出国留学网内容专辑推荐：“午间的作文”，敬请浏览。
我们从小就接触作文，通过写作文可以记录下我们的所想所感和所愿。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现。经过搜索和整理，栏目小编为大家呈上关于午间的作文，本文供您参考，并请收藏！
关于午间的作文(篇1)
伴随着英语老师的：OK，classisover!声，下课铃已很准时地响起。午间这段惬意而又紧张的时光便拉开了序幕。
第一幕：学习尖子坚守阵地狂写作业
下课铃都响过好一会儿了，同学们也几乎全走光了，但空荡荡的教室里仍留下了几个奋笔疾书的身影，一边写嘴里还念念有词：这题不对劲儿呀!怎么变成了xy+1=B了呢?妈呀!题目抄错了，晕!噢!这题该用现在完成时态!长风破浪会有时，直挂云帆济沧海整个午间似乎变成了一个大课堂，语数外功课齐全呀!我一个箭步冲进教室，高声喊到：好啊!又瞒着我在教室里做作业!于是赶快操起笔加入进他们的行列中。后来不知是谁玩笑似地说了一句：瞧瞧我们，学习是多么刻苦呀!同胞们快写呀!午饭快没了!啊!全体惊呼!
第二幕：食堂里人山人海各路武功齐上阵
好不容易从书山学海中抬起头来，一看手表。十二点一刻了，妈呀!我们的午饭。于是大家都不再顾忌平日里的斯文形象，一路向食堂狂奔而去。刚迈进门槛，眼前的景象不由得令我们大吃一惊各路英雄豪杰都汇聚在此，每个窗口都排满了可以绕地球几圈的师兄妹们，眼看白花花的米饭在一点点减少，安慰一下抗议半天的肚皮，十八般武艺一起上阵：上勾拳、下勾拳、九阴白骨爪、佛山无影脚无奈，师兄妹们武艺太高，我败下阵来，不得不苦笑着对自己宣布插队失败!于是赶紧转移目标!我腾身一跃，使出轻功水上飘，向学校商店飞奔而去
第三幕：教室里谈天说地其乐融融
吃完香喷喷的方便面，平息了肚皮的怒火，整个教室又沸腾了起来。一群群女生聚在一起聊着经典韩剧;一堆堆男生则争论着NBA中谁的球技最好。欢笑声、争执声、讨论声汇成了我们120班最独特的风景线，说着说着，不知怎的，教室里一下子安静下来，就在我还丈二和尚摸不着头脑时，同桌轻轻传来一个作业本，上面淡淡地写着这样一行字：老班来了，在后门处，别往后望，黑板上有作业!我这才恍然大悟，一面感慨中午时光的短暂，一同又投身于数不尽的书山学海中，ABC、之乎者也、xy又充满了每一天的生活。或许我能做的只有无奈一笑，再拿起笔开始新一轮的战斗。
这便是我的初三生活，转眼间，它即将过去，仿佛天上转瞬即逝的流星，是那么美好，却又那么地短暂。与其坐在那里唉声叹气，还不如快快行为起来，用知识和快乐去填充它，我相信如果你这样做了，便不会去留意它的短暂，而是去驻足观赏它所留下的滴滴精明。
关于午间的作文(篇2)
青春，是多么美好的一个词语。它象征着活力、热情和希望。每个人都享有自己独特的青春，在青春里，我们收获了知识，收获了人缘，更收获了成长。可是，近年来，有关未成年人的犯罪事件却在不断增加，无数未成年人的青春岁月就这样染上了暴力的阴影，他们的一生沾染了污点，留下的青春记忆是一片黑暗甚至血腥。
《午间说法之残酷青春的反思》着重分析了诱发未成年人暴力心理的种种原因，家庭、社会和学校是诱发未成年人犯罪的主要原因。
