写作是我们必备的一项基础能力,作文也是一种强化大脑记忆的方式。要想入作文的大门，更重要的是多练。你是否正在为写作文而烦恼呢？小编特地为大家精心收集和整理了“描写人的小学生作文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
描写人的小学生作文(篇1)
蓝天，你是否也会寂寞?你深邃的蓝，让人怎也看不透，小鸟欢叫着与你嬉戏，白云与你赛跑，你却依旧沉默，好像从未有过这些欢乐的伙伴。我时常仰望你，好像你的蓝，从未明亮过，从未暗淡过，你一直保持着自己独特的本色。乌云?可乌云总会褪去，蓝天依旧那么蓝。
可是，地上的我们，却无法与你一样，我们每一天都在改变，变得跟高，变得更懂事，直到老死，才停止了所谓的变化。也许，只要是个孩子，都逃不过长大的洗礼，永远的.远离那个天真烂漫的童年，然后，与世俗融为一体，再也找不回童年。
蓝天，你是否也会哭泣?那一颗颗晶莹透亮的雨滴，就是你的泪吧，我们的泪，只为了冲刷心里的烦恼，哀愁，那你的泪，是为了洗涤大地吧!蓝天，你是幸运的，大地因你的洗礼而整洁，但是我们，哭了，累了，心灵的创伤依旧还在，只能祈求时间的流，把它慢慢冲走。
我是你人山人海里匆匆的过客，寂寞的时光，也无法流出曾经的幸福与欢笑。也许，只有翻翻那些尘封的时光，寂寞，才能露出笑容吧!
蓝天，我是多么渴望变成你，你不用为人世间的锁锁烦事尔苦恼，地上的我们，还要为了自己的梦想，为了自己的琐事，继续努力下去。也许，这些努力会化成泡沫飞去，但，还是要努力一番，对吗，我不能让我的幸福白白流失。
蓝天，我多么渴望拥抱你，我们都是寂寞的人，怀着寂寞的心情，走着寂寞的路，每一次，我抬起头看着你，你那么大，一望无际，却是孤零零的独自一人，风从我身边经过，夹杂着你的丝丝寂寞，如果可以，我们一起拥抱。
原来， 我们的生活，就如同毛毛虫般，只有经过一次又一次的脱落与蜕变，才能化蝶飞舞。
描写人的小学生作文(篇2)
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。
——题记
“用歌声驱赶失踪。用喜悦掩盖忧伤”。我曾经把这两句话写在日记本的扉页上，来安慰自己鼓励自己。
一度我曾为自己的收留貌而自卑，没有娇美的收留颜，没有白净的皮肤，没有窈窕的身材，可当我看到“人不是由于锦绣才可爱，而是由于可爱才锦绣”时就坦然了。外表不美有什么关系，美在心灵嘛，于是我努力读书乐于助人，当听到朋友说：“你扁扁的鼻子头好可爱呦。”当听到朋友说：“你的眼睛象潭水一样深邃。”当听到朋友说：“没发现你原来很耐看，越看越好看，”我越发坦然了，是啊，朋友们已经发现我的锦绣了，是由于可爱而锦绣的呀。
是的，坦然看自己，自己也坦然。英语课上，老师让我回答问题，我站起来，满脸通红，浑身冒汗，嗑磕巴巴的挤出一个个的单词，全班同学哄堂大笑，丢人丢到家了，可那有什么关系，天都没有塌下来，依然风清云淡，同学们依然和我有说有笑，地球依然在不停的转啊转。
高唱着“我是一只小小小小鸟，想要飞呀却飞不高。”我一路欢笑一路走来。考试成绩差，没什么大不了，尽力而为无怨无悔，前途渺茫，没什么大不了，着手做好面前的事，何必为了遥远的事情而烦忧？朋友，只要你能够坦然看自己，就能一笑泯恩仇，开心到永久；朋友，只要你能坦然看自己，就能闲看花开花谢，赏识天然美景。
坦然看自己，是一种乐观，是一种宽大旷达，更是一种聪明。以平静淡定的心情去看待自己，你将收成一个全新的自己！
描写人的小学生作文(篇3)
