春分这天是昼夜平分的，我在这一天在立鸡蛋，我试了好多次，终于把鸡蛋立起来了，你玩过竖鸡蛋的游戏吗。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“立鸡蛋作文500字左右小学合集”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：立鸡蛋作文500字左右小学合集
今天，是“春分”，一年中昼夜最平均的一天。而在这一天，有一个传统小游戏——“立蛋”。
“立蛋”，顾名思义就是把一个洗干净的生鸡蛋立在桌上，跟小伙伴们比一比谁能将蛋竖立，谁的蛋最后倒下。
今天我就和妈妈一起来“立蛋”。我先抓起一个洗净的鸡蛋，可蛋壳滑滑的，差一点儿，这调皮的鸡蛋就从我的手中“溜之大吉”了。我小心翼翼地握住它，再轻轻将它立在餐桌上，可是好景不长，我松手不到三秒，蛋宝宝就摇晃着倒下了。“或许是因为桌面不水平呢?”妈妈说道。于是我快步走到电视机柜边，蹲下来，又将小蛋立在柜上。我为了不让蛋倒下，先用手护住微微颤抖的鸡蛋，再轻轻把手挪开，但蛋宝宝好不给力，眨眼间便又“歇菜”了!哎，说不定是因为木头机柜上的一条条纹路凹凸不平所导致呢!
后来，我再次深吸一口气，转向了光滑的玻璃茶几。“鸡蛋，这回你可不能再泄气了!”我对着手中的蛋喃喃自语。但不管我是对着蛋好言好语还是怒目相对，蛋宝宝却总是跟我对着干!我百思不得其解，只好向网络求助。哦，原来刚生下来4-5天的蛋是最好的!因为新鲜的鸡蛋立起来时，蛋黄容易下沉，重心下移，才能使蛋站稳。但我们的蛋，已经在冰箱里躺了4-5天了。“哎，你这个‘老蛋’!”我望着“衰老”的蛋，无奈地摇了摇头。
让我来帮帮“老蛋”吧!我在桌上垫了一块毛巾，这样摩擦力大一点儿，它能否站起来呢?我小心翼翼地将蛋护送上了毛巾，再将双手移开。鸡蛋只是抖了一下，随即便挺胸收腹，终于稳稳地站住了!
耶，成功啦!鸡蛋，你真棒!
篇二：立鸡蛋作文500字左右小学合集
听说鸡蛋能竖起来，我问妈妈：“鸡蛋能竖起来吗?”妈妈说：“我们来做个实验吧!”
首先，妈妈帮我准备实验用的材料：一个鸡蛋、一些盐。
接着，妈妈让我试试鸡蛋在桌面上能不能竖起来，可我试了好几次都没能竖起来，鸡蛋像不倒翁一样一会儿东倒倒，一会儿西晃晃，怎么也竖不起来，我特别沮丧。
然后，妈妈说：“你试着把盐洒在桌面上，把鸡蛋立在盐上，看看结果如何?”我先把盐洒在桌上，再把鸡蛋轻轻的立在盐上，当我小心翼翼翼的把手松开时，我大叫一声：“鸡蛋立起来了!”我开心的跳了起来，原来鸡蛋真的能立起来。
这时，妈妈说：“我还有别的方法可以把鸡蛋立起来”。只见妈妈把鸡蛋拿在手里，在桌上轻轻立起来，然后突然轻轻把鸡蛋的一头在桌面上一磕，鸡蛋真的立了起来!我惊讶的说：：“妈妈你太厉害了!”我迫不急待的拿起鸡蛋，看看到底是怎么回事。
我仔细一看，发现鸡蛋下面有一个小小的坑，这个坑和桌面形成了一个平面，这样鸡蛋才能立起来。
我问妈妈：“这是为什么呢!”妈妈让我好好思考一下。有了盐以后为什么鸡蛋可以立起来?我说：“盐加了摩擦力，形成了一个支撑面，可以让鸡蛋保持平衡、静止。没有洒盐的时候桌面和鸡蛋之间没有支撑，所以鸡蛋立不起来。”妈妈又问我：“我为什么没用盐也发鸡蛋立起来了呢?”我挠挠头说：“因为那个小小的坑”。妈妈哈哈大笑!看来我说对了。
通过这个实验我指导了什么是支撑面，什是摩擦力，什么是重心，这真是一次有趣的实验。妈妈还把那个立起来的鸡蛋奖励给我吃掉，让我增长现识，也成尝到了美食，太开心了!