现在国家以实行九年义务教育为国策，因此大多数未成年人都是在校学生。因此，学校的考试成绩排名和家长对子女的要求加重了学生的负担，更成为了学生的压力来源。有些成绩本身就不好的学生，在每次考试后就会产生一种对排名的恐惧感，害怕自己的成绩是否退步，担心家长会不会批评自己，同学会不会嘲笑自己，老师会不会看轻自己，从而产生了对学校的一种厌恶之情。更有偏激者，杀死了教会他们知识的老师！而有些家长对孩子的管教过于严厉，就像节目中提到的“英杰”（化名），在数学考试中取得99．5的高分却被父亲惩罚不许吃饭，其原因竟然是没有取得满分！
与此相反的是某些家长过分溺爱孩子。他们省吃俭用，把最好的永远留给自己的孩子，不让孩子受一点委屈。这样的人，除了个别会勤奋学习、回报父母外，极大多数人都会养成一种狂妄自大、恃宠而骄，甚至唯我独尊的性格。一个血淋淋的事例发生在汕头：一个生活在母亲溺爱之下和父亲暴力之下的少年，因为不满父亲对他的管教，在一次争执中拿刀杀死了自己的亲生父亲！这是为人子女应该做的吗？自己不对在前，反而杀死了辛辛苦苦养育自己的父亲！简直是猪狗不如！这样的人对社会还有丝毫用处吗？或者说，这样的人还算是一个“人”吗？
当然，未成年人犯罪的原因远远不止这些。而我个人认为，网络和未成年人对法律的不熟悉也是未成年人犯罪的主要原因。现在是二十一世纪，孩子们对电脑都不陌生。青春期的孩子们大多因为好奇而误入一些宣扬暴力甚至色情的网站，因为没有成年人良好的自制力而沉迷其中，错误地认为暴力能解决一切问题，“谁的拳头大就听谁的”已经成为未成年人的一种普遍想法。
而对于约束我们的社会规章制度和法律，青春期的少年们了解的仅仅只有“未满十八岁，国家给予的刑事处罚会适量减轻”。青少年的无知与幼稚间接甚至直接使他们意识不到犯罪的危害性和严重性，同学之间的小打小闹已经不再单纯，甚至有学生以在网上发布暴力视频为“时尚”！真是可怕又可悲！但是，谁能说这不是社会的忽视和法制的管理漏洞的又一体现呢？
因此，要真正做到预防未成年人犯罪，最好的方法还是沟通。学校应给予每个孩子自信心，不要为了提高孩子的成绩而忽视了孩子的敏感心理，要做到张弛有度；家长们则要根据孩子的生理和心理情况安排孩子的学习生活，没必要为了考试而废寝忘食，甚至用“打吊瓶”和吃“营养药”的方式来补充营养。为了一场考试，身体过度劳累，引发各种疾病，以后该怎么办呢？国家现在最迫切的，是要完善保护未成年人权利的法律体系，向外国学习，建立实体法和程序法，完善司法保护，这样才能使未成年人的权利得到保护，也不会有如此多的未成年人误入歧途了。
关于午间的作文(篇3)
午间的操场，是同学们挥洒汗水的地方，是同学们欢呼雀跃的地方，是同学们尽情玩耍的地方。
同学们有的三五成群，在沿着跑道散步；有的生龙活虎，东奔西跑地追着足球；还有的在观看比赛，不时发出嘹亮的呐喊声。
瞧，那儿有一位穿红衣服的同学在带球过人，神采飞扬，像一匹野马，肆意地向前奔跑，他像雏鹰展翅一样，一下子跑到禁区，又以迅雷不及掩耳之势的速度把球踢进了球门！真是朝气蓬勃啊！不过，虽然他的球技如此了得，但他的队友实力一般，还是敌不过我们团结的班级。
此时此刻，我也在操场上踢球，但看到那位红衣服的同学身手如此敏捷，心想：他肯定平时一定没有少运动。运动真是像一首生命的律动的歌啊！是运动，让我们的身体更加强壮；是运动，让我们懂得了坚持不懈才能成功；是运动，让我们认识到团结就是力量；更是运动，让我们的身体迈着铿锵的步伐，更上一层楼！大家一起来运动吧！
关于午间的作文(篇4)
一束束阳光透过树叶洒下一地的碎金子，温暖感染着零零散散的枫叶。阳光为枫叶涂脂抹粉，枫叶平添了几分玫瑰的娇艳，芍药的华贵，愈发像傍晚绚烂的夕阳了。
