这一次我做对了作文怎么写 篇1
记得小学四年级时，有件小事让我时常想起，因为三年级带来的懒散与不把英语当回事的习惯，导致第一次英语老师布置的作业，写的人少，几乎全军覆没，老师的惩罚十分严厉，不写作业就会受到先在走廊里罚站，然后在家长微信群发布惩罚。
第二学期，因为我在英语学习上加了把劲，进步较快，成绩较好，当上了英语课代表。
有一次英语作业，是几天的量，本计划一天写一点，后来忘记了，直到周五早上早读时，另一个课代表问我：“什么时候收作业，现在行吗？第四节是英语课，在那之前必须交了”。我瞬间被吓出一身鸡皮疙瘩。结结巴巴的说：“能等一会吗？我还没……写完”。心里想，完了，我想借他的抄一抄，但耻于面子没开口，他居然主动借我，面子挂得住，正想接过来，但良心上过不去，无法突破最后道德底线，蹉跎了。
如果我用抄的方法，完成了作业，能保住英语课代表的职务，却无法保住良心，如果我不抄袭，能守住道德的底线，却不能保住职位与老师的信任，成为同学口中的笑柄。眼看时间一分一秒的溜走，留给我的时间不多了，我神使鬼差地拿走了答案。
在动笔前，良知最后一次加固了底线，发出了他的呐喊，自己写如同走泥泞小路，在泥泞的小路上走过，会留下你的脚印，或深或浅，都会向人证明，我学会了；抄袭像在高速公路上行驶，驰过，学不到任何知识。
最终，我被批评发入群中，课代表也被撤了，可我不后悔，抵住了诱惑。守住了道德底线，我做对了，我将这种自律，行走在泥泞小路上，一直，走下去…四年级陈皓
这一次我做对了作文怎么写 篇2
为人最难得.最可贵的就是在没人注意时，我们们选择正确的做法，而我也不例外，那一次，我做对了
有一天，我独自走在回家的小路上，一边走一边踢着路边的小石子，无意中，我踢到了一个黑色的包包，捡起来打开一看。居然有3张100元和1张50元的人民币，还有一些零钱，我心动了，想私自把这些钱藏起来，但我又想起老师常常教育我们要做一个拾金不昧的好孩子，我又犹豫了。感觉我心房里头的魔鬼和天使正在吵
白天使说：不要把钱收起来，快去我到失主交还给他，黑磨鬼说：把钱收起来，不要还给失主。”它们俩个吵得没完没了，最后我决定，做一个拾金不味的好孩子。可是要到哪里去找失主呢？我就像丈二和尚――摸不着头脑。”忽然灵光一闪，按照电视里面的剧情，失主此时应该在四处寻找他的钱包，于是，我不停的在四周寻找失主。
过了许久，我看见一个中午男子神情慌乱.目光在地面扫视，好像似乎正在寻找什么。带着疑问，我厚着脸皮跑到中年男于面前问他：“叔叔，你在找什么呀？’需不需要我帮忙？”中年男子说：谢谢你，我的钱包不见了！”我心想，他应该就是失主了吧！不过为了防止意外，我又问了一句：“请问你的钱包是什么样子的？里面装着什么”他回答。“那是一个新的黑皮夹，里面有了张100元和张50元的人民币，是新版的，另外还有几张零钱。”果然是失主，我开心地说：“我刚刚在路边捡到钱包与你的钱包的特点和里面的钱数符合，你看看是不是您的？”那位先主接过钱包看了一下露出了烂的笑容说：没错，是我的。谢谢你.你真是一位抬金不味的好学生。”
我笑了，心里总算是一块大石头落了地！随后就自己走回家了。
在路上，我想：这次我做得对。虽然钱可以解决很多事情，但我却得到了一种比金钱更可贵的东西，那就是诚实。而做一个拾金不昧的人比金钱更难更可贵想着想着我的心里比喝了蜜还要甜。
这一次我做对了作文怎么写 篇3
这一次我做对了
父母、老师的话在我们小孩子心目中可相当于上帝的话，神圣不可侵犯。可若是大人犯了错，我们又应该怎么做呢？
夏季，知了在枝头唱着歌，令人烦闷的热浪一阵阵袭来。昔日喧闹的大街空无一人，菜市场却热闹极了，水果摊的生意尤其好，那西瓜可谓卖得热火朝天。一辆小型卡车上，堆满了绿油油的大西瓜，旁边放着几瓣切成片的瓜，黑子红瓤，一看就让人直流口水。卡车周围挤了一圈又一圈的人，我和妈妈好不容易才钻进去，满身是汗。妈妈对着西瓜东敲敲，西看看，不一会儿就选好了瓜，大声喊道：老板，称一下！或许是人太多的原因，老板似乎没有听到，喊了好几声他才应道：就来了！就来了！妈妈耐着性子等老板装好货，可是还没等他转身就又被别的顾客拉走了。