篇三：立鸡蛋作文500字左右小学合集
周二的语文课上，老师留了一个小实验作业。当老师说到要做实验的时候，我的脑子里跳出的第一个反应是：不会是爆炸实验吧?居然还蹦出来二氧化碳这个词来。
老师说：“实验内容是如何把一个鸡蛋立起来。”这让我想到了一个如何把一张纸立起来的作业，相比之下立鸡蛋明显更简单些。我长长的松了口气：“呼～，只要不是爆炸实验就好!”。
回家后，我从冰箱拿出一个生鸡蛋，可是立在哪里呢?桌子上?不行!掉到地上就麻烦了!地板上?不行，有许多小坑。沙发上?更不行了，太柔软了…考虑半天，我决定还是试着在桌上立鸡蛋。我先将鸡蛋大的一面朝下，晃了晃鸡蛋，然后用手轻轻握着慢慢放下。眼神变得坚定，嘴角微微上扬，固定了几分钟后，轻轻松开手。哈哈哈哈哈，居然一次成功!我赶快拿起手机拍照，马上发到群里。
我兴奋地对妈妈说：“妈妈你看，这也太简单了吧，我一次就成功了，而且还没用任何东西垫着它。”妈妈惊讶地问我是怎么做到的，试了几次成功的。我说：“我就试了一次，放到桌子上就立住了，我也不知道怎么回事。”
看着妈妈变得更惊讶了我非常得意，这样的作业真是太有意思了，我希望老师以后能多留些这么有趣的作业，少留一点写的东西。
篇四：立鸡蛋作文500字左右小学合集
竖鸡蛋”，老师一说出这个词儿，全班都沸腾起来了。“怎么能竖起来呢?它不是圆的吗?”一个个疑问就像鱼儿吐泡泡一样，接连不断地往上涌。老师看我们满脸疑惑，眨巴着一对小眼睛，继续说：“怎么会竖不起来呢?只要找准鸡蛋上的平衡点!”话音刚落，全班就像炸开了锅。许芸还来添油加醋：“可以用道具吗?”老师摇摇头说：“NO，不可以。”这时，全班又响起了一阵议论声，我呢，两只眼睛里充满了疑惑的神色，就像丈二和尚摸不着头脑。
回到家中，我赶紧从冰箱里小心翼翼地拿出一个圆溜溜的鸡蛋，把它放在平整的桌上。“见证奇迹的时刻到啦!”我大声说着，我迅速卷起袖管，右手三个手指紧紧握住鸡蛋的顶部，双眼紧紧盯着它，希望它能马上出现奇迹。我一声令下：“放!”三根手指立马放开，可还没到半秒钟的时间，这鸡蛋就像泄了气的士兵一样，瘫软在桌上，骨碌骨碌滚开了，差一点儿就摔了个稀巴烂。我眼疾手快，赶紧握住鸡蛋，瞪着它，眼睛里闪着愤怒的火苗。我狠狠地对它说：“你个小调皮，乖乖听话。”我继续把它放在桌上，可这鸡蛋就像在跟我作对，又滚开了。这时，我火冒三丈，被这调皮的鸡蛋征服得一点儿自信都没有。
在一旁的妈妈语重心长地对我说：“竖鸡蛋，考验的是耐心。只要找准平衡点，坚持不懈，就一定能成功。”说着，妈妈就拿起鸡蛋，自己演示起来。一秒钟过去了，二秒钟过去了……奇迹终于出现了，鸡蛋就像听话的孩子一样站得直直的。我和妈妈都兴奋得手舞足蹈。我迫不及待地捏住鸡蛋，竖起来。我屏住呼吸，双手移动不动。大约三分钟过去了，我轻轻一放手，鸡蛋纹丝不动，就像被磁铁吸住了一样。我大叫一声：“竖鸡蛋，我成功啦!”
竖鸡蛋，靠的是耐心，今后不论做什么事，都要像竖鸡蛋一样耐心，相信成功一定属于你!