回家是那么的美好！很久都没回家了，因为学习很紧，根本没有时间。好容易考完试，学校放了一天月假。我连衣服都懒得收拾了，背上书包踏上了回家的路。
下车穿过一条小街，经过了一个小樟树林。树林的树并不算多，但是每棵树都是枝繁叶茂的，枝干伸出枝干，层层簇拥，重重叠叠，挤了又挤，以致这初春的朝阳只能将其光辉洒在这片树林的最顶端。偶尔会有一两点光斑掉在地上，微风一过，这几个小家伙就开始跳动了起来，大地为台风作歌，它们跳起了舞！
绕出树林，是几块专门用作种树栽草儿的地。这些草儿们，紧挨着在一起，在阳光的照射下，每一株，每一簇，它的上面好像都放着一颗颗透明的水晶珠儿，一闪一闪的，发出闪烁的光。它们像是在玩儿着、闹着，等你一走近，它们便都躲了似的，没了踪影，只剩下还没玩尽兴的草儿们在那儿张望着。路旁栽着一种矮小的树，中间或有几棵粉红色的桃花树。就是那树尖上有着一个个粉色小果的桃树。就是那粉红，让人感到那玉面桃花的美，那粉红就像是从花座一直蔓延蔓延，仿佛花尖上就冒着粉红的烟，一直红到天空，整个天空都被它染成粉红了！它们杂乱无规则地分布在桃树杆儿上，让那本来失去活力的光杆儿桃树有了生气。凑近了看，与其说它是桃花儿，倒不如说是花骨朵儿。因为枝干上大多数都是花骨朵儿，只有少数是开了的花儿。不错，的确是花骨朵儿，底座被几叶绿黄色的并带有绒毛的小叶片儿包裹着，有的全被包裹住了，只留下粉红色的角尖露在外面，分外可爱。
道旁的树我倒是说不上是歌什么称号，只是瞧见它有着深绿色的大叶片，小叶片却是有点儿带黄红黄红的色儿，像是刚被洗刷过的一样，在阳光的爱抚下亮得逼你的眼。我轻轻摘下一片，对着太阳小树叶儿是半透明的，那种令它自身变得耀眼夺目的光亮，像是在油里浸泡过的一样。但是当你用手去触摸它的时候，你又不得不否定你先前的想法：叶片是干酥酥的，连半滴水都没有，却像婴儿肌肤般的柔嫩，让你舍不得马上丢掉。
爬上一层层梯田，穿梭在金黄色的油菜花里。地里差不多都种着油菜，放眼望去，一大片一大片的满是金黄。梯田是层层叠叠的，那金黄色的油菜花自然也是层层叠叠的。偶尔会飞来一两只飞蛾在油菜花的上空打着旋儿的飞舞着青春。虽然没有蝴蝶的五颜六色，却也有婀娜多姿的身段，给花儿们带来了不少乐趣。因为花儿很密，我的头上也蹭上了不少的菜花瓣儿，书包上也沾上了菜花身上的粉，白乎乎的，让我想起了传说中的花仙子，我也顿时感到脚步轻盈了许多……
描写人的小学生作文(篇4)
我叫高晶，今年九岁了，在第一实验小学三、三班读书。高高的额头下是两条弯弯的的眉毛，一双钻石般的黑眼睛，仿佛会说话。微笑时嘴角时常挂着两个浅浅的小酒窝，长着一个可爱的小鼻子，我的头发很长，脑后扎着一个蝴蝶结。跑起路来像一只飘动的蝴蝶。
我爱说爱笑，性格爽朗，我有个粗心的毛病，我坚信通过自己的努力一定能改掉缺点。
我爱读书，一放学回家写完功课，就拿起书看，全家送我一个外号：“小书虫”。书像一位不启齿的老师，默默的教会了我良多知识。
每周六我都在妈妈的陪同下到新华书店看书，这里的人群川流不息，不外，顾客们都很遵守秩序。连小声说话都怕打搅其他人。我走到书架前，两眼往返搜寻，噢!我要看得书《古诗八十首》，找到了!我拿出这本书，便津津有味地读起来。书中生动、有趣的故事真是令人着迷。现在我不妨摘录一段与你共赏。年青地曹植在他哥哥曹丕的逼迫下，只走了七步就吟出了一首关于：“兄弟”的诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”他的智慧才智真令人佩服。
时间总是在我看书入迷时飞快流逝，每次当我依依不舍离开书店时，老是但愿下个周六快些来。
朋友们，爱说爱笑是我的性格，爱看书是我的兴趣，你们喜欢我吗?
