垃圾分类并不难，只是我们举手之劳，下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学生作文垃圾分类”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文垃圾分类（一）
很多人说：垃圾是危害我们健康的“毒品”，是破坏地球的“不良少年”，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。
你知道吗，一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用？我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用，而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧！垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩饭、花草树叶等；有害垃圾有：电池、金属等。我们每个人都有一个属于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。有毒有害垃圾应该“住”在红色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧！
小学生作文垃圾分类（二）
生活中，垃圾有我们吃剩的果皮壳、纸屑、零食包装袋……
我们吃完这些零食、水果，剩下的垃圾我们会把它丢进垃圾袋里，再把垃圾袋扔近楼下的垃圾箱里，可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的？
原来我们会把这些垃圾人往菜园子里一倒，可现在，饮料罐、废纸、玻璃瓶……这些很难腐烂，但还有种解决方案，那就是重复利用，这些垃圾是无毒无害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的宝贵资源，如果重复使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐烂的的垃圾倒在菜园子里可以当肥料，但要注意，重复使用要注意消毒，否则第一次使用留下的病菌就会吸收再我们身体内。
我会把家里的生活垃圾进行分类，如：家里的厨房垃圾装进一个垃圾袋，生活垃圾装进一个垃圾袋，可以重复使用的垃圾装进一个垃圾袋，楼下的垃圾箱也从原先的一个变成了三个，每个垃圾桶上面都有标志，我把三个垃圾袋按上面的分类丢进不同的垃圾箱。每天早上和晚上都会有专门的回收垃圾的人员来回收的垃圾，他会按照我们分类丢的垃圾来解决。按照这种分类，杭州的空气质量越来越好，污染程度越来越低。
当然，我们也在分类垃圾中遇到了问题，如：在丢垃圾中丢错了垃圾箱：厨房垃圾的垃圾袋破掉了，导致我们在丢垃圾的过程中垃圾袋中的汤汁滴漏在马路上，这点细致问题我们要在丢垃圾前检查一下垃圾袋有没有破，破了的话在套一个垃圾袋，这样就可以避免这样类似的问题。
希望我们能继续保持下去，这样杭州的空气环境可以变得更好！
小学生作文垃圾分类（三）
现在，走在大街上，到处都是“环保垃圾桶”。可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，其它垃圾桶，废电池专用垃圾桶……随手一抓一大把。可是，政府这样做是为什么呢？还不是为了提高民众的垃圾分类意识！但是——真正这样做起来的又有几人？
一天，我像往常一样，想把刚喝完的牛奶壳，丢进垃圾桶。可这时，却遭到了妈妈的阻止。“有没有听过一句话，叫变废为宝。”妈妈一脸严肃，语重心长地对我说，“牛奶壳是可回收垃圾，工厂经过加工处理，把”他”变成一样新的东西，赋予“他”新的生命。知道吗？你平常扔的，许多都是宝贝！”我有点不服气，心想：丢个垃圾而已，那么麻烦干什么，不过又好像有道理！于是问：“果皮果核也有用吗？”“当然！”妈妈不假思索，立刻回答道，“虽然它们是厨房垃圾，但是，它们腐烂后，会化为养料，滋润土地，也可以称得上是有机化肥呢！”“哦，那我们应该怎么做呢？”我迫不及待想找到方法。“你注意到了吗？马路上，大街上，有许多标着“可回收”的绿色垃圾桶，可回收垃圾的家都在哪儿！”妈妈边笑边说，仿佛看到了未来人人注重垃圾分类的希望。我又问：“那哪些是可回收垃圾，哪些又是不可回收垃圾？”妈妈极其有耐心的说：“金属制品、玻璃制品、铁制品、塑料制品、橡胶等都是可回收垃圾。像砖头、瓦砾、卫生间废纸等是不可回收垃圾。
自从那次后，我对妈妈佩服得五体投地，也是那次后，我才注意到垃圾分类的重要性！
最后，呼吁大家“垃圾变为宝，绿化环境好”“垃圾分类，从我做起”。
小学生作文垃圾分类（四）
暑假里在景芳二区，我们进行了“争做平安五虎将，垃圾分类我先行”的活动。活动目的是调查小区里的人对垃圾分类的认识有多少，并做一个反馈。我们准备了留言条，调查问卷。将调查问卷与留言条分发给行人，并讲解了问卷的重要性与答案。
行人们的反应不尽相同，有些对垃圾分类比较关心，积极填写问卷，有些不关心垃圾分类，有些则不太了解垃圾分类，于是我们对他们进行了知识的普及。印象深刻的是，问卷中也有行人留言：“垃圾分类，从我做起。”这恰好体现了我们本次活动的目的所在——使更多人了解到垃圾分类，并从自身开始实践。
下午，为了让大家更好的了解垃圾分类，我们在家里进行了手册的绘画，大家非常认真，房里只剩笔尖刷刷刷的声音，经过五个小时的努力，绘画手册大部分完成了。
对于这次活动，我觉得既增加了行人的垃圾分类知识，又增长了队员们对垃圾分类的重视，真是一举两得。