篇五：立鸡蛋作文500字左右小学合集
春分这一天最好玩的莫过于“竖蛋”，老话说：“春分到，蛋儿俏”讲的就是这个游戏。
据说竖蛋还有许多科学道理，因为春分这一天南北半球昼夜均等，地球磁场也相对平衡，有利于鸡蛋竖起来。“真的可以把鸡蛋竖起来吗?”我半信半疑，真是勾起了我的好奇心。
我迫不及待地跑进厨房，随便拿出一个鸡蛋，两手握着鸡蛋，把大头轻轻地放在桌上，然后慢慢把手一点点离开鸡蛋，可刚拿开鸡蛋就倒了。来回试了十几次鸡蛋都像喝醉酒似的，一放手就倒地。“妈妈，根本立不起来，是骗人的吧!我换个烧熟后再试试。”当我把烧熟的鸡蛋又试了几次，鸡蛋像个顽皮的孩子，滚来滚去就是立不起来。
“我也来试试吧。”妈妈从厨房也拿出一个生鸡蛋，轻轻在桌上试了几次，还是不行。“哎，立起来好难啊。”妈妈无奈地说。
“妈妈，我们把鸡蛋摇一摇，然后再试试看看能否行?”我说完就疯狂摇晃，还听到蛋发出“咕咚咕咚”声响，摇了一会儿我又试着再立，可那鸡蛋就是不听使唤，还是倒了。
“不玩了，史老师布置的这个作业根本不可能完成的。”正当我想放弃时，妈妈拿着蛋说道：“儿子，别泄气，我们上网查查看可否有好方法?”
我赶紧拿起手机查阅竖蛋诀窍，根据网上的提示，我从厨房拿来一点点盐放在桌面上，然后我用双手轻轻拿起鸡蛋，瞪大眼睛，屏住呼吸，将鸡蛋竖在盐上，等了大约5秒钟，我慢慢松开双手。哈哈!奇迹出现啦!鸡蛋稳稳地竖立起来啦，我兴奋得快疯了。连忙又拿了2个鸡蛋再试都成功。最后我给鸡蛋画了图案，再次立起来了。
通过实验我发现，鸡蛋可以在任何一天立起来，不是只有春分，关键要有耐心去做，把握规律和方法，竖蛋，可以的，不信你也试试!
篇六：立鸡蛋作文500字左右小学合集
上周，我们一起学习了课文《苹果里的五角星》，这篇课文让我们懂得了要打破常规去思维。最后老师说要考考我们，让我们把一只鸡蛋竖起来。
这可真是一道难题啊。只见同学们个个愁眉苦脸的，鸡蛋竖着，手却怎么也不敢松。也有胆大冒险的，可是才一松手，鸡蛋就倒下滚动，吓得“妈呀”一声，身子赶紧往桌边一靠，两个手臂成弧形将鸡蛋圈在中间，脸色煞白。见危险过去，才呼出一口长气。
鸡蛋在他们手中就像个调皮捣蛋的小孩子。可到了我这儿就不一样了，成了一个乖得不能再乖的“宝宝”。这是怎么一回事呢?哈哈，因为我之前读过《哥伦布竖鸡蛋》的故事。所以老师话音刚落，我心中窃喜。“啪”的一声轻响，鸡蛋就被我给搞定了，乖乖地竖在了桌子上。
我得意地环顾四周，不禁大吃一惊。刚才还愁眉苦脸的同学们，竟把鸡蛋竖起来了：有的把鸡蛋放在文具盒凹进去的地方;有的把鸡蛋放在两叠书之间;有的同学橡皮上本来就挖过小孔，正好派上了用场;还有的干脆竖着一个拳头，将鸡蛋稳稳地放在拳头上……大家真是八仙过海，各显神通啊。只有我在一旁看得目瞪口呆，脸上感觉火辣辣的。
我可能怎么也忘不了这节课了!老师考我们的目的就是要我们打破常规，去创新。可我却仍坐享其成，用了人家一个几百年前的方法，作为班长的我真是觉得无地自容。我终于明白了，解决问题的方法不只有一种，关键在于勇于尝试，勤于思考，敢于创新。
篇七：立鸡蛋作文500字左右小学合集
“哇——”真是费夷所思，竟然能把生鸡蛋竖立在另一个鸡蛋上，竖在灯泡上，甚至竖在玻璃杯口的边沿上……这可不是说着玩的，这是中央电视台的一个节目中播出的一个真实的表演。
我在深深惊叹的同时，忍不住也想亲自来尝试一下……
说干就干，我便拿出了一个鸡蛋。怎么玩呢?先从简单的开始，就先尝试把一个鸡蛋竖立在桌子上——这应该是竖鸡蛋中最简单的一个“项目”了。
虽然是“最简单”的项目，但毕竟不是容易的事。大家都知道，鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳又是那样光滑，想要把它竖立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊!
我先端坐在椅子上，双肘平放在桌子的边沿，然后分别用双手的拇指和食指轻轻地夹住鸡蛋，竖立起来，再慢慢地、稳稳地往桌面上放。此时，我全部注意力都集中到了四个指头所夹的这个鸡蛋上，丝毫也不敢放松，丝毫也不敢大意。轻轻地，轻轻地，只觉得鸡蛋已经很正地立在桌面上了，四个手指所受的来自鸡蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移开四个指头，可四个指头还没有张开，鸡蛋已经顺着左手的食指倒过去了。
唉!失败了!
