我的老师作文450字左右六年级

  我的老师,就像我的第二个妈妈,她关心我,教会我许多知识,还有做人的道理。下面是由出国留学网小编为大家整理的“我的老师作文450字左右六年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我的老师作文450字左右六年级【一】

  时光老人的脚步匆匆,无声中已带走了六年,冲淡了老师美丽的容貌,却把她出类拔萃的业绩和无私奉献的精神,深深的烙印了在我们记忆的长河中。

  “咯咯咯”一阵高跟鞋发出的响声传入教室,这时我们便知道是班主任x老师”驾到“了。一头棕红色的卷发,把原本微胖的她装点得更加亲切,一副眼镜,衬托出了她教书育人的严谨,和蔼的目光更是瞬时间给教室增添了几分温暖。

  记忆中,老师的心胸向来是宽广的。她总是用海一般的胸怀来包容我们的无知和叛逆。她喜欢用手抚摸我们的头,却不知,这一个简单的动作,竟拂去了我们内心的惆怅。

  老师的宽容中又时时透露着细心与体贴。”外面下雨了,出门别忘了打伞。”“天气冷了,多穿点衣服,小心着凉”这不?唠叨的话又在耳边响起了,可这无疑是爱的证明啊!

  她更是无时无刻的诠释着教师这个职业的平凡与伟大,从未身着华丽的服装,可也正因为这样,不觉中我们明白了“美丽”二字的含义。不是在于哗众取宠的虚荣,而是在于无私奉献的淳朴。

  这,就是我的老师。没有光鲜亮丽的外表,却蕴藏着无人能及的善良;没有出众的口才和大篇精彩的道理,却以自身让我们领会了人生的真谛!

  我的老师作文450字左右六年级【二】

  一个人无论是成功还是失败,在他的人生轨迹里,一定会留下一群人的脚印。这些脚印是谁的呢?是老师们的!倘若把人的一生比作一座塔,那么老师就是你的基座,如果没有老师帮你打好牢固的地基,你便无法再继续发展。而令我印象深刻的老师是xx老师。

  x老师的教学方法很是独特,她总是可以用诙谐幽默的语言贯穿整节课。而知识的种子却也在我们心里悄然扎根,因此我们很爱上她的课。

  记得有一次,x老师给我们讲课,作文的题目是《难忘的“第一次”》。于是,x老师就给我们举例了她第一次养小狗的事情,当x老师讲到小狗把她辛辛苦苦批改的作业撕得七零八碎的时候,我们全班都哄堂大笑,为小狗的调皮替x老师感到心累。我们每次下x老师的课后,既感到知识的充盈,又感到课堂的愉悦。

  x老师虽然幽默风趣,但做起事却十分得认真。每次我们发下来的作文,老师都会圈点出当中的错字。因为x老师很注重这些细节,作文中错别字过多会影响整篇文章的质量,所以老师对此,从不姑息,而我们,也对写作中错别字的更正提高了警惕。

  这些年,因为有了x老师的陪伴和指导,我感到了自己作文的进步,感谢x老师的谆谆教诲。这就是我印象深刻的一位老师。

  我的老师作文450字左右六年级【三】

  有人喜欢年轻的老师;有人喜欢细心的老师;有人喜欢温柔的老师……但我却喜欢特点俱全的老师。说到特点俱全,教我语文的x老师那是再特点俱全不过了。

  她有一头乌黑的头发;有一双不小的眼睛,有一只平扁的鼻子,有一张能说会道的嘴巴。那双手巧的很,那双脚灵活的很。说起x老师,我就忍不住心血来潮。

  特点一:关心

  我班的xxx在运动会那天恰巧腿受伤了,身为我班的体育委员,虽然腿受伤了,但他还是要去参加比赛。x老师那关心人的特点又开始发作了:“xxx!你要不要紧啊,腿受伤了就不要去跑了,下次争取好了,你这样,我放不下心啊!”那着急的语气感动了我。说着x老师便摸了摸xxx的腿。

  特点二:早起晚归

  每一天都是这样,x老师是早早的起来,却晚上很晚的回寝室。我是田径队的,起的当然是很早的啦。每天早晨,我除了看到高中生匆忙的脚步外,也会看到人群中的那个x老师,手拎一个电脑包,向食堂走去。晚上,我也会看到x老师在办公的样子,虽然不知道她是几点回寝室的,但办公室的灯会到很晚才熄。这样,不累吗?