我并非真的在游览枫树林，只是在观赏一幅油画。不过，仅是一幅油画，却令我感到去了以落枫为红毯的加拿大，在美丽的枫树林中游戏。吸引我的，是画中真实的场景，活了般的景色。
枫叶活了，风中的枫叶叶尖微微卷曲，像睡梦中的孩子不自觉地蜷缩起身子。落下的枫叶像只金子做的蝴蝶，或是朝霞做的蝴蝶，在空中优雅地跳着华尔兹，在空中轻柔地转身，然后追随风的足迹缓缓降落。
风活了。风虽然看不见，摸不着，可我在画中能很清楚地发现风的足迹。在微波粼粼的湖上，风，就藏在晶莹的淡蓝色的水波中。风，就藏在轻盈滑翔的艳红枫叶中，在绿盈盈的草地里。
动物也活了。在水中游泳的天鹅，恬静又平和。它身上的羽毛宛如日曲卡雪山上终年不化的积雪。橙红的嘴像灿烂的菊花，在阳光下闪耀着灿烂的光。一双黑宝石般亮晶晶的双眼凝视着自己美丽的倒影。
云也活了。浅蓝的天空如同美丽的双瞳，能让人浮躁的心平静下来。雪白的云，蓝色的天，互相映衬下，云朵有灰有白，层层叠叠，美极了。
好几个钟头，我的手在写作业，心还在枫林游戏，午间的枫林，是多么令人向往！
关于午间的作文(篇5)
每天下午来到学校就要唱班歌，因为班歌换了，所以大家就为班歌选哪一首而吵了起来。
因为大家性格不同喜欢的歌也有所不同。男生都想唱《李白》，可因为今天是女生选歌，自然不会唱他们想听的，女生当中当然是我们快乐女团最优秀，所以班里的大部分人都提议由我们来选歌。可连我们快乐女团都发生了矛盾，我想听《茉莉小镇》，彭美想听《追光使者》，苏兰要听《三生三世》，花樱又想听《小幸运》。因此我们东一言，西一句，吵得不可开交。
这时为了保住快乐女团在大家心中的优秀形象，我和彭美说：“大家不要吵啦，我们还是等杨老师来了再说吧。”
不过一会儿，杨老师就来了，老师最后选择了《三生三世》作为班歌，因为苏兰是文艺委员，在这方面当然是她最有权利啦。
后来，杨老师揭了我们的一个“小尾巴”：“明明说不想唱，音乐一来就跟着一起唱啦。”
大家都不好意思的笑了起来。
关于午间的作文(篇6)
“哈！哈！哈!”操场上传来了一阵欢笑声，是谁在笑呢？原来是同学们在操场上玩午间游戏。
我每天最向往的午间游戏就是老鹰捉小鸡的游戏区了。我今天又去了那儿玩，而且玩得非常尽兴。第一局由王雨飞担任老鹰，许席文担任母鸡。游戏开始了，老鹰先瞄了瞄母鸡，然后向上跳了一跳。就气势汹汹地直扑鸡群而来。小鸡们一声惊呼，拼命向母鸡身后躲。我心惊胆战地盯着老鹰，希望她不要来抓我。只见老鹰向前一扑，直奔我而来，就在这千钧一发的`时候，母鸡大叫：“蹲下！”整条队伍齐刷刷蹲下来，老鹰扑了一个空。不过因为用力太猛，结果重重的摔在地上，我们看到老鹰狼狈不堪的样子，不禁笑出声来。我说：“王雨飞，你小心点。”听到我说的话后，一旁的同学就七嘴八舌地开始说：“王雨飞，你飞得好高啊！”有的说：“王雨飞，你太强了！”
就在这时，上课铃响了。我们在一片笑声中走回到教室。
关于午间的作文(篇7)
我们的午间活动十分丰富，也十分快乐。其中，篮球运动是大家最喜欢的项目。
听！随着大家的欢呼声，比赛开始了！只见小王一个虚晃，将球传给了小赵，小赵一接到球就把重心放低，球也随之降低。他带着球向左一摆，再向右推球，就过了一个同学。他再往前大步地进攻。这小赵也太厉害了吧！就这么几下子就把一个人给过了！我想。再看小赵，此时他早已深入敌后。立马他就被包围了。他一看实在没办法了，只好把球传给了小杨。
