期中考试结束了，我怀着忐忑不安的心情熬到了星期三发试卷。以下是小编为您整理的不一样的分数作文，欢迎阅读。
篇一：不一样的分数
期中考试结束了，我怀着忐忑不安的心情熬到了星期三发试卷。
迫不及待地来到教室，我感觉心里十分复杂，也非常激动。心想：“这次一定要考好啊，要不然，我的屁股非开花不可！”想到这里，我的额头不禁冒出了冷汗，看到分数的心情更迫切了。就在这时，王老师手中拿着一摞试卷走了进来，她示意大家安静，就开始念了起来“齐元坤，92分。”第一个就是我，难道是老师未卜先知，算出了我那么就急切的心理？92分？我不是做梦吧？掐了下自己的胳膊，好疼！于是我控制不住自己的激动，大声地喊：“欧也，我考到了九十分以上，太好了！”老师笑了，同学们笑了，我也笑了。
放学后，我问王老师：“老师你能不能让我吧试卷带回家？”“拿去吧，这次有进步，回去叫你父母奖励一下你。”听了老师的话，我撒丫子就跑，连“老师，再见”都忘了。回到了，妈妈看了我的分数高兴地说：“有进步，再接再厉，争取向100分进攻！”
也许看到这里有人会问，九十多分至于那么高兴吗？确实，这个分数不是很高不该那么高兴，但是有一件事却让我记忆犹新。期中考试的时候，我竟然才考了86分，那时，我就像被一个铁锤砸住似地，不争气的泪水顺着脸颊落在地上，感觉天昏地暗。泪眼模糊中老师走在到了我面前，送我了一句话......
我拉下了很多功课，经过拼命追赶，达到了妈妈给我预期制定的目标，但我会记住那些教训，记住老师送我的那句话：“谦虚使人进步，骄傲使人落后！”下学期，我会制定新的目标，并且要更加努力！
篇二：不一样的分数
考试完后，我心里像挑着十五个水桶--七上八下。非常想知道自己的成绩。
终于，今天老师该念成绩了，如坐针毡我心里怦怦直跳。“语文95，数学99，英语97”老师清脆的声音打断了我的思考。我心里暗自高兴，心里的一块石头也算落了地。但是，我心里也同时在反思，为什么语文退步了4分我暗暗难过起来。我在心里想：难道试题越来越难。还是——对，都是粗心大意惹得祸，我越来越恨我的脑细胞了。回到家，我向妈妈说了自己的成绩，本以为一场暴风雨就要来临了但妈妈却会心的笑了笑，和蔼可亲的说：“你不要伤心，也不要放弃，这次进自己最大努力就行了。”我听了妈妈的话非常温暖。脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
这真是一次令我难忘的期末考试，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时，我会永远记住这次教训——粗心能造成大错。
篇三：不一样的分数
一放学，我直奔家里，心中只有一个想法：“期末能考多少分。”
到家后，我刚坐到椅子上，便开始用“八卦”算分。我先将8个单元的考试成绩相加，又除以8（这是求平均数的方法，分数保准就是它，数学是不容质疑的嘛）。“95分！”我高声叫出，又开心的在床上打了一个滚。
可我正要“慰劳”自己（吃2个冰淇淋），脑子忽然掠过不安分的一念：“假如数学不合理，考砸了呢？因为凡事都有可能嘛。”想到这里，我急忙关上冰箱门，又以万秒冲刺的速度回了房间，又锁上房门，把期中的戏剧重新搬上来，开始上演……
我正演到“检讨”那一栏，忽然脑海里“蹦”出一个小人，手中拿着我的试卷，高喊：“100分！”我呢，一听这“天外来音”，差点就喊“万岁”了（我听说皇帝全不是好东西）。纸上那份只出了半身的检讨，被我做了“换肢手术”——我在它上半身下开始写“表扬稿”。
“我要蜘蛛表，还要肥皂定书机……”我正“津津有味”的写着，忽然，又一个念头在我脑海中闪现：“假如是88、87、86、85、84……36、35……”待数到了0，我像病了一般，瘫在了床上。
“1、2、3、……35、36……”我的脑子开始“加分”，“恩？”我说着，慢慢的爬了起来。待到了100，我早就坐直了。
唉，这可恨又可怕的分数，让我又上演了“期中心情”。其实分数又有什么害怕呢？再说“一寸光阴一寸金”，还是去休息吧。