妈妈等了又等，不由发怒了：宝宝，把这个瓜带走！
这这不太好吧！我拉住妈妈，小声劝阻道。
我都等这么久了，他还有没有个做生意的样？反正这瓜值不了几个钱，就让他得个教训。妈妈身上的火药味还真重。
见妈妈发火，我不敢再多说什么，只得乖乖地跟在她身后回了家。到家后，妈妈洗好瓜，一切为二。这西瓜水灵灵的，一看就知道很甜。西瓜本是我的最爱，这会儿，我却始终提不起胃口来。妈妈发话了：这瓜还不错，快点吃！我拿起勺子挖了一勺放进嘴里，没精打采地嚼了几下。终于，我下了决心，放下勺子，鼓起勇气叫了一声：妈妈
有什么事吗？怎么不吃了呀？
妈妈，这西瓜没有付钱，吃了也不觉得甜。
这有什么？教训教训他而已。妈妈不以为然。
您不是常常教导我要诚实做人、以德抱怨吗？在这件事情上，就算那老板不实在，我们也不应该赖账呀！
妈妈沉默了。
我趁热打铁，继续游说：你可是我心目中的好妈妈呀！
妈妈若有所思，许久之后开了口：好，吃完了瓜我们一起去付钱。
我舀起西瓜大口大口地吃着，真甜啊！
当大人们犯错误时，我们可要当个尽职的小老师，好好开导开导他们。这一会，我做对了！
这一次我做对了作文怎么写 篇4
在我们成长的道路上，经常受到批评。人难免会犯一些错误，那么就让我们正确地看待错误，有一句话叫做，有则改之无则加勉。
当然，我们也会做对一些事喽！也许，只是一件微不足道的小事，也许只有几分钟，一件好事就“出炉”了。或许，它会让你无比地骄傲、高兴，甚至，一想起来心情就很舒畅，脸上会挂上微笑。
我在回忆自己曾经做对了什么时，好几次都绽开了笑容，尤其想起这件事时，我停顿下来，心里有说不出的高兴。
记得那是在四年级的时候，那几天，期末考试刚刚结束，要去学校领成绩。紧张的气氛笼罩着学校，我迈着轻轻的脚步进了校门，就像在冰层上行走。
中午，领完了成绩，同学们一个个背着书包回家，有的说说笑笑，有的低着头，有的留着眼泪，真是有人欢喜有人愁。
我正要过马路时，一个很小的小姑娘走到我面前，怯怯地说：“哥哥，我妈妈没来接我，能带我去马路对面找妈妈吗？”她粉嘟嘟的小脸，很可爱，我笑了，说：“当然可以。”我把她带到马路对面，拿出手机，对她说：“小妹妹，给你妈妈打个电话吧。”她笑了，打了一个电话，和妈妈约好见面的地点，高兴地走了。
那次考试我的成绩很好，又找到了帮助别人以后的快乐，我的心情极为舒畅。我把这件事告诉妈妈时，妈妈把我抱在了怀里。
我们不仅仅要在学习上考一个好分数，做人也一样。
这一次我做对了作文怎么写 篇5
每个人都有做错的事情和做对的事情，比如这一次，我做对了。
记得那一次，王老师在给我们听写，听写完毕后，小组长都去收本子了，我忐忑不安的交上了本子。第二天，王老师已经把听写全部批完了，老师准备开始念成绩。满分的同学有张天意我又惊讶又高兴，今天听写居然得了满分。当本子发下来时，我满意的看着自己的听写本，这时，我发现了一个不起眼的小错误，但是，老师却给我打了个对号，我左思右想：如果我给老师说，那我就得不到100分了；如果我不告诉老师，那么我还是可以得到100分。怎么办呢？我心里矛盾极了。
一个声音在我心里呼唤起来：诚实才是好孩子。如果不给老师说，那我这个100分则是虚假的。赶紧交给老师吧
我决定一定要交给老师。我缓缓的从座位上起来，走到讲台上去，把听写本交给老师，把我的错误指给了老师，老师仔细地看了看，高兴的对我说：你这次做的很对，即便是老师改错了，也要向老师及时纠正，这样才是好孩子。
这一次，我做对了。
这一次我做对了作文怎么写 篇6
“这次我做对了”当大家看到这个会想不明白，“为什么我做对了？”“做对什么了？”别急，听我一一讲。
记得上周星期五的下午的第一节课是体育课。因为我不舒服，我向老师请假在班里自习。
