我的老师作文1000字

  印象里最深刻的老师,就是小学六年级时的班主任了。她姓郭,皮肤黝黑,戴着眼镜,身高在当时的我看来挺高的,不过现在想想,大概只有一米六左右吧。老师很爱笑,感染力非常强,无论有什么不开心的事跟她说,她都会安慰着我们,让我们本来哭丧的脸转变的喜笑颜开。我一直都觉得,郭老师是个很实诚的人,她从来不会偏袒任何一个学生,犯错就罚,然而最严厉的也不过是打打手板心,其实根本不疼,她只不过是装模作样的打一打,但我们这些受罚的学生还得装作一副被打的很疼的表情,不然也没法让其他同学畏惧。

  小时候的我,是很调皮的,因此也没少让老师头疼。然而在郭老师这里,我的一切调皮都是没有用的,因为她总是很宽宏大量的原谅我,小孩子嘛,调皮捣蛋也只是想要引起别人的注意。但是如果没人理睬,那还有什么意思。我犯错,她也不恼,也不气,装模作样的打一下手办做个象征,然后就开始继续上课,次数多了,我也嫌麻烦,不想再闹腾下去了。不调皮会怎么办?那当然是学习了。原本对学习没有什么兴趣的我,开始投身于艰苦的学习之中去。所幸小学的知识都很简单,我虽然调皮捣蛋,但是记性是非常好的,老师讲的东西,可以算是过目不忘了。期中考试的时候更是一下子考进了全班前十名,让我嘚瑟了好一阵。以至于后来每次上课,郭老师都会学我一样,趾高气昂的跟同学们说话,然后弄的全班哄堂大笑。让我总有些不好意思。

  比起当做老师,我更喜欢把郭老师当做是朋友,一个大我很多岁的朋友。我和她总是很有默契,面对她的时候,完全没有面对其他老师那样的紧张感,而是很放松。人小鬼大,又不再调皮的我,也很快得到了老师的认可,她总喜欢拿我做例子,去要求班上其他调皮的同学像我学习。每当这个时候,我都忍不住翻白眼,但也有些羞涩。

  我们的期中期末考试,对成绩好的学生,学校都会进行嘉奖,都是些本子、纸笔还有奖状之类的。期末的时候,她鼓励我们说,这次考试班上前十名,除去学校的奖励,她还会自掏腰包给我们礼物。这是我映像最深刻的一次,因为我考试得了全班前十,和另一个同学的名次是一样的,但是在统计的时候却忘了我的名字。其他的同学都吃着老师发的棒棒糖还有零食,还有躺在桌子上的奖状,而我却在座位上满脸疑惑。直到有同学说起了这件事,老师才知道,原谅我也是前十,她有些不好意思的挠挠头。然后说作为补偿,就不给我发礼物了,直接给了我五十块钱,让我自己随便去买些吃的。这对当时的我来说,可是一笔巨款,一天才两块钱零花的我,都不知道该怎么花这笔钱了。思考了一会,我做了一个决定。

  这笔钱我没有拿,而是作为班费又还给了老师,没有零食,没有奖状,都没关系,至少我知道了,老师并不是故意忘记了我,这就够了。


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