[荐]三年级作文鹦鹉怎么写(精选5篇)

2023-01-18 13:58:11 三年级作文鹦鹉

  出国留学网相关专题:“三年级作文鹦鹉”。

  学生掌握写作文的能力会很加分,写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。写作文时可以突破传统写作模式,大胆挑战创意写作。有哪些作文模板值得借鉴?以下是由小编为大家整理的“三年级作文鹦鹉怎么写”,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级作文鹦鹉怎么写(篇1)

  鹦鹉龙从乡下来到城里,他想找一份适合他的工作。他走着走着,来到卖面包的袋鼠太太店里,他问:这里需人手吗袋鼠太太说:我这里人手够了,不需要人了。你叫什么名字呀鹦鹉龙说:我叫鹦鹉龙,想找一份工作。鹦鹉龙说完就走了。

  鹦鹉龙走到了街的另一头,看见小猴正在卖核桃,小猴对鹦鹉龙说:卖两个核桃,很香的。小熊在一边说:你不能买,这种东西根本咬不动。我买了两个,根本吃不起来。我可以帮你咬开鹦鹉龙说。小熊说:那你就咬吧。鹦鹉龙一只手拿一个,只听见咔嚓两声,两个核桃都咬开了。小熊一边说:谢谢!一边说真香,真香。

  小熊走了以后,小猴对鹦鹉龙说:兄弟,我们合伙做生意怎么样,你咬核桃,我卖核桃。赚到的钱对半分。鹦鹉龙想了许久,终于还是答应了。不一会儿,买核桃的就在小猴面前排起了长队,鹦鹉龙在旁边咔嚓咔嚓地替顾客咬着核桃。

  鹦鹉龙终于在城里找到一份工作了。

三年级作文鹦鹉怎么写(篇2)

  我家有很多很多的玩具。比如积木、鹦鹉、汽车、恐龙和我自己做的一个弹力球。其中,我最喜欢的就是那只鹦鹉。

  清晨,几缕晨曦照亮了它的羽毛,使它的背羽碧绿苍苍,使它的两爪有神有力。在耀眼的阳光下,它的两只眼睛就犹如在碧蓝的大海中的两颗闪闪发光的夜明珠。它那有力的翅膀在阳光的照耀下仿佛要展翅欲飞。

  中午,它的眼睛变得和蔼,也露出了一条修长修长的大尾巴。这是一条青翠伴着碧绿的大尾巴,看上去可真神气。还有它那锋利的尖嘴也都呈现出来了,好像想张嘴跟周围的人说些什么似的。

  夜晚,它那一身色彩斑斓的羽毛混入了黑暗之中,变为了乳白色,这下可好了,它那有点儿胖胖的身体再加上那一身的乳白,可真是活像一只搞笑的胖绵羊啊!让人忍不住想去抚摸它肥嘟嘟的可爱身躯。

  这真是一只帅气、潇洒、惹人喜欢的鹦鹉。

三年级作文鹦鹉怎么写(篇3)

  我向来讨厌鹦鹉,看吧,它又在叫了,真烦!从早上叫到下午,它一直不停地叫着,简直就是菜市场里的大妈,没完没了。要是它不叫了,那要去看看怎么回事;你过去了,它又要闹得鸡飞狗跳,非得把水盆和饭打翻,让你无法安宁,讨厌!

  鹦鹉的羽毛,确实特别美丽,五彩斑斓,可我就是不喜欢它。因为这些掉了的羽毛,害得我每天dou要把家里打扫一遍,真烦!要是不打扫,这些羽毛就会漫天飞舞,让你连着打喷嚏,讨厌!

  可是有一次,我改变了想法。那天,我考试考得不怎么好,坐在沙发上闷闷不乐。这时,鹦鹉就带着一丝丝机械地语气说:怎么了?怎么了?这句话在我耳边不停地荡漾着。我听到了它的话,内心的愤懑突然爆发了出来,愤怒地对它说:不用你这个臭鹦鹉管!它缩了缩脖子,看起来委屈极了,恨不得把冷水泼自己头上!哼,哼!它轻轻地说,不敢发出大声音,生怕我又骂它一句。过了一会儿,它似乎原谅了我的过错,在我的身边走来走去,继续哼哼地逗我开心。我看着它呆呆萌萌的样子,忍不住笑了,从那时开始,我喜欢这善解人意的鹦鹉了!

  每天放学回家,我会主动去收拾它的小窝,给它喂各种好吃的,跟它一起嬉笑打闹。我们俩渐渐地变成了好朋友。我再也不讨厌鹦鹉了!

三年级作文鹦鹉怎么写(篇4)

  我家养了两只漂亮的牡丹鹦鹉,我非常喜欢它们。

  它们身上长着五颜六色的羽毛:芥末绿色的头顶,桔红色的脑袋,土黄色的脖子,碧绿色的后背,浅绿色的肚皮,灰、蓝、黑三色相间的尾巴。

  再加上那红红的、弯弯的鹰钩嘴,洋娃娃般萌动的眼睛和灰色的爪子,宛如一大朵美丽的牡丹花!我想这就是它们名字的由来吧。

  我家的牡丹鹦鹉不仅长得漂亮,还会飞檐走壁:只见它先用两只爪子抓住笼壁,把自己挂在上面,然后用小红嘴紧紧咬住笼壁上的钢丝,就像马戏团里的“空中飞人”挂上了“保险绳”一样,它就勇敢地迈开小脚步向前行进,再往前走就又是一遍这样的动作。我第一次看见时,很是作文惊讶:这两个调皮的小家伙还是自我保护的“安全卫士”呢!

  不过,这两只小鹦鹉也非常淘气。它俩吃谷子时,就和人嗑瓜子一样要吐皮,还调皮地把谷子皮弄的到处都是。害得我每天早晨上学出门前、下午放学到家后都要为它们仔细打扫“战场”。

  它们一看到我在辛辛苦苦地干活,就高兴得叽叽喳喳地唱歌。我有时真想教训教训这两只不讲卫生的小东西。

  虽然我照顾两只小鹦鹉很麻烦,但是我一点儿也不嫌累。因为我有个梦想:我想好好把它们养大,还想教它们说话、做数学题……就像鸟悦园里上台表演的鹦鹉那样。

  我梦见过它们跟我说话,和我一起比赛做口算……

  我爱我家的牡丹鹦鹉!

三年级作文鹦鹉怎么写(篇5)

  人与人之间可以对话,动物和人其实也可以对话。

  有一天,我放学回家,一开门便听见鹦鹉的叫声,尖锐无比,那表情似乎也很愤怒。我走近它,用手抚摸它的羽毛,它却向我吐口水。我无比愤怒,拿了些小石子就朝它扔去。于是,我便想象起了我们俩当时的对话。

  我:你这只忘恩负义的坏鹦鹉,我把你买回来,给你食物,对你那么好,让你不在喧闹的市场上受苦,你还对我吐口水,你去死吧!

  尽管我大喊大叫,发怒了,它也不甘示弱,昂首挺胸地大叫了起来。

  艳艳(鹦鹉的名字):你不陪我玩,总是写作业,不给我自由!你这小子,敢打我?你信不信我把我八代祖宗带过来,早上晚上都叫,叫死你,让你难以入睡!

  我:你再吵!(我边说边把石子扔到它头上,但心里也有些服它。)

  艳艳:你这个臭小子,考试每次考零分,你每次写作业都不和我玩。

  唉,这只鹦鹉真气死我了,可能是我学习时间太长了,不陪它玩是真的,我想了想,其实动物也是要陪伴与自由的!

  这让我陷入了沉默。

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