  特点三:慈祥

  听到这词,我就想起了平时上课的情景。x老师上的课,总会有欢声笑语。我还记得x老师说:“多笑笑,不会老,不会起皱纹,对我身体也好嘛!”

  是啊!x老师是那样的好,那样的完美。我很幸运我有这样一个老师!

  我的老师作文450字左右六年级【四】

  x老师是我们班的班主任,她戴着一副粉色眼镜,一张瓜子脸,瘦瘦的。

  我记得上次老师给我们上《只有一个地球》。老师告诉我们:只有一个地球,我们不能去破坏它。老师还给我们举例说有很多饭店里都有在使用一次性餐具。老师让我们环保,让我们保护环境。这使我不由自主地联想到x老师。x老师每天都让我们懂得保护环境,少用一次性用品。可每天x老师都穿这几件衣服,她为了让我们节约,给我们起了个带头作用。

  x老师虽然平时对我们都很严格,对我们很严肃,不常笑。但是x老师她也是很慈祥的。

  现在已经进入紧张的复习阶段,x老师为了让我们复习课文里那些经常考的知识,每天都给我们三四张试卷。老师给我们检查试卷,当同学们大声地讨论起课外题时,x老师只是用警告地语气点了同学们的名字。放学后,老师找那些说话的几位同学谈话:“以后上课要认真听讲,给你们写课堂作业,就要认真地写,在这剩下的几天里,我希望能看到你们认真上课,不说悄悄话。”在后面侧耳细听的我,突然觉得老师为了我们日夜操劳着,她为了让我们复习精读课文,连头发都辛苦到变白了。

  x老师教了我们三年,虽然我有时会抱怨几句给我们布置的作业太多,但是一想到老师为了我们,每天都辛苦着,操劳着,心里的抱怨便永远地消失掉了。

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  我的老师,就像我的第二个妈妈,她关心我,教会我许多知识,还有做人的道理。下面是由出国留学网小编为大家整理的“我的老师作文450字左右六年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我的老师作文450字左右六年级【一】

  时光老人的脚步匆匆,无声中已带走了六年,冲淡了老师美丽的容貌,却把她出类拔萃的业绩和无私奉献的精神,深深的烙印了在我们记忆的长河中。

  “咯咯咯”一阵高跟鞋发出的响声传入教室,这时我们便知道是班主任x老师”驾到“了。一头棕红色的卷发,把原本微胖的她装点得更加亲切,一副眼镜,衬托出了她教书育人的严谨,和蔼的目光更是瞬时间给教室增添了几分温暖。

  记忆中,老师的心胸向来是宽广的。她总是用海一般的胸怀来包容我们的无知和叛逆。她喜欢用手抚摸我们的头,却不知,这一个简单的动作,竟拂去了我们内心的惆怅。

  老师的宽容中又时时透露着细心与体贴。”外面下雨了,出门别忘了打伞。”“天气冷了,多穿点衣服,小心着凉”这不?唠叨的话又在耳边响起了,可这无疑是爱的证明啊!

  她更是无时无刻的诠释着教师这个职业的平凡与伟大,从未身着华丽的服装,可也正因为这样,不觉中我们明白了“美丽”二字的含义。不是在于哗众取宠的虚荣,而是在于无私奉献的淳朴。

  这,就是我的老师。没有光鲜亮丽的外表,却蕴藏着无人能及的善良;没有出众的口才和大篇精彩的道理,却以自身让我们领会了人生的真谛!

