生活中,我们有太多的奇迹等待着我们去创造,让我们共同努力创造奇迹吧!以下是由出国留学网小编为大家整理的“关于创造奇迹的作文六年级500字”,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于创造奇迹的作文六年级500字(一)
令人惊心动魄的春季运动会到了。一些运动员都在为这个运动会做着准备。我就是其中的一位运动员,我想在跳远比赛中为我们班争取个第一名。可是这条路并不是一帆风顺。比赛开始了,我以为今天一定能拿个第一回来。可是事情不是我想的那样。预赛开始了,虽然我越跳越远,但是最终还是排名第六,我以为今天定拿不到好名次了。我在空地上不停地练啊练啊,想在决赛上去个几名。
决赛到了,排名第一的矮个子,开始跳远了。只见他手臂一甩一甩,甩了三十下左右。我还以为他是在装模做样呢。忽然!他一跳,跳了个1米74。我大吃一惊,接下来每个运动员跳得都很不错。由于前面的运动员跳得都很不错和预赛屡屡战败,还有体力不支的问题,给我带来了很大的压力。前两次跳得都很不错。到最后一跳了,我站在起跳线上想起比赛前汤老师说的“集中注意里,使劲地甩手臂,双腿用力一蹬,向前跳。”我站在那儿,静静地想了一会儿,对自己充满了信心,暗暗地对自己说:“加油!汤郁洲,你一定行。
这时我也听到陈宏立、XX他们也在为我加油、助威。于是我就像老师说的那样,用尽全身力气跳了过去。这一跳,我自己也不敢相信,只听得裁判员说“1米74!”“啊!我和第一名跳得一样远。”我高兴地蹦了起来,这时我是多么激动呀!因为我也为405班争得了荣誉。这是一个真的奇迹。原本在预赛中排名第六的我,同学、老师对我的信任、喝彩,使我尝到了那喜悦。这次运动会,是我脑海里记忆最深的一次运动会。
关于创造奇迹的作文六年级500字(二)
和时间赛跑,母爱,是胜利者。
5分钟的的路程,不知母亲是怎样的飞驰而来,只是看到面前的母亲满头大汗,气喘吁吁,身上的衣服满是褶皱,头上的青丝凌乱不堪,几根白发也夹杂在其中,好像黛色的山上卧着几抹浅雪,冰的我难过。泪,充满了我的眼眶,记忆的车载着我回到了那个雪的上午。
窗外,又飘起了雪花,晶莹的雪花好似一个个飞舞的精灵,从天而降。“雪天路滑,注意安全。”妈妈关切的话语在我出家门之前准时响起。带着温暖的话语,我一步一滑的走向学校,到了学校我才发现我用了15分钟,心里一边大喊着快要迟到了,一边腿也忙碌的迈着步子,却忽略了隐隐作痛的胃。
下了第二节课,我终于忍不住了,吐了出来,紧接着是胃里一阵翻江倒海的疼,仿佛在抗议我早上忽略了它的感受。老师慌忙拨通了我母亲的号码,焦急的汇报我的情况,听得出来,电话的那一头,不知道要更焦急多少倍。
放下电话,老师向我走来,迷迷糊糊中,我看了一眼手表,九点半,喝着老师端来的热水,胃却没有服软的意思。
好像很快,门口出现了一个焦急身影,恍惚中,我又看了看表,九点三十五分。
我一下子清醒了,等等,五分钟!只有五分钟!我惊呆了。虽然妈妈是骑车赶来,但是,雪很大,路也很滑,骑车并不比走路要快很多。而且,晴天骑车到校也要七八分钟,更何况是雪天。
后来,我问妈妈,问她是怎样那么快到达学校,妈妈只是对我一笑。也许,妈妈自己也不清楚吧!那一次,母亲创造了“奇迹”,这种奇迹,没有经过特殊训练,也没有经过修饰,它是那么单纯和洁白,它也许只是一种本能,一种母亲爱孩子的天性。
五分钟,足以让我用一生来铭记。我现在才懂得,无论时间怎样变换,不变的都是母亲对我无私的爱。
和时间赛跑,母亲是胜利者!爱是胜利者!
关于创造奇迹的作文六年级500字(三)
假如我正处于沙漠中,我会怎么做?假如我正处于严重的缺水中,我又会怎么做?
