出国留学网精选专题推荐：“我的手作文”。
大家都是从小就开始学习写作文，写作文可以缩进我们之间的距离，写作文的时候最重要的是学会确立中心，列好提纲。优秀的作文到底好在哪里呢？在此，你不妨阅读一下谁拉着我的手作文，更多信息请继续关注我们的网站。
谁拉着我的手作文(篇1)
什么样的人才能是美丽的？不是发型时尚，也不是衣着光鲜，而是美在心灵。心美的人才是真美。花要叶扶，人要人帮，赠人玫瑰，手留余香。在别人最需要的时候，伸出我们的手。
那天早晨，我急匆匆的赶到学校，刚出家门，阴沉着脸的老天下起了雨来。我撑起雨伞在雨中走着，雨越下越大，路上的行人行色匆匆。突然一对母女从我身边跑过，溅起水花，弄湿了我的裤子。
我正想埋怨抬头一看，这对母女没有打伞没穿雨衣，母亲抱着三四岁大的女儿正在急切地寻找避雨的地方，她用自己的外衣抱着女儿尽量让女儿遮蔽从天而降的大雨，自己以全身湿透了。
看到这里，我没有在埋怨这对母女，反而被这一温情感动，我想把雨伞给他们，但我又怕淋雨感冒不能上学。
正当我迟疑时，一个小男孩，从后面跑上来，把一把伞给了他们。
这位母亲推脱者说：我拿了你的伞，你淋雨会生病的。
小男孩憨憨一笑说：没关系，你看我这么强壮淋几滴雨不会生病的，您的女儿这么小，小心生病，说完之后转身离开。
小男孩瘦小的身影消失了，可他的形象在我的心中高大起来，我后悔没有及时伸出援手，如果再有这样的情况，我一定向那位男孩学习，伸出我的手，献出一片爱心。
谁拉着我的手作文(篇2)
我有一双独一无二的手。
手是我们干活的工具，我们可以用它干许多有趣的事。比如：可以用手拿筷子吃饭，可以用手写字，可以用手拿东西，也可以用手做手工。我的手浑手上下最大的特别之处在于：脏！上面到处都是钢笔、红笔印记。指甲上、手背上、手指上、手心上全是字、小花儿、小点点。无聊的时候，在手背上画几朵小花；紧张的时候，在指甲上画个小圈儿；写竖式的时候，遇到三位数乘两位数时，把第二层要进位的数字写在手指上；开心的时候，在手心上画几个小点点、几个小勾勾最后就弄得整只手伤痕累累，血迹斑斑，不过，就是这双脏兮兮的手，却让我干成了一件有意义的事。
那是我三岁半的时候。我去学跳舞。那天老师教了我们第一个组合。首先，老师要先教会我们一个基本动作兰花指。在别人的文章中，说某某某翘起了兰花指，应该是很有讽刺意味在里面的。但对于学舞蹈的人来说，兰花指，可是一项很重要的基本功。可当时的我们只有三岁不到四岁，根本不明白老师说什么？老师只好一个一个下来手把手的指导。轮到我了，老师对我说：先把手打直，然后把大拇指放到中指那儿对了，再把食指和无名指往后倾一点，最后把小指放在最后面。我学了起来。弄好后，我把我的手给老师看。老师，是这样吗？哈！不大拇指！哦，哦！呵呵，你个小调皮！
我爱我的手，我会珍惜他俩一辈子的！
谁拉着我的手作文(篇3)
每当我看到手算盘，我脑海里就会出现一件事。
我在上幼儿园的时候，老师叫我们去学一种叫“手算盘”的东西。它的颜色是黄绿相间，每栏有九个珠子，一共有五栏。上面还有一个圆形的按钮，可以消除所有算过的公式。老师让我们必须要学会。
