四年级感恩节作文400字

  感恩节到了,我要感谢那些帮助过我的朋友们,我更要感谢哺育我长大的父母,要感恩教育我的老师等等。下面是由出国留学网小编为大家整理的“四年级感恩节作文400字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  四年级感恩节作文400字【一】

  西方有个感恩节,那是美国合家欢聚的节日,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,我觉得在中国也有必要设立一个感恩节。

  在教师节那天,同学们为了感谢教书育人,默默奉献的老师们,纷纷用自己的方式向老师表示感谢,有的同学在黑板报上写英文,有的同学写了一封信给老师,有的在老师耳边悄悄地说“教师节快乐!”老师激动得热泪盈眶,我也很感动,老师为了我们,每天埋头批发作业,深夜还在备课,多么辛苦啊!我们优异的成绩与美好的未来都离不开老师的谆谆教诲。

  其实,除了老师,还有很多人,给过我们帮助,当父母踏着晨钟送你上学去,当同学为你解决了学习上的疑难,当医生为你解除了病痛……你是否想过向他们表示感谢?我们应该对每一个向我们伸出援助之手,奉献真诚之爱的人表示感谢。无论是一个礼让的示意,一个浅浅的微笑还是一句称赞的话语。

  现在很多学生认为别人的关怀是理所当然的,不少学生不懂得感谢,他们只知道索取,一切只从利益出发,这不是文明社会的象征。

  学会感谢,从现在做起,希望感恩节快点到来!

  四年级感恩节作文400字【二】

  昨天下午,老师到我们去多媒体教室看一个关于感恩话题的节目。

  我们刚坐下来就开始放了,开始讲时,我就眼泪汪汪,故事里说到:一个小女孩的妈妈退休后做钟点工来维持家庭,女儿没有考好,妈妈就说了几句,女儿就离家出走了。在路上一位好心的老板给了她一碗面,她吃着吃着就一下给老板跪下了说道:“你比我妈妈好多了”老板说:“你母亲从小把你养大,我只是给了你一晚面,你就给我跪下,你怎么不去想想你的妈妈呢?”小女孩连忙跑回家,看到敬爱的妈妈已经累倒在地。看完这个故事,主持人呼吁台下地同学们,让他们站起来,对天空大声喊:“妈妈爸爸,您辛苦了!”“妈妈爸爸,我爱您们。”这时,班上有好几个同学哭了起来,在哭声中,我再也控制不住自己了,我大声地喊着:“老师,您辛苦了!”老师被感动了,抱着我哭了起来……

  晚上,我躺在床上怎么也睡不着,老师抱着我的画面不断的涌现在我的脑海,同学们的哭声也在我的耳边响起。看了这部教育片,我改变了对爸爸妈妈地看法。

  四年级感恩节作文400字【三】

  今天是感恩节,我决定帮妈妈做一些家务活,减轻她的负担。

  下午我一回到家,很早就把作业写完了,然后我跑到妈妈的身边,对妈妈说:“妈妈今天是感恩节,平时你一个人做家务,太辛苦了,今天我来帮你做一些家务吧。”妈妈说:“你的作业写好了吗?”我大声地回答道:“全部完成,请妈妈给我安排家务吧。”妈妈看我态度很诚恳,于是开始给我安排家务。她指着厨房已经摘好的菜对我说:“我正准备烧晚饭,你来帮我洗洗菜吧。”我兴奋地连忙把袖子挽起来,打开水笼头开始洗菜,水虽然很冷,但是我还坚持到底。我把每根菜叶都冲洗的干干净净,然后拿给妈妈烧。妈妈说我很棒,我心里美滋滋的。做完这个,我又帮妈妈扫地、拖地,地板很脏,我用了九牛二虎之力,才把地拖干净。

  今天的家务活终于做完了,这时爸爸也回来了,妈妈把今天的事情一五一十的告诉了爸爸,爸爸表扬了我,我很开心。因此我决定,以后只要有时间就帮妈妈做一些力所能及的家务,感恩妈妈对我的养育。