小杨更是厉害。把球往腿中一送，再往里一推，就是一个跨下。再往外一送，在地上充分地接触并弹了起来，对方的那个人被晃的措手不及，小杨过人也成功了，打得干脆漂亮。
我心想：加油！八班的加油！他又这样过了两个人之后，到达了投篮的最佳站位。只见他双腿一屈，球往右下方一收，降低了重心。之后，他猛地一蹬地面，手与球还原到正常位置，脚尖再一点，双脚离地，手向篮板方向一拨，球就飞出了他的手中。
大家抱着很大的`希望，认为这球能进。可是，老天却不助他投进。由于用力过猛，球直接飞出了界外。此刻，众人心里紧绷着的弦断了！。我心想：这么好的机会怎么能丢失呢！正想着，忽然眼前一亮，只见小张把就要出界的球用手拨了回来。一阵激烈的欢呼后，接着就又继续了这场激动人心的比赛。
比赛已经结束，可我们喜爱篮球的心却没有被结束，午间的快乐没有结束！
关于午间的作文(篇8)
“叮铃铃——”下课啦！在学校享用校园午餐的同学们结伴来到楼下的教室，我也是其中一员。结束了半天的紧张学习，此刻同学们正轻松地谈笑风声，等待着快乐的开饭时光。
忽然间一股饭菜的香味扑进我的鼻里。哇，午餐来了！工作人员端着装有午餐的大箱子快速走进教室，揭开盖子，香味更浓了，我馋得快要流口水啦。同学们在老师的引领下有秩序地走到讲台前面打饭，终于轮到我了，工作人员麻利地给我盛了一大碗饭、蔬菜和荤菜，我接过饭菜闻了闻，香喷喷的。
我捧着满满的饭碗，走到座位上坐下，狼吞虎咽地吃起来，味道真不错呀。没过十分钟，我的饭碗就空空如也了。接着去盛汤，依然是井然有序，冬日里喝一碗热腾腾的冬瓜汤，真舒服呀。在学校吃饭非常有气氛，同学们在一起说说话，聊聊天，一大碗饭菜不知不觉就吃完了，谁都不好意思剩饭，无形中培养了我们爱惜粮食的.好习惯。
吃过午饭，我们可以自由活动一段时间，或三五成群聚在一起玩游戏，或聚精会神地下棋，或有说有笑地聊天。之后，同学们集中在教室自习，可以写作业、看课外书，也可以在趴在桌子上休息。在老师们的辛勤监管下，同学们都自觉地做着各自的事，不会有打闹的情况出现。班级非常安静，营造了一个非常舒适的学习环境。
有了校园午餐工程后，我们吃到了健康的午餐，度过了充实的午休时光，爸爸妈妈高兴地说：“校园午餐工程真是一项阳光工程啊，再也不用担心孩子的午饭问题了！”
关于午间的作文(篇9)
午间阅读时间快到了，我连忙走进教室，当时正好13：57。一进教室，我回到座位上，抬头看见蔡老师神色沉重的站在讲台上。教室里正在放音乐，我一边唱着一边打量着蔡老师，总觉得有一份不安。这时我想起了中午的一件事情。
把时间拉回到中午排队时，张弛因为语气问题与王老师产生了争执。当时王老师被气得面红耳赤，不停的大声批评张驰。过了一会儿，王老师叫我去将蔡老师叫过来，然后我就把蔡老师叫了过来……
正当我思考时，音乐已结束，广播开始了。突然蔡老师把播放器一关，脸一板，正色说道。
“你们最近真是讨厌，太让人生气了！”
我心里一惊，看来蔡老师真动怒了。
接着，她又厉声喝道。
"今天中午，我一进办公室，就听到苏老师说：9班比8班差远了，要知道以前我们班总是受老师表扬，有时还能去上公开课，你们现在没人叫你们了！"
我大吃一惊，心想：那…那岂不是是臭名远扬了？然后蔡老师又补充道：“春游的教练都说9班是最差的，你们不以此为戒吗？”这时教室里鸦雀无声，只能听见蔡老师一个人的声音，“今天中午陆陆续续两个人来告张驰的状……”
唉，我们一定要夺回自己的形象。听吧，它在不远处呼唤，胜利之神靠近了……
关于午间的作文(篇10)