第一节课，老师耐心地教我们，手把手教了一遍又一遍。等我们都觉得学会了以后，老师让我们进行了一场比赛。大家都在很认真地算着，但是我却遇到了一点小问题。看着其他同学一个个都完成了，我着急地哭了出来，
眼泪“啪嗒啪嗒”地直往下掉。
老师和同学们都安慰我，我也在心里暗暗地鼓劲儿：“一定要把它学会。”
接下来的日子里，我一有空就拿出算盘进行练习。后来，终于在又一次的比赛中，我得了全班第一名，同学们都很惊讶，老师也不住地夸奖我。但是我知道，这是我不断努力的结果。
现在每当我看到这个手算盘，脑海里就会想到这件事。它让我明白了只要坚持努力，就会收获成功，让我在以后的学习中时刻提醒自己，不要轻言放弃，努力去实现自己的目标。
谁拉着我的手作文(篇4)
世界上的手，有的灵巧，有的笨拙，还有的会“说话”……我想我大概属于灵巧和笨拙的综合性的吧！
我的手指较短，粗粗的，写书法的时候很是灵巧。
我写书法的手大拇指上有茧。来谈谈我的手和写书法的故事吧。
那天我的大拇哥对其他四根手指说：“写毛笔字时，我功劳最大，我是主人写毛笔字拿笔的梁柱，谁比得过我？”食指也不甘心：“虽然我没有你管用，但我是帮你辅助的首位，你有什么能耐？”中指和无名指俩姐弟发怒了：“讨厌，我们就没有用吗？你们有什么能耐在我面前面呢？”小指说：“我虽没有用，但我们又为何称为五指呢？”我欢快地拿着笔写字，一笔一划的写出来，才能写出工整的楷书，有味道的隶书，只有我灵巧的手才能写出字。
我有一双助人为乐的手。快乐的为他人服务，我当了医药箱管理员，每一次为他人擦药时都会使我快乐。
这就是我的一双手。
谁拉着我的手作文(篇5)
长14厘米，宽7厘米，厚1.5厘米，红润润、软绵绵，除了手指关节处再也找不到一点皱纹，像一片新鲜的叶子，嫩嫩的；更像刚出笼的馒头一样，又饱满，又圆滑——这就是我的手。
别看这双手长得这么漂亮，可提起它的毛草可是出了名的。妈妈新买的布娃娃的鼻子、眼睛和手可是你卸下来，弄丢了；家里的玻璃杯可是你打坏的；妈妈的毛线可是你弄乱的；爸爸的剃须刀可是你拆的；奶奶的老花镜可是你掰断的；作业本上的错别字可是你写的；妈妈新买的衣服上的墨水可是你洒上去的？手啊手，这双不知挨了多少骂的手，让我说你什么好呢？
我羡慕刘谦有一双令我们眼睛都无法相信的神奇的手，我羡慕杨丽萍有一双纤巧的会说话的手，我羡慕医生有一双救死扶伤的手，我羡慕作家有一双妙笔生花的手，我羡慕商人有一双点石成金的手，我还羡慕妈妈有一双能做出美食的手。可我怎么偏偏就有这么一双笨拙的手！
可妈妈不这么认为，说我的手是创造未来的手，是创造奇迹的手。我疑惑地把自己的手掉过来，翻过去，端详了半天，它实在是和一般的手无二，手掌一样有清晰纵横的纹络，一样知道冷热疼痛，手指一样灵活自如，简直看不出它能创造什么奇迹。我跑去问妈妈要一双能创造奇迹的手，妈妈拉着我的手语重心长地说，“只有辛勤劳作的手，才是创造奇迹的手。人们只知羡慕神箭手能百发百中，羡慕魔术师的手能随心所欲地变出想要的东西，但哪能想到,没有他们每日的勤学苦练，是创造不出奇迹的，不信，你可以看看他们的手上一定有老茧。”
是啊，只有让手动起来，忙起来，练起来，才能成为创造未来，创造奇迹的手！
谁拉着我的手作文(篇6)