我现在仅能肯定的说:我一定要冷静、冷静、再冷静,现在的我只会认为自己会这样做,但我并不能保证当真正遇到这事时,我是否真的能够这么做。或许,我真面对这样的厄运时,我会急得发疯,神经会被吓得不知所措,只会在那儿扯着嗓子喊“救命”。
所以我认为如果我身处逆境时,只有40%是镇定的。正是这样所以我很敬佩圣埃克絮佩里,敬佩他面对厄运的冷静、执着和乐观。
在严重的缺水中,他很冷静,一如既往地寻找生存的药方,他的执着冷静促使他走出天堂的大门;他很乐观,从文中他的幽默语气中,已经看出了,他面对死亡,并不害怕。他能够正确的认识自己,一生已经奉献了,也已经履行个人的飞行任务而认为自己死得其所,死而无憾,不过正是这样的乐观,让我看出他强烈的求生欲望,使我更加敬佩他!
我敬佩他的冷静,也敬佩他的乐观,或许他面对厄运时能够走出鬼门关的,就是这把钥匙。
我对自己的行为感到惭愧,有时面对一道不会的题,就会急起来,甚至哭,怨天尤人。如果每个人面对厄运能够冷静的乐观对待,也许结局将是美好的。
即使各种求生措施均告失败,也不要轻言放弃,要以平静、冷静、乐观的心态面对,或许这样才能像圣埃克絮佩里那样,创造出属于自己奇迹的彩虹。比起这样的厄运,我们现在所遇到的问题又算什么呢?我们现在更应该珍惜眼前的美好。
关于创造奇迹的作文六年级500字(四)
我读了海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》,读完后,我的心如波涛汹涌的大海,久久不能平静。《假如给我三天光明》主要讲述了:盲聋哑人海伦.凯勒一生的故事以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音,在莎莉文和其他老师的关爱下,海伦.凯勒克服重重困难,完成了哈佛大学学业,获得了学士学位,她始终致力于残疾人事业,为他们创造受教育的机会。最终成为一名杰出的慈善家,演讲家。
读完了《假如给我三天光明》,我受益匪浅,马克.吐温说过,“19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦.凯勒。”虽然海伦.凯勒是一个盲聋哑人,却没有向厄运低头,反而更加努力。第一天,我要看人,他们的善良,温厚与友谊使我生活值得一过。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天,我要在现实世界里,从事日常生活的人们中间度过平凡的一天,这就是海伦.凯勒三天想做的事情,对我们来说,我们是健全的人,我们要学习的是海伦的意志上的顽强,不同命运投降的,自强不息的精神,更重要的事要拥有一颗积极的,乐观的,勇于创造奇迹的心!海伦如此努力,而我与他相比惭愧不已。有一次,竖笛老师让我一个星期背一首新学的曲子,我背不出来,心想:这么难,不背了,干脆给老师骂吧!但我又想到海伦便把曲子背了下来,我想,只要精神不倒,没什么能难倒你。
不经历挫折,就不会成功,只要有战胜它的信念,就能成为强者。我坚信,意志创造奇迹!
关于创造奇迹的作文六年级500字(五)
秋冬之际的凄凉,虽然没有乌鸦的惨叫,也如此的悲惨。冬天的阳光虽然没有夏日的毒辣,但正午的光照也让人非常难耐,夏日的毒辣冬天的难耐,但冬天来了春天还会远吗?如同失败来了成功还会远吗?这句话对我有很大的影响,这是一个老师在课堂上所说的,也许她没有在意,但我记下来了。
我们不应该让命运改变我们,我们应该去努力改变命运。我们不应该让命运来创造我们,我们应该去创造命运。命运是自己创造的,然而没有那一份活力怎么会持之以恒呢?丧失了那份活力,也就等同丧失了改变命运的机会。生活会让我们进入几段黑暗的隧洞,黑暗后是光明,我们应对生活充满希望。不要让希望变成绝望,我们应该让绝望变成希望,让希望变成现实,我们应该创造绝望后努力把绝望变成希望,接着变成现实。创造成的现实应该保持永恒的心态,不要怕失去,该是自己的就是自己的,不该是自己的也不用强求。得到也就要失去,得到多少也就会相应失去多少。一般的时候得到的是自己不想要的,而失去的往往是自己想要的,得到自己不想要的也不要去排斥,因为得到自己想要的有时也要失去一些自己不想要的。
命运是自己创造的,自己创造的往往是自己想要的。