学校除了学习，更大的作用是将同龄人聚集到了一起，下面是小编为大家整理的“下课铃响了作文800字通用合集”，仅供参考，欢迎大家阅读。
下课铃响了作文800字通用合集(篇一)
今天是期末考试的日子，它像一个邪恶的魔鬼，迈着飞快的步子向我们冲来。
“叮铃铃！叮铃铃！”结束的铃声终于响了，同学们一窝蜂走出考场，来到走廊。
有的同学立刻找到自己的狐朋狗友，和朋友讨论考试答案；有的同学独自站在走廊一角，抬眼望天，仿佛在向蓝天白云诉说自己的痛苦；有的同学大摇大摆地走出考场，脸上沾沾自喜。
“嘿！哥们，你最后一题的答案是什么？”我转身一看，原来是小明。“49吧？”我没有底气地说。“呀！我刚好和你相反－－94。”小明惊讶地说。此时，我的内心已经崩溃，仿佛跌入了万丈深渊。
这时，小红恰好走过来，我问道：“小红你最后一题答案是49还是94？”“当然是49啦。”我开心得一蹦三尺高，“NO！”小明一气之下跑进办公室，我也跟上去。
小明向王老师问道：“王老师，最后一题的答案是什么？”王老师说：“49呀！”我心花怒放，像一只快乐的小鸟在走廊上飞奔。当然，心里悬着的巨石也放了下来。
嗯－－？竟然还有人在谈电脑游戏？在一片喧闹中，我清晰地听到“王者”两个字！算了，不管了。在来来往往的人群中，我隐约看到小钢在看小说，他正乐着呢！
“叮铃铃！叮铃铃！”哦，我又该整理整理自己的心情，回到教室去考试了！
下课铃响了作文800字通用合集(篇二)
听不腻的下课铃，走不完的人生路。
——题记
“叮铃铃……”这大概是同学们再熟悉不过的声音了。没错，它是下课铃。它是一节课结束的标志，但绝不是学习告一段落的标志。因为，下课铃只是同学们消化知识和休息的时间，更因为古人俗语“学无止境”。
幼儿园的下课铃响了，孩童们追逐嬉戏，愉快欢耍；低年级的下课铃响了，同学们互相畅谈，有说有笑；高年级的下课铃响了，玩伴们自由自在，无拘无束……初三的下课铃响了，同学们还在复习巩固、讨论题目。随着年级的递增，初三的下课铃已经有了特定的内涵。这让我想起了伟大的天才数学家Mr。哈代曾经说过的这句话——“学海无涯，唯有努力方能获得真知。”
“多学习，好学习，善学习，享学习。”这是大科学家陈景润的学习箴言。在生活中，我们不仅要善于学习，还要享受学习给我们带来的乐趣。学习文学让我们在文笔中遨游，领略大家风范；学习历史让我们纵贯古今，感受古代人民劳动智慧的结晶；学习科学，带领我们探究微观世界的神奇与奥妙……
其实，不仅学习有下课铃，我们丰富多彩的人生也有下课铃。
当稚嫩天真的幼童走向小学时，便是人生的第一个下课铃。我们美好的婴儿时光已经逝去，我们走进了知识的殿堂，绽放出新的风采。
当我们小学结束，步入中学大门时，便又是一个新的下课铃。那预示着我们的学习更上一层楼，我们的知识将更加饱满与芳香。
但最重要的莫过于人生的第三个下课铃——高考。很多人对其望而却步，充满着疑惑与焦虑。因为那不仅是一段学习生涯的结束，更是新的人生的开端，人们对其充满着憧憬与向往。
“一份耕耘，一份收获。”你用辛勤的汗水播撒希望的种子，就必将迎来一个美好的春天。
人生虽然有无数下课铃，但学习却永无止境。我们须不懈努力，共创美好的未来。
听不腻的下课铃，走不完的人生路。让我们携起手来，共创美好的人生。
下课铃响了作文800字通用合集(篇三)
下课铃响了，一首活泼的音乐在教室里响起，好像在说：“同学们，下课了，可别忘记做好课前准备哦！要不然老师就让我们全班抄课文哦！”这时我先做好了课前准备，准备和我的朋友去上厕所了。
大家正在焦急地等待着老师说：“下课！”有的同学像在骑马一样的，他的手扶着椅子的两边，脚踩着椅子的两条边，同时在发出“嗒嗒”的声音；有的都呆了，他的手托着脸，但另一只手像在弹钢琴一样，不停敲击桌面；还有的在摆着跑步的动作，她的脚都伸到了走廊里，一只手在前，一只手在后，好像要冲出教室；而我却抱臂坐正，可我的心早就飞到九霄云外去了。啊！老师什么时候能下课啊！
“咚”老师凶狠地敲了一下桌子，我们都吓了一跳。看见老师的眉毛都成了一条线，头发都要竖起来了，他凶巴巴地说：“你看看你们考的这么差，平均分才达到九十分，我再拖堂个一分钟，讲一下试卷。”我想：哎！老师，每次都说一分钟，可是会拖四十分钟的。我玩耍的美梦泡汤了。
