我的同桌作文300字优秀作文5篇

2021-12-15 16:37:31 同桌作文优秀同桌作文

  记得读中学的时候,我有了一个很好的朋友,她是我的同桌,我们天天一起玩闹,后来我们就一起成为了关系最好的朋友,我喜欢同桌。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“我的同桌作文300字优秀作文5篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:我的同桌作文300字优秀作文

  我的同桌叫xx,她的名字和人一样美丽,她那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样,长长的睫毛装饰起美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

  数学课上,有一道难题,我拿着笔在纸上写,左思右想,抓耳挠腮,头想扁了又想圆了都想不出来,我只好望着天花板直发呆。“怎么啦?xx。”我突然听到xx甜甜的声音,低头看见xx修长的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛正看着我。“这道题你不会吗?”xx轻声的说,我不好意思的点点头。xx没有取笑我,马上拿起笔耐心的在纸上一步一步的写出算式,嘴里一遍一遍的给我仔细地讲解,声音优美,娓娓动听。

  我听到笔尖在纸上沙沙地响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我说:你要不怕困难,勇攀高峰。终于,在xx的帮助下,我把这道题听明白了。数学课上,老师让我把这道难题写在黑板上,我如鱼得水般的展现了自己,老师表扬了我,同学们纷纷向我投来羡慕的目光,我高兴得又蹦又跳。xx在学校就像我的小老师,时常帮助我。

  篇二:我的同桌作文300字优秀作文

  我的同桌是一个爱发脾气的小女孩,她叫xx,大大的眼睛,一张很会说话的嘴巴,一幅可爱的样子,她的性格很古怪,上课时像个“跟屁虫”似的,老师讲到哪儿,她就跟到那里,一字不漏。记得有一回上数学课,老师讲了一些很重要的东西,要xx重复,xx吭哧了半天,回答不出来,xx可等不及,高举着手说:“老师,老师。”老师看了xx一眼,摇了摇头,便叫xx回答了。xx一字不差的把老师说的话复述了一遍,数学老师听了后,当众夸奖了xx。夸的xx小脸都红了。

  可是下课后,xx厉害的很,一会也不闲,一会玩皮筋,一会跑步,有时候还打人呢!一点也看不出她是优等生。那次下课,xx不小心把xx的笔踩坏了,xx追着xx竟然在操场上跑了三圈。

  说她是女生,越看越像男生,说她是男生,可她的确是女生。这就是我的同桌,一个“不男不女”的孩子。(xx要是看我这么写她,我就遭殃了。)

  篇三:我的同桌作文300字优秀作文

  我的同桌叫xx,她有一双神采奕奕的眼睛,有一个微微上翘的鼻子,小小的嘴巴一笑起来眼睛就弯弯的变成了小月牙,可爱极了。

  说起xx,我可有一大堆话想说。

  xx不但人长得漂亮,字也写得非常好。老师经常夸她的字写得好,又工整,我跟她同桌之后连我的字都写的好很多了。有一次参加书法比赛,她还得了个一等奖,真替她感到开心。

  有时候我上课开小差,不自觉找她说话,她也不会凶我,会耐心的提醒我要认真听讲,并教我哪些地方需要做笔记,后来我的成绩也慢慢提高了。我真的非常感激她。

  这就是我的同桌,不仅人长得漂亮,有点还很多。我还有很多需要向她学习的地方,向她看齐,成为一个像她一样优秀的人。

  篇四:我的同桌作文300字优秀作文

  新学期开学不久,老师重新排座位,我和xx成了同桌。xx是从外地转来的,黑黑的脸蛋,眼睛小而亮,穿着很普通,个子在班里最矮。她不爱说话,上课很少回答问题,我有点小看她。可是最近有一件小事改变了我对她的印象。一次,老师在黑板上出了两道思考题给我们做。第一题,我轻轻松松地就做出来了,再看看xx,只见她双眉紧锁,嘴里咬着笔杆,正凝神地思考着。这时,她发现我已经做出第一题了,就请我给她讲解一下思路。我看着她说:“这么简单的题你都不会做,真笨!我没有时间给你讲,还要做下一道题呢,你还是自己想想吧!”xx低下头,继续苦苦的思考着。

  第二题很难,我绞尽脑汁,想了很久,也没想出个头绪来。我便向xx那边看了一眼,哟!只见她已经把两道题全做出来了,正认真地检查呢。我非常后悔,后悔刚才没有帮助她,现在自己不会做了,想让她帮助自己,她也一定不会理睬我。我一时不知如何是好,只好呆呆地坐在那里。

  xx看了看我,好像明白了我的心思,便主动帮我解题。她讲得那么认真,那么仔细,语言又是那么亲切、诚恳。这件事使我改变了对xx的看法,觉得她是一个性格深沉、爱动脑筋、热情助人的好同学。

  篇五:我的同桌作文300字优秀作文

  他,圆圆的脸蛋,忽闪忽闪的小眼睛像夜空中的明星在闪烁,微微上翘的小嘴巴,笑起来总是露出两个深深的小酒窝。不认识的还以为他是个文静的小女孩。他就是我的同桌——xx。

  我对我这个同桌啊,可真是又敬又叹。

  记得那是个星期五的下午。老师说要举行口语交际,让前后桌交流读书收获。我这下想:唉!我们组肯定没戏了!而我同桌却讲了一个生动。逼真的故事,并且他把里面人物的对话也模仿的非常像他还把那个故事的前因后果介绍的十分详细。自从那时候,他就成了我们班有名的“故事大王”。

  唉!他为什么不把聪明的脑子用到学习上啊!

  我们老师每天都要听写生字,我们都是一天天的进步,而他却每天都原地不动,翻开他的听写本啊!都可以卖“鸡蛋”了!每当考试的时候,他却在那儿玩,等玩好了,他才做卷子,当然,肯定是考不好的!老师多次说,而他却不听。

  这就是我的同桌,一个令人既敬又叹的人,一个不注重文字的语言大师。愿他早日成为一个语言文字大师!

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