“人有两件宝，双手和大脑，双手会写字，大脑会思考……”这首在小学一年级学过的歌，至今仍在我的耳边回响。它告诉我们人的手与脑就像宝贝一样珍贵，缺一不可。今天，我就讲两宝贝其中的一件：“手”。
我们的生活中常常你不开手，有粗糙的手、有灵巧的手、有勤劳的手、有懒惰的手……今天，我就向大家吹一吹我的手。
我的手，是一双灵巧的手。我拿起彩笔，画蓝天、白云；画高山、大海；画花鸟、草木，赞美祖国的大好山河。我拿起毛笔，写春联，给家庭及亲友带来新春的喜庆；我拿起大提琴，奏出优美的旋律，在外公外婆、爸爸妈妈生日的时候，献上一曲，为他们送上生日的祝福；我拿起彩泥，捏上各种活泼可爱、惟妙惟肖的小动物，像十二生肖等，送给我的好朋友……
我的手
，是一双勤劳的手。我的外婆用她那双温暖的手关心着我、呵护着我，让我快乐成长，现在我逐渐长大了，我该懂得怎样用我的双手去回报我的长辈。我会帮外婆整理房间、打扫卫生、倒垃圾，看到外婆从超市买菜回来，我会赶忙跑下楼去，帮外婆把菜、大米提上来。外婆累了，我会帮她捶捶背、搂搂肩……
我的手，是一双友谊的手。同学忽然生病，我会把他扶到医务室去，让校医及时为他诊治；看到同学在路上的书本或围巾掉了，我会主动地帮他捡起，还给他们……
我的手，虽然表现还不错，但可不能骄傲自满哦！我现在年纪还小，愿我在人生的道路上，不断努力学习，不断改造自己，把我的手变得更灵巧、更勤劳、更友爱，将来去建设我们伟大的祖国、美丽的家园，去感恩曾经关心、帮助我的人！
谁拉着我的手作文(篇7)
我有一双努力、调皮的手，它们真可爱。
我的这双手很稚嫩，又很纤细。手背有一些黑，可能常常被阳光照射吧！手心很白，每一个关节都会向下凹一点。由于小时的我爱吃指甲的缘故，所有一直长不长。
这是一双努力的手。去年秋天，我们学校的管乐团要招生，只在三、四年级招。我在三年级的时候成绩不好，所有没有去。后来看见好朋友孙允淇在管乐团吹长笛的样子很优雅，我很羡慕她，所以快速地报了名。
初入时，老师说我的手型可以学小号，到了最后点名的时候，还是上小号。我问老师为什么？老师说：你的小指没有达到无名指最上面的关节，大约差5毫米！我立刻泪流满面，因为我喜欢长笛。老师们大约猜出了我的心思，在我泪水布满脸上每个角落时，老师们终于答应了，我顿时喜出望外，脸上绽开了笑容，就像一只老虎在饥饿时，发现了肥肥嫩嫩的小白兔一样高兴。
回到家，我拿出新借的长笛，练了一遍又一遍―。当音色吹错的时候，十个小兄弟又会重按一遍指法；有时候音色吹得有些模糊不清的时候，十个小兄弟也会再接再厉地重吹；有时候它们不协调，但是它们很会排练最后到老师们检查时，老师们用不屑的眼光看着我，我用优美的音乐回报，老师们赞叹不已，说：李怡乐，你的音乐很好，而且指法很流利，你可以当长笛班的队长。我更是喜出望外。回到家，好好地表扬了这十位兄弟。
我的手还很调皮。上课时，那十位兄弟偷偷地跑到了桌子下面，唉，又不是上美术课，它们干嘛要折纸？一会儿折一架飞机；一会儿折条小船；一会儿又折个小动物老师发现了它们的动静，叫我回答问题，我坐下后，它们又玩起来了，唉！
这十位小兄弟真是既努力又调皮，给我带来了无尽的快乐，它们陪伴着我，度过快乐的童年，我爱十个小兄弟。