描写人的小学生作文(篇5)
一个圆圆的小脸蛋，一双黑黑的眼睛，眸子总爱滚动，眼睛里好像总藏着他的调皮样儿。镜头前的小男孩淘气地吐了吐舌头，这就是我。我叫殷沛，是实验小学304班的学生。
我，非常调皮的我。
这不，今天我又挨板子了。还不是由于我上课喜欢讲小话，开小差，以至于把功课都健忘做了。
我，粗心大意的我。
我做数学题很会犯错。别认为我不会做，而是我太马虎了，哈哈！没猜中吧！不信？你往下看，记得，上一次数学考试，我做完后，就像翻小人书一样，左翻翻，右看看，检查了好几回，可就是检查不出有错题。整理时，我喜滋滋地想：100分拿定了！可是，试卷一发下来，简直不敢相信自己的眼睛，只考了“96分”。再仔细一看，可仍是“96分”。我连忙检查了一下错题，啊，怎么我把“316除以4”，看成了“216除以4”呀？回到家里，大家对我的分数都挺满意，而我却兴奋不起来。
我，滔滔不绝的我。
有时候，爸爸给我讲一些电脑知识，讲他的有趣事情。而我呢，也不中断发表我学到的电脑知识，大家听了还不中断啧啧称赞我！
我最喜欢交朋友了，假如你哪天遇见我的话，那你也是我的朋友哦！
这就是我，你们喜欢我吗？我家就住在黎河市场旁边，欢迎大家来我家玩，和我做朋友吧！
描写人的小学生作文(篇6)
苍蝇是声名狼籍的“逐臭之夫”，到处危害人们的健康。人们恨透了它，想尽一切办法来消灭它。
一次我把醋、糖液和敌百虫拌和的鱼肚肠，放置在垃圾箱旁。不一会儿，苍蝇蜂拥而至，争先恐后地飞来了。最后一只只粘倒在鱼肠上。我这一举动得到了周围居民的赞扬，从而也增添了我研究苍蝇的兴趣。我想，科学家有变废为宝的本领，那么，我也要使苍蝇变害为益。
在初春季节，我把挖来的黑色蝇蛹和泥土拌在一起，放在有气孔的玻璃箱内。过了几个星期，再去看它们时，里面已经有许多嫩苍蝇了。再看看那些蛹，上面有了个洞，原来嫩苍蝇是从这里破壳而出的。看着这些生命，我突然想到妈妈曾经对我说过，过去，苏州生产的驰名中外的小孩吃的“八珍糕”，其中的原料之一，就是酱蛆。“八珍糕”能起健脾消食的作用。它含有丰富的蛋白质，所以成了儿童食品的紧俏品。现在有些个体户繁殖北京无菌家蝇，用蝇蛆代替蛆划喂养牛蛙，成本低.利润高，可灵呢！
一天，当我将鱼肠送进蝇箱时，开始苍蝇惊得乱飞，随后则一拥而上争着抢食。可是，使我奇怪的是，其中一只苍蝇并不前去“赴宴”，却缩在角落里，这是什么原因呢？当我用带钻性的镊子将它粘夹出来，放在鱼肠上，它立刻贪婪地吮吸起来。我又感到奇怪，为什么它在食物旁不飞去吃，非要将它弄到食物上才肯吃呢？于是我又夹出一只蝇，在放大镜下，我仔细地对两只苍蝇进行对比鉴别，发现原先那个苍蝇脑袋上一对触角没了。噢，对了，前天一只苍蝇的触角从气孔中探出，我正在剪指甲，出于好奇，我用剪刀“嚓”地将其触角剪去。这只苍蝇乱飞了一阵后，便平静下来，缩在角落里，会不会就是这只呢？如果是，那么触角有可能是它的“鼻子”。为了证实这个结论，我将另一只苍蝇的触角也剪去。果然，它也不飞去吃食了，我高兴得跳了起来，原来苍蝇的奔子就是它的触角。