  四年级感恩节作文400字【四】

  感恩节,你要感恩谁呢?我要感恩我的父母。

  在我们成长的道路上父母付出了很多心血和爱。我们的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失败,每一次犯错误父母都会牢牢记在心头,陪在我们身边,给予我们默默的支持……

  枝头的树叶并没有忘记大地母亲,它们踏着欢快的节拍,跳着洒脱的舞姿回到母亲身边,静静躺在母亲怀里,树叶都懂得要对大地母亲感恩,我们呢?当我抱怨父母的罗嗦时,当我抱怨父母的苛刻不通情达理时,当我抱怨父母的种种的时候,即使父母有很多的不对,我也应该怀着一颗感恩之心想到这是父母对自己的关心和爱护。

  我们应该洋一颗赤诚的感恩之心来回报父母。是他们赐予了我们生命,让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们,是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。我们要感谢他们,是他们一直赐予我们力量与勇气,是他们对我们永不言弃,是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停泊的港湾……

  四年级感恩节作文400字【五】

  感恩节那天,报纸登载了一则小故事:有位小学一年级的老师叫班上的同学画出他们感恩节的东西。这些小孩家境贫苦,所以她猜想他们大多数会画一桌的感恩节美食,比如一只香喷喷的火鸡。但但看到达尔斯的画后,她十分惊讶,因为上面画着的是一只手!这是谁的手?班上的同学都兴致勃勃地开始猜测,这一定是上帝的手,赐给我们食物的。一个同学说道。不对,是农夫的手,他用这手养出火鸡。另一个同学说道。在一阵争议后,同学们又跑回座位画画。这是老师走到达尔斯的身旁,弯下腰问他那是谁的手。那是您的手,老师。他看了老师一眼,低下头怯怯地回答。

  达尔斯个头矮小,长得也不可爱,但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常常这样做,觉得很平常,但对达尔斯而言,意义却不一样,也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予,而是借此机会回馈他人,无论是如何微小的付出。

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  感恩节到了,我要感谢那些帮助过我的朋友们,我更要感谢哺育我长大的父母,要感恩教育我的老师等等。下面是由出国留学网小编为大家整理的“四年级感恩节作文400字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  四年级感恩节作文400字【一】

  西方有个感恩节,那是美国合家欢聚的节日,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,我觉得在中国也有必要设立一个感恩节。

  在教师节那天,同学们为了感谢教书育人,默默奉献的老师们,纷纷用自己的方式向老师表示感谢,有的同学在黑板报上写英文,有的同学写了一封信给老师,有的在老师耳边悄悄地说“教师节快乐!”老师激动得热泪盈眶,我也很感动,老师为了我们,每天埋头批发作业,深夜还在备课,多么辛苦啊!我们优异的成绩与美好的未来都离不开老师的谆谆教诲。

  其实,除了老师,还有很多人,给过我们帮助,当父母踏着晨钟送你上学去,当同学为你解决了学习上的疑难,当医生为你解除了病痛……你是否想过向他们表示感谢?我们应该对每一个向我们伸出援助之手,奉献真诚之爱的人表示感谢。无论是一个礼让的示意,一个浅浅的微笑还是一句称赞的话语。

  现在很多学生认为别人的关怀是理所当然的,不少学生不懂得感谢,他们只知道索取,一切只从利益出发,这不是文明社会的象征。

  学会感谢,从现在做起,希望感恩节快点到来!

