六年级作文《甜》

  很多人都知道甜是什么味道,糖果、雪糕、巧克力、水果等,都能吃出甜味。但还有一种甜,是心里的甜。下面是由出国留学网小编为大家整理的“六年级作文《甜》”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  六年级作文《甜》(一)

  生活,就像一个百味瓶。酸、甜、苦、辣,样样俱全。我们品味的生活中的苦,更要时刻咀嚼生活中的甜。

  老师表扬的是甜的。上课铃声响了,老师笑着走进来说:“告诉大家一个好消息,咱们班的xx同学的作文被选上作文报纸啦”。”这时候一大群发着亮光的眼睛不约而同的转了过来看着我,好像孔雀的“大眼睛”一样,而我自己也很吃惊,自己的作文竟然被选上了,我喜出望外。老师说要大家多向我学习。望着老师的神情,我心中想,哇,我真厉害!原来被老师夸了后,心里好像吃了蜜一样甜丝丝的!

  其实帮父母分担一些小事也是很甜的。在妈妈收拾碗筷时,我会帮忙端菜碟。在妈妈晾衣服时,我会在旁边帮助拿晾衣架。在爸爸的疲倦时,我会帮忙送上拖鞋,帮爸爸捶背。帮忙做一些力所能及的事情,看着他们笑脸,我心里比吃了蜜还甜!

  同学的关心更是甜。记得一次我感冒了,身体很不舒服,但是又快要期中考试了,所以我只能坚持着。我的同桌看我有些儿不对劲。关心的问我:“你是不是生病了?”我有气无力的点了点头。这时他拿了一杯热水让我喝,我心里甜滋滋的!

  甜在生活中的每一瞬间都会出现,我爱“甜”。

  六年级作文《甜》(二)

  一说到甜,许多人的第一感觉都是一块香甜的糖果,一段甜美的回忆,一句甜蜜温情的歌声......

  小时候,总是执迷于对甜的渴望,只为了嘴巴里的香甜。长大了才知道,生活中的甜蜜才是最重要的。

  没有哪一种风景,能带给我永恒的赏心悦目;没有哪一种成功,能带给我长久的满足。只有甜的感觉,能在我心中久久停留。

  人在寒冷的时候,会向往温暖,在痛苦时,就会向往甜蜜。如同天空不能没有鸟儿飞翔的痕迹,山峦不能没有"甜蜜"的滋养。

  我希望,甜是风,能时刻将我环绕;我希望,甜是光,能始终将我照耀。

  生命就像一场天光,所以在我面对清澈的寂寞和离别的哀伤的时候,我都会拿出一些甜蜜的糖果,把它们和记忆中的甜一起品尝。

  六年级作文《甜》(三)

  转眼间,六年小学时光即将远逝,我的心头不由地添上了几许悲凉。在无奈与惋惜中,记忆里涌起了校园的甜……

  淡淡的微笑

  我们的老师,素日有一特点,有了好文章,就读给我们听,这也成了我们上语文课的一大乐趣。

  这天,老师又找到了几篇美文,兴致勃勃地读给我们听。台上的老师读的有声有色,我们下面的“听众”亦是有滋有味。这就样,老师不间断地读了一篇又一篇,终于有点累了,拿起水杯喝了点水,问道:“怎么样?还想听吗?”我正贪婪地吸收着这些文章精华,怎么肯就此中断?全班同学也都如此。但又怕老师太辛苦,大家俱说的吞吞吐吐,一副欲言又止的样子。老师早看懂了同学们的意思,淡淡地微笑,说:“好!我继续读给你们听!”说完,又声情并茂地读起来。我回想着老师淡淡的微笑,心里暖暖的、甜甜的。

  开心地大笑

  为了一件小事,我和朋友有些不开心。朋友过了一会,想了想凑上来,在我耳边说:“咱们和解吧,我刚才做的不对。”说完,伸出手来。我心里想着不能这样轻易和解,便不作声。朋友见了,笑着问:“怎么了,手活动不方便吗?是不是吵架的后遗症啊?那可真是我的过错,对不起,对不起,抓紧治疗!”说完拿起我的手便要搓。早已从心里和解了的我,再也忍不住了,我们俩一起握着手开心地大笑起来。这时,我的心里涌出一丝甜蜜,这友谊,使我笑的很甜,很甜。

  六年级作文《甜》(四)

  在这个世界上,心里的甜,才是真正的甜。我经历过许多心里的甜,但是,这些甜里只有一小部分是最令我难忘的记忆。

  有一次田径队训练时,我一到学校,老师给了我一个艰苦的任务——突破2分40秒。那个早上,我的心像压了块大石头似的,沉重得很。在走进公园时,我连鸟语都没听见,连花香都没闻到,一心在想着这件事。终于,到我们女生了。“哔——”哨子响了,我们飞一般地冲了出去。在我双腿的摆动下,我冲得比别人还快。当我冲进阴暗的竹林时,那阴森森的气息使我想冲出冲出竹林,冲向光明。于是,我加快了脚步。到了桥时,我累得想放弃了。这时,我听见了一句熟悉的口号:“冲呀!冲呀!”哦,快到了!我使劲冲上了桥。当我冲过终点时,老师大声报出了成绩:“2分40秒!”欧耶!太棒了!我成功了!那时,我的心里甜滋滋的,因为我通过自己的努力成功了!在回校的路上,正是因为这份甜,我觉得一切景物都变得更美了。