谁拉着我的手作文(篇8)
我的手不像钢琴家的手那么修长和细腻，也不像运动员的手那么厚实而有力，我的手就是一双普普通通的手。
我双手皮肤的颜色是白里掺杂一点淡黄色，手掌上布满了一条条纵横交错的纹路，手指头的指纹是弓形纹路，指关节处有一个个小疙瘩。
我的手虽然普普通通，但它们却非常灵巧。有一次，我给我的乐高机器人组装一个关节，那是一个球型关节，小球几乎和那个插口一样大。我使劲把那个球型关节往插口里边按，但几次下来都没有成功。这次，我用手紧紧握住那个球型关节，用尽九牛二虎之力再次把它按进插口，一阵寂静之后，只听到咔嗒一声组装成功，我心里那块石头终于落了下来。这就是我那双普普通通的手的杰作。
还有一次，我觉得自行车的座椅太低了，我在调座椅的时候，发现调座椅的扳手被我爸动过，他把扳手拧得太紧，现在很难拧动了。我紧紧地握住扳手，用力向左边拧，扳手终于松动了。然后我使劲把座椅往下按，把它调到适合我的高度时，我把扳手再次拧紧。我终于把自行车的座椅调好了。
啊，我的这双手虽然普普通通，但正是这双普通的手创造了这些辉煌的杰作。我喜欢这双手，我相信它们将来还会给我带来无限的宝藏。
谁拉着我的手作文(篇9)
我的手真能。在我六岁的时候，能写出一笔好的书法，从毛笔、铅笔、钢笔都是写的很好的，一级至四年级的时候，常被老师派去进行书法比赛，获得多次奖项，这点能表示我的手的能处。自从到了五年级作业变多，我的字里再也没有钝笔、起笔、收笔。而是快速写的潦草字，快速写也能说我的手挺能的，在日常生活里有许多的事情，都需要能手。玩电脑、电脑打字、玩PSP。都能发展出手的能处，例如说，现在我超爱写作文，老师要求我们打到电脑上发给老师，这点又能表示我的手的能处，就是快和敏捷。
在老家过暑假时，我用我的能手包了一堆小巧玲珑的饺子，也不能说是小巧玲珑，就是一个个肥胖的将军肚，先是饺子将军肚，我将饺子吃下后，我的能手变成了肉手，续变文静将军肚了！
当然不只是只有我有一双能手，有许多大作家用能手写出了无数好作文，我希望我也能像肖复兴和叶圣陶还有季羡林一样用能手写出好的作文。
想到一些手残疾了的残疾人，我对他（她）们感到可怜，他（她）对我们感到羡慕。
而我们就要用我们的能手去帮助残疾人。
谁拉着我的手作文(篇10)
每个健全的人都有一双奇妙的手，用它来做很多事情，创造了五彩缤纷的大世界。“妙手回春”、“心灵手巧”、“绝代妙手”等赞美手的词语举不胜举，数不胜数，我也不例外，有一双稚嫩、可爱、灵巧的小手。
我的小手不仅可爱，还十分能干。我从6岁就开始下围棋了，每每坐在棋盘前，我的小手夹着棋子，或凝神苦思，或举棋不定，在黑白对弈中享受着“棋”乐无穷。记得晋升围棋二段时，我每下一步棋，都要经过认真的思考，反复推敲琢磨，凭着自己的沉着冷静，最终赢得了胜利。
每次拉二胡，手的功劳更是不言而喻、功不可没。声音高低的控制、弦律强弱的掌握，都由手指“四兄弟”掌控着。我刚开始练二胡，可是把它们给累坏了，十分生硬，但经过长期训练，虚心求教，现在已经游刃有余了。每次独奏，这“四兄弟”齐心协力、默契配合，总能按我的指示，完成任务，使我的二胡水平上不断提高。