  四年级感恩节作文400字【二】

  昨天下午,老师到我们去多媒体教室看一个关于感恩话题的节目。

  我们刚坐下来就开始放了,开始讲时,我就眼泪汪汪,故事里说到:一个小女孩的妈妈退休后做钟点工来维持家庭,女儿没有考好,妈妈就说了几句,女儿就离家出走了。在路上一位好心的老板给了她一碗面,她吃着吃着就一下给老板跪下了说道:“你比我妈妈好多了”老板说:“你母亲从小把你养大,我只是给了你一晚面,你就给我跪下,你怎么不去想想你的妈妈呢?”小女孩连忙跑回家,看到敬爱的妈妈已经累倒在地。看完这个故事,主持人呼吁台下地同学们,让他们站起来,对天空大声喊:“妈妈爸爸,您辛苦了!”“妈妈爸爸,我爱您们。”这时,班上有好几个同学哭了起来,在哭声中,我再也控制不住自己了,我大声地喊着:“老师,您辛苦了!”老师被感动了,抱着我哭了起来……

  晚上,我躺在床上怎么也睡不着,老师抱着我的画面不断的涌现在我的脑海,同学们的哭声也在我的耳边响起。看了这部教育片,我改变了对爸爸妈妈地看法。

  四年级感恩节作文400字【三】

  今天是感恩节,我决定帮妈妈做一些家务活,减轻她的负担。

  下午我一回到家,很早就把作业写完了,然后我跑到妈妈的身边,对妈妈说:“妈妈今天是感恩节,平时你一个人做家务,太辛苦了,今天我来帮你做一些家务吧。”妈妈说:“你的作业写好了吗?”我大声地回答道:“全部完成,请妈妈给我安排家务吧。”妈妈看我态度很诚恳,于是开始给我安排家务。她指着厨房已经摘好的菜对我说:“我正准备烧晚饭,你来帮我洗洗菜吧。”我兴奋地连忙把袖子挽起来,打开水笼头开始洗菜,水虽然很冷,但是我还坚持到底。我把每根菜叶都冲洗的干干净净,然后拿给妈妈烧。妈妈说我很棒,我心里美滋滋的。做完这个,我又帮妈妈扫地、拖地,地板很脏,我用了九牛二虎之力,才把地拖干净。

  今天的家务活终于做完了,这时爸爸也回来了,妈妈把今天的事情一五一十的告诉了爸爸,爸爸表扬了我,我很开心。因此我决定,以后只要有时间就帮妈妈做一些力所能及的家务,感恩妈妈对我的养育。

  四年级感恩节作文400字【四】

  感恩节,你要感恩谁呢?我要感恩我的父母。

  在我们成长的道路上父母付出了很多心血和爱。我们的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失败,每一次犯错误父母都会牢牢记在心头,陪在我们身边,给予我们默默的支持……

  枝头的树叶并没有忘记大地母亲,它们踏着欢快的节拍,跳着洒脱的舞姿回到母亲身边,静静躺在母亲怀里,树叶都懂得要对大地母亲感恩,我们呢?当我抱怨父母的罗嗦时,当我抱怨父母的苛刻不通情达理时,当我抱怨父母的种种的时候,即使父母有很多的不对,我也应该怀着一颗感恩之心想到这是父母对自己的关心和爱护。

  我们应该洋一颗赤诚的感恩之心来回报父母。是他们赐予了我们生命,让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们,是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。我们要感谢他们,是他们一直赐予我们力量与勇气,是他们对我们永不言弃,是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停泊的港湾……

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  感恩节那天,报纸登载了一则小故事:有位小学一年级的老师叫班上的同学画出他们感恩节的东西。这些小孩家境贫苦,所以她猜想他们大多数会画一桌的感恩节美食,比如一只香喷喷的火鸡。但但看到达尔斯的画后,她十分惊讶,因为上面画着的是一只手!这是谁的手?班上的同学都兴致勃勃地开始猜测,这一定是上帝的手,赐给我们食物的。一个同学说道。不对,是农夫的手,他用这手养出火鸡。另一个同学说道。在一阵争议后,同学们又跑回座位画画。这是老师走到达尔斯的身旁,弯下腰问他那是谁的手。那是您的手,老师。他看了老师一眼,低下头怯怯地回答。

  达尔斯个头矮小,长得也不可爱,但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常常这样做,觉得很平常,但对达尔斯而言,意义却不一样,也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予,而是借此机会回馈他人,无论是如何微小的付出。

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