  心里的甜,是真正的甜,是最美好的甜。

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  很多人都知道甜是什么味道,糖果、雪糕、巧克力、水果等,都能吃出甜味。但还有一种甜,是心里的甜。下面是由出国留学网小编为大家整理的“六年级作文《甜》”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  六年级作文《甜》(一)

  生活,就像一个百味瓶。酸、甜、苦、辣,样样俱全。我们品味的生活中的苦,更要时刻咀嚼生活中的甜。

  老师表扬的是甜的。上课铃声响了,老师笑着走进来说:“告诉大家一个好消息,咱们班的xx同学的作文被选上作文报纸啦”。”这时候一大群发着亮光的眼睛不约而同的转了过来看着我,好像孔雀的“大眼睛”一样,而我自己也很吃惊,自己的作文竟然被选上了,我喜出望外。老师说要大家多向我学习。望着老师的神情,我心中想,哇,我真厉害!原来被老师夸了后,心里好像吃了蜜一样甜丝丝的!

  其实帮父母分担一些小事也是很甜的。在妈妈收拾碗筷时,我会帮忙端菜碟。在妈妈晾衣服时,我会在旁边帮助拿晾衣架。在爸爸的疲倦时,我会帮忙送上拖鞋,帮爸爸捶背。帮忙做一些力所能及的事情,看着他们笑脸,我心里比吃了蜜还甜!

  同学的关心更是甜。记得一次我感冒了,身体很不舒服,但是又快要期中考试了,所以我只能坚持着。我的同桌看我有些儿不对劲。关心的问我:“你是不是生病了?”我有气无力的点了点头。这时他拿了一杯热水让我喝,我心里甜滋滋的!

  甜在生活中的每一瞬间都会出现,我爱“甜”。

  六年级作文《甜》(二)

  一说到甜,许多人的第一感觉都是一块香甜的糖果,一段甜美的回忆,一句甜蜜温情的歌声......

  小时候,总是执迷于对甜的渴望,只为了嘴巴里的香甜。长大了才知道,生活中的甜蜜才是最重要的。

  没有哪一种风景,能带给我永恒的赏心悦目;没有哪一种成功,能带给我长久的满足。只有甜的感觉,能在我心中久久停留。

  人在寒冷的时候,会向往温暖,在痛苦时,就会向往甜蜜。如同天空不能没有鸟儿飞翔的痕迹,山峦不能没有"甜蜜"的滋养。

  我希望,甜是风,能时刻将我环绕;我希望,甜是光,能始终将我照耀。

  生命就像一场天光,所以在我面对清澈的寂寞和离别的哀伤的时候,我都会拿出一些甜蜜的糖果,把它们和记忆中的甜一起品尝。

  六年级作文《甜》(三)

  转眼间,六年小学时光即将远逝,我的心头不由地添上了几许悲凉。在无奈与惋惜中,记忆里涌起了校园的甜……

  淡淡的微笑

  我们的老师,素日有一特点,有了好文章,就读给我们听,这也成了我们上语文课的一大乐趣。

  这天,老师又找到了几篇美文,兴致勃勃地读给我们听。台上的老师读的有声有色,我们下面的“听众”亦是有滋有味。这就样,老师不间断地读了一篇又一篇,终于有点累了,拿起水杯喝了点水,问道:“怎么样?还想听吗?”我正贪婪地吸收着这些文章精华,怎么肯就此中断?全班同学也都如此。但又怕老师太辛苦,大家俱说的吞吞吐吐,一副欲言又止的样子。老师早看懂了同学们的意思,淡淡地微笑,说:“好!我继续读给你们听!”说完,又声情并茂地读起来。我回想着老师淡淡的微笑,心里暖暖的、甜甜的。

  开心地大笑

  为了一件小事,我和朋友有些不开心。朋友过了一会,想了想凑上来,在我耳边说:“咱们和解吧,我刚才做的不对。”说完,伸出手来。我心里想着不能这样轻易和解,便不作声。朋友见了,笑着问:“怎么了,手活动不方便吗?是不是吵架的后遗症啊?那可真是我的过错,对不起,对不起,抓紧治疗!”说完拿起我的手便要搓。早已从心里和解了的我,再也忍不住了,我们俩一起握着手开心地大笑起来。这时,我的心里涌出一丝甜蜜,这友谊,使我笑的很甜,很甜。

  六年级作文《甜》(四)

  在这个世界上,心里的甜,才是真正的甜。我经历过许多心里的甜,但是,这些甜里只有一小部分是最令我难忘的记忆。

  有一次田径队训练时,我一到学校,老师给了我一个艰苦的任务——突破2分40秒。那个早上,我的心像压了块大石头似的,沉重得很。在走进公园时,我连鸟语都没听见,连花香都没闻到,一心在想着这件事。终于,到我们女生了。“哔——”哨子响了,我们飞一般地冲了出去。在我双腿的摆动下,我冲得比别人还快。当我冲进阴暗的竹林时,那阴森森的气息使我想冲出冲出竹林,冲向光明。于是,我加快了脚步。到了桥时,我累得想放弃了。这时,我听见了一句熟悉的口号:“冲呀!冲呀!”哦,快到了!我使劲冲上了桥。当我冲过终点时,老师大声报出了成绩:“2分40秒!”欧耶!太棒了!我成功了!那时,我的心里甜滋滋的,因为我通过自己的努力成功了!在回校的路上,正是因为这份甜,我觉得一切景物都变得更美了。

  心里的甜,是真正的甜,是最美好的甜。

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