  我的老师作文450字左右六年级【二】

  一个人无论是成功还是失败,在他的人生轨迹里,一定会留下一群人的脚印。这些脚印是谁的呢?是老师们的!倘若把人的一生比作一座塔,那么老师就是你的基座,如果没有老师帮你打好牢固的地基,你便无法再继续发展。而令我印象深刻的老师是xx老师。

  x老师的教学方法很是独特,她总是可以用诙谐幽默的语言贯穿整节课。而知识的种子却也在我们心里悄然扎根,因此我们很爱上她的课。

  记得有一次,x老师给我们讲课,作文的题目是《难忘的“第一次”》。于是,x老师就给我们举例了她第一次养小狗的事情,当x老师讲到小狗把她辛辛苦苦批改的作业撕得七零八碎的时候,我们全班都哄堂大笑,为小狗的调皮替x老师感到心累。我们每次下x老师的课后,既感到知识的充盈,又感到课堂的愉悦。

  x老师虽然幽默风趣,但做起事却十分得认真。每次我们发下来的作文,老师都会圈点出当中的错字。因为x老师很注重这些细节,作文中错别字过多会影响整篇文章的质量,所以老师对此,从不姑息,而我们,也对写作中错别字的更正提高了警惕。

  这些年,因为有了x老师的陪伴和指导,我感到了自己作文的进步,感谢x老师的谆谆教诲。这就是我印象深刻的一位老师。

  我的老师作文450字左右六年级【三】

  有人喜欢年轻的老师;有人喜欢细心的老师;有人喜欢温柔的老师……但我却喜欢特点俱全的老师。说到特点俱全,教我语文的x老师那是再特点俱全不过了。

  她有一头乌黑的头发;有一双不小的眼睛,有一只平扁的鼻子,有一张能说会道的嘴巴。那双手巧的很,那双脚灵活的很。说起x老师,我就忍不住心血来潮。

  特点一:关心

  我班的xxx在运动会那天恰巧腿受伤了,身为我班的体育委员,虽然腿受伤了,但他还是要去参加比赛。x老师那关心人的特点又开始发作了:“xxx!你要不要紧啊,腿受伤了就不要去跑了,下次争取好了,你这样,我放不下心啊!”那着急的语气感动了我。说着x老师便摸了摸xxx的腿。

  特点二:早起晚归

  每一天都是这样,x老师是早早的起来,却晚上很晚的回寝室。我是田径队的,起的当然是很早的啦。每天早晨,我除了看到高中生匆忙的脚步外,也会看到人群中的那个x老师,手拎一个电脑包,向食堂走去。晚上,我也会看到x老师在办公的样子,虽然不知道她是几点回寝室的,但办公室的灯会到很晚才熄。这样,不累吗?

  特点三:慈祥

  听到这词,我就想起了平时上课的情景。x老师上的课,总会有欢声笑语。我还记得x老师说:“多笑笑,不会老,不会起皱纹,对我身体也好嘛!”

  是啊!x老师是那样的好,那样的完美。我很幸运我有这样一个老师!

  我的老师作文450字左右六年级【四】

  x老师是我们班的班主任,她戴着一副粉色眼镜,一张瓜子脸,瘦瘦的。

  我记得上次老师给我们上《只有一个地球》。老师告诉我们:只有一个地球,我们不能去破坏它。老师还给我们举例说有很多饭店里都有在使用一次性餐具。老师让我们环保,让我们保护环境。这使我不由自主地联想到x老师。x老师每天都让我们懂得保护环境,少用一次性用品。可每天x老师都穿这几件衣服,她为了让我们节约,给我们起了个带头作用。

  x老师虽然平时对我们都很严格,对我们很严肃,不常笑。但是x老师她也是很慈祥的。

  现在已经进入紧张的复习阶段,x老师为了让我们复习课文里那些经常考的知识,每天都给我们三四张试卷。老师给我们检查试卷,当同学们大声地讨论起课外题时,x老师只是用警告地语气点了同学们的名字。放学后,老师找那些说话的几位同学谈话:“以后上课要认真听讲,给你们写课堂作业,就要认真地写,在这剩下的几天里,我希望能看到你们认真上课,不说悄悄话。”在后面侧耳细听的我,突然觉得老师为了我们日夜操劳着,她为了让我们复习精读课文,连头发都辛苦到变白了。

  x老师教了我们三年,虽然我有时会抱怨几句给我们布置的作业太多,但是一想到老师为了我们,每天都辛苦着,操劳着,心里的抱怨便永远地消失掉了。

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