我在《苍蝇与航天》一文中看到了苍蝇的嗅觉器官是触角，进一步证实了我实验的结论，井知道苍蝇身上有许多感觉毛。原来苍蝇吃食前接触食物是让感觉毛试探食物是否可食。科学家根据苍蝇嗅觉器官制成了十分灵敏的小型气体分析仪，这种仪器已用于肮天飞机、潜水艇、矿井，用它来分辨异样气体。
为了证实感觉毛的作用，我又做了个实验。在一只苍蝇身上滴了一滴“万能胶”，使它的一部分感觉毛不起作用，然后放回蝇箱。苍蝇飞向食物后，果真不立刻吮吸，这大概是一部分感觉毛发挥不了作用，造成感觉器官迟钝的缘故吧！
通过一段时间的观察与实验.我初步了解了一些苍蝇的习性。我想苍蝇身上有那么多病菌，它为什么不生病？莫非苍蝇是个“抗菌体”？我们要研究苍蝇顽强的抗菌能力，从而提炼一种抗菌素，使苍蝇成为廉价的“药源”，为人民的健康服务；利用苍蝇的感觉毛做家用自动恒温墙板，调节室内空气利用苍蝇的触角的灵敏性做防止煤气管漏气的报髻器，防止煤气中毒……总之，要使苍蝇变害为益，为人类服务。
描写人的小学生作文(篇7)
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一年中有鲜花盛开的春天、热情洋溢的夏天、硕果累累的秋天和冰天雪地的冬天。在这四季中，我最喜欢春天，因为它代表着美丽和生机。
春天是什么颜色的？看一看，春姑娘给大地披上了绿色的衣裳。各式各样的野花也都睡醒了，只见它们伸伸懒腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的…真是百花争艳，五彩缤纷一。这些颜色组成了美丽的春天啊！
春天是什么味道的？鲜艳的花引来了许许多多的蜜蜂，它们五颜六色的花朵上展示着它们优雅的舞姿人。花儿也陶醉了，也轻轻地舞动起来。清凉的微风习习吹过，阵阵袭来的芬芳使我不由得驻足。闻一闻，空气中有鲜花的浓香，有草木的清香，有泥土的芳香/，还有…这些香味组成了宜人的春天一。啊！看天的味道香气四溢。
春天正在干什么呢？穿着绿色而又飘逸的裙子不停地穿梭在大地上，她拂过河边的柳，柳树像《格林童话》中的睡美人，睁开惺忪的睡眼，打了个哈欠，“谢谢你，让我得到了新生。”她越过水面一，冰封的河面化为潺潺的流水，一条小鱼跳出水面，像一个欢快的孩子，“谢谢你，让我得自由。”她经过草地，小草频频点头，换上了充满生机的绿色外衣，显得格外清晰、漂亮。啊！春天正把美丽、快乐和生命撒播。这使我想到了我的妈妈，妈妈就像春天，妈妈生下了我，我就有了生命…
我爱妈妈一样的春天。