一件令人伤心的事作文

  谁愿意记得令人伤心的事儿呢?如果不是这件令人伤心的事儿仍然时时会扯动我的伤口,我又怎么会总是做不到万事如风过耳呢?或许把这件令人伤心的事儿写出来,我也就能够放下了吧!

  在一个大晴天,一件令人伤心的事要发生也还是会发生,根本无关天气的好坏,这跟我们小时候写日记时记录晴雨已经不太一样了。我还是照样背着书包,高高兴兴的上学去了,一路上我看花看草看飞鸟,还看了天上越来越晃眼睛的太阳,心里想着的都是今天在学校也一定会学得很开心。可世事总是那么难料的……

  “xx同学,你到办公室来一趟!”刚到教室,坐在座位上早自习还没有五分钟的我,听到语文老师的这一声喊,赶紧合上了书,跟着老师的脚步走进了她的办公室里。老师把我的作业本往桌子上一丢说:“xx同学,你看看你脑袋到底是怎么想的!”我被老师说得一脸懵,我的脑袋怎么了?

  我默默地拿起我的作业本翻了翻,没有发现有什么不对劲的地方,可我也不知道老师这句“你脑袋到底是怎么想的”所指的是什么,我站在那里一动不动,脑中却一直回荡着老师的这句话,伴随着的是一脑袋的小蜜蜂在那里嗡嗡嗡。

  我和老师面对面沉默了差不多三分钟,老师开始说话了,她告诉我,我把我的作业写错了本子,本该写在另一个本子上的作业,我写在了这个不常用的本子上,而且还写了好多天了,要不是老师整理作业,也许今天还发现不了。全班只有我一个人这么搞错了,这让老师气得跳脚,我听完老师的话,整个人也陷入深深的愧疚当中。我怎么会犯这么明显的错误呢?

  我赶紧给老师说对不起道歉,老师大概也不想因为这样的事情就通知家长,她沉默了一会儿,冷静地对我说:“下次注意,再也不要犯这么低级的错误了!”我连连点头,赶紧拿着作业本回到了早自习的教室里。

  这件令人伤心的事儿时时被我重新想起来,想起老师当时严厉的表情,我也开始怀疑起我的脑袋到底都是怎么想的了。


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  谁愿意记得令人伤心的事儿呢?如果不是这件令人伤心的事儿仍然时时会扯动我的伤口,我又怎么会总是做不到万事如风过耳呢?或许把这件令人伤心的事儿写出来,我也就能够放下了吧!

  在一个大晴天,一件令人伤心的事要发生也还是会发生,根本无关天气的好坏,这跟我们小时候写日记时记录晴雨已经不太一样了。我还是照样背着书包,高高兴兴的上学去了,一路上我看花看草看飞鸟,还看了天上越来越晃眼睛的太阳,心里想着的都是今天在学校也一定会学得很开心。可世事总是那么难料的……

  “xx同学,你到办公室来一趟!”刚到教室,坐在座位上早自习还没有五分钟的我,听到语文老师的这一声喊,赶紧合上了书,跟着老师的脚步走进了她的办公室里。老师把我的作业本往桌子上一丢说:“xx同学,你看看你脑袋到底是怎么想的!”我被老师说得一脸懵,我的脑袋怎么了?

  我默默地拿起我的作业本翻了翻,没有发现有什么不对劲的地方,可我也不知道老师这句“你脑袋到底是怎么想的”所指的是什么,我站在那里一动不动,脑中却一直回荡着老师的这句话,伴随着的是一脑袋的小蜜蜂在那里嗡嗡嗡。

  我和老师面对面沉默了差不多三分钟,老师开始说话了,她告诉我,我把我的作业写错了本子,本该写在另一个本子上的作业,我写在了这个不常用的本子上,而且还写了好多天了,要不是老师整理作业,也许今天还发现不了。全班只有我一个人这么搞错了,这让老师气得跳脚,我听完老师的话,整个人也陷入深深的愧疚当中。我怎么会犯这么明显的错误呢?

  我赶紧给老师说对不起道歉,老师大概也不想因为这样的事情就通知家长,她沉默了一会儿,冷静地对我说:“下次注意,再也不要犯这么低级的错误了!”我连连点头,赶紧拿着作业本回到了早自习的教室里。

  这件令人伤心的事儿时时被我重新想起来,想起老师当时严厉的表情,我也开始怀疑起我的脑袋到底都是怎么想的了。


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