这是一堂难忘的数学课,在这堂课上,数学老师用他嘶哑的嗓音坚持着为我们讲解课本上的知识。下面是由出国留学网小编为大家整理的“初中难忘的数学课作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中难忘的数学课作文【一】
“叮铃铃……”上课的铃声响了。这是节数学课。
沈老师拿着课本走进了教室,她本以为同学们会鸦雀无声地等待她来上课。可还没到教室,一阵叽叽呱呱地声音传了出来。老师皱着眉站在那里一言不发,想等同学们安静下来再上课。可同学们可能是没看见 老师来了,还继续说得起劲,声音越来越响,连在离教室很远的办公室里的班主任陈老师也听见了。陈老师赶来了,问:“是哪只苍蝇在乱叫啊!?” 听了陈老师的声音同学们我们一下子安静了下来。
大家这才注意到平时很文静沈老师涨红着脸,神情显得很生气。这时我突然想到一句话:老虎不发威,当我是病猫。后来大家就安静多了,可没过一会又吵开了,老师的脸变得更难看了,即使是傻瓜看了也会怕,何况是我 们呢?!我的心怦怦直跳,不知老师会不会发火。
风平浪静。我就想着做作业。总算是好了一点。我心想以后别再惹老师生气了,在每节课都要管住自己的小嘴巴。作为班干部,更要以身作则。
我后悔及了!从今以后,我再也不会在课堂上乱说话,乱做小动作了。
初中难忘的数学课作文【二】
早上第一节就是数学课,上课的铃声响了,同学们陆陆续续准备用具,我也不例外。我看了看课表,哇!上午还有我最喜欢的科学课呢!然后我便拿出了昨晚“精心”准备的科学用具——四个电池围着一块磁铁做起实验来。课已经开始了,老师正在讲台上侃侃而谈,但我却依然爱不释手地把它们摆成坦克、飞机……
突然,听见老师喊我的名字,我心里一惊,抬起头来,才知道老师叫我回答问题。心慌意乱的我心想:完了,完了,刚才光顾着玩了,没有听到老师讲的什么,怎么回答得出来。我只好慢吞吞地站起来,“嗯……”地哼着。后果可想而知,老师叫我到门那儿站着。我很不情愿的慢慢走过去,感到全班同学的目光都投射在我的身上,让我尴尬极了,真恨不得找个地缝钻进去!
我低头在门口站了一会儿,老师便叫我回座位了。一回到座位,我便把电池和磁铁“狠狠”地“摔”进了书包,认认真真地听完了后半节课。后来,我找同学记了前半节课的内容。打那以后,我上数学课再也不敢跑神了,每次上课都认真地听,眼睛盯着老师的一举一动,大脑也跟着老师的思维,每节课上完都有意犹未尽的感觉。
自打那次数学课后,我明白了不论再强的老师,上课不认真听都是学不到知识的。而且,我也知道了一定要尊重别人的劳动成果,认真地学,那样才会进步呀!
初中难忘的数学课作文【三】
自从我跨入这小学的大门,便上过许多有趣的课,有生动的语文课,有精彩的作文课,还有趣味盎然的英语课……不过最让我记忆犹新的,还是那堂妙趣横生的数学课。
那是一个星期三的早晨,在我们教室里,数学老师告诉我们:“今天,我们班要上一堂数学公开课,到时候会有外校老师来听课!”大家一听都欢呼雀跃,一蹦三尺高。“你们上课可要听讲呀!”老师又向我提出上课的要求。
语文课一下,就要到数学课了,我的心情随之更紧张了,我握紧拳头,看着外校老师搬着个红凳子,步履匆匆地走进来。
“叮铃铃。”上课铃响了,只看阙老师面带笑容、轻松优雅地走上讲台,然后在黑板上画了一条直线,还画上了10棵树,说:“现在我在黑板上画了10棵树,那共有多少个间隔呢?”我听后,不假思索地举了手。老师点了我,谁知站起来后,竟紧张地说不出话。看见同学们目光好像在催我:“快点,快点啊!快点说!”同学用细小的声音对我说:“有9个间隔呀!”我连忙醒悟,说出了答案,坐下来后,对同桌眨眨眼,表示感谢。因此我也更认真听讲,把这个难点解决。老师又给我们发了一个张导学案,叫我们讨论上面的题目,老师的话音一落,我们教室里就沸腾起来:“应把这棵树植在这。”“像你这样栽就要13棵树,刚刚好呢!”太好了,我们有答案了!我开心地望着老师,举起手,想要老师给我们一次机会,可惜啊,老师叫了另一组同学。后面的题越来越难。我时而激动,时而沮丧,可真有趣呀!