我的小手还是我学习上的“好帮手”，平时日常阅读、写作更是离不开它。每次写作，我的小脑袋事先思考怎么写、构思好之后，小手用力地捏住笔头，跟着我的思路和要求旋转，伴着刷刷的写字声，如细雨流水般，洋洋洒洒，作文本上出现了一行行优美的文字。正是这双小手，让我爱上了阅读，爱上了写作，它也给了我更多的自信。
我的小巧手，它精心、充满热情地装扮着我的多彩生活，我从心底里喜欢它。它不怕困难，不怕失败，勇于吃苦，用努力奋进书写着今天的幸福生活。明天，我将继承先辈创造的财富，延续中华文明，珍惜时光，好好学习，为实现中国梦，用这双小手描绘美丽人生，迎接美好未来。
谁拉着我的手作文(篇11)
手扒肉是草原狩猎民族千百年来的传统美食，现在我们居家制作只能是七分相了，爸爸晚上给我也炖制了手扒肉。
手扒肉很简单，就是羊排冷水下锅清炖，水开撇去浮沫，加入大葱，大蒜。羊肉肉质细嫩，容易消化，高蛋白，低脂肪，含磷脂多，胆固醇含量少，可以益气补虚，温中暖下，补肾壮阳，冬天吃防御风寒，夏季吃可以除湿气。
放假在家，妈妈冥思苦想每天中午给我准备什么饭菜，天天看美食，爸爸最近胃口有炎症，去做了胃镜，妈妈现在更加苦恼晚上要吃什么既要有营养，又要养胃的饭菜，真是难为她了，正好我也在搜集食物的营养搭配，可以助妈妈一臂之力。
爸爸最近晚上回家也加入到炒菜做饭的行列，妈妈把前期工作都处理完成，爸爸下班就直接进入厨房做饭炒菜，不一会儿功夫就可以完成，每天必须要做的这项工作关系着我们一天的健康和快乐，吃得好就心情大好。
谁拉着我的手作文(篇12)
往事如烟，从小到大我见过的手多种多样，有胖，有瘦，有大，有小……这些手都有自己的用处，但唯有给自己力量的我的手，一直激励着我努力向上！
我是一个胖子，当然我的手也一定是一双肉手。我的手上有许多纹路，除了大拇指外，其它手指跟下都有一个凹洞，越胖越深，我手上的纹路有：事业线、智慧线、生命线……表示了我的未来？当然这是不科学的说法。每个手指都有二到三节，指尖都有指纹，它是每个人的专属印迹。
我的这双肉手曾经带给我许多力量。记得本学期有垒球比赛，我十分激动，因为上学期我没选上，这次我打算加强训练。在学校里我练了一次又一次，虽然已经拼尽全力，却怎么也扔不出三十米。这个“三十米”啊，真是一个难以破解的“魔咒”！我和妈妈说了这件事，我坚定地对妈妈说：“我一定要参加！”看我坚决的样子，妈妈
答应陪我一起练习。每天早上，我们一起到楼顶上的空地练，在两人相距20米左右的地方，我把垒球扔给妈妈，妈妈再扔给我。刚开始，因为我很胖，身体不够灵活，我的肉手也难以带着我的梦想去飞跃。当我扔不过妈妈时，我心里很悲伤，总显出一副很沮丧的神情，但我总把手捏得紧紧的，这样才不至于让自己轻易放弃。妈妈知道我好强，还故意刺激我：“你怎么扔得这么差，还不如我，这怎么去比赛？”我心中燃起蓝色的怒火，竟然这么小看我，我一定要让你知道我的厉害！接下来，我按照老师教的方法先助跑，然后用我那坚强有力的胖手扔了出去，竟然扔出了三十几米，太好了，这是我的新记录！我高兴得一蹦三尺高。后来，我在垒球比赛中，真是获了奖。
我知道每个人的手都有自己的能量所在，但在超越自己的这条路上，我相信我的这双肉手一定会再创奇迹！