梦想是照亮未来的灯塔，虽然矗立在茫茫大海中，但总能给人希望。下面是由出国留学网小编为大家整理的“我有一个梦想作文四篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇一：我有一个梦想作文
梦想，这个词并不陌生，它是人人所向往的，但梦想总是着年龄的增长而改变。
小时候
我有一个梦想。梦想成为一阵风、一阵秋风。在丰收的季节里，我从田野里走过。稻谷看到我，弯下腰向我鞠躬欢迎；枫叶、银杏见了我，向我点头问好；菊花向我展现它的舞姿；桂花让我嗅到了它的芳香。偶然一回头，看到农民伯伯脸上洋溢着收不住的微笑，我也高兴地拉起正在地上睡觉的杨树叶，让它陪我在空中跳欢快的圆舞曲。
懂事的时候
我一个梦想。我希望自己变成一只自由自在的小鸟，因为作业的增加剥夺了我玩耍的时间。所以，我想变成一只自由自在的小鸟，每天无忧无虑地在空中翱翔。我喜欢与空中飞过的燕子、风筝一起玩耍，我们经常一起追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，抛掉一切烦恼。
今天
我有一个梦想。我希望自己能好好学习，拿到很多奖状，回到家，受到爸爸、妈妈的表扬；在学校，受到老师们的肯定；在朋友们中，能有鹤立鸡群的表现。但是我知道，这个梦想并不是轻而易举就能实现的，所以从今天开始，我要努力，我要奋斗，靠自己勤劳的汗水来实现这个梦想。
梦想是我人生不可缺少的一部分，有了梦想就有了追求，有了追求也就有了奋斗目标。不管前面的路有多困难，我要靠自己的辛勤努力来实现自己的奋斗目标。
篇二：我有一个梦想作文
我有一个梦想，那就是成为一位旅行家。因为旅行家可以周游世界，去欣赏各个地方美丽的风光。
如果我成为了旅行家，我第一个要去的地方就是北京。因为那里是我们的首都，是我们人人都向往的地方。在那里，我可以去看天安门、长城、还有美丽的颐和园，我还要去看巍峨庄严的紫禁城。当然最重要的还是奥运会将在那里举办，北京一定会更加的整洁漂亮，为什么不去看看呢？
如果我成为了旅行家，我第二个要去的地方就是小兴安岭。因为在课文里，我知道了那里风景优美，物产丰富，我真想去看一看那里涨满春水的小溪，在溪边喝水的小鹿，工人宿舍门前美丽的野花，还想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鲜嫩的蘑菇和木耳。
如果我成为了旅行家，我第三个要去的地方就是xx。每一次看电视节目“全家总动员”，那些获胜的家庭可以去那里玩，我都好羡慕他们。那里是孩子的天堂，可以去探险世界、幻想世界，还有明日世界游玩，还有很多家喻户晓的我们小朋友都喜欢的卡通人物，我们可以和他们照相留念。
如果我成为了旅行家，我当然希望不仅仅是在地球上观光旅行，我还想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩，有可能我会在那些星球上找到其他的人类，交到更多的朋友呢！
我的梦想也许现在看来不容易实现，但在未来，在我长大以后可说不定，我现在要好好学习，为我的梦想创造可能！
篇三：我有一个梦想作文
在每个人的内心深处，都有一个梦想。也许在实现自己梦想的过程中，会遭遇许多困难。但这并不是阻碍我们追逐梦想的理由。
在我的心里一直怀抱着一个梦想，它深深地埋藏着，它就像一颗孕育着我追逐理想的种子。它在我心底生根、发芽——做一名出色的演员。
我想做演员，并不是因为那些荣华富贵，更不是为了成名后，那些虚情假意的赞美。而是在演戏时，体会其中的乐趣，体会其中的酸、甜、苦、辣、咸。让自己在以后的人生道路当中变得更加优秀。
演员们之所以能走到今天这一步，是因为他们背后付出了比常人要多几倍的努力。所以，我现在更要好好学习，要比别人多付出一倍的努力，使自己离梦想更近一步。
电视里的情节有喜有悲与喜，令人捧腹大笑。悲，令人极度悲伤。我对演员心生敬佩，演技一流，演什么像什么，演得惟妙惟肖。这就是演员令我佩服的一点。
当然，实现演员的这个梦想并不简单。需要克服重重困难。就算那个道路上荆棘密布，满是泥泞。也要坚强地走过去。想要实现梦想，就从现在开始吧！
梦想是黑暗中指引道路的明灯；梦想是天空中闪闪发亮的繁星；梦想是沙漠中给予希望的绿洲。梦想！是需要人去追逐的。追逐梦想的途中，或许荆棘密布，或许会身负重伤。但抬头就是一片璀璨的五彩缤纷的星空……
篇四：我有一个梦想作文
每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。
随着年级的升高，作业一本一本地叠加，现在才初二的我却早已感受到了“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”的辛劳，“少壮不努力，老大徒伤悲”的忧郁。受自己支配的时间已一分一秒地减少，我多么渴望能拥有完全属于自己的一天啊！此刻，我有一个梦想，一个深深扎根于每一位学生的梦想。
我梦想有一天我们能觉得，原来学习是很美妙的事情，它能使我们有能力去满足自己的所有的幻想；我们能觉得，学习不是在课堂上，而是无处不在的贴近着我们的生活实际，无论休息、游戏、工作……在我们长大后，能真正拥有一份愉快的、散发着淡淡童趣的、令人回味的儿时记忆，而不是那遥不可及的分数和满脸愁容的灰色童年。
在已经出过70多个诺贝尔奖获得者的剑桥大学里，老师全凭学生自己去思考和动手。在这种一切靠自己、老师一般不会限制学生的研究兴趣和方向的自由学风下，学生可自由地异想天开，去创作、研究。
似乎在中国人的教育理念里，往往只有对的存在，而忽视了错误的作用。正所谓吃一堑，长一智。如果我们在小时候不经过一些社会上挫折的磨练，在未来哪能解决人生中大大小小的风雨起伏呢？
让不应当强加在我们身上的锁链断开，让不应当苦恼的学习变得重新快乐，让我们每一个学生都能享受充满挑战乐趣的未来！