我正在班里写作业，突然“吱”地一声开了，我抬头一看，咦？小染怎么回来了？体育老师说过，没有他的允许是不可以回教室的，可她……小染警觉地看了看我，我假装没有看见她，继续写作业。突然，小作文染竟然把手伸进一个同学的书包里，夹出那个同学的20块钱。我心都凉了，在我的印象中，小染的为人不错呀！怎么可以偷别人的东西呢！
下课了，同学们陆陆续续地都回教室了。很快那个同学很快发现他不见东西了。我马上到老师办公室，跟老师讲清楚刚才发生的事。老师半信半疑地跟我来到教室，老师把事情调查清楚后，严厉地批评了小染，并且表扬了我。
我心里像吃了蜜一样甜，因为我做对一件事。
这一次我做对了作文怎么写 篇7
我站在钢琴旁，笑了，笑得灿烂。
这天是钢琴考级的日子，是我期待的日子。
在备考室里，我正准备拿出准考证和书，开始备考，谁料一看时间，呀！我迟到了，现在是小提琴专场，怎么办？我心里急得像热锅上的蚂蚁团团转。心里突然升起一个念头，要不就别考了吧，反正明年还有的考。我刚迈出一步，又止步了：我为了这次考试，可准备了几个月，要是不考也太可惜了吧！我要去问问还有没有补考。我下定了决心，忐忑地走向了咨询室。我小心翼翼地询问工作人员：还，还有补考名额吗？工作人员急忙把我拉进了考室，边走边说：还好，最后一批补考正在进行，快进去吧！
我松了口气，走进了考场，开始等待。听着别人流利的琴声，一些疑问情不自禁地涌上我的心头。我会不会弹错？我会不会不合格？总之我的心里越发紧张。
32号吴润茹。到我了。我慢慢地走上钢琴，坐了下来，抬起满是汗水的双手，放在琴上，开始考官发令了。哆唻咪一串串美妙的钢琴声从我的指尖溢出，我不由沉在音乐中，丝毫不顾之前的紧张和忐忑。
啪啪啪，考官鼓起掌来。我自信地走出琴室，喵了一眼成绩。优秀！我欣喜若狂地冲出考场，对着天大喊：这一次，我做对了，我没有放弃考级，我成功了！
通过这次钢琴考级，我明白了：机会，就像风筝，它飞到你这里，你就该牢牢抓住它，别让它飞走。也许在让它高飞的过程中有许多困难，但一定要永不言败，战胜那些重重困难。
你有抓住了机会的风筝，并战胜了困难，让它自由自在的翱翔在天空中吗？如果还没有的话，不要气馁，你一定可以战胜那些困难的！
这一次我做对了作文怎么写 篇8
朋友，你在生活中遇到过与第十三课那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼吗?我曾经遇到过，而且阻挡它，选择了正确的做法。
我放学后，走在回家的路上，经过一家两元店，看见一条超可爱的项链，我眼睛里散发出一道光芒，走进两元店，用手轻轻抚摸着那条项链，可是我的钱包里没有钱啊，明天再来买就迟了，这是我眼前一亮，一个大胆的念头在脑海中闪现：我为什么不偷，反正也没人知道。于是，我一手抓起项链，立刻把它放进兜里，旁边的售货员阿姨走过来问我：“小朋友，买些什么呀?”我慌慌张张地说：“我
没什么，只是看看。”说着我飞奔似的跑了出去，向候车亭奔去，忽然，一阵风吹来，把我胸前的那条红领巾扬了起来，我放慢了脚步，心想：难道这是风儿在提醒我?我望着胸前的的那条项链，陷入了沉思：这条项链这么漂亮，如果放回去，那我不是失去了它吗?如果把它留下那不是自欺欺人吗?不不不，到手了，就不能还回去，再说了，两元店少了这一条项链也会大亏呀，可是……正在我矛盾的时候我的脑海中闪过一丝亮光，想起了孟德斯鸠的一句话：衡量一个人真正的品格，是看他再没有人发觉的时候做些什么。是啊!在人群背后，在没有人注视的时候，才是你发挥真正自我的时候，因为这是不用伪装，就能发现人前人后的表现有何不同，而在你没有戒备的时候才是你真正的一面，也就能看出你真正的品行。我想我还是还回去吧。于是我又返回两元店，跟店主说出事情的来龙去脉，店主原谅了我，并把项链送给我作纪念。那一天，我做对了!至今，我仍清晰的记得那令人难忘的一幕，久久不能忘怀。正确的说是风儿在提醒我，也是孟德思鸠，衡量一个人真正的品格，是看他再没有人发觉的时候做些什么。
这一次我做对了作文怎么写 篇9
秋风乍起，片片落叶像一只只飞舞的蝴蝶，盘旋着，徘徊着它们用翩翩舞姿，迎接着中秋佳节的到来。