这时，同学们不耐烦了。有的在唉声叹气，他先叹了一口气，然后把手顺着从脸一直滑下来；有的还在哼着小曲手托着下巴，好像在唱《学猫叫》；还有的在做小动作；有一个在甚至趁老师不注意的时候，从桌肚里拿出了一颗糖，放在嘴巴里。
老师先看了我们一眼，无奈地说：“下课了，同学们，好好休息吧！”正当我们出去玩的时候，上课铃响了，我们看着老师的身影慢慢走去，心想：我真希望同学们能好好表现，不要再拖堂了。
下课铃响了作文800字通用合集(篇四)
叮铃铃，下课铃声响起，它好像在和我们说：“下课啦，你们先做好课前准备，然后就像小鸟一样飞出去吧！操场在等着你们呢！”我真想冲出教室走一走呀，因为已经在教室里坐了45分钟了，终于可以下课了。
虽然下课铃响了，但是老师还没有宣布下课，我们很着急，同学们有的托着下巴打着哈欠，有的都已经准备冲出教室了，他把脚放在了过道外面，还有的看起来好似在认真听课，但腿却一直在抖，满脸写着“着急”两个大字。而我们班的班长却纹丝不动，还在认真听着课。我呢，就跷着个二郎腿，也有点不耐烦了。
“啪”，老师用力一拍桌子，我们吓得跳了起来，老师火冒三丈地说：“你们课还没上完，就想着下课，先把课上完再说，我就给你们拖堂五分钟。”可老师拖了五分钟，又拖了一个五分钟，下课遥遥无期……
现在同学们都无精打采的，有的趴在桌子上，有的躺了下来，还有的靠在椅子上，我可没这样，就是在心里有点抱怨，老师在黑板上写板书，同学们趁老师不注意的时候，有的假装认认真真的在看书，但是书里却夹着一本漫画书，还有的手伸进抽屉里面吃零食。
老师终于让我们下课了，可我们刚走出教室就上课了，哎！我再也不想拖堂啦。
下课铃响了作文800字通用合集(篇五)
课堂上，讲台上是老师的生情并茂，底下是一群昏昏欲睡的学生，一个个头一点一点的，好像在表演“点头操。”
一阵轻快悦耳的铃声响起，下课了！同学们期待已久的时刻到了，刚刚还昏昏沉沉的同学，一下子就给惊醒了，一时半会儿有点懵，大脑一时停了运转，一片空白。几个托着下巴“无精打采”的同学，也瞬间精神起来，眼中满是盖不住的喜色。铃声响完，教室一改刚才的死气沉沉，猛然沸腾起来，顿时教室里热闹得像个大菜市场。
一群学生嬉笑着、拉扯着、嚷嚷着挤出了门口，寻欢作乐了。走廊里回荡着他们一阵阵嬉笑打闹的声音。
只见走廊上一个男生挑衅地拍了另一个男生，没等他反应过来就已经准备好了逃跑的姿势，两脚一前一后分开，手上的拳头已经紧握，只等随时逃跑了，等那个男生反应过后，立马去抓他想要报仇，却不想，人早已做足准备，他一来抓，就立马如泥鳅一样滑没影了。这个男生恨得咬牙，一边追一边叫：“你别跑。”另一个男生回头对他做了一个鬼脸，又跑开了。他们追逐的范围还不小，一会儿在教室，一会儿在走廊，好不热闹。
在室内的人也没闲着，勤快的人趁着下课的一点时间，“寻医问药”，哪里不“好”“治”哪里，几次“问诊”过后“药到病除”，一身轻松。还有一些好学的人，在一起探讨不会的问题，谈的热火朝天，不亦说乎，有时碰到有争论的题甚至争得面红耳赤，这时他们就会一起向老师“取经”了！
还有一些不省心的男生，总是惹事生非，整天追追打打的，总把人家这儿碰到，那儿撞到，惹人烦！而且喜欢起哄，当有人不合发生了口角，闹了矛盾，甚至要打架时，不是去劝导，调节矛盾，化解矛盾，而是在一旁起哄，“说的好！”“再来一个！”“干的漂亮！”不仅不帮忙，还帮倒忙，增加纠纷。
女生倒也安分，阅读小达人们都捧着一本书津津有味地阅读着，读到有趣的还忍不住分享给其他同学，让他们也乐一乐。
最有趣的便是快上课时，突然几个同学慌张地跑回教室，说了声“老师来了”就立马坐好，同学们如老鼠见了猫似的，一溜烟回到座位上，静候老师佳音，过了会他突然捧腹大笑，大伙才意识到上当了。但是真正上课了，同学们又会怀念那永听不腻的下课铃。
青春期正是我们学习的大好时光，珍惜这美好的时光努力奋斗吧，为灿烂、辉煌的明天打下坚实的基础，为幸福、美好的未来付诸我们辛勤的汗水与心血吧，青春只有一次，别让你的青春留下遗憾！
愿新学期的同学们，能有一颗相互理解的心，课堂上，踊跃发言，举起你们那宝贵的一双手；课下少一点嬉笑打闹，多一点勤奋好学；同学间，少一点矛盾纠纷，多一点理解信任；师生间，亲同好友，体谅老师的一片苦心，与老师和睦相处。
少一点矛盾，多一份理解，少一些打闹的声音，多一些认真求知的身影，相信我们的明天会更美好！