中午，期待已久的下课铃声响起，我就麻利地收拾好了书包，蹦蹦跳跳地穿过拥挤的校门口，向两旁的小路奔去。有什么令人兴奋的事吗？并没有。文具店依旧是挤满了同学，菜市场中人们也各个提着菜篮心满意足地走出，妈妈还是很忙碌顾着打电话并没有理睬我。可就这么平常的一天，也令我感到舒心。
回到家里丢下沉甸甸的书包，饿得瘪瘪的肚子，早就开始唱“空城计”了闻着那股让人打喷嚏的香味，情不自禁地哼着小曲坐到椅子上，环顾四周、埋头偷吃。一盘喷香的煎鸡进入了我的眼帘，香味煞时间弥漫了整个屋子，我很垂涎欲滴。唉？阿姨又研制了什么好吃的，我夹起一块肉放到嘴里细细品尝，又酥又脆，油汁从肉中溢出，有花椒的麻辣和八角奇异的气味，还挺好吃的！我咂吧咂吧嘴继续吃下去。对我来说，没有什么事做的中午是漫长的，温和的阳光撒在我的脸庞，我对着远处发呆，邻居花园里，小朋友坐在秋千上，发出稚气清朗嬉笑声，而半上腰上却是挖土机与卡车轰轰作响好不忙碌，而我房间里一点声响也没有，门外只有爸爸雷鸣般的鼾声。过了一会儿，我坐上去学校的车。就这样平常的一个中午，它毫无波澜，却是令我感到幸福。
关于午间的作文(篇11)
各位观众，欢迎收看《午间活动直通车》节目。大家好，我是记者陆骏。听，那边传来阵阵欢乐的笑声，什么事这么热闹？我们一起去看个究竟吧。
瞧，那几位小同学在玩什么呢？玩得这么津津有味？只见他们手指在不停地变化，做出不同的手势，嘴里喊着强劲有力的口号，不时开怀大笑。我也禁不住好奇的心情，就跑过去凑热闹。
心理战
规则：任意出石头剪刀或布，输的一方要被获胜的一方惩罚。
游戏开始！我第一次参加没有经验，就随意出了个剪刀。太不幸了！我一上来就捅了个马蜂窝。他们居然都出了石头，石头砸扁了剪刀，他们全赢，我一个人惨败。一人请我吃毛栗子，我的脑门遭了秧；一人给我做腹部按摩，只是那手艺太差劲了，我捂着肚子哇哇大叫；一人挠我痒痒，我最怕这个了，恨不得找个地洞钻进去
第二轮，我不甘示弱，提高警惕，仔细想了一下：他们既然喜欢出石头，那么我为什么不出布呢？我脸上露出了阴险的笑容。谁知他们也不是省油的灯，早就猜出了我的心思，正要请君入瓮呢！结果，他们中有人出了剪刀，有人出了布。剪刀剪碎了布，出布的同学和我一样，成了难兄难弟，我们一起受苦受难。
第三轮开始了。我要更谨慎一点，不能再让表情出卖了自己。我出过了剪刀和布都失败了，按照常理，接下来该出石头了，但是我不能让他们的阴谋得逞。可是剪刀和布我该出哪个呢？如果他们断定我出石头，那么他们就会出布来包住石头，对了！我应该出剪刀，把布剪碎！我心里暗暗得意，可表面上却不动声色，等着他们走进我的陷阱。果然不出所料，大多数人的思维还停留在上一轮，都出了布，原来他们想乘胜追击，却被我来了个迎头痛击。哈哈，真是六月的债还得快啊。
劈叉战
游戏规则：两人脚尖对脚尖，另一只脚用脚尖顶着自己的脚后跟，用石头剪刀布对决，胜的一方前脚往后移，顶住后脚的脚跟，输的一方后脚不动，前脚往前移，顶住对方的脚尖。
这可是个新玩法，我迫不及待地抢先玩起来。石头剪刀------布！我们异口同声地喊道。我随便出了个石头，输了一轮。后来，你来我往，斗得不分上下。一会儿我脚缩回去，一会儿你脚伸过来，玩的不亦乐乎。几轮下来，比分拉开了差距。我的形势不太乐观，对方又后退了一步，我艰难地把脚伸出去，都只能蹲着了。都怪自己体育课没上好，现在脚酸得很。眼看我就要落败，事情有了转机。时来运转，我赢了一轮，按照游戏规则，立刻化险为夷。我乘胜追击，对方连连失误，最后撑不住了，倒在地上，向我求饶。