每逢佳节倍思亲。今天是一年一度的中秋节，是和家团圆的日子，我们一家准备去养老院看望奶奶。
爷爷很早就去世了，奶奶独自一人把爸爸三兄妹拉扯长大。后来，又把我们几个孙子照看大。印象中的奶奶，总是忙忙碌碌的，总是笑容满面的可是，不知什么时候，奶奶不风风火火了，手脚不再那么麻利了，身体也慢慢变得僵硬。渐渐地，她的背弯了，老骨头硬了，走不动了，她的生活也不能自理了，于是，爸爸、姑姑和叔叔经过争论后，决定把奶奶送进养老院。
养老院的四周绿树成荫，十分清幽，花坛里盛开着火红的一串红，姹紫嫣红的菊花，美不胜收。我们推开门，来到奶奶的房间，她呆呆的望着窗外，似乎在等待着我们的到来。奶奶看见我，茫然的脸上立刻变得高兴，她喊着我的小名，让我过来，拍拍我的肩，摸摸我的头，拉着我们的手说：哎呀，又瘦了，多吃点好东西嘛！学习成绩有没有提高啊？想不想奶奶啊？奶奶一见我们，就又唠叨了起来。大人们提着大包小包放在奶奶面前，一边拿出来，一边说：这是月饼，今天中秋，您多吃点；这是水果，吃了有营养奶奶一个劲地推开：我牙老了，咬不动，给孙子吃吧。爸爸又抽出点钱给奶奶，她死活不要：我在这边有吃有喝，不要。最后，我们说了半天好话，她才勉强吃了点，把钱拿了点。
大家坐在一起说说笑笑，整个房间都洋溢幸福的味道。
时间飞逝，一眨眼，我们就要回去了，奶奶坚持着握着拐杖，慢慢地送着我们到大门。每次回头，奶奶都始作文终站在大门口。最后一次回头，我看到奶奶又在抹眼睛，这是多么熟悉的动作啊！在决定送奶奶去养老院的前一个晚上，我分明看到奶奶也在抹眼睛，我见了，问她怎么了，她说是眼睛进了沙子。此时，我的心里酸酸的。
晚上，我看着天上的月亮，我在想，此时，奶奶是不是也和我一样，看着天上，那圆圆的，白得发黄的月亮呢？
我也知道在养老院很寂寞，可孩子长大了，天天都要管，要接你接，我管不了！突然，隔着墙，妈妈的声音蹦了出来，在夜深人静的夜晚，显得是那么突兀。
可是我看着妈妈心酸她那么寂寞，一一定
我可以想象到爸爸肯定说着说着就哽咽了，他的眼圈肯定红了。他是那么思念奶奶啊！
房间的声音时高时低，若隐若现，我实在按捺不住，走进了房间，推开爸妈的房门，他们看着我，有些惊讶，但马上恢复了平静：怎么，吵着你睡觉了吗？
我实在是睡不着，我脱口而出，奶奶一个人在那是多么寂寞啊！我不希望再看见她抹眼睛了。我长大了，可以自己一个人去上学，不需要你们操心！你们就把奶奶接回来吧。她需要你们的陪伴，比我更需要你们！
爸爸一把抱住我，说了一句：孩子，你终于长大了
爸爸同妈妈对视了一眼，都低下了头。
于是，我们第二天把奶奶接回了家。还是家里好啊！奶奶说。她在家拍拍这，摸摸那，好像是她搬了新家。
从此，家里的欢声笑语又变多了，幸福洋溢在整个家里。姑姑、叔叔也常放下工作，来家里看望奶奶，以后，我又能常常看见奶奶那慈祥地笑容了。我对自己说：这一次，我做对了！
这一次我做对了作文怎么写 篇10
有一篇文章，叫做《“哑巴”学生》，文章中的“哑巴”学生在老师出现错误的情况之下，敢于指出老师的错误，这种精神很值得我们学习、敬佩。在我们的老师、家长也会出现错误，那么你又会怎样做呢？如果是我的话，我一定会指出老师的错误。这不，前几天老师就出错了。
那天，老师让我们把发下来已改好了的补充习题带回家订正，我一看，我做错了一个题目，我在草稿纸上写了又写，发现我的答案是对的，然后我又去问爸爸，爸爸想了一会儿信心十足地说：“这道题你是对的，你们老师改错拉。”我半信半疑，准备第二天去问老师。第二天的早读课是数学，数学老师给我们讲补充习题，老师讲的答案与我的一样，只不过方法不同而已，我刚想举手问老师，又把手缩了回去，心想：“要是我的答案是错误的，那不是自己搬石头往自己脚上砸吗？”心中又有一个声音说：“对的就是对的，错的就是错的，好歹也要试一试呀。”最终，我决定要试一试。
我举起手，对老师说：“老师，这儿有一题我对了。”老师看了看，他说：“没错，是你对拉，我改错了。”老师也不是永远不会错的，你认为呢？