。南通队的选手神色凝重，紧追慢赶，在比分落后的情况下居然超了几分，但是很快常州队的比分又赶了上来，第一场常州队以21：15赢了南通队。我和几个小记者欢呼雀跃，都说常州队实力超群，肯定能赢得比赛。
休息了片刻之后，第二场比赛开始了。常州队和南通队交换场地，第二局比分咬得很紧，0：1、1：1、1：2、2：2、3：2、3：3我在观众席上看得直为她们捏把汗，观众席上也没有了声音，大家都紧张地看着这场比赛。只见白色的小球快速地飞来飞去。常州队的选手在快结束时，接连失误了好几个球，以17：21输给了南通队。
第三场是最关键的一场，就在这第三场定胜负。南通队一开始就连赢了好多分，只见她们神定气闲，脸带微笑，越打越轻松。球拍上仿佛长了眼睛，球到哪儿球拍就跟到哪儿，总能稳稳地接住羽毛球。羽毛球也变得很灵活，忽长忽短，忽左忽右，仿佛是一个调皮的孩子，在和常州队的选手玩捉迷藏。而这时的常州队选手，就像泄了气的皮球，第一场的神气立即抛到九霄云外，打球时也没了精神，两人的配合也失去了默契。最后，如大家所料，常州队以8：21输给了南通队。
比赛结束了，南通队的运动员满头大汗地回到了观众席，我急忙去采访。其中一位南通队的选手说：我叫方佳敏，我练习羽毛球，已经练了4年半了。在比分落后的情况下，我和同伴暗暗告诫自己：不能着急!一定要放松!调整好心态才能越战越勇!我以前也参加过女子双打比赛，还得了第四名呢!
伴随着时光的流逝，我们也要回学校了，在这次采访中，我明白了一个道理：胜不骄，败不馁。比赛，心态最重要!