我们还玩了其他石头剪刀布的游戏，阅读时间到了，我才想起自己的任务。可我刚才只顾着玩了，我真是一个贪玩的小记者啊。
关于午间的作文(篇12)
大家好！现在是中午时间12：00整，正在为您直播《校园看看看》新闻。今天我──人见人爱，花见花开的女主播──范栩辰将要和您一起去操场上瞧瞧同学们是如何在校园放飞童年，放飞梦想的！
新闻一飞行棋之战
让我们先去看看墙边，那儿有一群同学，正在热火朝天地玩着飞行棋呢！
这儿被大家里三层外三层的包围住了，我千辛万苦才挤进来。瞧！四位同学各占领中、英、美、法四个国家，准备开始游戏。
游戏开始了。只见一位同学接过骰子，将骰子放在两只手中间，放在胸前，摇来摇去。嘴里不时念着：六点，六点！在同学们的再三催促声中，才依依不舍地松开手。只看骰子以一道优美的弧线落在了地上。唉！真遗憾，骰子把自己最小的孩子──一点露了出来。那位同学耷拉着脑袋，眉头紧皱，叹了一口气，只好伤心地把骰子给下一位同学。
下一位同学见自己的对手第一次只投了一点，嘴角洋溢出一丝微笑。他一手撑着下巴，一手紧握骰子，飞速地摇起来。只见他的手一下子变得数不胜数，令人看了眼花缭乱。就在那一瞬间，那位同学的手一松，骰子以每秒两千米的速度掉在地上。啊！他投了六点，所有的观众都在为他祝贺。他开心极了，为自己的成绩高兴！
新闻二踢毽子大赛
一个、两个、三个咦？哪儿传来的一阵阵清脆的声音，大家一起跟着镜头一看究竟吧！
踢毽子这个游戏一定不能缺少我。我暂时放下主持的任务，也去露一手。我挑了两位新手──陆骏和王界力，准备一起和符榆盛并肩作战，一起消灭他们。
由我打头阵。我先深吸了一口气轻轻地将毽子往上一抛，毽子宝宝和白云阿姨问了个好，又想跟大地来一个热情拥抱，可到途中时，被我抬起的脚拦截半路。
啪!啪！毽子时儿快，时儿慢，时儿高，时儿低。我的头也跟着毽子上下摆，眼睛目不转睛地看着它，头后的小辫儿甩来甩去。
忽然，我一不留神把毽子踢远了，我的眼睛瞪得如铜铃一般大，嘴巴张成了O形，心想：希望毽子不要落地呀！我赶紧跨出一只脚，眼睛朝下看着，另一只脚往下一踢，可毽子早已领先一步掉在地上。唉！我和符榆盛加起来一共踢了六个。
可想象却比现实好多了。陆骏和王界力尽自己的全力踢出了4个好成绩。只见陆骏将毽子抛到空中，身子变成弓形，一只脚抬了起来。一个、二个！唉！陆骏就差一点就创纪录了！最终两位新手终究比不过老手，以13个的成绩落榜了。
新闻三跳绳大比拼
让我们来转移镜头，去操场东边瞧瞧吧！呵，他们正在开展跳绳比赛呢！
只见大家都已经把绳子放在脚后，双举在半空中，准备就绪，旁边观看的同学也不时帮比赛同学加油或传授方法和经验。
开始！比赛终于拉开了帷幕。瞧！有一位就是我们班的体育达人丁铭。要知道，丁铭人虽小，但体育可不比高个子差。他先慢慢地跳着，两只手小幅度地甩着，脸上一副很平静的样子。
比赛过半了。丁铭的速度突然快了起来，他的脚轻盈地上下跳动着，脸上的肉抖动着，手中那五颜六色的绳子在我的眼前闪过，他的呼吸渐渐快了起来。同学们不时喊着：丁铭加油！丁铭必胜！的口号。
更精彩的要数双蹦了。丁铭先跳了几个单蹦，然后弓着腰跳了起来，绳子如彩虹一样挥舞在我眼前，美丽极了！他如一只袋鼠跳上跳下。他的两只手飞速地甩着，脚上就像穿了弹弹鞋一样──一蹦三尺高。
嘟比赛结束了，同学们围着丁铭，向他表示祝贺！
今天的《校园看看看》就到这儿，先进一段广告，广告之后节目更加精彩。不要走开哦！