“叮铃铃……”下课了,这节趣味横溢的数学课真叫我记忆犹新,让我认识到了数学的意义和作用,使我终生难忘。
初中难忘的数学课作文【四】
尽管时间已经过去近一年了,但甄老师的那堂数学课却一直令我难忘,因为它不仅给了我信心,更给了我今后克服困难的勇气。
一上课,甄老师就把期中考试卷子发到了我们的手里,把分数写在了黑板上,我一看,100分的有17名同学,99-95有13名同学,94-90有9名同学,89-80只有4名同学。我很高兴自己是100分,心想老师一定会表扬我的。但甄老师却对我们说:“无论你们考的好与坏,那都已经是过去的成绩了,从现在开始,你们都回到了同一条起跑线上,一起出发,以一个好的心态去迎接下一次考试。我相信你们永远是最棒的!”甄老师还让我们记住不要跟差的比,一定要跟好的比才会进步。对呀!彭潇你虽然这次得了100分,但你能次次都得100吗?跟同学们一起回到一个起点,重新开始,或许你会比现在做得更好!甄老师还让每一名同学站起来大声说:“从今天开始我是最棒的!”于是,一声接着一声的“我是最棒的”在教室里回响,大家的声音都很响亮,也很激动,我想此时此刻,同学们已经在心中放飞了一个又一个的梦想与希望。轮到杨荻湦的时候他哭了,他揉了揉眼睛,结结巴巴地说:“我、我只考了84分!”“杨荻湦 ,坚强一些,我知道你一直都很努力,我也相信每位同学都会愿意帮助你!”甄老师把目光从杨荻湦的身上转移到了我们的身上:“愿意帮助杨荻湦同学的请举手!”“唰”地一声同学们都把手举的高高的,像一片茂密的小树林,“我、我、我”的声音连成了一片,这显然给了杨荻湦无穷的力量,于是他擦干了眼泪坚定地说:“我是最棒的!”话音刚落,教室里就响起了雷鸣般的掌声,我的眼角也随之湿润了。不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。不管今后遇到多么大的困难,我都会努力去克服。因为我坚信:我是最棒的!
下课的铃声突然响了,教室里却异常安静,我仿佛听到了每一个同学的心跳声,那是多么地坚定有力啊!这时,甄老师快速按下了相机的快门,让历史永远记载下这难忘的一刻!
初中难忘的数学课作文【五】
老师,您病了仍然还坚持为我们上课,您深深地感动了我。
那是已经过了几个星期的事了。可我还记忆犹新,难以忘怀。
那天正好上数学课,我们像往常一样等待着老师来上课。这时候,您进来了。只见你脸上没有表情,不像以前那么开心了。我想:老师怎么了?过了一会,老师开始讲课了。
你说:“同学们,今天我们来复习”圆锥的体积“。于是,老师就先问了我们书上的一些问题。然后说:”同学们,见圆锥就要想到“3”,见三角形就要想到“2”。接着你又让我们做了一些有关的题,结果有许多同学求圆锥体积时忘了‘3“。”
我这几天嗓子非常难受,医生说让我少说话,声音不能太大。我说:“不行啊,我是一名教师,不能少说话啊。医生说:”那你尽量少说话。“所以,你们要认真听课,尽量让我少说话。”
说完,老师就在黑板上写了几道题,并讲解这些题的做法。我看到老师那疲劳痛苦的样子,心想:老师的病一定不轻,我们应该自觉遵守纪律,让老师更好地上课。老师让我们做题时,时常扶着讲台,慢慢坐下,然后就闭目养神。老师给我们出题时,手就扶着黑板,十分辛苦的写起字来。同学们都在认真听课,可老师却那么辛苦,我的心里很难受。回想起姚老师以前,腰挺得直直的,说话的声音洪亮有力,带着几分幽默感。多么希望老师能早日康复啊!
老师,您像园丁,辛勤的培育着祖国的花朵;您又像蜡烛,照亮了我们;您像火堆,把您那暖烘烘的温暖,流入了我们的心田。老师啊!您是多么的伟大啊!我一定会好好学习,以优异的成绩报答您。“
这节数学课使我很难忘记,在我们即将离开母校之际,祝所有的老师健健康康,工作顺利!