重来!
我舒展了一下身子，稳了稳神，又一次端坐在椅子上，开始了又一轮试验。这一次，我要吸取上一次的教训，动作要再轻一点，再稳一点，再耐心一点……鸡蛋又一次被四个指头夹着立到了桌面上了，我再一次稳了稳神，两眼紧紧盯住鸡蛋，似乎稍不留神，鸡蛋就会飞走似的。四个指头轻轻地端着鸡蛋，不敢动一下，可是你越是不敢动，就好象越是控制不住，手指竟然轻微地抖动起来，真是该死!我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不听使唤，越抖越厉害了……
唉!又失败……
我站起身，舒展了一下都有点酸痛的双臂，无奈地看着横躺在桌上的鸡蛋，看来，就是这么简单的一件事，背后得多少功夫啊!
篇八：立鸡蛋作文500字左右小学合集
“雨来看电影，云过听雷声。山色连天碧，林花向日明。”这是唐代元稹写春分时节的诗。春分时节到了，有许多有趣的习俗呢。其中最好玩的就要数竖鸡蛋了!
早上，我来到教室，发现吴老师老往他的书包望去，一看他的表情，我们就可以猜到今天上课一定有惊喜!老师打开了电脑，呈现出一张PPT，这是关于春分的许多习俗呢。他神神秘秘地告诉我们：“今天我们要玩竖蛋，要求在三分钟之内，不借助任何东西把鸡蛋立起来，并且不损坏鸡蛋，就是最棒的。看看谁是胜者呢?”大家一听，都乐开了花，顿时手舞足蹈，跃跃欲试。
有些人非常兴奋，迫不及待地要开始了;而有些同学则提心吊胆，东望望，西瞧瞧，不知道自己到底能不能赢。吴老师放起了比赛的激昂音乐，老师拿好手机，蹲下去了一点儿，准备录像。随着音乐声想起，同学们捧着手里的鸡蛋，进入了比赛模式，吴老师大喊一声：“比赛正式开始!”我们就尝试用各种方法来竖起鸡蛋。
我把鸡蛋放在中间用双手捏牢，再轻轻地拿开手，鸡蛋就像个淘气包，就是不立起来，不管我把手指立在上面扶着还是轻轻拿开，它都不立起来。我想：哼，你要是不给我立起来，我就把你吃掉!可我心里吼了那么多声，也没用。正当我准备放弃的时候，后面的小朋友惊呼起来，“哇!我竖起来了!我们用又惊愕又羡慕的表情望着她，她一脸自豪，这让我又有了成功的希望。
时间如同流水一样，三分钟的比赛时间马上就要到了。“加油!加油!我一定能行。”我给自己打气。可是鸡蛋就是不听话。比赛结束了，班里就只有两个人立起来了，我虽然没有成功，但还是很开心。
如果给你一个鸡蛋，你能把它竖起来吗?他们俩的鸡蛋到底是怎么立起来的呢?我一直想不明白，看来，要向他们拜师了!
篇九：立鸡蛋作文500字左右小学合集
春分到，蛋儿俏。网上说春分这一天阴阳相半，很利于竖蛋。鸡蛋真的能竖起来吗?我很好奇，决定做个实验。
下课了，我迫不及待地跑到厨房里，到鸡蛋筐里拿了个大大的鸡蛋放在案板上。两手小心地支撑着鸡蛋，可手一松鸡蛋就倒了。我不甘心，又竖一次，鸡蛋又倒下了，重复了很多次，它就像一个不听话的不倒翁，摇头晃脑，第一个鸡蛋实验以失败告终。
我又拿起了第二个鸡蛋，交换着不同的位置，还是一次次倒下了。我感到好失望呀!听别人说：春分竖蛋，会有好运的。我振作精神，又拿来了第三个鸡蛋，这个鸡蛋非常新鲜，是昨天收回来的。
还是和前两次一样，双手支撑着鸡蛋，让它左右两边平均。我小心翼翼地松了手，奇迹出现了!鸡蛋立起来了，我高兴得手舞足蹈。我又小心地把鸡蛋换了一个方向，鸡蛋果然又立起来了。掌握了方法，就一定能竖起来的。
看着这只竖起来的鸡蛋，我激动极了，该怎样表扬成功者呢?我想：给它添上笑脸，让它在春分的节日里活跃起来。于是，我拿来彩笔给它画上了两只水灵灵的眼睛、一张小巧的嘴巴，看起来可爱极了。
竖蛋，真有趣!
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